遵守紀律倡議書作文素材（精選8篇）

遵守紀律倡議書作文素材 篇1

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是不可置疑的道理。因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。別林斯基也曾經說過：在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。不難想象，一個有著良好紀律的校風、班風對于我們的健康成長有著多么重要的作用，而一個紀律渙散的集體則會對我們的成長帶來嚴重的負面影響，我相信全班同學沒有一個人會選擇后者作為我們成長的土壤。

　　從進入學校以來，我們班在紀律方面的表現就不太好，這并不是說我們班每個人都不遵守紀律。事實上，大部分同學表現還是好的，但是總有一些同學不遵守紀律，拖了班級的后腿。要知道，我們班是一個整體，一個同學的不良行為，往往影響整個班級;一個乃至一小撮人不遵守紀律，往往影響班級榮譽，破壞整個班級的形象。因此，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。

　　在此，我號召全班同學都要遵守紀律，主要做到以下幾點：

　　一、 要嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規范。做到尊敬師長，團結同學，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和各項校規校紀。

　　二、 要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇于揭發、打擊破壞校風班風的現象和同學，保證班級良好的教學秩序和環境。

　　三、要發奮學習。牢記學習是我們的主要任務，要勇于克服學習中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網吧。

　　四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動，在活動中增強體質，保持旺盛的精力，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發展。

　　五、 要熱愛學校。做到關注校園的環境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優秀學生。

　　同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌

　　孫吉昊

遵守紀律倡議書作文素材 篇2

　　親愛的同學們：

　　課堂教學是學院培養學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高和改善學院學生學習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設也有重要影響。相反，我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養，影響學院學習氣氛改善這一現象，我校院學生會學習部在此向每位同學發出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生!

　　一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創造一個嚴肅認真的學習環境。

　　二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學生應全體起立向老師致敬。

　　三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。

　　四，自動關閉手機或調為靜音，自覺關閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。

　　五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐和零食，保持室內空氣清新。

　　六，與課堂無關的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發短信，聊天。

　　七，學生應整齊著裝，不奇裝異服進入教室。

　　八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。

　　九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協商，輪流值日，做好課前一切準備工作。

　　十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的請假手續。

　　十一，保持教學樓內肅靜，不影響教學活動的正常進行。

　　同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養一點點，不久之后我們就都會養成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!

遵守紀律倡議書作文素材 篇3

　　為創建良好的工作環境，樹立風清氣正的國稅形象，和諧高效的征納格局，_國家稅務局_稅務分局全體干部職工發出如下倡議：

　　1. 嚴格工作紀律，不遲到、不早退，有事請假，及時報告，做一個守紀律的人。

　　2.重視平面管理，愛護公物及公共衛生，保持辦公環境整潔，著裝上班，舉止得體，不在公共場所吸煙，時刻注意微觀細節，注意自身形象，做一個文明的人。

　　3.工作時間不上網炒股、打游戲及瀏覽與工作無關的網頁，不做與工作無關的活動，遠離帶彩賭博，健康生活，不信謠，不傳謠，不發表與個人身份不相符的言論。崇尚和培養簡約、健康、文明、高尚的生活習慣和興趣愛好，做一個脫離低級趣味的人。

　　4. 工作按要求和規范辦理，杜絕越級、越權和拖延辦事等現象，養成良好的工作習慣，做到日事日畢月事月清，做一個有高效的人。

　　5. 堅持微笑服務、文明服務，不與納稅人發生沖突，杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象，認真落實首問負責制，做一個為民服務的人。

　　6. 杜絕以權謀私、吃拿卡要、收受禮金、插手企業正常經營活動等違紀行為，做一個清正的人。

　　7. 午餐一律在食堂就餐，不飲酒，晚餐厲行節儉，做一個節儉的人。

　　8. 按個人重大事項報告制度及時報告相關事項，做一個守規矩的人。

　　9. 積極熱心參加全局組織的各項文體活動，鍛煉身心，勞逸結合，做一個健康的人。

　　10. 共同營造團結友愛的氛圍，互幫互助，做一個有愛心的人。

　　雙手扶持千木茂，同心澆灌萬花稠。讓我們共同攜手，積極行動，從小事做起，從我做起，從現在做起，為建設“團結奮進、廉潔高效、作風優良、開拓創新”的稅務團隊而不懈努力!

