大學建設節約型校園倡議書（通用9篇）

大學建設節約型校園倡議書 篇1

　　全體師生員工：

　　建設節約型社會是黨中央、國務院提出的戰略任務，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的必然要求。教育資源是社會資源的重要組成部分，大學是社會的公共資源，因此，節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是學校培養合格人才，履行高校社會責任的需要。為此，我們倡議：

　　1、節約每一度電。充分利用自然光照，盡量縮短用電時間;在教室、寢室或辦公室自覺根據實際需要只開必要的照明，離開時間較長時，要及時切斷電燈、電腦、飲水機等電器的電源，杜絕長明燈現象,盡量減少“待機”等多種原因造成的損耗;不在辦公室、實驗室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設備;根據工作實際，盡量減少空調的使用。

　　2、節約每一滴水。水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，堅決避免“長流水”現象的發生;發現水龍頭損壞要及時報修，防止跑、冒、滴、漏等現象;學校綠地養護盡量減少用水量，要根據季節和天氣變化情況，科學、適時地進行灌溉;大力提倡一水多用，讓水重復使用，嚴禁使用高壓自來水沖洗車輛。

　　3、節約每一粒糧。因量度食，避免不必要的浪費;適度消費，精打細算，培養勤儉節約的良好習慣。

　　4、節約每一張紙。充分利用現有的辦公資源，嚴格控制文件印刷數量;對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸;文稿修改盡量在電子媒介上進行;充分發揮校園網的功能，通過校園網及時發布信息，減少紙質宣傳品的印刷數量;能傳閱的文件、資料盡量傳閱，減少復印;提倡雙面用紙，各類材料草稿的打印、復印用紙提倡再利用;打印機、復印機的墨水、墨粉用完后，重新灌裝，再次使用。

　　5、加強物資管理，避免重復購置。進一步完善資產管理制度，努力實現物資設備管理的科學化;提高設備的利用率和使用效益，防止閑置和不必要的重復購置，減少浪費。

　　6、加強行政管理，提高工作效能。節約時間，提高工作和學習效率;強化工作人員的時間觀念和效率意識，不斷提高辦事效率。

　　7、控制會議數量，精簡會議內容。可開可不開的會議不開;可用文件或電話聯系解決的問題，不召開會議;內容相近、時間靠近的會議，盡量合并召開。

　　8、嚴格控制公務接待標準。按照勤儉辦事的原則，不講排場，不擺闊氣，限制陪餐人數，不搞超標接待，嚴禁午餐接待飲酒;對確需舉辦的會議、活動，嚴格控制接待標準。

　　9、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是境界。校園是你我的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養志，以儉修德，用自己的實際行動建設節約型校園，為學校和社會做出自己的貢獻。

　　xx大學

　　二〇一四年九月十一日

大學建設節約型校園倡議書 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅有利于學校節約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環境和引領文明風尚。為推進節約型校園建設,營造節約的良好風氣,在此，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。

　　二、節約水電資源。從生活點滴做起，養成節水節電良好習慣。用水后關緊水龍頭，發現跑、冒、滴、漏現象及時報修。充分利用自然光，根據需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調，過渡季節延緩空調開啟時間，開空調期間關閉門窗，夏季空調溫度設在26℃以上，冬季空調溫度應在20℃以下，下班前半小時提早關閉空調。學習工作結束后，及時切斷照明、空調、飲水機、電腦等用電設備電源。

　　三、推進資源共享。加強調度，優化配置，合理利用校內公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設備資源的充分共享，提高使用效率。

　　四、減少辦公消耗。充分利用現有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。

　　五、提倡循環利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。

　　六、倡導綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。

　　老師們，同學們，節約是習慣，節約是美德，節約是品質，節約是文化，節約是現代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協力，抵制浪費，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現在做起、從自己做起、從點滴做起，節水節電節能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設節約型校園做出自己的貢獻。

　　節約型校園建設辦公室

　　XX年9月25日

大學建設節約型校園倡議書 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。我們可曾想過，每一度電的消耗，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預支后代的儲蓄。

　　人類只有一個地球!環境污染的現狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目前，國家正在提倡建設“環境友好型和資源節約型社會”，我校正處于改革、發展、跨越的時期，學校也提出了建設“節約型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設接班人的我們，除了應該積極響應，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發揮自己的聰明才智，為建設節約型社會，節約型校園提出自己的構想與建議，并以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節約型校園建設添磚加瓦。

　　因此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　let‘s say “no!” to waste !

