讀書節(jié)倡議書有哪些（精選3篇）
讀書節(jié)倡議書有哪些 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在這春暖花開，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
_年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)慶。但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來(lái)。據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒有時(shí)間讀書，就是沒有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
書是人類進(jìn)步的階梯，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪......一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋�(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
值此世界讀書日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
在這一天，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
在這一天，走進(jìn)圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書。 從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才!
讓我們記住：4月23日，世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!
讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書節(jié)倡議書有哪些 篇2
全國(guó)各族同胞、海外僑胞們：
漢字是中華文明之魂、生命的符號(hào)，也是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。
漢字揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律，解讀民族意識(shí)、感悟民族和-諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號(hào)來(lái)表達(dá)。
漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各個(gè)方面已日臻完善，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和-諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征詩(shī)性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國(guó)各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)好漢字的重要性。
學(xué)好漢字，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶，國(guó)之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)敬惜漢字的美德。
我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，對(duì)有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋。可回收利用的送往回收站，無(wú)法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)⑷麎住?以字紙擦物品、當(dāng)手紙，甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐，正確焚化之。
四、國(guó)家提出以德治國(guó)，要構(gòu)建和-諧，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)，為我們倡導(dǎo)敬惜漢字提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。
我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，正確使用漢字，盡可能避免錯(cuò)別字，不以拼音取代漢字。同時(shí)，要嚴(yán)禁亂寫亂畫，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫，保護(hù)好國(guó)家文物。
我們強(qiáng)烈呼吁：
1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)中華古國(guó)僅存的漢字體系;
2、設(shè)立“漢字日”，以號(hào)召全民敬惜漢字;
3、國(guó)家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用、保護(hù)。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。
全國(guó)各族同胞、海外僑胞們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢字，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
倡議者：
山西忻州福田寺妙祖法師、陜西香積寺本昌法師、草堂寺諦性法師、青龍寺寬旭法師、興教寺寬池法師、凈業(yè)寺圓源法師、石佛寺演德法師、延福寺寬渡法師、感業(yè)寺弘道法師、鐵佛寺壽陽(yáng)法師、圓明寺性空法師、罔極寺常瑞法師、慧靜寺能容法師、亮碑寺光慈法師、清涼寺傳恒法師、紅云寺成明法師、洪積寺惟凈法師、何曉延居士。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
讀書節(jié)倡議書有哪些 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!我們是寶帶實(shí)小的一群家長(zhǎng)義工。從寶小義工組織成立至今，我們陪伴可愛的孩子走過了3個(gè)春夏秋冬，我們的工作也得到了您的理解和配合，我們從內(nèi)心感謝你們。
3年多的時(shí)間里，我們從孩子的安全角度出發(fā)，先后開展了一系列保駕護(hù)航活動(dòng)，其中公交站臺(tái)秩序的維護(hù)是我們工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。在值勤過程中，我們的義工在車站發(fā)現(xiàn)了很多不和-諧、不文明的現(xiàn)象：有孩子在公交車車輪旁奔跑追逐的，有孩子上車時(shí)推推擠擠的，還有在站臺(tái)附近亂穿馬路的，有在站臺(tái)附近亂扔雜物的，還有的家長(zhǎng)為了自己的方便，同家長(zhǎng)義工、公交車駕駛員爭(zhēng)吵,也有個(gè)別家長(zhǎng)擁擠上車,爭(zhēng)搶座位。所有這些，為公交車的安全運(yùn)行和學(xué)生的乘車安全留下了隱患。
每當(dāng)看到這些，我們痛心疾首，這不應(yīng)該是我們家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該做的。公交站臺(tái)是展現(xiàn)城市文明程度、綜合管理水平和市民文明素質(zhì)的重要窗口。公交車是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，也是我們學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)出行的重要交通工具。排隊(duì)乘車是一個(gè)城市文明的體現(xiàn)，禮貌讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的生活需要秩序與愛心，我們的城市需要文明與和-諧。為創(chuàng)造良好的城市交通環(huán)境，保障我們孩子的出行安全，我們向全體乘公交車上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.教育孩子站臺(tái)候車不亂跑。候車時(shí)要教育孩子站在站臺(tái)上，以防車輛進(jìn)站發(fā)生碰擦。
2.督促孩子自覺排隊(duì)不打鬧。候車時(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子自覺排隊(duì)，不追逐打鬧，以免摔倒，發(fā)生意外。
3.提醒孩子有序上下不推擠。乘車過程中，家長(zhǎng)要提醒孩子注意安全，等車輛停穩(wěn)后再上，車輛行駛過程中，不隨車奔跑，不推推擠擠，配合家長(zhǎng)義工共同維護(hù)乘車秩序。
4.關(guān)照孩子依次刷卡不滯留。車站人多擁擠，因此乘車的家長(zhǎng)，要關(guān)照好自己的孩子上車后依次刷卡，刷卡結(jié)束及時(shí)往車廂里走，為后面的乘客提供方便。
5.引導(dǎo)孩子禮讓他人不搶座。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)雷鋒精神，激發(fā)社會(huì)正能量，培養(yǎng)孩子從小關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的品質(zhì)。
6.教育孩子文明乘車不喧嘩。作為家長(zhǎng)，要教育自己的孩子乘車時(shí)不要將頭和手伸出窗外，車廂內(nèi)不大聲喧嘩，不打鬧嬉戲;車輛行駛過程中，要抓好扶手，以免剎車時(shí)摔倒。
7.勸導(dǎo)孩子遵守交規(guī)不麻痹。在候車過程中，要?jiǎng)駥?dǎo)孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全，看好交通標(biāo)志，做到不亂穿馬路。
8.教育孩子保持整潔不亂扔。候車時(shí)，保持站臺(tái)整潔，做到垃圾分類。上車后，保持車廂整潔,不把垃圾扔出窗外。
親愛的家長(zhǎng)們，讓我們從乘坐公交車這件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，家長(zhǎng)要為孩子做出榜樣,帶動(dòng)和影響身邊的人，不斷提高自身的整體素質(zhì)，以文明抵制陋習(xí)，用禮儀帶動(dòng)文明，做文明市民，當(dāng)文明使者，在全社會(huì)形成文明安全乘車的良好風(fēng)氣。通過言傳身教，讓我們的孩子成為懂禮儀，守紀(jì)律的文明市民。
再次感謝您對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)的支持，祝您在新的一年里身體健康、生活幸福!
倡議人：_
日期：20__年__月__日