第39個教師節倡議書（精選27篇）

第39個教師節倡議書 篇1

　　在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第39個教師節。強國必先強教，強教必先強師。、總理重要講話和教育規劃綱要描繪了未來10年教育事業的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據教育部關于深入開展教師節主題活動和向“全國教書育人楷模”學習活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議：

　　一、志存高遠，做愛崗敬業的模范。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

　　二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

　　四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模范遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。

　　加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節在即，我們也真誠地呼吁廣大學生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關系，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。

　　親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!

第39個教師節倡議書 篇2

　　親愛的教師、家長們：

　　你們好!在第39個教師節來臨之際，我園向所有的教師們致以節日的問候，向長期以來關心、支持教育事業的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝。為認真貫徹落實黨的xx大關于“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的精神，我們真誠地呼吁廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。

　　教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業的蓬勃發展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風尚。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們健康成長就是獻給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴守清廉純潔作風，不向孩子及家長索要或接受財物，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，做到公平地對待每一位孩子，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖幼兒，以優雅的風范和高尚的情操去感染幼兒，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。

　　親愛的老師、家長們，竹因節而雅，人因品而優。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，使廉潔之花在圣潔的校園中綻放!

第39個教師節倡議書 篇3

　　親愛的家長：

　　您好!

　　一年一度的教師節、中秋節又將臨近，每逢此時，各界報道總有家長向老師表達心意，向老師們送出各種各樣的禮物，家長們總會為了給老師挑選禮物而絞盡腦汁，老師們也為這一份份難以推托的禮物而心存不安。而事實上，不管從物質方面還是精神方面，老師也并沒有由此而感到輕松，因為，“平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。”

　　家長當著孩子的面或者讓孩子知道自己給老師送過禮，不僅會污染孩子的心靈，還會誤導孩子有投機取巧的想法;同時會造成孩子之間的盲目攀比，把師生之間的感情庸俗化。對孩子的成長有百害而無一利。師生情是人類最樸素的一種真情實感，孩子回報老師最好的禮物也就是尊重老師。

　　同時請您放心，夢想幼兒園為每一位教師精心準備了教師節禮物以及中秋禮物。為此，我們真誠而鄭重地向廣大家長發出倡議：教師節、中秋節，請千萬尊重老師的職業，維護老師的尊嚴，不要給老師送禮!我們在教師崗位上的工作雖然是辛苦的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂，家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。

　　夢想幼兒園

　　2019年9月7日

第39個教師節倡議書 篇4

　　全體同學們：

　　九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因為這是恩師永恒的節日;我們牢記九月，因為這是我們對恩師真誠的表白。今年的 9月10日是全國第39個教師節。對于我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感謝老師，報答老師，需要我們切實地行動起來，從現在做起從點滴做起，一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。

　　值此教師節來臨之際，大隊部向全校同學發出如下倡議：

　　1、為老師送上一句親切的問候：老師，您辛苦了!

　　2、親手制作一張滿載著愛的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。

　　3、認真上好每一堂課，高質量地完成老師布置的任務。

　　4、課間休息時，主動為老師擦黑板，老師，您歇會吧，讓我來。

　　5、以全班同學的名義，為老師倒一杯茶。

　　6、同學們可以把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的便簽上，并粘貼在祝福墻上，把祝福傳遞給我們敬愛的老師。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠的祝福聲中，請您干杯。同學們，讓我們行動起來吧!熱愛老師，關心老師，尊重老師。用我們的點滴行動，獻上我們對老師的最真誠的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們再一次向親愛的老師致以崇高的敬意!

