大學環保的倡議書（通用9篇）

大學環保的倡議書 篇1

　　各位同學：

　　高校校園環境對大學生的成長過程,具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學生成長發展的、基本的、關鍵的環境,是促使學生走向社會化的重要土壤。前蘇聯美學家、教育家烏申斯基說:“我深信美的環境在青年氣質的發展上所具有的那種巨大的教育影響。”幽美的校園綠化、現代化的教學設施、干凈整潔的餐廳和公寓,這些優雅的校園環境,無時不刻地、潛移默化地、潤物無聲地作用于師生員工,塑造著師生員工的良好心態和美好的心靈,提高了學校的教育效果及師生員工的學習效率和生活質量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的,但無疑都具有十分重要的教育意義。

　　依舊記得第一次走進連大的時候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學如風景畫般的清新環境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優雅動人的，但一些不足之處也隨著實踐的流逝逐漸顯現出來。對于校園中破換環境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發出倡議，保護我們的校園環境，還連大如初的美麗!

　　一、大連大學校園環境中出現的問題

　　從總體上來說，大連大學的校園環境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒有十全十美之物，連大的環境也是如此。一下就是我在平常的學習生活中觀察到的校園環境中出現的問題：

　　1.教室內書桌中經常能看到垃圾

　　有很多同學早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來不及吃早飯，所以他們會將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒有被制造垃圾的同學清理干凈，而一直留在書桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒人清理，會在書桌內放置一整天，直到晚上值日生的到來才會被清理干凈。

　　2.校園內車速過快

　　校園內的行車也應算作是校園環境的一部分，我認為。行走在大連大學的校園中，我不得不時常注意身后或前方是否有車輛駛來，該向哪個方向躲避。因為校園中經常有超速行駛的機動車橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來警示前方的行人。可能是由于大連大學內有駕校的原因吧，那些教練開車就經常不會注意到要慢行，當然，也可能是校外車輛所為。但這嚴重影響了學生在校園內的人身安全，也劈壞了校園內的和諧環境。

　　3.鐘樓廣場上的燒烤攤嚴重污染校園環境

　　近幾日來，每當從圖書館自習歸來，總會在路過鐘樓廣場的時候看到這樣的場景：一圈人圍在兩個烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無亦樂乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個燒烤攤子散發出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質是不是學校與燒烤商販達成的場地租賃協議，但這絕對是校園環境中出現的重大問題。不知破壞了校園內干凈整潔的形象，還沖散了本應存在的濃郁的學習氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來，校園內和外面的光伸商城又有什么兩樣!

　　二、大學生存在的不良行為

　　根據上文總結的大連大學中的環境問題，對于連大學生的不良行為，我們可以得到以下幾點：

　　1.在教室中隨手丟垃圾

　　在室外的校園環境保護上，同學們基本能做到嚴于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內的環境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學們會將垃圾丟棄在教室內的地上、書桌中，著嚴重影響了同學們的學習環境。

　　2.在室外公共環境和教學樓內吸煙

　　很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會不分場合和地點。比如在人群聚集的室外，不時會聞到香煙帶來的刺鼻味道;再經過衛生間時，煙味也會散發出來;有的人甚至在教學樓的走廊上吸煙，讓路過的同學不堪忍受。

　　3.在宿舍樓內不注意公共衛生

　　男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環境的行為，值得我在此說一下。有些人會將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房內的衛生狀況極差;有些人在使用水龍頭后不擰緊水龍頭，造成水資源的流失;還有些人在使用水房時會將固體物質傾倒在水槽內，將下水道堵塞，造成其他人無法使用的情況等等。

　　三、此次倡議活動的意義

　　連大人創連大環境,生活在這座校園中，我們有義務對這里的環境負責。

　　此次倡議，首先是為了增強連大學子們的環境保護意識，增強對學校的熱愛之情，增強對校園環境保護的責任意識。其次，環保從人人做起，這不僅是對校園環境的一種保護，更是對社會環境的保護，隨社會和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養大家的責任感和義務感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風范。

　　四、活動的具體規劃

　　1、從大一年級的學生開始，展開校園環境保護從我做起的講座，可以由環化學院的老師主講，主要介紹大連大學內的環境情況、衛生狀況，以及作為學生應該遵守的環境保護行為規范等。

