和諧校園倡議書(shū)（精選29篇）
和諧校園倡議書(shū) 篇1
五月，生機(jī)勃勃;大地，鮮花著錦。開(kāi)放大學(xué)、創(chuàng)業(yè)大學(xué)、社區(qū)大學(xué)……我們的學(xué)校也迎來(lái)了繼續(xù)教育的春天。在這萬(wàn)象更新的五月，時(shí)值青年的節(jié)日，我們青島廣播電視大學(xué)的青年教職工在此倡議：構(gòu)建和諧文明校園，從我做起!
和諧的社會(huì)，需要道德的支撐。習(xí)近平總書(shū)記在考察山東時(shí)指出：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。必須加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。
國(guó)猶如此，遑論學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校的改革和創(chuàng)新在廣大教職工的擁護(hù)和支持下取得了累累碩果，精神文明建設(shè)不斷提升，得到了青島市委、市政府和廣大青島市民的高度評(píng)價(jià)，為青島市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市做出了巨大貢獻(xiàn)，這里面包含著你、我、他的辛勤努力工作。尤其是廣大青年教工，大家自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值同時(shí)代的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊緊連在一起，體現(xiàn)了高度的主人翁責(zé)任感，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
和諧校園倡議書(shū) 篇2
把宿州市建成省級(jí)文明城市，是關(guān)系到全市人民群眾切身利益和宿州長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平、優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境、增強(qiáng)我市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校廣大師生和全體員工發(fā)出倡議：
一、積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全體市民要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”。要增強(qiáng)“構(gòu)建和諧校園、愛(ài)護(hù)家園”的責(zé)任感和自覺(jué)性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)踐支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造藍(lán)天、地綠、水清、健康和諧的城市環(huán)境。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。
爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明衛(wèi)生城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，做到身體力行。倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動(dòng)、成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，文明學(xué)生。積極參加創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持南京創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，塑造宿州二職高的美好新形象。
讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的目標(biāo)，全市人民必須共同努力!要做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的播種機(jī)，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀(guān)念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個(gè)地方。要做衛(wèi)生校園的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，共同維護(hù)宿州二職高的形象。
創(chuàng)建國(guó)家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協(xié)力，才能完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這一全市人民的共同愿望。
在這萬(wàn)秋高氣爽的季節(jié)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的辛勤勞動(dòng)和智慧，為把宿州二職高建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的美好學(xué)校，加快我校的全面發(fā)展而努力奮斗!
和諧校園倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!現(xiàn)在全國(guó)上下都正在鋪開(kāi)“講文明樹(shù)新風(fēng)”的相關(guān)宣傳發(fā)動(dòng)工作，作為祖國(guó)的未來(lái)——青少年兒童，更應(yīng)成為“講文明樹(shù)新風(fēng)”社會(huì)新風(fēng)尚的精神傳播者和踐行者。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，在校園內(nèi)弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，激發(fā)奮進(jìn)力量。改變我們學(xué)校的校園環(huán)境，樹(shù)立良好的自我形象，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，構(gòu)建和諧校園，我校團(tuán)支部發(fā)出以下倡議，望廣大共青團(tuán)員帶頭遵照?qǐng)?zhí)行：
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——不遲到，不早退，不曠課;遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成各科作業(yè)，考試不弄虛作假。
二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣——勤理發(fā)、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內(nèi)外整潔;不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
三、養(yǎng)成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友;不涂脂抹粉、不戴耳環(huán)、戒指和手鏈;不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不看不健康的書(shū)籍。
四、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——課堂上不玩手機(jī)，不打瞌睡，不頂撞老師;自覺(jué)排隊(duì)就餐;見(jiàn)面相互問(wèn)好，不喊有侮辱性的綽號(hào);有來(lái)賓不圍觀(guān)，不起哄。
五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩。
六、管住自己的手——隨手關(guān)燈、關(guān)水;不亂扔亂甩，不亂摘亂采;不亂拿亂打，不亂刻亂畫(huà)。
七、管住自己的腿——按規(guī)定上下樓道和出入校門(mén)，不到馬路上玩耍;不亂踢打公物，更不得向他人動(dòng)手動(dòng)腳施以暴力。
親愛(ài)的同學(xué)們，“講文明樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和我們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都有賴(lài)于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，按照“四養(yǎng)成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒，做一名合格的中小學(xué)生。
我的講話(huà)完畢，謝謝!
20xx年3月11日
和諧校園倡議書(shū) 篇4
合肥師范學(xué)院全體同學(xué)：
20xx年10月召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次會(huì)議，第一次將依法治國(guó)作為大會(huì)主題，開(kāi)啟了中國(guó)法治的新篇章。20xx年11月1日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國(guó)家憲法日。
孫中山先生曾有言：“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”在清冷的風(fēng)中，我們回首，坎坎坷坷的法治道路，從辛亥革命到新中國(guó)成立，建立和發(fā)展憲法的歷程一路走過(guò)，風(fēng)雨兼程，卻成為始終不渝追尋的旗幟。1954年9月20日，我們擁有了第一步真正屬于人民的社會(huì)主義憲法——《中華人民共和國(guó)憲法》。我國(guó)現(xiàn)行憲法于1982年12月4日正式實(shí)施。經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲，經(jīng)歷了時(shí)代考驗(yàn)，憲法凝結(jié)了歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的珍珠，綻放出奪目的光彩!
憲法是國(guó)家的根本大法，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民治理國(guó)家的總章程，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民主團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。它處于我國(guó)獨(dú)立、完整、系統(tǒng)的法律體系的核心，是每一個(gè)公民日常行為的基本準(zhǔn)則，是其他法律法規(guī)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。知法、懂法、守法是每一個(gè)公民必備的素質(zhì)，而作為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中堅(jiān)力量的大學(xué)生更應(yīng)深知重任在肩。維護(hù)公平、維護(hù)正義、促進(jìn)法制的完善是我們的共同而永恒的追求!
