5月8日世界微笑日倡議書（精選5篇）

5月8日世界微笑日倡議書 篇1

　　做懂禮儀的學生、我是微笑小天使

　　——致全體同學的倡議書

　　親愛的同學們：

　　大家好，新學期已經開始了，學校又恢復了以往的勃勃生機。同時我們也發現一些同學把在假期中養成的一些壞習慣帶到了學校來：我們同學的言行舉止開始變得不文明，我們的教室、清潔區以及學校大門口經常能看到紙屑、塑料袋等垃圾;課間活動、公共場所的不文明、不衛生現象也屢見不鮮„„為了營造文明、和諧的校園環境，我們學校在三月份開展“懂禮儀，我是微笑小天使”活動，希望同學們積極參與到活動中來，并在具體活動中做到講文明、懂禮儀，杜絕陋習，努力提高自己的文明修養，人人爭做微笑小天使。在此，我們向全體同學發出倡議：

　　1、每天進校門時穿戴整齊，要佩戴紅領巾、校卡。

　　2、要使用文明禮貌用語，講普通話，如對不起、你好、謝謝、沒關系等，見到老師、同學或來賓要微笑，主動問好。

　　3、行為舉止要規范，要做到右行禮讓、立正敬禮等。

　　4、保持校園整潔衛生，不亂扔紙屑塑料袋，見到紙屑塑料袋等能主動撿起來。教室里要做到整潔、干凈。

　　5、同學之間團結友愛，互相幫助，不打架罵人。

　　6、做到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。

　　7、做到“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會。

　　8、做到“五無”：地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　我們相信，經過全體同學的共同努力，我們的語言、舉止會更加文明，我們的學習會更進一步，我們的校園也將會更加整潔、和諧。同學們，讓我們一起加入到活動中，學文明、懂禮儀，人人爭做微笑小天使吧!

5月8日世界微笑日倡議書 篇2

　　同學們：

　　用微笑傳遞情誼活動在全國轟轟烈烈開展起來，尤其北京奧運會禮儀小姐的微笑給我們留下了深刻印象。微笑是一種人生態度，是一種生活藝術，在微笑中積淀力量，我們會受到想不到的效果。微笑是一種表情，千百萬人一起微笑，就是一座城市、一個社會的表情。

　　當同學門們開始出現在校園的每一個角落，臉上洋溢著幸福的微笑，“綻放微，微笑奧運”活動在我校正式拉開了帷幕。微笑代表了人與人之間最純真、最親切的內心交流，真誠的微笑是一種和諧的體現。

　　可不是嗎?“北京奧運會是向世界展示中國的最好窗口”。讓我們感受到一種特別的心動。

　　“微笑”是播火者，她點燃我們的笑容，發出這次倡議書，旨在以“微笑”促進文明創建活動，促進和諧校園建設。讓我們從細節入手，把日常生活和創建文明校園緊密地連結起來，以或友善或溫和或自然或燦爛的笑容配合溫馨的文明提示和祝福，溫暖每個學生的心，通過發自內心的一個個笑臉把快樂、親切、和諧的人際關系重新帶我們的身邊，以此促進校園文明的提高。

　　微笑是人類最好看的表情，微笑行動，讓人們少一點漠然，多一點溫情;少一點隔閡，多一點關愛，使我們的校園區更加文明、更加和諧、更加富有青春的氣息。問候是可以轉發的，微笑是可以傳遞的。一句友好的問候，一個真誠的笑容，將會一傳十、十傳百，溫暖你的心、我的心、他的心，溫暖我們大家的心。

　　在此，我們希望全體同學能夠積極的行動起來!一起加入到此次活動!展青年風采，樹文明形象，用微笑溝通心靈，讓文明變成行動，更讓舉辦奧運會成功。

　　讓我們用可愛的笑臉，把青春的美好通過優雅的行動傳遞，讓美麗來一場無聲的接力，傳遞奧運圣火，點燃神州大地，傳遍我們和諧的校園。

5月8日世界微笑日倡議書 篇3

　　讓我們多一些微笑

　　微笑是什么?

　　有人說是表情、是心情。

　　我們想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力;

　　微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑就是善待身邊的每一個人。

　　所以，我們倡議大家微笑的度過每一天。

　　每天，請微笑著呵護、教育我們的孩子們。

　　清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群寶貝，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，……無論是誰，來自什么樣的家庭，無論他表現如何，讓我們微笑著善待他們中的每一個。

　　偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我們一定會不自禁地綻開更加燦爛的微笑。

　　平日里，無論什么樣的教育內容，身為人師，讓我們努力牽引著孩子們的身心沉浸于童趣世界，使孩子們昂揚起率真的激情。

5月8日世界微笑日倡議書 篇4

　　微笑是什么?

　　有人說是表情、是心情。

　　我們想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力;

　　微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑就是善待身邊的每一個人。

　　所以，我們倡議大家微笑的度過每一天。

　　每天，請微笑著呵護、教育我們的孩子們。

　　清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群寶貝，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，……無論是誰，來自什么樣的家庭，無論他表現如何，讓我們微笑著善待他們中的每一個。

　　偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我們一定會不自禁地綻開更加燦爛的微笑。

　　平日里，無論什么樣的教育內容，身為人師，讓我們努力牽引著孩子們的身心沉浸于童趣世界，使孩子們昂揚起率真的激情。

　　如此這般，師幼惺惺相惜，自自然然，平平常常，如此言來語去，讓我們師幼心靈交融。一日教育就如行云流水了。

5月8日世界微笑日倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達著我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻。作為教師，我們的微笑擁有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環境，能使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的雞血，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己;教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。

　　讓我們微笑著面對學生，微笑著面對同事，微笑著面對家長， 用微笑去化解誤會和沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助，多許多理解、支持和幫助。 有一首歌叫做“讓世界充滿愛”，我們齊小全體教師要共同譜寫一首歌，那就是：“讓學校充滿微笑”。

　　xx鎮中心小學

　　20xx年3月