為重大疾病患者募捐倡議書（精選4篇）

為重大疾病患者募捐倡議書 篇1

　　全體師生：

　　他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰士。在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經和我們朝夕相處的郁__老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。現仍還在重慶大平醫院不斷地化療放療。

　　生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。__老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就__老師現在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。

　　生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此，桑柘鎮中心校工會倡議全體師生為生病中的郁__老師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著__老師勇敢前行。

　　老師們，帶頭吧，我們不需要理由!

　　同學們，行動吧，這是愛的召喚!

　　風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的__老師青春常在!

　　倡議人：___

　　日期：__年__月__日

為重大疾病患者募捐倡議書 篇2

　　全體師生：

　　去秋來，校園內依舊書聲瑯瑯，歡歌笑語!

　　在我們盡情享受生活的美好時，我校初中部學生___卻正在忍受病痛的折磨。因患重大疾病，該同學現在正在蘭州接受治療，剛剛結束的第一次手術，就已經花費了將近10萬元的.巨額醫療費，醫生說，至少還要兩到三次手術，一個普通的家庭面對如此巨額的醫療費用，正在束手無策!

　　老師們，同學們，扶危濟困是中華民族的傳統美德，更應該成為六中人的美德，請伸出你們的援助之手，獻出你們的愛心，幫助這個家庭減輕哪怕少許的負擔，幫助這個同學盡早戰勝病魔，恢復健康!

　　倡議人：___

　　日期：__年__月__日

為重大疾病患者募捐倡議書 篇3

　　社會各界愛心人士：

　　春回大地，萬象更新，在我們感受生活美好的時候，不知想到了沒有，還有這樣一些渴望得到幫助的人們：他們正在遭受白內障致盲，白血病、腎功能衰竭、癌癥等等重大疾病的威脅，他們因病致貧，貧又致病，肆虐的疾病，沉重的醫藥負擔，使他們和他們的家庭生活在痛苦和茫然之中。

　　在黨和政府的關心下，在社會各界的熱心幫助下，雖然有不少重大疾病患者已度過難關，走出了困境，但是，還有許多重大疾病患者仍然在生死線上苦苦掙扎。

　　為了治病，他們有的變賣了家產，有的債臺高筑，卻依然無力獨自戰勝病魔。

　　作為紅十字工作人員，由于工作性質，經常要面對身患重大疾病的求助者，面對他們一雙雙渴望的眼睛，無助的神情，雖然我們盡可能的提供了救助，但只是杯水車薪。

　　我們從心底感到，紅十字會作為黨和政府人道主義領域的助手，要充分發揮作用，就要大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神，就要動員全社會共同參與，“我為人人，人人為我”，讓我們懷著對今天幸福生活感恩的心情加入到捐助的行列中吧，人人都來奉獻一份愛心，也許那些身患重大疾病的患者就有了希望。

　　為此，在“5·8”世界紅十字日到來之際，我們倡議在州直范圍內開展募捐善款活動，活動的主題是“關注健康，關注重大疾病患者”。

　　所募款項全部納入州紅十字會專項資金，用于因身患重大疾病需要救助的人群及其他人道主義的救助。

　　扶危濟困是我們中華民族的傳統美德，愿這種傳統美德在我州進一步發揚光大，伸出你的手，伸出我的手，讓涓涓之水匯成愛河，讓更多需要救助的人獲得救助，愿生命之樹常青!

　　本次募捐結束后，州紅十字會將通過新聞媒體或其他方式對捐贈情況和捐款使用情況向社會公布。

　　__紅十字會

　　20__年_月_日

為重大疾病患者募捐倡議書 篇4

　　各分工會、各位師生員工：

　　我校商貿管理系報關__班學生__于9月份被查出患有惡性腫瘤(未分化多形性肉瘤)，已動手術切除。現正等待接受進一步的化療、放療等治療措施，遭受著病痛的折磨與摧殘。

　　__同學家庭條件非常艱苦。父親下崗后在一家物流公司從事搬運工作，收入微薄，母親下崗無工作。突如其來的病魔猶如晴天霹靂，使原本困難的家庭雪上加霜。目前，切除腫瘤手術費用已達4萬多元。經醫院診斷，如須繼續治療，起碼還需約20萬元的醫療費。巨額的費用，讓這個貧困家庭一愁莫展，焦慮萬分。

　　學校領導得知這一情況后，非常關心患病同學的狀況，要求動員全校師生幫助葉蕓同學。之前__同學所在的商貿管理系已經行動起來，發動了募捐，黨訓班、紅十字會成員也自發進行了募捐。為了進一步發揚我校師生扶危濟困、熱心助人的傳統美德，共建和諧校園。特倡議全校師生員工為__同學捐資濟困，緩解她的經濟壓力，鼓舞她頑強地與病魔斗爭!

　　募捐形式：在職教職工由分工會負責發動，將善款匯總交校工會轉送。學生由各系、各班負責發動，以系為單位匯總后交校團委。所有善款于10月28日(星期四)上午11時前交至工會辦公室。

　　讓我們行動起來，以我們的滿腔熱情，去共同撐起一片愛的藍天!

　　中共__技術學校委員會