　　鎮安小學大隊部

第39個教師節倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　秋風送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節，我們迎來了第39個教師節。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是我們最值得尊重和感恩的人。

　　有一種藝術，是靈魂的藝術;有一種付出，總是默默無聲。這種藝術，將辛勤汗水灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學子的心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們為之動容?他們默默的耕耘，無私的奉獻，揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。

　　還記得嗎?是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時，老師為我們微笑鼓掌;我們迷茫時，老師提著明燈，為我們照亮前方的路;我們受挫時，老師為我們撫慰心靈的創傷。同學們：贊美之辭無需多言，感恩之心人應有之。在第39個教師節來臨之際，我們該如何表達對老師的尊重和感謝呢?學校團委特向全體同學提出以下倡議：

　　1.給你曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一張笑臉、一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡、一首歌，這些都是我們送給老師最好的禮物;

　　2.教師節當天，上課時的問候語統一改為“老師，您辛苦了，祝您節日快樂”;

　　3.遵守校紀校規，尊敬老師，理解老師，做到不遲到、不早退、不缺席;遵守課堂紀律，上好每一節課;端莊學習態度，以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;養成良好的道德、學習、生活、行為等習慣，以優異成績回報老師;

　　4.9月9日各班利用最后兩節晚自習召開一次以“感恩始于心，尊師重在行”為主題的班級晚會。

　　同學們：讓我們行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，感恩老師，用實際行動為老師獻上的真誠祝福和表達衷心感謝!

　　在此，預祝我校所有老師：教師節快樂!祝天下所有的老師們：身體健康、工作順利、節日快樂!

　　鎮沅一中團委

　　20xx年9月8日

第39個教師節倡議書 篇6

　　家長們、同學們：

　　有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學識灌注于求知者心田，孜孜授業，育人不倦。他們，就是我們辛勤奉獻的老師。

　　丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第39個教師節來臨之際，xx小學黨、政、工、團代表全校家長及學生向辛勤工作、愛崗敬業的教師們致以最誠摯的節日問候!同時，為使教師節過得簡樸而有意義，特向家長和同學們發出倡議：

　　1、請家長不要讓您的孩子在校門外購買鮮花送給老師;

　　2、為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!

　　3、自制一張賀卡，寫上最真摯的祝福;

　　4、交一份書寫工整沒有錯誤的作業，表達感恩之情;

　　5、遵守校規校紀，讓老師少操一份心;

　　6、課堂上認真聽講，刻苦學習，尊重老師的勞動。

　　無花香更濃，真情教師節!校園里的每一個細節都是關愛的表達，都承載著濃濃的祝福。行動起來吧，讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!向老師們表達我們的敬意…… 老師，您辛苦了!

　　xx區xx小學

　　2019.9

第39個教師節倡議書 篇7

　　各團總支、團支部、全體團員青年：

　　19xx年新中國第39個教師節誕生了。走過31年的風雨歷程，在這個金秋送爽的九月，第39個教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。這是一個讓我們感到親切并且熟悉的節日。在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師的教誨像綿綿細雨一樣滋潤著我們的心田。老師陪伴我們成長，教育我們成人，在人生的每一步鼓勵我們向著理想前行，見證著我們的每一點進步、每一次成長，是最值得我們尊重和感恩的人。

　　是老師不求私利、不圖回報、傾盡所有學識、投入所有情感、忘我的工作，成就了我們一步步地攀向人生的高峰。

　　為了表達我們心中對老師的感激之情，為了讓老師們過一個溫馨的節日，院團委向各團總支和全體團員青年發出倡議：

　　1、滿心感激地向敬愛的老師說一聲“老師，您辛苦了;老師，節日快樂!”

　　2、在本系宣傳陣地中體現“教師節”主題內容。

　　3、上課時全體同學起立為老師送上節日祝福。

　　4、通過電話或短信給老師送去問候。

　　5、全體同學認真聽講、遵守紀律，以實際行動向老師獻禮。

　　3、以團支部為單位，全體同學行動起來，設計一些小活動，向老師表達最誠摯的敬意和真心的祝福。如：給老師發一封電子郵件;給老師寫一封表達感激的親筆信;自制一個賀卡，一個便利貼放在老師的辦公桌上;在校園見到老師時送上聲親切的問候;給老師畫一幅鉛筆畫，加上深情的問候或抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;以全班同學名義，在老師的講臺上放一束(或一支)鮮花;給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子;給老師倒一杯熱茶等。

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。同學們，行動起來，讓我們的老師感到溫暖，讓尊師愛生的溫暖充滿宣科院的校園、滋潤每個人的心田。最后祝愿全院老師節日快樂、身體健康。

第39個教師節倡議書 篇8

　　親愛的家長們：

　　一年一度的教師節就快到了，對我們每一個人說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子里，卻經常讓老師家長感到憂愁。

　　家長們糾結：要不要送禮?該拿什么向老師致敬?如果不送禮老師會不會不用心對待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋：收了，不僅增加了家長負擔，損害了教師形象，也讓教育沾滿銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長的一片心意，認為老師不近人情。

　　于是，教師節成了老師和家長共同的心結。

　　實際上，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓老師的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在幼兒園里，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長!