　　2.有校學生會發出倡議，向全校學生征集校園環保的建議，創新校園環境的計劃、規劃等。還可以征集校園環保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來舉辦影展、作品展等活動，不僅得到了校園環保的好點子，還豐富了學生們的課余生活。

　　3.各個學院的社團聯合會想各個學院的社團下達工作，讓其積極舉辦關于校園環境保護的社團活動，爭取讓學校內的每一個同學動能參與進來，得到教育與鍛煉。

　　4.在全小范圍內舉辦以“綠色校園，科技環保”為主題的設計大賽，要求參賽選手設計出科學合理的校園環境規劃，并設立一年一度的綠色校園節，一屆一屆地傳承下去。

　　5.環保從寢室做起。對宿舍樓內的不良行為應積極避免，對于表現良好的寢室可以給與嘉獎。

　　環境育人、人創環境,環境合乎人性、人與環境共存。正如蘇霍姆林斯基所說:“用環境、用學生自己創造的周圍情境,用豐富集體精神生活的一切東西進行教育,這是教育過程中最微妙的領域之一。”總之,校園環境管理,它的內涵是多元的,一個美麗的校園環境也是每一個成員用自己辛苦的勞動建立起來的,甚至是經過一代或幾代人的含辛茹苦,不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環境的“和諧舒適帶”,使師生員工進入校園就產生一種美好的視覺感受,置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發有為的氣息和氛圍之中,并在這“和諧舒適帶”中安心的學習、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿朝氣!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇2

　　親愛的同學們:

　　昨天第五節課課后，一個教室后門處的一塊廢紙整個課間被出出進進的人踢來踢去，卻無人撿起。

　　同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是美德啊。有例為證，“美國福特公司”的創造人福特，在他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。前面應聘的另外三個人都比他學歷高，他覺得自己沒有什么希望了。但是既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，發現門口地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說道：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。大家說，這張廢紙重要不重要?

　　"環境是塑造人的搖籃"，優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們更加文明，學會做人。

　　學校是我們的家，清潔還要靠大家。為此,我向同學們發出如下倡議:

　　1、遵守環境衛生的規章制度,并做好模范的執行者。2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生,做好值日。

　　3、不要在校園內吃口香糖、瓜子。不亂扔垃圾，不亂吐痰。主動撿起地上臟物。

　　4、在今天午休前，各宿舍長帶頭清理干凈床下臟物，并按要求擺好物品。

　　同學們,讓我們攜起手來,共同營造整潔、優雅的校園環境吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　春回大地，萬物復蘇。自從武校長擔任工作以來，積極響應全縣的三項整治活動，為了我們有一個更好的優美舒適的學習工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，學校的教育教學和生活環境發生了根本性的變化。綠樹成蔭的校園，窗明桌凈的教室，干凈整潔的宿舍，平整寬闊的操場„„現在的蘭中煥然一新，充滿生機。你們可曾想到現在這樣一個優美、舒適的校園環境，學校花了多少心思?投入了多少力量?老師同學們盡了多大努力?你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長，學習呢?

　　可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧嘩?看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?在此，請允許我代表體衛處、校團委、政教處、,學生會、“校園環保志愿者”向全校同學們發出如下倡議：

　　1、 遵守學校制定的有關環境衛生的法規和校領導制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者.

　　2、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

　　3、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　4、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不亂踩綠草，不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施。

　　5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。

　　7、搞好寢室衛生和自己的個人衛生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔;

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　又一個光彩奪目的春天，當我們早晨起床走在美麗清新的校園中，我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的新鮮空氣?當我們上午在陽光燦爛的環境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充滿動力?當我們在波光粼粼的校園湖邊散步，看著美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢?我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環境中學習生活，健康成長，而美麗的環境需要我們共同營造。為了構建我們和諧美好的升達校園，創建一個優美的生活環境，藝術系團委、學生會向全院師生發出如下倡儀：

　　1、請大家愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

　　2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍或垃圾筒，并主動撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣;

　　3、請大家愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球;

　　4、請愛護學校教室公物，不在課桌椅亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅;

　　5、請大家經常打掃宿舍、教室衛生 ，并注意擺放好自己的物品;

　　6、請大家節約并合理使用水資源，自覺制止浪費水資源的不文明行為;

　　7、請大家在校園內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為說“再見”;

　　8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品;

　　9、請大家自覺抵制污染小廣告。

　　老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到 “綠色校園”活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青!讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美好的校園!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家!

