捐資助教倡議書（通用4篇）

捐資助教倡議書 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我們的孩子欣逢盛世，沐浴著經濟繁榮富強的春風，享受到看普及高中教育的成果，坐在了縣委縣政府大投入、拆巨資建設的設備設施一流的寬敞明亮的教室里，聆聽這老師催人奮進的教誨。我們的孩子是幸福的!我們做家長的也倍感欣慰。

　　我們都有一個共同的愿望，也時常暗地里祈禱;孩子讀高中了，但愿能考取一所好大學!大學，是我們孩子的夢想;為了夢想成真，我們的孩子十二年磨一劍，只待六月寶劍出鞘。然而。廣東省教育政策的調整，讓我們的良好愿望變成現實有了阻礙。省教育廳規定，今年九月開始，全省所有高中禁止周末有償補課，統一實施五天制教學。家長們都很清楚，周末放假回家，勤奮學習的孩子尚且抵制不了電視、電腦的誘惑，更何況自制力不強的孩子呢!每周放假的兩天，極易使孩子受到不良環境的影響，沾染上讓我們家長擔心的陋習;泡網吧，抽煙，酗酒等。我們東江中學毗鄰市區，在全縣的邊緣地帶，大部分鄉鎮到校路程有幾十公里，最遠的鄉鎮有一百多公里，學校每周雙休，孩子可能會每周回家，昂貴的交通費用，無疑會加重我們家長的負擔。況且同臺競爭高考的全省60多萬考生，周末基本上都留在學校上課。如果我們按照上級規定每周上課五天，備考工作將無法做實做細，很多孩子講因此受到影響而無法圓大學夢。

　　但東江中學的領導、老師想我們所想，急我們所急，本著對孩子、家長、社會高度負責的態度，堅持高三實行老師上課輔導制度，堅持高一高二實行周六自習完成老師布置的作業制度。他們犧牲周末的休息時間，尤其是班主任，從不間斷地工作，周六晚上，學生休息了，他們還要去查夜!但老師們無怨無悔!他們為了什么?他們為的是我們的孩子能上大學，為的是我們的孩子能養成良好的生活和學習習慣!然而，由于教育政策的變化，學校無法補助上課老師周末津貼，也無法給予我們的孩子付出辛勤勞動的班主任哪怕一丁點的補助。

　　“眾人拾柴火焰高”個人的力量是微不足道的，讓我們5000學子的家長攜手同進，偉學校，為老師渡過難關貢獻一份綿薄之力，以略微表達我們家長對教師的辛勤勞動的感謝之意。

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

捐資助教倡議書 篇2

　　尊敬的各位同事們：

　　樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;助人為樂，患難扶持是社會倡導的時代新風。當我們滿懷激情，細細品味工作、生活的酸甜苦辣時，我們又可曾想起：在廣西的大山里還有著一批貧困的學生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。

　　困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個善舉，也許無心之為，但它能改變命運的航向;一次付出，哪怕是星星點點，卻能讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝;一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。無數顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困山區學子們飛翔的夢想!

　　愛心無止境，助學見真情。為了給貧困山區的學生們送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學生不致因經濟原因而輟學，____集團特成立“扶貧幫困”助學基金會，呼吁廣大的員工們能獻出一份愛心、給予一份援助。

　　贈人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲希望。捐資助學是善舉，興學育人是美德，救助一位同學，您就給這個家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學子們提供一個成才的機會，讓他們真正感受到社會的關愛和溫暖。 在此，我們向全公司同事提出倡議：

　　伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現夢想的平臺!

　　奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天!

　　讓我們行動起來，關注教育、關注孩子，關注未來!

　　讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光!

　　貧困學生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學活動期待著您的熱心參與!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

捐資助教倡議書 篇3

　　尊敬的各位同事們：

　　樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;助人為樂，患難扶持是社會倡導的時代新風。當我們滿懷激情，細細品味工作、生活的酸甜苦辣時，我們又可曾想起：在廣西的大山里還有著一批貧困的學生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。

　　困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個善舉，也許無心之為，但它能改變命運的航向;一次付出，哪怕是星星點點，卻能讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝;一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。無數顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困山區學子們飛翔的夢想!

　　愛心無止境，助學見真情。為了給貧困山區的學生們送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學生不致因經濟原因而輟學，X集團特成立“扶貧幫困”助學基金會，呼吁廣大的員工們能獻出一份愛心、給予一份援助。

　　贈人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲希望。捐資助學是善舉，興學育人是美德，救助一位同學，您就給這個家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學子們提供一個成才的機會，讓他們真正感受到社會的關愛和溫暖。 在此，我們向全公司同事提出倡議：

　　伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現夢想的平臺!

　　奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天!

　　讓我們行動起來，關注教育、關注孩子，關注未來!

　　讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光!

　　貧困學生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學活動期待著您的熱心參與!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

捐資助教倡議書 篇4

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我們的孩子欣逢盛世，沐浴著經濟繁榮富強的春風，享受到看普及高中教育的成果，坐在了縣委縣政府大投入、拆巨資建設的設備設施一流的寬敞明亮的教室里，聆聽這老師催人奮進的教誨。我們的孩子是幸福的!我們做家長的也倍感欣慰。

　　我們都有一個共同的愿望，也時常暗地里祈禱;孩子讀高中了，但愿能考取一所好大學!大學，是我們孩子的夢想;為了夢想成真，我們的孩子十二年磨一劍，只待六月寶劍出鞘。然而。廣東省教育政策的調整，讓我們的良好愿望變成現實有了阻礙。省教育廳規定，今年九月開始，全省所有高中禁止周末有償補課，統一實施五天制教學。家長們都很清楚，周末放假回家，勤奮學習的孩子尚且抵制不了電視、電腦的誘惑，更何況自制力不強的孩子呢!每周放假的兩天，極易使孩子受到不良環境的影響，沾染上讓我們家長擔心的陋習;泡網吧，抽煙，酗酒等。我們東江中學毗鄰市區，在全縣的邊緣地帶，大部分鄉鎮到校路程有幾十公里，最遠的鄉鎮有一百多公里，學校每周雙休，孩子可能會每周回家，昂貴的交通費用，無疑會加重我們家長的負擔。況且同臺競爭高考的全省60多萬考生，周末基本上都留在學校上課。如果我們按照上級規定每周上課五天，備考工作將無法做實做細，很多孩子講因此受到影響而無法圓大學夢。

　　但東江中學的領導、老師想我們所想，急我們所急，本著對孩子、家長、社會高度負責的態度，堅持高三實行老師上課輔導制度，堅持高一高二實行周六自習完成老師布置的作業制度。他們犧牲周末的休息時間，尤其是班主任，從不間斷地工作，周六晚上，學生休息了，他們還要去查夜!但老師們無怨無悔!他們為了什么?他們為的是我們的孩子能上大學，為的是我們的孩子能養成良好的生活和學習習慣!然而，由于教育政策的變化，學校無法補助上課老師周末津貼，也無法給予我們的孩子付出辛勤勞動的班主任哪怕一丁點的補助。

　　“眾人拾柴火焰高”個人的力量是微不足道的，讓我們5000學子的家長攜手同進，偉學校，為老師渡過難關貢獻一份綿薄之力，以略微表達我們家長對教師的辛勤勞動的感謝之意。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日