　　當孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱，送上最真心的祝福、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者，小朋友們在爸爸媽媽的幫助下為老師創作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到開心幸福。而家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期待，當老師出現些許失誤時，一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力。

　　隨著社會的發展，我們的物質生活越越好，人們愈漸追求精神生活的完美，這時，心靈的溝通就顯得比物質的交流更加珍貴。因此，教師節臨之際，未貝星幼兒園倡導讓老師們度過一個健康、廉潔、綠色的教師節。

　　竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，也希望家長能夠響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，當孩子真心的擁抱老師說出祝福，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物。

　　幸福有時很簡單，一句問候，一個擁抱，一份真心即可。

　　所以，在教師節臨之際，如果您及您的家人能做到不給教師送禮，我們全體老師會感謝您對幼兒園工作的支持!

第39個教師節倡議書 篇9

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節，我們即將迎來第39個教師節。為了貫徹落實教育部關于《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《揚州市中小學教師師德建設“八不準”規定》和《高郵市教育局教師“十不準”行為規范》的文件要求，進一步規范學校管理，加強教師職業道德建設，更好地發揮學校服務學生、服務家長、服務社會的功能，促進全體教師投身本職工作，提高業務水平，在教師節即將來臨之際，汪曾祺學校(小學部)全體教師向每位家長鄭重發出倡議：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節 !”

　　我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈 !同時，我們也倡議家長不要讓孩子送鮮花給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的花朵;孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們快樂，我們老師心里便充滿無與倫比的幸福感。讓笑臉盛開，讓問候常在，讓我們共同度過一個綠色低碳的教師節。

　　我們期待您給予我們老師最大的理解和尊重，對老師們的工作、學校的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的節日禮物 !謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　高郵市汪曾祺學校小學部

　　全體教師

　　20xx 年 9 月7 日

第39個教師節倡議書 篇10

　　秋風送爽，丹桂飄香，在這飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第39個教師節。師者，傳道授業解惑也!疾學在于尊師，尊師重教的傳統源遠流長，是中華民族的傳統美德，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則。值此教師節到來之際，讓我們全體山商學子懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。在此我們向全體同學發出如下倡議：

　　一、從點滴做起，表達深情厚誼。我們倡議全體同學厲行節約、反對浪費，用最簡潔、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條微信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;與恩師合一張影，用微笑傳播深深情意。

　　二、從細節做起，展露感恩之情。我們倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害;課上認真聽講，用態度表達對老師的尊重。希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。

　　三、從自身做起，鑄就真才實學。千學萬學學做真人，同學們應蓄“底氣”、蘊“大氣”，涵養人無我有、人有我優、人優我特的洞見和謀略。同學們應以飽滿的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

　　一支粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄托萬世文明。老師用知識播種，用汗水澆灌，用心血滋養萬千桃李，用關懷溫暖千萬心靈。老師們不求聞達人前，他們要的只是我們學生的尊敬與愛戴、理解與支持，同學們平常的一句問候、一次進步就是給老師最好的禮物。同學們，讓我們行動起來吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍。讓我們勤學修德，努力成長為具有必要的歷史知識、健康的身心素質、較強的創新能力、寬廣的國際視野的高素質應用型人才。

　　山東工商學院學生會20xx年9月7日

第39個教師節倡議書 篇11

　　親愛的老師、家長朋友們：

　　秋風送爽，桃李芬芳。新學期開學伊始，我們將迎來第39個教師節。河大附中最寶貴的財富就是我們有一批優秀而敬業的教師!值此教師節來臨之際，學校向全體教師致以節日的問候，向長期以來信任、支持學校教育工作的家長和社會各界朋友表示衷心的感謝!

