五一勞動節倡議書怎么寫素材推薦（精選3篇）

五一勞動節倡議書怎么寫素材推薦 篇1

　　全州各行各業的勞動者：

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，州委、州人民政府隆重召開慶“五一”暨第二屆勞動模范、先進工作者表彰大會，命名表彰大理州第二屆勞動模范和先進工作者，這是對全州工人階級和廣大勞動群眾的巨大鼓舞和親切關懷。當前，我州經濟社會正步入實施規劃的關鍵時期，也是實現經濟社會又好又快發展，全面建設小康社會、構建和諧大理的關鍵時期，改革、發展、穩定的任務還十分艱巨。我們一定不辜負州委、州人民政府和全州人民的殷切期望，珍惜榮譽，謙虛謹慎，戒驕戒躁，與各行各業的勞動者一道，以我們的勤勞和智慧，共同創造大理更加美好的明天。我們倡議：

　　一、立足本職、與時俱進，在構建和諧大理的進程中爭當排頭兵

　　全面建設小康社會是一項光榮而艱巨的歷史任務，它為我們廣大勞動群眾提供了建功立業的難得機遇，推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設，是時代賦予廣大職工光榮而神圣的使命。我們要在各級黨委政府的正確領導下，充分發揮“主人翁”精神和“主力軍”作用，進一步激發勞動熱情、聰明才智和創造活力，更好地發揮主動性，積極投身到推動改革發展的偉大事業中，將遠大的理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，不斷探索和創新，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，努力成為建設富裕、民主、文明、開放、和諧大理的排頭兵。

　　二、加強學習、提高素質，以過硬的本領迎接新時代的挑戰

　　我們要牢固樹立終身學習的理念，緊跟時代發展的步伐，努力掌握先進的科學文化知識和工作技能，增強學習能力、競爭能力、創新能力和創業能力，加強自我、豐富自我、提高自我，使自己成為具有嫻熟的操作能力、精湛的技術能力、較強的自主創新能力的高素質勞動者，積極參加各種崗位練兵、技能比武和技術比賽活動，扎實開展合理化建議、發明創造、技術革新等各種形式的群眾性活動，努力把自己鍛造成為知識技術型、復合技能型的高素質職工，更好地展現新時代勞動者風采。

　　三、艱苦創業，永攀高峰，以良好的精神風貌爭當時代楷模

　　在新的征途上，我們要有立足本職、艱苦創業的作風，要有腳踏實地、實干苦干的精神，要有想干事、干成事的本領。全州廣大勞動者要發揚“創業、創優、創造、創新”的精神，愛崗敬業，奮發圖強，開拓進取，甘于奉獻，永不滿足、永不停步、永不懈怠，勇攀高峰，做一名無愧于新時代的勞動者。

　　偉大的時代需要偉大的精神，偉大的精神造就偉大的事業。讓我們在州委、州人民政府的正確領導下，抓住機遇，團結拼搏，扎實工作，為全面建設小康社會貢獻智慧和力量，繼續譜寫無愧于偉大時代的新的輝煌篇章，共同開創幸福生活和美好未來!

五一勞動節倡議書怎么寫素材推薦 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是__班的沈__，很高興能站在神圣的國旗下講話，今天，我要演講的題目是《做熱愛勞動的好少年》。

　　俗話說得好：“鏡子不擦，就要起灰塵;人不勞動，就要變廢人”。是啊，如果我們都不愛勞動，那么，我們這個號稱“江南水鄉”的“金平湖”豈不是快成為一個“臭氣熏天”的“垃圾場”了嗎?

　　在我們的周圍，也有許多因不會勞動而受到深刻教育的例子。如：我有一個親戚，他是一位年輕的公務員，專業知識非常扎實。一位上級領導就決定把他送到國外去進修，希望回來以后能發揮更大的作用。沒想到我的那位親戚竟然放棄了這個好機會，原因是他平時不愛勞動，導致自理能力很差：不會燒飯、不會洗衣……所以不敢去，怕自己在那里遇到困難而不會解決。

　　看，這就是不愛勞動的后果啊!這位親戚因為不愛勞動、自理能力差，從而失去了很好的學習機會。也許，有些人會說：“這與不愛勞動又有什么關系，平時看看就會了。”可是，你想想，有時候，你可能會把一件事的前后順序給調換了，結果使得事情變得一團糟，這種例子生活中有很多。

　　所以，我要倡議大家多勞動，做一個愛勞動的好少年。因為勞動能夠培養我們的自理能力，勞動更能創造財富。

　　同學們，讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。

　　謝謝大家!

五一勞動節倡議書怎么寫素材推薦 篇3

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　五一國際勞動節來了。在這個屬于“勞動者”的日子里，你有什么打算呢?勞動創造了財富，創造了美好生活，勞動能帶來很多意想不到的成果。所以，老一輩人說：勞動最光榮。在家里，爸爸、媽媽辛勤勞動支撐起了一個幸福的家園。當然，學生也是勞動者，我們學知識、學做事，取得進步，但是，與爸爸媽媽的勞動還是有區別的。在“五一勞動節”這一天，讓我們一起來體驗一下當家長的滋味吧。(從讀到這段文字開始，你開始設想自己成為“小家長”的種.種畫面了嗎?)

　　活動溫馨提醒：

　　1.當家長是一門學問。要讓家里的“大孩子”快快樂樂過一個有意義的的節日。

　　2.當家長要尊重“大孩子”的興趣愛好，安排活動時盡量以“舒適”的活動為主。

　　3.當家長得會溝通和合作。“小家長”要和“大孩子”多商量著做事，特別是為了把準備做的事做好要向爸爸媽媽請教，不能獨斷哦。

　　“小家長”先給自己的“五一家長工作”安排一個時間表吧。

　　時間點

　　準備做的事1

　　準備做的事2

　　早上

　　中午

　　晚上

　　為什么要安排自己這位“小家長”做這些事呢?請“小家長”選擇2件事情談談你的原因。

　　事情1：

　　事情2：

　　“今天我來當家長”活動感受

　　(參考做法：貼照片+感受、日記。照片盡量將做的事組合一下，可以呈現過程)

　　同學們，又到問卷反饋時間了，請在每一道題后面自己的選中的答案上打“√”。

　　1.你以往想過爸爸媽媽的勞動、工作是很了不起的嗎?(想過沒想過)

　　2.“勞動沒有貴賤之分，每個人的勞動都應該被尊重。”你贊同嗎?(贊同不贊同)

　　3.家長，除了工作掙錢，還得操持家務，培育子女，服侍長輩……做父母不容易。你同意嗎?(同意不同意)

　　4.體驗當“小家長”后，你覺得讓辛勤勞動的爸爸媽媽每天愉快的秘密是什么?

　　A.每天主動和爸媽分享見聞B.主動承擔自己能做的家務事

　　C.把自己的“學習工作”做好D.有顆理解寬容的心，改善脾氣

　　其他：

　　5.你對自己的“小家長”一日工作滿意嗎?(滿意不夠滿意繼續努力)

　　“爸爸媽媽的評價”

　　家長簽名：

　　時間：