在第一個(gè)國(guó)家憲法日的今天，同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹎啻簾崆椋霌P(yáng)憲法精神，帶頭遵守憲法，努力普及憲法，把憲法精神送到千家萬(wàn)戶(hù)，送進(jìn)每一個(gè)公民的心里，為促進(jìn)學(xué)校建設(shè)應(yīng)用型高水平大學(xué)，創(chuàng)建和諧校園，共建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春智慧!
合肥師范學(xué)院黨委宣傳部
共青團(tuán)合肥師范學(xué)院委員會(huì)
合肥師范學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年12月4日
和諧校園倡議書(shū) 篇5
老師們、同學(xué)們：
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常工作、學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生是我們共同的責(zé)任。為了創(chuàng)造一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，南校區(qū)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高自我保護(hù)意識(shí)，了解和熟悉安全知識(shí)和常識(shí)，熟悉學(xué)校的管理規(guī)定和安全要求，隨時(shí)注意自身安全。遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校不允許外出的時(shí)間段不擅自外出。
二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，注意用電安全，離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，熄燈并關(guān)閉外置電源插座等。
三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。
四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線(xiàn),不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學(xué)校喂養(yǎng)寵物。
五、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)歸宿，未經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員批準(zhǔn)不在校外住宿。離校外出時(shí)和輔導(dǎo)員履行請(qǐng)假手續(xù)，留下通信方式和地址，注意交通安全。
六、不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，按時(shí)上課，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，廣泛參加各類(lèi)有益的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
七、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，同學(xué)之間相互尊重、相互諒解，克服不良習(xí)慣。遇事冷靜，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，用合理的途徑和方式發(fā)表意見(jiàn)建議，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
八、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁、門(mén)窗、桌凳上亂畫(huà)、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和安全自檢自查。
九、校園內(nèi)干草樹(shù)木較多，不在校園內(nèi)及校園周邊玩火、吸煙和亂扔煙頭。
十、絕不到河、湖、池塘、水庫(kù)中游泳洗澡，不到建筑工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險(xiǎn)場(chǎng)所場(chǎng)地游玩休閑。
老師們、同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，提高安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建美麗校園、平安校園、和諧校園!
泰山學(xué)院南校區(qū)團(tuán)總支
泰山學(xué)院南校區(qū)學(xué)生會(huì)
二0xx年五月二十九日
和諧校園倡議書(shū) 篇6
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話(huà)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪(fǎng)一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干
凈么。”那么此舉真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)常可見(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
和諧校園倡議書(shū) 篇7
在五天前出爐的全國(guó)文明城市排行榜中，寧夏位居末位，銀川市被停止評(píng)選全國(guó)文明城市資格一年。這個(gè)消息令人遺憾，銀川是我們居住的城市，是一個(gè)大集體，我們每個(gè)人都是其中的一員，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起銀川人現(xiàn)代文明新形象，以一言一行凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧、美麗、文明的銀川城貢獻(xiàn)力量。
在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：
一、在言談中彰顯文明
孔子有言“不學(xué)禮，無(wú)以立”，一個(gè)人的修養(yǎng)，便在個(gè)人的言語(yǔ)中體現(xiàn)出來(lái)，我們倡導(dǎo)同學(xué)們要禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向師長(zhǎng)、同學(xué)問(wèn)好;不說(shuō)臟話(huà)，言談文雅，讓“您好”、“謝謝”等簡(jiǎn)單而美麗的言語(yǔ)，在我們心中生根、開(kāi)花。
二、在行動(dòng)中展現(xiàn)文明
(1)搞好個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生，維護(hù)校園環(huán)境。不在校園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰，不在任何場(chǎng)所吸煙。
(2)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，節(jié)約公共資源。輕擺輕放桌椅板凳、衛(wèi)生工具;愛(ài)護(hù)多媒體設(shè)備，不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉;節(jié)約用電用水，做到不浪費(fèi)、取用有度。
(3)注意自行車(chē)的擺放。城市主次干道車(chē)輛亂停亂放問(wèn)題是銀川市創(chuàng)城扣分最主要的因素之一，請(qǐng)同學(xué)們每天多行幾步路，將校門(mén)口的自行車(chē)按要求停放在學(xué)校專(zhuān)門(mén)為大家修建的車(chē)棚中，大家移動(dòng)幾小步，便為城市抹去一道煞眼的風(fēng)景。
(4)杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園。國(guó)家禁止五毛食品和三無(wú)食品進(jìn)入校園，學(xué)校門(mén)口攤販所賣(mài)一者屬于三無(wú)食品，嚴(yán)重影響同學(xué)們身體健康;再者占道經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)重影響市容市貌。學(xué)校再次號(hào)召同學(xué)們抵制門(mén)口攤販?zhǔn)称罚�校園一個(gè)清爽的外部環(huán)境。
三、在你我之間傳播文明
我們要把文明撒播到社會(huì)的各個(gè)角落并主動(dòng)投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。做文明的實(shí)踐者和傳播者，積極動(dòng)員父母及親朋好友參與文明城市創(chuàng)建工作，使文明意識(shí)深入人心，讓文明城市再展旗幟!