　　尊師重教向來是中華民族的傳統美德。師者，人之模范也。陶行知先生曾經說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為捍衛師道尊嚴，弘揚社會正氣，值此教師節之際，河大附中鄭重發出倡議：以健康文明、積極向上的方式，表達師生情意，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍，過一個綠色、廉潔的教師節!

　　1.堅持教育公平，關注全體學生，幫助孩子成長，學校倡導家長用賞識與微笑表達對教師的尊重與理解，不要進行“特殊表示”，杜絕一切有價禮品、禮金及宴請等。額外的表達會破壞教育的公平性，違背學校的教育準則。希望家長為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”好風尚。

　　2.歡迎孩子用一句話、一首歌、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，學校倡議孩子們自己動手制作、繪制禮物，或者用燦爛的笑容、溫暖的擁抱表達對老師的祝福，以優異的成績和進步表達對老師的感恩，你們的健康快樂是送給老師們最好的禮物!

　　3.倡導全體教職員工為人師表、自尊自律，拒收任何形式的禮品、禮金，堅決維護教育公平與尊嚴。

　　請全體師生和家長們一起響應倡議，“綠色過節”，為孩子撐起一方充滿愛與正能量的純凈天空，共度廉潔、高尚、文明的綠色教師節，讓綠色的清風吹遍河大附中的每個角落，迎綠色教師節!做最美附中人!

第39個教師節倡議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節，我們迎來了第39個教師節。疾學在于尊師，尊師重道的傳統源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。春去秋來，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，用最飽滿的熱情和嚴謹的治學精神向我們傳播知識，揮灑智慧。

　　在教師節到來之際，讓我們全體東農學子懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，東北農業大學學生會向全校同學發出倡議：

　　一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導;加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化為自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

　　二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條短信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。

　　三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前用濕抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心......希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。

　　同學們，在教師節來臨之際，讓我們弘揚艱苦奮斗，自強不息的東農精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂!

　　x大學學生會

　　20xx年9月10日

第39個教師節倡議書 篇13

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節，我們即將迎來第 34 個教師節。為了貫徹落實教育部關于《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和蘇州市教育局《關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的警示提醒》的文件要求，進一步規范學校管理，加強教師職業道德建設，更好地發揮學校服務學生、服務家長、服務社會的功能，促進全體教師投身本職工作，提高業務水平，在教師節即將來臨之際，金雞湖學校全體教師向每位家長鄭重發出倡議：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節 !”

　　我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈 !同時，我們也倡議家長不要讓孩子送鮮花給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個綠色低碳的教師節。

　　我們期待您對老師們的工作、學校的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物 !

　　此致

　　敬禮

　　蘇州工業園區金雞湖學校

　　20xx 年 9 月 5 日

第39個教師節倡議書 篇14

　　教育偉業，貴有名師;為人師者，重在德賢。綿外學生，學匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第39個教師節來臨之際，茲對對全校教師發出如下倡議：

　　一、在陪伴和引領中不斷發現和發展學生

　　三尺講壇，領萬千學子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數心靈神游古往今來，察品類之盛。學數理化，感自然規律以求真;習文史哲，閱世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領，發現和發展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。

　　二、在尊重和奉獻中成就事業和提升人生

　　教書育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學生，奉獻才華，成就事業，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤;志當如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。

　　三、在直面和擔當中引領和建設精神高地

　　世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關漫道真如鐵;偉業千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當勤學不輟，奏奮進之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學會擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。

　　天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發此倡議，與諸君共勉。

　　xx市x學校

　　20xx年9月9日

第39個教師節倡議書 篇15

　　尊敬的家長、親愛的羅中學子們：

　　你們好!