　　一、從身邊點滴做起，身體力行，節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧;

　　二、夏天空調提高一度，減少用電負荷(節能溫度：26℃);

　　三、避免大開水龍頭，長流水現象，提倡使用臉盆洗臉、洗手;

　　四、人走燈滅，人離電停;

　　五、提倡無紙化辦公，雙面用紙;

　　六、節約糧食，吃多少買多少，避免浪費;

　　七、減少待機能耗，養成節電習慣;

　　八、推廣使用節能產品，不使用違章電器。

　　親愛的師生們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風，為學校的和諧發展做出應有的貢獻!

大學建設節約型校園倡議書 篇4

　　全體教職員工：

　　在今年1月22日召開的xx屆中央紀委二次全會上，“要堅持勤儉辦一切事業，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。”最近，教育部下發了《關于勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》，這是教育部深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的一項重要舉措。一直以來，學校黨委、行政大力弘揚勤儉辦學，加強節約型校園建設，通過宣傳教育、制度建設、強化管理等多種形式，取得了一定的成效，但奢侈浪費現象還在一定程度上存在。目前，我校正進入轉型升級發展的關鍵時期，學校的建設面臨資金和資源的較大壓力，因而，節約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責任。為此，向全校教職員工發出倡議:“做節約表率，創節約集體，樹節約文化”，從我做起、從點滴做起，營造節約型校園的良好環境，做到：

　　一、牢固樹立節約意識。樹立“節約為榮，浪費為恥”的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節約，自覺抵制奢侈浪費行為，努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風尚，使節約能源資源成為每位教職員工的自覺的行動。

　　二、努力實踐節約理念。在日常生活中養成節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的好習慣，合理使用電視、電腦、空調等設備，減少紙張消耗，擰緊水龍頭，節儉使用辦公用品。大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”，養成文明樸實的服飾習慣和文化娛樂習慣等。

　　三、積極開展節約活動。全體教職員工從我做起，從小事做起，從現在做起，在校園內積極開展豐富多彩、形式多樣的節能、節用、節支、增效活動，在節約活動中培養節約意識，養成節約習慣，創造節約方法，規范節約行為，建設節約型校園。

　　老師們，讓我們共同積極弘揚勤儉節約的傳統美德，認真貫徹落實黨的xx大精神和黨中央、湖南省委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定，認真執行學校關于進一步改進工作作風促進學校科學發展以及開展勤儉節約建設節約型校園的有關規定，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想理念，以積極的心態，飽滿的熱情，投入到實實在在的節約活動中，為南華大學美好的明天而努力奮斗!

大學建設節約型校園倡議書 篇5

　　全體團員青年：

　　“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。節約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰略高度。在全社會大興節約之風，不僅僅是落實科學發展觀的客觀要求，更是我國實現可持續發展的必經之路。

　　黨中央和國務院也已經向全社會發出建設節約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯合發出了《關于在全市中小學生中開展“建設節約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節約活動，以文明、節約的行為模式，為建設節約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的積極開展，在此，向全校團員青年發出倡議：

　　從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，“以我點滴行動，共創節約型校園”，在全校掀起厲行節約的熱潮，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。

　　一、真正樹立資源憂患意識和節約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節約的重要性和必要性，才能把節約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養志、以儉養德，養成勤儉節約的生活觀念和習慣。

　　二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節約活動中率先垂范，先行一步;我們在親身實踐節約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區居民宣傳節約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。

　　三、從我做起厲行節約，建設美麗校園與生態家園。建議大家做到“四個一”：節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒糧。在當前我校創建“綠色學校”的背景下，節約還要與環境保護相結合，共同營建生態家園。

　　四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節約的宣傳者、組織者;率先垂范，增強節約意識，養成節約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。

　　五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。

　　我們的口號是：“勤儉節約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節約，人人有責”。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，“以我點滴行動，共創節約型校園”!

大學建設節約型校園倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　大家好!最近，黨中央發出了建設節約型社會的號召。我校也啟動了“創綠色校園，做環保小衛士”的活動。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是全新的社會發展戰略。作為小學生，我們更應積極響應黨的號召，為推進節約型社會建設、創建“節約型校園”貢獻力量。現向全校同學發出以下倡議：

　　1、崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞及時報告，嚴防跑冒滴漏，以減少浪費。

　　3、節約用電。白天盡量不開燈，減少日光燈耗電;做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;離開教室時，檢查所有電源是否切斷。 4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率;提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。

　　5、節約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。

　　6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　8、養成健康的出行習慣，提倡步行。

　　9、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒;學生干部要以身作則，行為示范，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　10、我們歡迎廣大同學提供節約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校門旁的宣傳欄展出。

　　親愛的同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。小學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。同學們，“實小發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，為學校和社會的發展做出應有的貢獻。