在報(bào)告中指出：堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，請(qǐng)老師們、同學(xué)們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中，帶著一份責(zé)任、一份愛(ài)心，踴躍爭(zhēng)當(dāng)文明使者，為銀川市再創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
銀川高級(jí)中學(xué)團(tuán)委
和諧校園倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)部署，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，確保校園欺凌事件不在我校發(fā)生，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)互助 崇尚文明”的文明校園，團(tuán)委特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.不欺負(fù)同學(xué)，不向同學(xué)索要錢(qián)財(cái)，不強(qiáng)行奪取他人物品，不要有意損壞別人東西;要與同學(xué)互幫互助。
2.不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)起外號(hào)，不傳閑話(huà)、不嘲笑他人;要使用文明語(yǔ)言。
3.與同學(xué)交往不能有攻擊性行為，不罵人、不打人，遇到問(wèn)題請(qǐng)老師解決，要與同學(xué)文明交往。
4.不搞小幫派，不孤立、不排斥任何同學(xué)，不與社會(huì)不良人士打交道;要把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的好朋友。
5.不恐嚇、不威脅別人做不愿意做的事，同學(xué)之間要互相尊重。
6.拒絕與校外不良青年交往，對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí),及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
7.增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
8.要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園的能力。
9.樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材。
共建和諧校園，是我們每個(gè)人的責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始，如果有同學(xué)受到欺負(fù)，你一定要告訴老師，相信老師一定會(huì)批評(píng)教育欺負(fù)人的同學(xué);從現(xiàn)在開(kāi)始，老師們會(huì)更加細(xì)心，保護(hù)每一個(gè)孩子不受欺凌;從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)朋友們要更加友愛(ài)，配合學(xué)校共同打擊校園欺凌。我們要共同努力，創(chuàng)造我們溫馨的校園。
和諧校園倡議書(shū) 篇9
各位同學(xué)：
大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng)。擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會(huì)討論決定，從本周起在校園內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動(dòng)。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開(kāi)展活動(dòng)，深化意識(shí);努力為學(xué)校打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個(gè)具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。
所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競(jìng)爭(zhēng)與效益。
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的xx屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn),是大勢(shì)所趨，人心所向，是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”。 怎樣構(gòu)建和諧校園?
作為藝術(shù)學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)重視專(zhuān)業(yè)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視個(gè)性的全面和諧發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育的過(guò)程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的過(guò)程。我們應(yīng)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、投身實(shí)踐、合作探究的過(guò)程中，獲得知識(shí)、情感、意志、行動(dòng)諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時(shí)，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對(duì)待老師、同學(xué)要做到誠(chéng)實(shí)守信、以禮待人;對(duì)待社會(huì)上的人和事要做到是非分明,努力做個(gè)好公民;對(duì)待家庭成員要做到尊老愛(ài)幼。大家共同努力營(yíng)造一個(gè)擁有良好人際關(guān)系的和諧群體。
在創(chuàng)建和諧校園的主題活動(dòng)中,希望大家認(rèn)真了解有關(guān)內(nèi)容,主動(dòng)配合學(xué)生處及學(xué)生會(huì)的工作,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高,使我們?cè)谥黧w和諧、關(guān)系和諧、氛圍和諧的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
和諧校園倡議書(shū) 篇10
"節(jié)能降耗，和諧發(fā)展，創(chuàng)建綠色校園”
倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)前，學(xué)校正處于快速發(fā)展期，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，水、電、氣等能源消耗逐年遞增，占用了大量辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重阻礙了我校節(jié)約型校園的建設(shè)步伐。為此，科學(xué)合理地使用水、電、氣等多種能源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高廣大師生的節(jié)能降耗意識(shí)與主體責(zé)任感，不僅關(guān)系到我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更是推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)的重要舉措。在此，后勤處向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、加強(qiáng)“兩微一端”等新媒體平臺(tái)建設(shè)，利用廣大師生喜歡的表達(dá)方式進(jìn)行節(jié)能降耗知識(shí)宣傳教育，營(yíng)造崇尚節(jié)能降耗的校園輿論氛圍;
2、定期開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的主題教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式，幫助師生樹(shù)立節(jié)能降耗的環(huán)保意識(shí);
3、所有教學(xué)、科研、辦公和生活中的能源使用要根據(jù)實(shí)際需要合理安排，堅(jiān)決杜絕各種長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水等各種浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;
4、廣大師生要以身作則、身體力行，離開(kāi)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室做到隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦、打印機(jī)、空調(diào)等用電設(shè)備并切斷電源，自覺(jué)養(yǎng)成崇尚節(jié)能、安全用電的良好習(xí)慣;
5、提倡改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大師生創(chuàng)新和使用新技術(shù)、新材料，實(shí)現(xiàn)水、電、氣等能源的充分、循環(huán)使用，為學(xué)校節(jié)能降耗工作添磚加瓦;
6、定期開(kāi)展節(jié)能降耗工作座談會(huì)，及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)，把好經(jīng)驗(yàn)、好做法推廣給其他師生，一同參與到校園節(jié)能降耗的工作之中。
節(jié)能降耗、合理利用資源不僅是學(xué)校發(fā)展的必然要求，更是我們?nèi)熒x不容辭的責(zé)任。讓我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，積極參與到學(xué)校節(jié)能降耗的行動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)做“節(jié)能降耗，和諧發(fā)展，創(chuàng)建綠色校園”的堅(jiān)定信仰者、模范踐行者與積極傳播者。
和諧校園倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。 “揀起這個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種快樂(lè),丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學(xué)們，讓我們?yōu)閷W(xué)校良好的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力吧!從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)三岔河一中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
在這里，向大家發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅， 不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電器。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學(xué)們把廢紙、廢鐵、塑料瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項(xiàng)收入辦一份屬于我們自己的報(bào)紙!
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
和諧校園倡議書(shū) 篇12
各位同學(xué)：
大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng)。擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會(huì)討論決定，從本周起在校園內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動(dòng)。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開(kāi)展活動(dòng)，深化意識(shí);努力為學(xué)校打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個(gè)具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。
所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競(jìng)爭(zhēng)與效益。
構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的xx屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是大勢(shì)所趨，人心所向，是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”。怎樣構(gòu)建和諧校園?