　　伴隨著新學期的開啟，第39個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候才是給老師最好的禮物。

　　在教師節來臨之際，學校特向全體教師、家長和學生提出倡議：

　　1.同學們可以用一句話、一個微笑、一次進步來表達對老師的節日祝福。

　　2.家長們可以用一條短信、一個電話、一聲祝福來表達對老師的感謝。

　　3.羅中老師將會繼續模范地履行教師職業道德規范，以身立教，教書育人，做同學們健康成長的指導者和引路人。

　　羅陽中學全體教職員工也將借此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關愛全體學生，節日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。

　　同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

第39個教師節倡議書 篇16

　　親愛的家長朋友:

　　又是一年金秋九月，又是一個收獲季節。伴隨著豐收的喜悅，我們迎來了第39個教師節。在這專屬教師的節日里，溫十幼全體教職員工向各位家長表示衷心的感謝，感謝您對幼兒園的熱情關懷和大力支持!

　　尊師重教是中華民族的傳統美德，九月的空氣中彌漫著感念師恩的氣息。在教師節即將來臨之際，我園嚴格落實中央八項規定精神 “勤儉節約、隆重簡樸”的慶祝要求，發起“過一個廉潔綠色教師節”的倡議。因為蘭因幽香爾雅，竹因氣節而高，師因品德而重在，我們始終銘記：

　　一種欣慰，教師節是對教師這一職業的承認和尊重。

　　一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣!

　　一種真愛，當孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過來的時候，我們永遠要用最真的愛去對他們，不論春秋冬夏。

　　一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來，都系于教育一身，每天我們接過來的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書育人，我們責無旁貸!

　　一種責任，教師的一言一行、一舉一動，都影響著孩子的成長，沒有指責，沒有體罰，沒有歧視，沒有一切不利于孩子成長的舉動，讓幼兒園成為孩子們心中的樂園。

　　為了讓孩子健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，捍衛心靈凈土。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券，一聲親切的問候，一張幼兒自制的卡片，就是對我們最好的祝福。

　　讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

　　再次感謝家長朋友們對我們工作的大力支持，祝您和家人健康快樂，闔家幸福!

　　溫州市第十幼兒園

　　20xx年9月7日

第39個教師節倡議書 篇17

　　秋風送爽，丹桂飄香，這里的秋天是短暫的，卻依然充溢收獲和喜悅!就在這個豐收回報的季節，可曾記得那本來屬于這個季節的節日?——教師節。

　　老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。用你們的理解,用家園的密切配合來回饋我們最可愛的人。

　　在20xx年教師節來臨前夕，為進一步加強幼兒園師德師風建設，樹立幼兒園良好形象。

　　我們倡導：全體教師要時刻保持清醒頭腦，不收受家長禮品、禮金、禮券等，牢記教師職業道德規范，弘揚師德精神，愛崗敬業，勤奮工作，以實際行動慶祝自己的節日。這對孩子們在幼兒園這塊人生啟蒙的凈土中健康成長，弘揚教師師德具有重要意義。同時，倡議書還感謝家長們對幼兒園工作的大力支持，希望大家能一如既往的關心幼兒園工作，共同打造一個和諧的幼教環境。

　　xx幼兒園

第39個教師節倡議書 篇18

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　一年一度的教師節即將到來，在此我們向在教育戰線上辛勤耕耘的人民教師表示節日的祝賀!同時我們也感謝各位家長對老師辛勤工作的理解與支持。

　　近年來，每逢節假日，老師們在收到節日祝福的同時，也面對著新的苦惱：教室里擺放著家長送來的鮮花、賀卡及禮物，家長們也會不知給老師送什么禮物而絞盡腦汁，老師們面對著難以推掉的禮物而心存不安。作為一名老師，我們的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長給了我們帶來了無盡的快樂，家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。

　　在教師節來臨之際，北京師范大學實驗小學黨支部、工會及少先隊聯合倡議全體教師：拒收財物，堅持生活的原本，保持為師的純真，讓教師的職業更加神圣、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!

　　在這里我們懇請各位家長支持我們的倡議，為我們教師恪守職業道德，堅守高尚情操，提升自我境界，創造一個純潔的環境，讓我們為辦好人民滿意的教育而共同努力!

　　祝老師、家長們工作順利!

　　20xx年9月9日

第39個教師節倡議書 篇19

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好!

　　新的學期，我們辰龍幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節里，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來了第39個教師節。

　　在這特別的日子里，我們想對您說：

　　為了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發出倡議：

　　1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓�，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。

　　2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!