　　看見這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，但這更滋長了人類的貪欲。

　　為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，我們大學生有義務、有責任保護我們的環境，我們必須立即行動起來，從我們美麗的校園開始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環保隊伍中來——

　　一、關心校園的環保： 我愿積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。

　　二、均衡飲食要做到： 我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。

　　三、節約用水和用電： 我會節約用水，并養成隨手關燈的好習慣。

　　四、做個綠色消費者： 我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。

　　五、自備購物袋購物： 我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。

　　六、大眾運輸省又好： 我愿使用大眾運輸工具。

　　七、抵制污染小廣告： 我愿抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報并舉發廣告污染。

　　八、禮儀環保靜悄悄： 我愿告訴家長年節祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

　　九、愛心看待動植物： 我愿拒食、拒買、拒養野生動植物及產制品，愛護花草樹木。

　　十、綠色休閑真美妙： 我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷。

　　衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環境，我們將共同努力!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇6

　　青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會沒有大學生積極主動的廣泛參與，建設全面小康的目標就不可能實現，大學生環保倡議書。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，以第四屆中國國際民間環境組織合作論壇大學生環境組織合作分論壇為契機，攜手在昆明向全國各地大學生環境組織發出以下倡議：

　　1.從我做起,積極參與環境保護,發揮本組織的帶動示范作用，為吸引凝聚更多的同學參與創建綠色校園文化而身體力行。

　　2.挖掘整合當地資源，通過自身組織的制度化建設和可持續發展，開展各種有意義的環保活動。

　　3.積極開展環保信息交流，努力創建本社團的品牌工作，加強各校環保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。

　　4.實現全國高校環保志愿服務資源和各地專家資源的共享，創建共同網絡及項目平臺，倡議書《大學生環保倡議書》

　　5.重視與媒體的合作，培育自己社團的環境新聞記者，建立環境新聞記者組。

　　6.加強與本地政府的環保部門、機構、企事業單位、公眾媒體、科研機構、民間環保組織、公益慈善機構或基金會、中小學校以及其他有志于環境保護的組織和個人的交流與合作。

　　大學時期參與環保活動對我們認識社會,確定人生目標,挖掘自身潛力,承擔公民責任具有很好的促進作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮著積極的作用。環境保護,學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會的環保行為;以自己努力學習和實踐,讓環保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛環境的行動,讓環保成為每一個公民的責任和義務。

　　全國高校環境組織眾志成城，團結互助，必將成為中國環境和生態保護事業的重要力量，必將為推動中國的可持續發展做出應有的貢獻!

　　本宣言將通過網絡_發布，歡迎一切熱愛環保事業，有志于青年生態環保與可持續發展行動的組織和個人共同簽署。

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

大學環保的倡議書 篇7

　　青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會沒有大學生積極主動的廣泛參與，建設全面小康的目標就不可能實現。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，以第四屆中國國際民間環境組織合作論壇大學生環境組織合作分論壇為契機，攜手在昆明向全國各地大學生環境組織發出以下倡議：

　　1.從我做起,積極參與環境保護,發揮本組織的帶動示范作用，為吸引凝聚更多的同學參與創建綠色校園文化而身體力行。

　　2.挖掘整合當地資源，通過自身組織的制度化建設和可持續發展，開展各種有意義的環保活動。

　　3.積極開展環保信息交流，努力創建本社團的品牌工作，加強各校環保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。

　　4.實現全國高校環保志愿服務資源和各地專家資源的共享，創建共同網絡及項目平臺。

　　5.重視與媒體的合作，培育自己社團的環境新聞記者，建立環境新聞記者組。

　　6.加強與本地政府的環保部門、機構、企事業單位、公眾媒體、科研機構、民間環保組織、公益慈善機構或基金會、中小學校以及其他有志于環境保護的組織和個人的交流與合作。

　　大學時期參與環保活動對我們認識社會,確定人生目標,挖掘自身潛力,承擔公民責任具有很好的促進作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮著積極的作用。環境保護,學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會的環保行為;以自己努力學習和實踐,讓環保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛環境的行動,讓環保成為每一個公民的責任和義務。 全國高校環境組織眾志成城，團結互助，必將成為中國環境和生態保護事業的重要力量，必將為推動中國的可持續發展做出應有的貢獻!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

大學環保的倡議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好!抬頭望，朵朵白云依舊點綴著我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時;當陣陣花香迎面撲鼻而來時;當那片片黃葉隨風飄落時;當潔白的雪花揚灑在你的肩上時，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的86400秒中，你是否曾舍得用其中的一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切?