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

遵守紀律倡議書作文素材 篇4

　　會校教職工同志們：

　　黨的以來，中央圍繞作風建設相繼出臺了系列規定，動作之快、力度之大、態度之堅決、效果之明顯，令人耳目一新。當前，全國上下都在認真貫徹落實中央精神，大行“轉變調查研究，改進作風建設”之舉。我們邯鄲學院正處在快速發展時期，進一步改進作風，提高全校廣大教職工素質，增強事業心和工作責任感，是樹立學院良好社會形象，促進學院事業健康發展的必然要求。全校教職工要積極行動起來，從我做起，從現在做起，從具體事做起，堅決落實好中央、省市委的要求和學院黨委的具體規定，嚴格制度約束，形成良好習慣、良好風氣，并且持之以恒地堅持下去。為此，學校一屆四次“雙代會”全體代表向全院教職工提出如下倡議：

　　一、大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風。“成由勤儉敗由奢”，要從大局著眼，從小處入手，積極參與會風文風的改進。精簡各種茶話會、聯歡會，減少節日慶典活動。以辦成事為原則，不搞排場，不搞形式，不搞鋪張浪費。不接受下屬單位、個人和學生家長的宴請，不參與陪同性宴請，不接受下屬學生的土特產。

　　二、嚴格執行各項廉政規定，嚴格遵守各項財經紀律。認真執行津補貼政策，不以任何名義濫發津貼、獎金、實物。不違反規定發購物卡、購物券。不參與高消費娛樂活動、健身活動，不用公款組織游山玩水不、安排私人度假。

　　三、積極踐行學院人文精神，提倡健康向上的文體活動。努力用心做人，用心做事，用心教學，用心讀書，用心踐行，赤心奉業，為學院又好又快發展貢獻力量。培養陶冶情操的興趣愛好，要克服“小賭怡情”、“小節無礙”的錯誤觀念，決不把賭博當成一種娛樂，不涉足任何不健康的場所，不組織、不參與任何形式的賭博活動。

　　四、從我做起，在全院形成“轉工作作風、提工作效率”的良好風氣。樹立正確的事業觀，把心思用在學校發展上;樹立正確的工作觀，把勁頭使在對工作的精益求精上;樹立正確的業績觀，把價值體現在工作成績上。人人愛崗敬業，積極作為，大力提倡“雷厲風行、馬上就辦、干就干好”的作風，使我們的思維模式、工作方法與時俱進，能夠與學院的快速發展相適應。

　　五、要強化心系基層、心系群眾的觀念。心為群眾所想，權為群眾所用、得為群眾所謀，深入基層、深入職工、深入學生，密切領導與職工、學生之間的聯系，隨時傾聽職工、學生的意見和心聲，及時解決師生員工的熱點難點問題，積極營造栓心、謀事、干事、求學的良好環境。

　　全體教職工同志們，我們要馬上行動起來，轉變作風、加強修養，將我們的環境優化到最大化，將我們的工作效能做到最大化，將個人的能力發揮到最大化，把學院的成績提高到最大化，把我們的人生價值實現到最大化。

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

遵守紀律倡議書作文素材 篇5

　　校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創建平安文明校園是我們的共同責任和義務，告別不文明行為，理應從我們做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發出如下倡議：

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。

　　2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，不上不健康的網站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。