作為藝術(shù)學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)重視專(zhuān)業(yè)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視個(gè)性的全面和諧發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育的過(guò)程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的過(guò)程。我們應(yīng)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、投身實(shí)踐、合作探究的過(guò)程中，獲得知識(shí)、情感、意志、行動(dòng)諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時(shí)，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對(duì)待老師、同學(xué)要做到誠(chéng)實(shí)守信、以禮待人;對(duì)待社會(huì)上的人和事要做到是非分明，努力做個(gè)好公民;對(duì)待家庭成員要做到尊老愛(ài)幼。大家共同努力營(yíng)造一個(gè)擁有良好人際關(guān)系的和諧群體。
在創(chuàng)建和諧校園的主題活動(dòng)中，希望大家認(rèn)真了解有關(guān)內(nèi)容，主動(dòng)配合學(xué)生處及學(xué)生會(huì)的工作，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高，使我們?cè)谥黧w和諧、關(guān)系和諧、氛圍和諧的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)
20__年4月
和諧校園倡議書(shū) 篇13
唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明太原城倡議書(shū)
——城市是我家 文明靠大家
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
創(chuàng)建文明太原是山西省省委、太原市市政府加快建設(shè)和諧太原的重大舉措，更是貫徹落實(shí)來(lái)山西視察講話(huà)精神的體現(xiàn);是一件功在當(dāng)代、利在子孫的好事;更是一件顯民智、聚民力的大事。同住一座城，共植文明花。整潔美麗的城市環(huán)境，有序暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，不僅可以帶給我們舒適宜居的生活，更是我們理想實(shí)現(xiàn)的保證。太原是我們共同的家，作為市民，我們責(zé)無(wú)旁貸為創(chuàng)建文明城而努力。在此，學(xué)校謹(jǐn)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極參與。 創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)。 全體師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，要增強(qiáng)“創(chuàng)建美好校園”的責(zé)任感和自覺(jué)性，要以高度的主人翁意識(shí)，把我校精神文明建設(shè)不斷引向深入，努力營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。
二、遵章守法，躬行實(shí)踐。我們要維護(hù)核心，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，切實(shí)遵守法律和各項(xiàng)行為守則，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序，自覺(jué)同一切不文明言行作斗爭(zhēng)。
三、塑造師德，尊敬教師。教師要尊重學(xué)生，上好課，重結(jié)果，也重過(guò)程，提高上課效率;堅(jiān)決摒棄有償家教，嚴(yán)格控制教輔用書(shū)征訂，塑造優(yōu)良師德形象。學(xué)生要尊敬教師，遇到教師要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要禮讓?zhuān)Ｌ幪庯@和諧。
四、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大。從自己做起，從今天做起，從本職做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培育良好的道德風(fēng)尚，積極投身到創(chuàng)建太原文明城市的行列當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者。
1.我們要堅(jiān)持做到“六要六共”：要守秩序，共建法治之城;要講衛(wèi)生，共建健康之城;要護(hù)環(huán)境，共建生態(tài)之城;要有禮貌，共建禮儀之城;要重信用，共建誠(chéng)信之城;要獻(xiàn)愛(ài)心，共建友善之城。
2.我們要堅(jiān)持做到“三管九不”：管好自己的手不亂貼亂畫(huà)，不亂扔廢棄物，不折枝掐花和破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。
龍城是我家，文明靠大家。老師、同學(xué)們，您的每一份努力，都會(huì)讓我們的太原離文明更近一步;您的每一份辛勞，都會(huì)為我們的城市添色增輝;您的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)。創(chuàng)建文明太原城，我們義不容辭!讓我們攜起手來(lái)，投入到創(chuàng)建的熱潮中去，人人獻(xiàn)出熱情，個(gè)個(gè)灑下汗水，為創(chuàng)建文明太原城出一份力，為喜迎“”召開(kāi)發(fā)一份光!
大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二〇一七年八月
和諧校園倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
高尚的品德、文明的言行，是大學(xué)生必備的素質(zhì)。健康、文明、和諧是我們所追求的宿舍環(huán)境，因此維護(hù)健康有序的宿舍環(huán)境是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們既是文明宿舍的創(chuàng)建者，更是文明宿舍的受益者。為了營(yíng)造健康、文明、和諧的住宿環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校文明宿舍評(píng)比、宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，特向全院同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)格遵守宿舍安全管理規(guī)定，安全用電，不使用違章電器，提高安全隱患排查意識(shí)，維護(hù)宿舍安全穩(wěn)定。
2、服從生活輔導(dǎo)員老師的和樓層干部的管理，自覺(jué)維護(hù)住宿秩序，形成文明和諧的宿舍風(fēng)氣和井然有序的宿舍風(fēng)貌。
3、自覺(jué)履行學(xué)生的義務(wù)，黨團(tuán)積極分子、學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)做宿舍文明的建設(shè)者、傳播者和監(jiān)督者。
4、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，積極參加宿舍文化節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍。宿舍成員互相監(jiān)督、互相提醒、文明友愛(ài)、規(guī)律生活、文明就寢，生活、學(xué)習(xí)共促進(jìn)。
5、關(guān)心時(shí)事政策，關(guān)注校園網(wǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不僅要養(yǎng)成個(gè)人良好的生活習(xí)慣，還要自覺(jué)維護(hù)宿舍室內(nèi)及公共區(qū)域的衛(wèi)生，尊重公寓管理人員、保潔人員及其勞動(dòng)成果。在宿舍區(qū)不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。勤洗勤換，勤打掃宿舍衛(wèi)生，保持宿舍干凈整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)無(wú)異味。不吸煙、不酗酒、不賭博。共同維護(hù)宿舍團(tuán)結(jié)，杜絕不文明的行為。
群策群力共建文明宿舍,同心同德共創(chuàng)和諧校園!一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，這一切都讓我們感到心靈的互動(dòng)。文明的住宿環(huán)境，讓生活更美好!親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，用你的真心，盡你的全力，以飽滿(mǎn)的熱情投入到建設(shè)文明宿舍的行動(dòng)中來(lái)吧!