　　來到工大，曾經的夢成為了現實，但同時還有更多的夢需要我們去實現。擁有美好的校園環境，是我們的共同心愿。用心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，也是每一個工大學子的使命。

　　黨的xx大提出，必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。

　　在此，我們向全校同學發出以下倡議：

　　倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;

　　節約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦;

　　節約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;

　　請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用;

　　使用可再生材料制成的工作生活用品;

　　出行盡量乘坐公共交通工具或步行;

　　使用無磷洗滌劑，減少污染;

　　廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內;

　　奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

　　同學們，你們知道嗎?全中國每人每天節約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節約一張紙，那么一年就可以節約6205000張紙，一年相當于少砍32棵大樹。

　　“不積小流，無以成江海;不積跬步，無以至千里”，從點點滴滴做起，將環保當作譜寫生活樂章的一部分，你會不經意的發現，原來生活里這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍天，那里有鳥語花香，有綠樹紅葉……

　　“時尚環保，攜手共創”。大家一起行動起來吧!

　　倡議人：_

　　日期：__年__月__日

大學環保的倡議書 篇9

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，多年來我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并通過各種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造人文和諧的育人環境。

　　但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。在此，院學生會生活部特向全院發出以下倡議：

　　1.以節水、節電、節糧為榮——隨手關緊水龍頭，節約每一度電，珍惜糧食;

　　2.珍惜紙張——節約用紙，合理用紙，保護森林資源，不用、少用一次性制品; 3. 良好的習慣——不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，就餐將餐具送回餐車;

　　4. 愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

　　學風是校風的重要組成部分，是治學、讀書、做人的風氣，是學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。我學院歷來高度重視學風建設，認真學習各級文件精神，結合學院實際，采取系列措施，激勵、端正學風，取得良好效果，逐漸形成了“勤奮、嚴謹、求實、進取”的良好學風。

　　一、解放思想，真抓實干，積極探索人才培養新模式，以理念導學風。

　　二、加強學生思想道德修養，端正學習動機，以理想引學風。

　　三、端正教學態度，狠抓教學質量，以教風帶學風。

　　四、明確目標，規范管理，提高廣大學生遵守校紀校規的自覺性以制度促學風。

　　五、做好學生獎貸助學補等工作，加強學生獎懲制度改革，以典型帶學風。

　　六、做好困難學生工作，以真心勵學風。

　　學風建設是長期而復雜的工程。我學院將秉承優良傳統，認認真真研究，踏踏實實探索學習規律，以黨建為龍頭、就業為導向、學風建設為中心、提高學生綜合素質為目標，務實進取，將學風建設繼續向前推進。

　　大學生寢室文明公約

　　寢室是大學生學習、生活的主要陣地，也是建立和諧人際關系的基礎，良好的寢室文明氛圍是大學生學習、生活的重要保障。據分析，大學寢室的矛盾層出不窮，關鍵不在于大學生不愿意與人友好相處，而在于因為性格、習慣等方面的不協調造成的誤解，在于溝通不暢和不懂得注意細節(所謂不拘小節)給室友造成的影響。因此，我們特地擬定此《大學生寢室文明公約》，不可能面面俱到，希望在構建良好寢室氛圍、塑造和諧人際關系方面給大家以一定的指導和借鑒。

　　首先，寢室文明的基本原則是：寬容、禮讓、自律、真誠、互助、開放。 以下，我們將就一些具體事項提供參考意見。

　　1、不管心情如何，進出門時主動與室友打招呼;室友回寢室，要主動迎接，幫忙拿東西。

　　2、出門時簡略告知室友去向和回來的時間，確保聯系，以免室友擔心。如不能按時回來，打電話向室友報平安，并告知預計返校時間。

　　3、如果室友較晚未歸，設法聯系，必要時報告輔導員。

　　4、室友不在時，熱情友好地幫忙接電話，并將電話信息轉告室友(或者留便條)，但不得毫不設防地把室友的手機等個人信息透露給陌生人。

　　5、注意安全。寢室無人時記得鎖門(當然不要不小心把室友鎖在里頭)，不要隨便接待貿然闖入的陌生人，不要使用違章電器。

　　6、節約能源。養成隨手關水關電的好習慣，寢室的水電費用應自覺分擔，不要過于計較。