校園衛生倡議書2023示例(精選6篇)
校園衛生倡議書2023示例 篇1
親愛的同學們:
校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志,也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是最近,在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾,隨口出臟話的不文明現象,如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等,這些不文明行為已經影響到我們校園的整體環境和形象。為了構建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優美,在此向全校師生提出倡議:
一、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。
二、愛好校園公共設施和環境衛生,不亂貼亂畫,不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作,清除衛生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動,不要把腳印、污跡
印在墻壁上。
五、節約能源,用水用電一定要記得關閉,杜絕浪費現象。
六、愛護公共設施,不攀折花草樹木。
七、倡導文明,不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人,不說臟話。
九、取餐排隊,文明就餐。
十、人人自我約束,相互提醒、相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。
親愛的同學們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種良好的習慣,收獲人生一世的精彩!當前,全市上下正在爭取“國家級文明城市”。讓我們立即行動起來,從我做起,從小事做起,自覺增強環境保護意識,做環境衛生的衛士,共建和諧文明校園,展示當代學子風采!
倡議人:__X
時間:____年__月__日
校園衛生倡議書2023示例 篇2
親愛的同學們:
衛生習慣是一個國家國民素質的體現。是否講究衛生,既能反映出一個國家人民的生活水平,也能反映出一個國家人民的文明程度。對于個人來說,能否講究衛生,反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。人人講究衛生,養成良好的衛生習慣是文明社會的基本要求。
三十七小學是我們共同的家園,擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心愿作為學校的小主人,我們應以創建文明和諧校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,我們向全體同學發出“講衛生從我做起”的倡議。
1 、養成良好的個人衛生習慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2 、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和保潔區,堅持開窗通風換氣,保持室內外空氣清新。
3 、樹立“以講衛生為榮,不講衛生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,隨手揀拾身邊的廢棄物品,爭做文明人,共創文明城。
4 、講究社會公德,禮貌待人,不講臟話、粗話,使用文明語言;校內外活動注意安全,不傷害自己和他人。努力做到環境美、語言美、行為美。
5、積極行動起來,開展講文明、講衛生宣傳月活動,進行一次大掃除、提出一句口號、設計一條標語、畫一幅宣傳畫、編演一個節目、舉行一次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。
6 、大力整治環境衛生,美化、綠化、凈化校園環境;大力開展 “講衛生”宣傳活動,當好義務宣講員,動員周邊的人自覺投身到“講衛生”活動中。
同學們,讓我們用自己的小行動影響大環境,在這明媚的春天,讓我們宣誓:從小事做起,從身邊做起,爭做衛生小標兵!
倡議人:__X
時間:____年__月__日
校園衛生倡議書2023示例 篇3
同學們,
校園就是我們的家,是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個同學從我做起,從點滴做起,養成良好的習慣,共同保持校園的清潔、衛生。
說到養成良好的行為習慣,有這樣一個故事:1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業,這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”保持校園衛生是良好習慣的體現,是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考:我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我的校園我的責任,這不是一句空泛的口號,這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。
看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節課后,那個干凈的校園就無影無蹤了,垃圾隨處可見,還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子,過癮后,“瀟灑”的走了,有些同學看到垃圾,若無其事的走開了,甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠,竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負責任的表現么?
三年,是短暫的光陰,一晃就過去了,同學們,你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環境,還是垃圾滿目的景象?
隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,破壞衛生的行為,共同來愛護,清潔我們的校園。
倡議人:__X
時間:____年__月__日
校園衛生倡議書2023示例 篇4
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是:養成個人衛生好習慣
同學們,校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的個人衛生習慣,能進一步創造美好的校園環境。什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物,勤洗頭,勤剪指甲等等,那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是讓你成為一個不受同學們歡迎的學生,使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。我們作為塘浦中心小學的一員,首先要做從自我做起,從小處做起。1、勤洗手,掌握正確的洗手方法,這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”:勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭,勤換衣服。3、整理好自己的抽屜,這是我們的私人小空間,千萬不要讓它成為細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾,分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年,我們的校園也因為有我們的好習慣,如花園般空氣清新,令人精神爽朗。同學們,從今天開始,希望大家行動起來,為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
校園衛生倡議書2023示例 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信,沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以,我們面向全體同學發出如下倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,做到垃圾入簍、入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見,做文明小學生。
同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互監督。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”!“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動吧!
校園衛生倡議書2023示例 篇6
敬愛的校長:
您好!
我們的實驗小學是一所綠色環保且又設備先進齊全的小學。她遠近聞名,是我市的市先進學校之一。可是您是否注意過校門口那些掉到地上拿不起來的廣告宣傳單呢,這些廣告宣傳單貼在地上你必須用手去拿,不然它永遠起不來,清理十分麻煩。這些廣告宣傳單往往是那些培訓學校來招聘學生,而同學們總是看一眼,甚至看也不看就隨手一扔,那可憐的宣傳單就牢牢地貼在了地上。這樣既費紙又費力又破壞環境,是多么不好啊!
所以我向您提出以下幾點建議:
1、您可以驅逐一些派發廣告宣傳的人,并且提醒他們以后不要再來了。
2、您可以在開會時讓老師加強對學生的教育,讓學生們不要隨意拿那一些廣告宣傳單,要是學生拿了也不要任意扔在地上,一定要拿回家或扔進“可回收”的垃圾桶內。
3、您可以把這項任務放置在德育小銀行之中,被發現違規者一律扣分,而發現者可以額外的加分表示獎勵和鼓勵。
4、您可以通過校訊通告訴家長,讓家長在家里進行教育,讓孩子學會文明。
保護環境,人人有責,我們應該保護學校的環境。
希望您能采納我的建議,使我們的學校更加美麗,謝謝!
南校區六(2)班
XX年11月4日