和諧校園倡議書(shū) 篇15
：
為深入貫徹國(guó)務(wù)院陳至立關(guān)于學(xué)校安全工作管理的重要講話(huà)精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學(xué)習(xí)。為此我校向全體師生提出如下倡議：
一、全體師生要牢固樹(shù)立“生命重于泰山，安全無(wú)小事”的意識(shí)，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻、不忘安全。
二、每位教師要以高度的責(zé)任心、使命感關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，語(yǔ)言上似親人，行為上如父母。
三、絕不允許體罰和變相體罰學(xué)生，要以誠(chéng)待人、以理服人、以情感人。
四、每個(gè)學(xué)生要尊敬老師、遵守校紀(jì)，做文明學(xué)生。
五、所有同學(xué)要自覺(jué)學(xué)習(xí)安全法規(guī)，提高防范意識(shí)，防止意外傷害。
六、同學(xué)之間要和睦相處，有矛盾時(shí)要和平解決。
七、校園活動(dòng)文明、健康，堅(jiān)決杜絕斗毆事件發(fā)生。
八、告別網(wǎng)吧，堅(jiān)決不去“三室一廳”等娛樂(lè)場(chǎng)所。
倡議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
和諧校園倡議書(shū) 篇16
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了營(yíng)造整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)“六個(gè)文明”行為養(yǎng)成和道德規(guī)范活動(dòng)。共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境。
現(xiàn)面向全校師生發(fā)出“自帶垃圾下樓，共創(chuàng)和諧校園”的倡議：
(一)自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優(yōu)美校園。
(二)保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導(dǎo)每一個(gè)宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時(shí)隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內(nèi)。
(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
(四)珍惜勞動(dòng)成果，從自身做起，主動(dòng)制止不文明行為，互相監(jiān)督。
學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的予以表彰嘉獎(jiǎng)。
習(xí)慣改變一小步，環(huán)境改善一大步。以上倡議請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，互相提醒，互相監(jiān)督。
黃河科技學(xué)院后勤集團(tuán)
和諧校園倡議書(shū) 篇17
尊敬的全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
全國(guó)文明城市和園林城市，是一座城市最靚麗的名片。作為阜陽(yáng)市唯一一所本科高校、阜陽(yáng)文化建設(shè)的重要窗口和安徽省第十一屆文明單位，阜陽(yáng)師范學(xué)院對(duì)阜陽(yáng)市文明創(chuàng)建負(fù)有義不容辭的責(zé)任。為了全力支持阜陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市和園林城市，同時(shí)創(chuàng)建文明校園，營(yíng)造整潔衛(wèi)生、優(yōu)美精致、安全有序、和諧文明的育人環(huán)境，特向全校師生發(fā)出倡議如下：
一、滿(mǎn)腔熱情，爭(zhēng)做文明校園創(chuàng)建的宣傳員
創(chuàng)建文明校園，意義深遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨。全體師生要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園的重要性和必要性，增強(qiáng)文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感、自覺(jué)性和主動(dòng)性，熱情參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)做文明校園創(chuàng)建的宣傳員，積極宣傳文明創(chuàng)建的意義和政策，大力倡導(dǎo)文明習(xí)慣，做文明禮儀的傳播者和示范者，讓文明理念深入人心，讓文明新風(fēng)蔚為風(fēng)尚，讓文明之花隨處綻放。
二、身體力行，爭(zhēng)當(dāng)文明校園創(chuàng)建的踐行者
全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生骨干要以身作則、率先垂范，全體師生要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，身體力行，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺(jué)養(yǎng)成文明健康的生活方式，堅(jiān)決摒棄一切不文明行為。大到對(duì)學(xué)校的交通秩序、綠化種植、宣傳物品設(shè)置、擺攤設(shè)點(diǎn)等系列管理行動(dòng)的積極配合，小到對(duì)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意堆放雜物、不損壞花草樹(shù)木、不浪費(fèi)水電、不在宿舍豢養(yǎng)寵物、保持宿舍、教室衛(wèi)生的高度自覺(jué)，帶頭做文明校園創(chuàng)建的踐行者。爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，以實(shí)際行動(dòng)做文明創(chuàng)建活動(dòng)先鋒，為創(chuàng)建文明校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、敢于負(fù)責(zé)，勇做創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督員
阜陽(yáng)師院是我家，文明創(chuàng)建靠大家。全體師生既是文明創(chuàng)建的參與者、受益者，同時(shí)又是監(jiān)督者、維護(hù)者。我們既要爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的示范者，又要自覺(jué)做創(chuàng)建活動(dòng)的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響學(xué)校文明形象的不良行為要敢于勸阻，對(duì)有損創(chuàng)建活動(dòng)的行為要堅(jiān)決抵制，為創(chuàng)建文明校園積極建言獻(xiàn)策，竭力維護(hù)學(xué)校文明形象。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們的每一份努力，都會(huì)使校園變得更加文明和諧;我們的每一份付出，都會(huì)讓城市變得更加美麗怡人。讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，引領(lǐng)文明新風(fēng)，共創(chuàng)美麗家園!
阜陽(yáng)師范學(xué)院集中治理校園環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組
和諧校園倡議書(shū) 篇18
加強(qiáng) “三防” 創(chuàng)建和諧校園
——防災(zāi)減災(zāi)、防溺水、食品安全倡議書(shū)
01
防災(zāi)減災(zāi)報(bào)道
在這草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光明媚的日子里，我們充分享受著生命的愉悅，感受著生命的寶貴。是的，人最寶貴的莫過(guò)于生命。生命之寶貴，深情地呼喚著人們珍愛(ài)生命、善待生命;在我們的身邊，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些學(xué)生受傷的事件：有的同學(xué)因?yàn)楹闷妫瑥臉翘莸姆鍪稚贤禄瓭L跌落;有的同學(xué)課間追逐打鬧，撞得鼻青眼腫;有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，遭遇車(chē)禍;有的同學(xué)好吃不潔零食，引發(fā)疾病;有的同學(xué)打架斗毆，造成傷害等等。同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，這些安全事故能不能避免呢?答案是肯定的——能。
你們知道嗎?從20xx年開(kāi)始，我國(guó)政府將每年5月12日設(shè)立為國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，目的就是要喚起全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)能力。
在第十個(gè)國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，新陽(yáng)光學(xué)校向廣大師生提出以下倡議：防災(zāi)減災(zāi)，從我做起!