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

大學建設節約型校園倡議書 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風，節約資源是全社會的共同責任，建設節約型學校勢在必行。為響應黨中央號召，根據省教育廳有關指示精神，結合我院實際，向全院師生員工發出如下倡議：

　　一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　二、大力宣傳，為建設節約型學校獻計獻策。各部門要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起;廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

　　三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”;提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

　　2、節約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。電器產品采購，經過節能認證者優先。

　　3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳;提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

　　4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用;愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

　　5、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式;通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺;盡量使用內線電話，最大限度地節約通信費用。

　　6、節約用錢，合理消費。認真做好成本核算，不鋪張浪費;學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

　　7、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

　　親愛的老師、同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌!

大學建設節約型校園倡議書 篇8

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生員工應有的社會責任。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁姿態投身于構建節約型校園的活動中,以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們在享受豐富的物質生活的同時，更應該承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生員工發出如下倡議：

　　一、提高認識，牢固樹立資源節約意識和可持續發展理念。

　　節約是一門課程，需要我們每個人去學習。全校廣大師生員工應深刻認識到當前社會所面臨的嚴峻的資源形勢，不斷提高對建設節約型社會和節約型校園的認識，繼承和發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養成勤儉節約的好習慣，積極踐行“節約光榮，浪費可恥”的理念。另外，高校強調節約應考慮到生態的代際公平，既要注重到當代人的福祉，也要顧及到后代人的利益，因此，我們所指的“節約”是在人與自然協調發展的基礎上實現資源節約，是不僅要樹立資源節約意識，更要牢固樹立人與自然和諧發展的生態環保理念和可持續發展觀念。

　　二、積極行動，以主人翁姿態投身到構建節約型校園活動中。

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環使用自來水;愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。

　　2、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷，保障安全與節約用電。

　　3、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

　　4、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯、不剩菜。剩飯剩菜打包帶走，杜絕浪費。

　　5、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。

　　三、從我做起，爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者。

　　從我做起，從身邊做起，從現在做起，切實糾正發生在我們校園中的水、電、紙張、糧食等的浪費現象。著重開展“垃圾分類，減量先行”環保教育活動，在校園內設置分類標注垃圾桶，提倡信封、公文袋、復印紙的重復使用，統一回收廢舊電池，做好舊書、舊報紙、舊稿紙的回收利用;校學生會、校學生社團聯合會及校青年志愿者聯合會等學生組織有步驟地圍繞節約型校園建設開展諸如：演講比賽、征文大賽、書法繪畫大賽、辯論賽等校園文化活動;成立“節約型校園督導隊”，以志愿服務的形式投身節約型校園的建設，積極宣傳以“節約資源、保護環境”為主要內容的生態保護理念，不斷增強生態環保意識和可持續發展理念，把良好的行為習慣和科學、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落，促進人與校園環境的和諧相處，人人爭當節儉風尚的文明模范。

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。千里之行，始于足下。每個人都應行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。全體師生員工們，“德院發展，我在其中”讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與到構建節約型校園活動中來。

大學建設節約型校園倡議書 篇9

　　各位同學：

　　教育部近日發出《教育部關于勤儉節約辦教育建設節約型校園的通知》，通知要求大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，勤儉節約辦教育，建設節約型校園。在此，我們向全校廣大同學發出以下倡議：

　　一、珍惜糧食，反對餐桌浪費。點餐用餐厲行節約，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜，從點滴改正“中國式剩宴”的不良風氣。

　　二、節水節電，養成良好習慣。節約用水用電，做到用水不大開、不長流，用電不浪費、不過度，養成勤儉節約的生活習慣。

　　三、愛護公物，維護校園環境。文明使用公物，用心呵護環境，行為舉止文明，善待校園一草一木，不亂摘花葉，不踐踏草坪，垃圾分類放置。

　　四、合理消費，杜絕盲目攀比。倡導理性健康的消費觀念，樹立健康形象，穿著打扮得體大方，不攀比、不跟風，讓簡單樸實、健康向上的時尚之風吹滿校園。

　　五、綠色出行，倡導低碳生活。每周少開一天車，每周少打一次車，做到能走不騎、能騎不坐、能坐不開，讓我們的生活多一絲綠色，多一份通暢，多一片清新，多一些健康。

　　六、身體力行，增強節約意識。各級團學組織要積極參與建設“節約型校園”，開展團學活動要簡單樸素;團學干部要以身作則，爭做節約先鋒;廣大同學要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是境界。同學們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從我做起，從身邊做起，以勤養志，以儉修德，將建設節約型校園進行到底，共建美麗工大!