好習(xí)慣伴我行的學(xué)校倡議書（精選3篇）

好習(xí)慣伴我行的學(xué)校倡議書 篇1

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　一位哲學(xué)家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格;播下性格的種子，你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)。

　　從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高度責(zé)任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，本學(xué)期我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的行為養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，旨在使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提高到一個(gè)新的臺(tái)階。以推進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下建議：

　　1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

　　2、目標(biāo)一致，要求同步。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。

　　3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，除了學(xué)校教育外，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)，向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條;再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

　　4、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開始的，家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為家長(zhǎng)要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持?看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正?從而達(dá)到與孩子共同成長(zhǎng)。

　　5、家校配合，形成合力。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。”希望家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

　　“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”希望每位家長(zhǎng)與我們學(xué)校一起為孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣共同努力。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

好習(xí)慣伴我行的學(xué)校倡議書 篇2

　　全體同學(xué)們：

　　“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。”每個(gè)人的命運(yùn)并非天生注定，而是掌握在我們自己的手中。只要我們從現(xiàn)在開始播種好習(xí)慣，將來定會(huì)收獲大成功!為此，我倡議同學(xué)們行動(dòng)起來，播種好習(xí)慣： 好習(xí)慣我知道

　　1、衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫;保持室內(nèi)外衛(wèi)生，做好值日生;衣著整潔，儀表得體。

　　2、禮貌習(xí)慣：不說臟話，要用文明禮貌用語(yǔ)與同學(xué)交談;說話輕輕，走路輕輕;把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的人。

　　3、健身習(xí)慣：認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，堅(jiān)持一項(xiàng)體育鍛煉。

　　4、守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)守秩序。

　　5、作業(yè)習(xí)慣：認(rèn)真完成各科課堂作業(yè)及家庭作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集;書寫認(rèn)真、規(guī)范、格式正確。

　　6、記日記習(xí)慣：堅(jiān)持每天寫一篇日記。

　　7、讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅(jiān)持每天做讀書筆記，積極寫讀書心得，使自己讀有所獲。

　　8、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣：不說謊話，答應(yīng)別人的事一定要做到。

　　9、上課習(xí)慣：專心聽講，積極思考，大膽回答問題，聲音響亮清晰，學(xué)會(huì)合作交流。不搞小動(dòng)作，不交頭接耳。

　　10、寫字讀書習(xí)慣：身體正直，眼睛與書本距離一尺，胸與書桌距離一拳。 好習(xí)慣我能行

　　1、嚴(yán)格按照好習(xí)慣的要求去做。

　　2、堅(jiān)持按照好習(xí)慣要求去做。

　　好習(xí)慣伴我行

　　1、同學(xué)們把自己的好習(xí)慣保持下去，把我們的壞習(xí)慣一個(gè)一個(gè)的改掉。

　　2、同學(xué)們要用“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程”這句話時(shí)時(shí)警醒自己。

　　子曰：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”教育家葉圣陶說：“教育是什么?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。”我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是決定命運(yùn)，使我們終生受益的基礎(chǔ)工程。 最后，送給同學(xué)們一句說：

　　播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;

　　播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;

　　播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

好習(xí)慣伴我行的學(xué)校倡議書 篇3

　　親愛的同學(xué)：

　　你們一定希望自己能夠成為一名瀟灑的紳士,可愛的淑女吧!那么,怎樣才能實(shí)現(xiàn)你心中的理想呢?從本學(xué)期起，我校大隊(duì)部將通過“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)助你成功。

　　儀容儀表是一種不說話的謊言,它將真實(shí)地反映著你的修養(yǎng)素質(zhì)、知識(shí)水平，影響著你受人歡迎的程度。因此，學(xué)校大隊(duì)部決定，從培養(yǎng)“文明禮儀好習(xí)慣”開始，以“三 二 一”訓(xùn)練模式進(jìn)行自我超越的訓(xùn)練，老師希望你們，每天都要把自己梳洗得干干凈凈，穿戴得整整齊齊，神神氣氣地出現(xiàn)在美麗的桃李園，出現(xiàn)在可愛的伙伴面前。

　　要上學(xué)了，請(qǐng)你對(duì)著鏡子照一照，看看是否做到了以下這幾點(diǎn)。

　　1.一定要記住，星期一到星期三要穿干凈的校服，衣領(lǐng)翻整齊，鞋帶要系緊。

　　2.星期四、星期五是個(gè)性服飾日，一定要穿符合小學(xué)生身份的服飾，上下、內(nèi)外搭配要合理。

　　3.別忘了戴上清潔的紅、綠領(lǐng)巾。如果你是小干部，檢查一下標(biāo)志佩戴是否規(guī)范。

　　4.發(fā)型要整齊、自然，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌。記住自然才是美，學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)。男孩子不留長(zhǎng)發(fā)，女孩子不能剪特別短的發(fā)型，也千萬不要把長(zhǎng)發(fā)披散下來。

　　5.個(gè)人衛(wèi)生也很重要，勤剪指甲，勤洗澡，身邊常帶手帕或者紙巾，愛干凈的你一定會(huì)受人歡迎。

　　6.除參加演出外，學(xué)生在校可不能化妝，涂指甲油，佩戴飾物。

　　請(qǐng)每天堅(jiān)持填寫“一分鐘傻瓜日志”，別忘了讓爸爸、媽媽好好提醒你哦!祝你訓(xùn)練成功!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日