　　謝謝您的配合!

　　x幼兒園

　　201*年9月7日

第39個教師節倡議書 篇20

　　九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。

　　近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關系，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：

　　請用一條短信、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手制作、繪制禮物。

　　學校大隊部本周將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節!

　　我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規范，以更加飽滿的熱情投身教育事業。

　　成都市鹽道街小學卓錦分校

　　20xx年9月

第39個教師節倡議書 篇21

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　九月飄溢著金秋收獲的氣息，隨著新學期的開啟，第39個教師節來臨了。

　　工作中我們共同去分享孩子們的幸福，也希望孩子們的一句句甜蜜的問候、一張張開朗的笑臉是給老師最好的禮物。

　　在教師節即將來臨之際，我們最珍貴是您發自內心的信任和支持，真誠地感謝您對華夏幼兒園工作的支持配合!您的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們加倍努力工作的動力。

　　在此，華夏幼兒園全體教職員工在節日來臨之際向全體幼兒、家長發出倡議：堅持教育公平，關注全體幼兒，節日拒收任何禮物，包括鮮花等。

　　我們倡導：

　　家長朋友們——用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，你們的支持和理解將是送給老師最美好的禮物。杜絕一切禮品、禮金及宴請。

　　我們倡導：

　　孩子們——用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師們的感謝和祝福。

　　我們倡導：

　　全體教師——為人師表、自尊自律，堅拒任何形式的禮品，堅決維護教育的公平與尊嚴。

　　如果你們愛我就多多支持我

　　如果你們愛我就多多信任我

　　如果你們愛我就多多欣賞我

　　如果你們愛我就多多尊重我

　　愛的表達無數種

　　越真誠越好，越自然越好

　　拒收哪怕一支花，也能輕松樂開花

第39個教師節倡議書 篇22

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　隨著“尊師重教”的風氣日益高漲，在每年教師節來臨之際，總會有些家長為表達對教師的感激之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到不安和為難。

　　作為房管局幼兒園的全體老師，都是“愛幼兒、有愛心”的好老師，理應成為廉潔從教的模范。您的信任才是激勵我們教師更好地修身養德，為人師表的最好動力。

　　在第39個“教師節”即將來臨之際，我們全體房幼人向全體學生、家長鄭重承諾：

　　堅持教育公平，關注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。

　　在今后的每一天工作中，我們全體教職員工將時刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業道德規范》，把師德規范的各項要求內化為自覺的行動，努力詮釋教育的神圣與真諦。

　　孩子的進步和成長以及您的信任、支持和配合，是對全體房幼教師最好的禮物，也是我們最希望收到的禮物!

　　尊敬的家長朋友，誠摯的希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，為了孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相牽，共同努力吧!

　　順祝家長朋友們工作順利，幸福安康!

　　徐州市房管局幼兒園

　　20xx年九月九日

第39個教師節倡議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　三尺講臺授真知，

　　九月桃李念師恩。

　　在第39個教師節到來之際，我們全體東辰學子，將懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福，表達最衷心的感謝。值此，東辰初中團委向全校同學發出《感念師恩·與愛同行》的倡議：

　　從自身做起，

　　勤學樂學就是

　　尊師愛師

　　我們應以虔誠的心態、滿腔的熱情對待每一次學習的機會。作為學生，我們上好每一堂課，做好每一次練習，都是對老師最崇高的尊敬和最深沉的愛意。“立身以立學為先，立學以讀書為本。”讓我們把課堂所學轉化為自身修養，用日益淵博的學識，來回饋老師的辛勤付出。

　　從點滴做起，

　　甚小細微表達

　　深情厚誼

　　“盡小者大，慎微者著。”倡議全體同學厲行節約，杜絕浪費，用簡單而真誠的方式表達對老師的祝福：節日里的一條短信，表達對恩師的祝福;千里外的一封郵件，傳遞來自遠方的問候;回到家，打一個電話，讓聲音傳送一份感動;網絡上，寫一則微博，用新媒介傳遞深情厚誼。一次輕盈的問好，一次深情的鞠躬，一張小小的賀卡，一封簡短的書信，一件自己制作的手工藝品，一朵含苞待放的鮮花，都是我們最真摯的表達!