為使我們每一名同學(xué)都能平安度過(guò)每一天，為使我們每個(gè)人都能健康成材，擁有美好的人生報(bào)效祖國(guó)，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
2、要注意交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧;乘公共汽車(chē)的時(shí)候請(qǐng)不要在車(chē)上吃帶有竹簽的食品，文明乘車(chē)。同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開(kāi) 玩笑。
3、課間文明，不大聲喧嘩 ，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學(xué)樓道和走廊拍球及從事體育性活動(dòng)、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。不攀爬欄桿和護(hù)欄，不往樓下扔雜物。到階梯教室活動(dòng)遵守秩序，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)過(guò)程聽(tīng)從指揮。
4、要注意食品安全。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開(kāi)始增多，同學(xué)們不要買(mǎi)過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買(mǎi)東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，知道危險(xiǎn)的事情千萬(wàn)不能做。當(dāng)然，僅有自我保護(hù)意識(shí)，還遠(yuǎn)不足以抗拒風(fēng)險(xiǎn)和減少不安全因素。我們還要學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法和技能，培養(yǎng)我們?cè)诰o急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，提高我們的綜合素質(zhì)。各班可以采取各種方式，宣傳安全 防護(hù)和法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，切實(shí)提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境，為建設(shè)平安校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們做一名“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”的文明守護(hù)者。
02
倡議防溺水活動(dòng)和參與流程
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!溺水是導(dǎo)致我市中小學(xué)生非正常死亡的主要因素之一，為了預(yù)防和減少溺水事故發(fā)生，保障孩子安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)教育部門(mén)要求，組織開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命·遠(yuǎn)離溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)，請(qǐng)您在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間，陪伴孩子一起登錄杭州市學(xué)校安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)“預(yù)防溺水”相關(guān)知識(shí)，具體參與方式如下：
第一步輸入......進(jìn)入杭州安全教育平臺(tái)，用學(xué)生的賬號(hào)進(jìn)入平臺(tái)，點(diǎn)擊“預(yù)防溺水”專(zhuān)題教育圖片入口或我的作業(yè)中進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面。
第二步：按頁(yè) 面提示完成模塊一和模塊二相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與問(wèn)卷調(diào)查。模塊 一：觀(guān)看預(yù)防溺水安全教育視頻，學(xué)習(xí)結(jié)束后，點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕，提交完成;模塊二：完成相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查。
提示:如家庭缺少電腦和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可按照上述方法利用手機(jī)完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容(建議在有wifi的環(huán)境下使用)。
活動(dòng)咨詢(xún)電話(huà)：4 00—711—1010(工作日上午9：00—下午5:00)。
03
食品安全倡議書(shū)
同學(xué)們：
為進(jìn)一步增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)，共同營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立食品安全觀(guān)念，提高自我防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。
二、從我做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，堅(jiān)持做到不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。
三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不買(mǎi)、不吃無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保持期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品，不要購(gòu)買(mǎi)街頭巷尾無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶(hù)和校園周邊流動(dòng)食品攤販銷(xiāo)售的各類(lèi)食品。
四、多了解食品安全知識(shí)，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生;外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。
五、購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)應(yīng)索要發(fā)票，如發(fā)現(xiàn)不合格食品，請(qǐng)撥打12331投訴舉報(bào)電話(huà)向食品監(jiān)管部門(mén)投訴舉報(bào)。
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境。
和諧校園倡議書(shū) 篇19
倡議書(shū)
親愛(ài)的社區(qū)居民、家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
道路交通與我們每個(gè)人息息相關(guān)，安全事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭幸福。為確保學(xué)生入放學(xué)期間的人身安全，也為了各位家長(zhǎng)及社區(qū)居民的出行方便，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，在此，向社區(qū)居民、家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們提出如下倡議：
一、文明行車(chē)
在學(xué)校周?chē)鞯啦贿`法停車(chē)、不隨意變更車(chē)道、不穿插加塞，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全行駛。
二、文明走路
行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走，不違反交通信號(hào)燈指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)正常通行。
三、文明停車(chē)
市民和家長(zhǎng)朋友如果需要臨時(shí)停車(chē)，請(qǐng)?jiān)趧澗�(xiàn)車(chē)位以?xún)?nèi)停車(chē)。學(xué)校主道兩頭設(shè)有家長(zhǎng)止步線(xiàn)，開(kāi)車(chē)接送的家長(zhǎng)，請(qǐng)按照學(xué)校“大眼睛眨一眨”活動(dòng)方案，主動(dòng)打開(kāi)雙閃，讓孩子有序下車(chē)，匯入學(xué)校路隊(duì)。
四、文明入學(xué)
請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)到校或回家，不要在途中逗留玩耍，以減免意外事故發(fā)生。在入放學(xué)路隊(duì)中主動(dòng)排成一隊(duì)，踩著腳下的黃線(xiàn)行進(jìn)，做到講衛(wèi)生，有禮貌，不吃零食，不講話(huà)，不在路上玩耍。校園內(nèi)做到有序行進(jìn)，不擁擠，不奔跑。
安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，一起呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，自覺(jué)做到文明出行，讓生活更幸福、更美好!
濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校
和諧校園倡議書(shū) 篇20
對(duì)此我們發(fā)出以下倡議：
一、創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的歷史使命，有理由更有責(zé)任去完成自己的學(xué)業(yè)，要秉承“博學(xué)、強(qiáng)能、修身、立業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)工匠精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。
二、遵守大學(xué)生基本行為規(guī)范
在我們校園里，三種不文明現(xiàn)象尤為普遍：學(xué)生拆裝包裹，隨手亂扔包裹袋;南門(mén)封閉，學(xué)生出西門(mén)隨手亂扔垃圾;新生隨手亂扔垃圾。對(duì)此，我們應(yīng)做到將垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，垃圾箱在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，西門(mén)步行街每隔幾十米就會(huì)有一個(gè)垃圾箱，文明應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起。除此之外，不講粗魯、污穢的語(yǔ)言，不做不文明的行為，以切身行動(dòng)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的核心價(jià)值觀(guān)要求，保持儀容整潔，衣著樸素大方，舉止端莊，不從事或者參與有損大學(xué)生形象、有悖社會(huì)公序良俗的活動(dòng)，也是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、建立和諧友愛(ài)的人際關(guān)系
良好的人際關(guān)系，是事業(yè)成功、社會(huì)穩(wěn)定、民族興旺、國(guó)家繁榮的必要條件。要堅(jiān)持人格平等，保持良好的心態(tài)，嚴(yán)以律己，寬以待人。關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重各民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣、價(jià)值追求，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同學(xué)和諧融洽相處，互幫互助，積極向上，營(yíng)造良好的生活氛圍。老師是同學(xué)們成長(zhǎng)路上的指引著和引路人，要尊重老師的教學(xué)成果，珍惜老師的付出，師生互敬互愛(ài)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)
在復(fù)評(píng)的周六、周日、周一、周二這四天時(shí)間里，一定要注意衛(wèi)生環(huán)境的保持，加強(qiáng)周末衛(wèi)生的清掃工作。
廣大同學(xué)要樹(shù)立“以勤儉節(jié)約為容，以鋪張浪費(fèi)為恥”的價(jià)值觀(guān)，節(jié)約用水用電，不追求超越自身與家庭承擔(dān)能力的物質(zhì)享受，珍惜他人和社會(huì)的勞動(dòng)成果。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和校園環(huán)境，不損壞公物，不在公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不折花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不在課桌、墻壁等處亂涂、亂畫(huà)、亂貼。
對(duì)此，你有什么看法?參與下方投票，選出你心中認(rèn)為的不文明現(xiàn)象：
投票之后，是否在其中發(fā)現(xiàn)了你自己的影子，以后應(yīng)該如何做?或者，你認(rèn)為還有什么不文明現(xiàn)象要提醒大家?在下方留言板告訴我們吧!
創(chuàng)建文明城市、文明校園需要大家共同的努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，要把握時(shí)代的脈動(dòng)，從小事入手，從身邊做起，盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù)。
在此次復(fù)評(píng)活動(dòng)期間，16、17級(jí)學(xué)生要起到模范帶頭作用，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，讓文明、和諧充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落!
和諧校園倡議書(shū) 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過(guò)的垃圾袋;有的同學(xué)講粗話(huà)、臟話(huà)、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等。這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無(wú)”：
無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)亂吃零食，無(wú)亂吐亂扔，無(wú)亂潑亂倒，無(wú)亂吼亂叫，無(wú)小偷小摸，無(wú)抽煙喝酒，無(wú)打架斗毆。
同學(xué)們，習(xí)慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!
倡議人：
日期：__年__月__日
和諧校園倡議書(shū) 篇22
：
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話(huà)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水„„不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪(fǎng)一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)常可見(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
和諧校園倡議書(shū) 篇23
誠(chéng)信考試倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容，是公民的基本道德要求，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。誠(chéng)信應(yīng)考、嚴(yán)于律己，樹(shù)品行之典、立誠(chéng)信之范，是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素質(zhì)和義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
臨考之際，為規(guī)范嚴(yán)格的考場(chǎng)紀(jì)律、維護(hù)良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)、營(yíng)造公平的考試氛圍、保證公正的考試質(zhì)量，大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
充分激發(fā)動(dòng)力、理性化解壓力。確立切合實(shí)際的考試目標(biāo)、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃、遵循健康有序的作息安排。克服學(xué)習(xí)障礙，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好備考準(zhǔn)備，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，順利通過(guò)考試。
二、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試
以誠(chéng)實(shí)信用、公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，在考試過(guò)程中遵守考場(chǎng)紀(jì)律、遵守考試規(guī)則、尊重監(jiān)考教師、配合監(jiān)考安排，杜絕一切考試違紀(jì)舞弊行為，力爭(zhēng)考出自己的真實(shí)水平。
三、慎思明辨，防微杜漸
不可心存僥幸，務(wù)必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良思想;以身作則，抵制一切不正之風(fēng)。反躬自省，不帶一絲雜念;捫心自問(wèn)，不留一絲遺憾。
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在公平、公正的環(huán)境中取得優(yōu)異的成績(jī)，考出水平、考出品格、考出風(fēng)采!讓我們共同承務(wù)實(shí)進(jìn)取之精魂、展開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)華，不辱同大學(xué)術(shù)精神、彰顯同大學(xué)子的榮譽(yù)驕傲!
大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
和諧校園倡議書(shū) 篇24
倡 議 書(shū)
為加大平安校園工作建設(shè)力度，努力營(yíng)造濃郁的“掃黑除惡”社會(huì)氛圍，推動(dòng)我校掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)深入人心，營(yíng)造更好的校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，確保校園欺凌事件不在我校發(fā)生，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)互助 崇尚文明”的文明校園，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
不欺辱同學(xué)，不向同學(xué)索要錢(qián)財(cái)，不強(qiáng)行奪取他人物品;不有意損壞學(xué)校或他人物品，借取他人財(cái)、物要按時(shí)歸還。
不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號(hào);不傳謠、信謠，不嘲笑他人;使用文明語(yǔ)言，促進(jìn)和諧。
與同學(xué)交往不能有攻擊性行為，不罵人、不打人，遇到問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)老師解決，要與同學(xué)文明交往。
不拉幫結(jié)派，不孤立、不排斥任何同學(xué)，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的好朋友。
不恐嚇、不威脅別人做不愿意做的事，同學(xué)之間要互相尊重。
“和諧校園靠大家”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，有同學(xué)受到欺辱，你一定要第一時(shí)間告訴老師或家長(zhǎng)，老師一定會(huì)批評(píng)教育欺辱人的同學(xué);
從現(xiàn)在開(kāi)始，老師們會(huì)更加細(xì)心，保護(hù)每一個(gè)同學(xué)不受欺凌;
從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)朋友們要更加友愛(ài)，配合學(xué)校共同貫徹落實(shí)“掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)”精神，打擊校園欺凌。
家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助 崇尚文明”的曙坪鎮(zhèn)小學(xué)，共同迎接曙坪鎮(zhèn)小學(xué)燦爛、輝煌的明天!
