教師愛崗敬業倡議書怎么寫（精選3篇）

教師愛崗敬業倡議書怎么寫 篇1

　　強國必先強教，強教必先強師，作為教師，我們承擔著文明傳承的最莊嚴、最神圣的使命。在第33個教師節來臨之際，我們謹向全體教育工作者提出如下倡議：

　　一、愛崗敬業，做理想信念的表率。

　　我們要樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺肩負起國家使命和社會責任，自覺堅守精神家園和職業底線，充分展現當代教師愛崗敬業的精神風貌;我們要為人師表，行為世范，淡泊名利，崇德向善，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的榜樣和表率。

　　二、恪守師德，做道德情操的模范。

　　我們要模范遵守《中小學教師職業道德規范》等法律法規，恪守教師職業道德規范，維護教育凈土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教;我們要不斷提高道德修養，提升人格品質，切實維護教師良好聲譽和形象，把正確的道德觀傳授給學生。

　　三、嚴謹篤學，做扎實學識的專家。

　　我們要潛心鉆研業務，不斷提高專業素質，以自己扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法為學生提供取之不竭的源頭活水;我們要扎實推進新基礎教育實驗，讓教育常識成為我們的底線，激發學生生命自覺，全面提高教育質量，力爭成為德能雙馨的好老師。

　　四、關愛學生，做仁愛之心的使者。

　　我們要懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，增強教書育人的責任感和使命感;我們要尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴，努力為學生排憂解難，為學生創設公正、平等、自由的成長空間，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師魂是強教之魂，讓我們以優秀教師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的好老師。讓我們行動起來，為建設良好的教育行風，為樹立人民教師的良好形象，為創辦更加均衡、更加優質、更具特色、更具活力的臨淄教育做出新的更大的貢獻!

　　倡議單位：____

　　20__年9月6日

教師愛崗敬業倡議書怎么寫 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。

　　從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。

　　“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。

　　為此，我們向教師發出倡議：

　　學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。

　　從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。

　　“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。

　　為此，我們向教師發出倡議：

　　學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

教師愛崗敬業倡議書怎么寫 篇3

　　各位老師：

　　今天下午，我們聆聽了“感動杭城十佳教師--謝文琴老師”的事跡報告，深受感動。謝老師用實際行動詮釋了“師德、大愛”，譜寫了充滿正能量的“教師之歌”，鑄就了情操高尚的“教師之魂”。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”謝老師的事跡，因平凡而偉大，因堅守而崇高，她不愧為“蕭山區美德標兵”、“蕭山區勞動模范”、“杭州市五一勞動獎章”獲得者、“感動杭城十佳教師”。為進一步學習謝文琴老師的先進事跡，深化深德師風建設，弘揚正能量，唱響主旋律，我們決定在全鎮青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮青年教師倡議：

　　一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業的模范。讓我們忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

　　二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。

　　衙前鎮中心輔導學校

　　衙前鎮教育工會

　　20__年3月24日