和諧校園的建議書作文整合（通用3篇）

和諧校園的建議書作文整合 篇1

　　最近，創(chuàng)建全國文明城市的活動在西昌市如火如荼的開展著，為了推動全校學生文明意識的提高和文明行為習慣的養(yǎng)成，提高學生綜合文明程度，營造整潔、有序、和諧的校園氛圍，西寧中學向全校師生提出倡議：01一、自覺學習，樹道德新風。通過校園展板、校園廣播、宣傳欄、主題班會等宣傳平臺的作用，主動學習社會主義核心價值觀和《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》相關內容并切實落實到日常的學習和生活中。

　　社會主義核心價值觀展板

　　《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》展板02二、誠實守信，嚴于律己。不早退，不遲到，不曠課，自覺遵守課堂紀律，積極完成課后作業(yè)，創(chuàng)建良好學風;嚴肅考風考紀，誠信考試，杜絕作弊行為，營造和諧的校園氛圍。03三、遵守社會公德，共筑整潔校園環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;有序進出教室，不大聲喧嘩，保持環(huán)境清靜整潔，自覺維護舒適、安靜的學習環(huán)境。

　　04四、創(chuàng)文明校園，揚和諧風尚。團結互助，強化集體觀念，保持教室及宿舍整潔;同學之間互助互利，積極發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德和雷鋒精神;作息規(guī)律，按時歸宿，定時熄燈，不吸煙、喝酒、賭博。05五、加強鍛煉，健全體能。堅持早、晚及課余鍛煉，提高身體素質，全面發(fā)展。06六、提倡節(jié)約，杜絕浪費。餐桌文明，不剩飯菜;人走水關、燈熄，共建節(jié)約型校園。

　　行善如春園之草，不見所長，日有所增。同學們，我們應發(fā)揚西寧中學團結、拼搏、求實、創(chuàng)新的嚴謹校風，不以善小而不為，不以惡小而為之，點滴小事，從我做起，集沙成塔，集腋成裘，攜手共進，創(chuàng)建和諧校園，爭當文明學生。

和諧校園的建議書作文整合 篇2

　　廣大團員青年：

　　文明，是和諧校園形象的標題、個人修養(yǎng)的注語。為鞏固武漢市文明城市創(chuàng)建成果，深入推進我校學生“知行行動”，形成校園文明風尚，促進同學們健康成長成才，共青團武漢商學院第一次代表大會、武漢商學院第一次學生代表大會鄭重向全校同學發(fā)出倡議：

　　一、文明禮儀從我做起，公共場合禮讓有序。主動學習各類禮儀知識，積極倡導熱情友好，知禮向善，在別人困難時主動伸出援助之手。在公共場合做到文明有禮，真正做到寢室文明、課堂文明、食堂文明，共同營造團結互助，和諧美好的校園生活環(huán)境。

　　二、文明環(huán)境從我做起，校園環(huán)境整潔有序。自覺行動起來，不一腳踩醒熟睡中的茵茵綠草，不信手折斷小樹鮮花的纖纖細腰，不用一張紙屑為校園描上一道白，不用一口痰水為校園抹上一層灰。不在干凈的墻面上亂貼亂涂，不在光滑的桌面上隨意刻畫，不在校園內亂扔飯盒垃圾。積極參加美化凈化校園環(huán)境活動，全面改善校園面貌，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美，適合同學們學習生活的校園環(huán)境。

　　三、文明行為從我做起，文明校園和諧有序。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課不遲到，不曠課，不早退，不沉迷手機，不沉溺網(wǎng)絡，不打架斗毆，遵守公共場合秩序。不讓一句閑話、一段鈴聲打破課堂的安靜，不用一個臟字驚擾校園的文明。

　　四、文明習慣從我做起，健康生活潔身自好。關注青年的身體健康，積極參與校園“青春動起來”系列活動。不吸煙、不酗酒，為他人為自己營造一個無煙的生活環(huán)境。

　　五、文明活動從我做起，積極向上引導他人。參與文明活動，通過自身的文明引導他人的文明，共同為文明校園的創(chuàng)建貢獻自己的力量，將文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

　　同學們，作為新時代的大學生，我們是國家未來的棟梁、是支撐社會發(fā)展的基石，是復興民族的希望。“成大事者必始于微小”，請大家攜起手來，共同倡導“樹文明禮儀之風，創(chuàng)文明和諧校園”的校園新風，用實際行動在充滿生機活力的大學校園里譜寫文明的音符、唱響文明的樂章。努力發(fā)揚勤于學習、嚴于律己、善于創(chuàng)造、勇于實踐、甘于奉獻的精神，為團旗添光彩，為商院做貢獻，讓青春在我校構建文明和諧校園的目標中煥發(fā)出絢爛的光彩!

和諧校園的建議書作文整合 篇3

　　五月，生機勃勃;大地，鮮花著錦。開放大學、創(chuàng)業(yè)大學、社區(qū)大學……我們的學校也迎來了繼續(xù)教育的春天。在這萬象更新的五月，時值青年的節(jié)日，我們青島廣播電視大學的青年教職工在此倡議：構建和諧文明校園，從我做起!

　　和諧的社會，需要道德的支撐。習近平總書記在考察山東時指出：“國無德不興，人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。

　　國猶如此，遑論學校。近年來，學校的改革和創(chuàng)新在廣大教職工的擁護和支持下取得了累累碩果，精神文明建設不斷提升，得到了青島市委、市政府和廣大青島市民的高度評價，為青島市創(chuàng)建學習型城市做出了巨大貢獻，這里面包含著你、我、他的辛勤努力工作。尤其是廣大青年教工，大家自覺把實現(xiàn)自身的價值同時代的發(fā)展、學校的發(fā)展緊緊連在一起，體現(xiàn)了高度的主人翁責任感，為學校的發(fā)展做出了突出貢獻。