鎮(zhèn)坪縣曙坪鎮(zhèn)小學(xué)
和諧校園倡議書(shū) 篇25
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話(huà)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪(fǎng)一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)常可見(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
隨著雙選會(huì)的到來(lái)，就業(yè)問(wèn)題再一次擺在我們的面前。我校合并后，學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢(shì)，單就我校而言，就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無(wú)聊，每天無(wú)所事事。在此筆者倡議，我校學(xué)生要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，每天從早起晨讀做起，多進(jìn)圖書(shū)館，多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣，一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)型校園將指日可待，我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現(xiàn)出一個(gè)新的面貌。
筆者相信，經(jīng)過(guò)一系列的措施，我校的和諧校園建設(shè)終將迎來(lái)一個(gè)喜人的局面。在不久的將來(lái)，一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。
和諧校園倡議書(shū) 篇26
老師們、同學(xué)們：
和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和小學(xué)生，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。為此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)行風(fēng)正氣從我做起。教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，全校教職工要做學(xué)生的表率與楷模，注重愛(ài)的教育，愛(ài)生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展;要愛(ài)崗敬業(yè)，靜思篤行，教學(xué)相長(zhǎng)。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立徐家溝小學(xué)教師的師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教育良好行風(fēng)。
2、遵規(guī)守紀(jì)從我做起。學(xué)校是培養(yǎng)孩子美好心靈的沃土，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個(gè)師生的職責(zé)。我們的一言一行、一點(diǎn)一滴都折射出個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，都展示著我們校園的精神風(fēng)貌。因此，每一名師生都應(yīng)該嚴(yán)于律己、恪盡職守，認(rèn)真遵循教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，理直氣壯地抵制損害學(xué)校形象的各種行為，爭(zhēng)做文明師生。
3、文明養(yǎng)成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，學(xué)校的一草一木、一桌一椅，我們每個(gè)師生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)，學(xué)校的一日常規(guī)我們都應(yīng)該率先垂范。我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營(yíng)造溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。
4、告別陋習(xí)從我做起。陋習(xí)不改，環(huán)境難做，要管好自己的嘴，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰;要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆;要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進(jìn)入網(wǎng)吧，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
5、團(tuán)結(jié)友善從我做起。社會(huì)呼喚愛(ài)心，人人需要關(guān)愛(ài)。幫助別人，幸福自己;關(guān)心別人，收獲快樂(lè);送人玫瑰，手有余香。我們師生之間、同學(xué)之間應(yīng)互敬互愛(ài)、互幫互助、互激互勵(lì)、融洽和諧。讓愛(ài)心、善心、誠(chéng)心、真心與我們同在，共同營(yíng)造和諧美好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關(guān)愛(ài)的人文情懷，多一些包容的時(shí)代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭(zhēng)做文明師生，重在人人參與。走進(jìn)文明校園，爭(zhēng)做文明師生。我們要憑著崇高的責(zé)任感、榮譽(yù)感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設(shè)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)我們共同的校園，展示徐家溝小學(xué)教育的良好形象。
老師們、同學(xué)們，文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造;學(xué)校的形象，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。創(chuàng)建和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做和諧校園的先行者、傳播者、監(jiān)督者，共同譜寫(xiě)校園和諧文明的新樂(lè)章!
浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)
20xx年4月
和諧校園倡議書(shū) 篇27
小小建議書(shū) 攜手文明路
興盛麗景小學(xué)創(chuàng)建文明校園“十個(gè)一活動(dòng)展風(fēng)采”
········
夏神的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物也隨著蓬勃發(fā)展，興盛麗景全體師生在為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市積極行動(dòng)。我們將文明校園植根于心，堅(jiān)持以德潤(rùn)人，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)文明校園的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進(jìn)一步提高，借此時(shí)，我校五年級(jí)的學(xué)生對(duì)文明校園創(chuàng)建工作提出合理化建議。孩子們誠(chéng)懇的建議著實(shí)為我校創(chuàng)建文明校園“添磚加瓦”。
和諧校園倡議書(shū) 篇28
倡議書(shū)
<自帶垃圾下樓，共創(chuàng)和諧校園>
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
為了營(yíng)造整潔、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境。現(xiàn)面向全校師生發(fā)出“自帶垃圾下樓，共創(chuàng)和諧校園”的倡議：
一、自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優(yōu)美校園。
二、保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導(dǎo)每一個(gè)宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，下樓時(shí)隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內(nèi)。
三、不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
四、珍惜勞動(dòng)成果，從自身做起，主動(dòng)制止不文明行為，互相監(jiān)督。
學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的及時(shí)通報(bào)。習(xí)慣改變一小步，環(huán)境改善一大步。以上倡議請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，互相提醒，互相監(jiān)督。
和諧校園倡議書(shū) 篇29
尊敬的老師、同親愛(ài)的學(xué)們：
走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校為了給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有著一些不和諧的音符：樓梯上有很扎眼的糖紙、話(huà)梅核，樓梯扶手被晃得斷裂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們?nèi)酉碌谋饧垺⒌V泉水瓶，這些現(xiàn)象每天都在發(fā)生……
我們每個(gè)人多么希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和塑料瓶等可利用的物品。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱。
二、在校園內(nèi)不隨便吃糖、冰糕等零食。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
四、不往廁所內(nèi)倒垃圾。廁所是我們的公共場(chǎng)所，請(qǐng)大家共同來(lái)維護(hù)它的衛(wèi)生，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、清馨的空間。
五、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。隨時(shí)注意關(guān)燈，節(jié)約每一度電。
六、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，我們要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。要像熱愛(ài)自己的家一樣，讓校園更美麗。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日