關于節能省電倡議書范文(通用3篇)
關于節能省電倡議書范文 篇1
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為進一步增強公司員工的節能降耗意識,營造良好的企業氛圍,激勵車間員工積極行動起來,用實際行動去履行我們的責任,在此,向全體員工發起以下倡議:
一、做節能降耗的倡導者。要增強能源憂患意識和節約環保意識,在班組內廣泛宣傳,
組織本部門節能活動,主動去發現,并向公司提出節能降耗金點子,在公司營造建設節約型企業的濃厚氛圍。
二、做節能降耗的實踐者。要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、
每一張紙、每一支筆芯的點滴小事做起。對于公共場所的電器設備應隨手關閉,如廁所燈、樓道燈、水管等,對宿舍及辦公室內的燈、空調、電扇、電腦、電視機等應保證人走、設備關的狀態。該節約內容均已在標準化考核范圍內。
三、另外,企管部再提出一些節能降耗的小建議,尤其是辦公室的工作環境人員可以借鑒,
1、電腦屏幕暗一點 ,節能又護眼;提前設好關機鍵,下班不用煩。 屏幕太亮,不但縮短電腦顯示器的壽命而且費電.調成中等亮度,則既能省電又能保護視力;平時可把電腦顯示器進入睡眠模式的時間設定在1分鐘,走后自動黑屏;此外,在電腦上設置自動關機時間,以防當天忘記關閉電腦。
2、空調調高點,人體又舒服。夏天空調溫度過低,不但浪費能源,還削弱了人體自動調節體溫的能力人皮膚的臨界點溫度是33℃,高于33℃就感到熱,低于就感到涼。當溫度在25℃,相對濕度50%,氣旋速度為0.15M/S時,人體處于最正常的熱平衡狀態,人感覺很舒適。調溫過低則既費電又感到不舒服。建議宿舍和辦公室夏季空調溫度設定在26~28℃。
3、嚴格使用打印機,精確打印數量。盡可能降低紙張消耗,提倡作業用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用,準確計算發文數量并嚴格按發文數量印制文件,盡量減少印刷數量,能傳閱的文件盡量傳閱,減少過多復印。
讓我們積極行動起來,爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示范者,營造人人講節能、處處講降耗的濃厚氛圍,為確保公司“節能降耗”工作落到實處,促進公司可持續發展,努力建設資源節約型和環境良好型企業做出積極的貢獻。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
關于節能省電倡議書范文 篇2
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6月12日至18日是全國公共機構節能宣傳周,圍繞“節能領跑,綠色發展”,全旗公共機構開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,紅花爾基鎮人民政府倡導辦公人員以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,帶頭節能減排,讓環保從身邊做起!我們倡議:
1、請騎自行車或步行上下班。
2、全鎮公務用車停用一天(執法車除外)。
3、定期檢查輪胎氣壓,氣量過低或過足都會增加油耗。
4、當自然光充足時,請關掉不必要的電燈。
5、下班前請一定關掉各類電源,做到人走電停。
6、關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量,既省電也維護你的電腦。
7、請不要使用一次性水杯,減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
8、重復使用紙張,雙面打印,多發電子郵件,保護森林。
9、 少用紙巾,重拾手帕。
10、自備水壺,少喝瓶裝水。
11、開短會也是一種節約——照明、音響、電子屏等等。
12、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。
為了紅花爾基的今天和明天,為了我們共同生存的家園,讓我們攜起手來,從現在做起,從自身做起,從點滴做起,積極踐行節能低碳,共同建設生態紅花爾基、美麗紅花爾基。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
關于節能省電倡議書范文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策,關系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發展。黨的報告明確指出,把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。節能,學校應走在全社會的前面。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分,我們理應義不容辭,以實際行動積極投身到節約型校園的建設工作中去。為此,我們特向全校師生提出如下倡議:
一、做節能減排的倡導者。要增強能源憂患意識和節約環保意識,弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,養成良好的生活習慣,建立健康、文明、簡約、環保的生活方式;學習、掌握節能環保知識,形成節約光榮、浪費可恥的良好風尚;廣泛宣傳,組織節能活動,在校園形成建設節約型校園的濃厚氛圍。
二、做節能減排的實踐者。要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。
1、開展節電行動。杜絕長明燈,充分利用自然光;隨手關燈,做到人走燈熄;隨手關電源,減少電腦等各種電器待機時間。
2、開展節水行動。隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,避免過量用水,嚴防跑、冒、滴、漏,杜絕長流水,發現漏水問題,應及時通知相關部門維修。
3、開展節約用紙行動,減少一次性用品的使用,如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4、節約糧食,合理飲食。合理消費,不亂花錢,不盲目攀比吃穿,堅持以夠用為原則,提倡適度消費,不超前消費。
老師們、同學們,讓我們積極行動起來,爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示范者,營造人人講節能的濃厚氛圍,為確保學校節能環保工作落到實處,促進學校可持續發展,努力建設資源節約型和環境良好型校園做出積極的貢獻。
倡議人:
時間:X年XX月XX日