　　3、遠離游戲廳、網吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。

　　4、樹立團隊意識，倡導協作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

　　5、牢記“感恩、吃苦”的校訓。刻苦學習，回報社會。

　　6、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

　　7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

　　8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發生。

　　9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。

　　10、要加強道德修養和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

　　11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持良好的關系，以積極的態度對待學習和生活。

　　12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。

　　13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自已的道德行為標準。

　　同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。

　　倡議人：_X

　　時間：__年_月_日

遵守紀律倡議書作文素材 篇6

　　親愛的同學們:

　　當送別20_屆師哥師姐的情景還浮現于我們腦海中之時，期末考試周已悄悄地向我們走近。期末考試不僅是對同學們本學期學習成果的檢驗、學術修養的展現，更是對全校學生道德水平和誠信品質的考驗。為進一步加強我校學風建設,營造良好的考試氛圍，發揚社體精神,媒體中心對大家進行如下倡議

　　一、嚴于律己，誠信立身。

　　作為新時代的大學生要深刻認識誠信對于個人發展、社會進步和民族振興的重大意義，讓誠信成為自己做人行事的根本準則。

　　二、科學復習，積極備考。

　　正確認識考試的意義和作用，不輕視考試重要性，不夸大考試影響力;講求學習方法，注重學習效率，根據學科特點和個人學習情況，確立切合實際的考試目標，制定科學合理的復習計劃，勞逸結合、備考充分;以考試檢驗自己的學習方法與學習成果，及時發現學習上的不足與知識上的盲區。

　　三、嚴守考紀，弘揚正氣。

　　在參加考試過程中，不投機取巧，不大意懈怠，不隨波逐流，堅持公平競爭原則，堅定慎獨自律操守，堅決杜絕考試作弊與違紀行為;自覺抵制不良風氣，主動提示身邊同學閱讀并遵守考試紀律，避免考試違紀、作弊事件發生;敢于檢舉揭發考試違紀、考試作弊行為，弘揚校園正氣。

　　同學們，當我們放眼未來、眺望遠方，就不會輕易地放縱自己。作弊不僅是對自己的否定和蔑視，更是對學術的褻瀆與玷污。讓我們積極行動起來，認真備考，誠信應考，用勤奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠信與堅守交出一份出色的人生答卷。最后，衷心祝愿我院全體同學在期末考試中取得優異成績!

遵守紀律倡議書作文素材 篇7

　　在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守課堂紀律是每一個人應該重視而牢記的，所謂“沒有規矩不成方圓”課堂教學是學校培養學生的主要手段，因此，良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障，對提高和改善教學學風有著至關重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果，嚴明紀律是我們正常學習的保障，也是同學們取得成績的必備條件。為了讓同學們擁有一個良好的學習環境，更好的學習效果，在此向全校學生發出倡議：

　　1.在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后，教師宣布上課，學生應起立向教師致意，教師應向學生問好并請學生坐下，遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

　　2.學生必須按時上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告，獲準后方可入座;因事因病無法上課者應按章辦理請假手續。

　　3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室;前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位。

　　4、自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創造一個良好的學習環境，互利你我他。

　　5.上課時間每一位學生自動關閉通訊工具和其他電子設備認真聽講。

　　6.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發問.在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

　　7.教室內有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

　　8.學生應認真聽課，按時完成作業、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止私下說話、吃東西，不準看與課程無關的書籍、報紙或做其它課程的作業等;未經講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學者，教師有權要求其離開教室，并按曠課處理。

　　9、同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發展。

　　同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

遵守紀律倡議書作文素材 篇8

　　尊敬的黃老師：

　　大家好!

　　這節自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。

　　一、 希望班干部能帶好頭，協助老師一起管理好班級的課堂紀律。

　　二、 可以叫班干部輪流“站崗”，每節課派一至兩名班干部在座位上“監視”上課開小差的同學，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。

　　三、被登到名字的同學可以懲罰他們去操場跑步，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。

　　四、對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發短信給家長，表揚遵守紀律的同學。

　　五、 可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。

　　以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律，尊重老師的勞動成果。

　　建議人：陸協雯

　　_年4月27日星期日