　　從細節做起，

　　生活小事表達

　　感恩之情

　　“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”倡議全體同學以本次教師節為契機，在生活細節中回饋老師的付出：上課前，為老師準備好教具;大課間，用濕抹布擦好黑板;下課后，為老師接一杯水;閑暇時，幫老師們收拾一回辦公桌;勞動課，為老師們打掃一次辦公室......希望同學們自本次教師節起，將這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖每一位老師們的心田。

　　同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，關心老師，尊重老師，熱愛老師，感恩老師。相信我們的每一句問候，每一份真心，每一次進步，都是饋贈老師的最好禮物。讓我們用點滴行動向老師們獻上最真誠的祝福和最衷心的感謝;讓我們以優異的成績和卓越的未來，來回饋我們最敬愛的老師們!

　　讓我們真誠的

　　道一聲：

　　老師，您辛苦了!

　　預祝您節日快樂!

第39個教師節倡議書 篇24

　　親愛的老師們:

　　在忙碌而有序的工作中，我們迎來了20xx年的教師節。多年來，我們在教師這個平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘，為幼教事業發展做出了積極的貢獻。在這一時刻，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。在教師節來臨之際，我們要始終銘記:

　　一種欣慰，教師節是對教師這一職業的承認和尊重。

　　一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣!

　　一種真愛，當孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過來的時候，我們永遠要最真的愛去對他們，不論春秋冬夏。

　　一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來，都系于教育一身，每天我們接過來的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書育人，我們責無旁貸!

　　一種責任，教師的一言一行、一舉一動，都影響著孩子的成長，沒有指責，沒有體罰，沒有歧視，沒有一切不利于孩子成長的舉動，讓幼兒園成為孩子們心中的樂園。

　　一種氣節，要有不為五斗米折腰的骨氣。教書育人是責任，沒有任何的附加條件，不以請客送禮做交換，清貧卻快樂著!

　　一種感動，我們真的如此容易滿足，孩子們的一聲“媽媽”、一個親吻、一個擁抱……就是我們最好的禮物，把我們感動得無以復加!

第39個教師節倡議書 篇25

　　敬愛的家長、親愛的同學們：

　　你們好!

　　金秋時節，我們又迎來了第39個教師節。為了維護師道尊嚴，構筑師德底線，也為了讓教師節過得更加真實和純粹,華東理工大學附屬中學全體教職員工向每位家長鄭重發出以下倡議:

　　1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花或貴重物品送給老師, 請允許我們老師言傳身教，讓孩子們懂得情誼無價，懂得珍惜緣分。

　　2、我們倡議孩子們用一個微笑，一張自制賀卡，一份郵件，一個擁抱對老師表達節日的真誠祝福，更可取的則是將“立鴻鵠志，做奮斗者”的學期目標落實到日常學習、生活中，用成績和進步表達對老師的尊重與熱愛。

　　我們期待您對老師們的工作、學校的管理一如既往的支持和配合,這將是我們收到的最好的禮物!謝謝您的配合!

　　華東理工大學附屬中學

　　20xx年9月8日

　　華理附中

第39個教師節倡議書 篇26

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節，我們即將迎來第39個教師節。

　　為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規范學校管理，提高我校師德師風建設的整體水平，滄浪實驗小學黨支部向每位家長鄭重發出倡議：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節!”

　　我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!孩子的一張張笑臉是老師心間最美的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉，看到孩子們的快樂，我們老師心里充滿了幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個綠色低碳的教師節。

　　我們真誠地期待您對老師們的工作、學校的管理一如既往地支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!

　　此致

　　敬禮!

　　蘇州市滄浪實驗小學校

　　20xx年9月7日 

第39個教師節倡議書 篇27

　　親愛的家長朋友們：

　　時為九月，序屬三秋...

　　九月初秋，是一個涼爽的季節;一個活力的季節;一個感恩的季節，在九月上旬我們終于迎來了屬于教師的神圣的節日——教師節。在第39個教師節來臨之際，我們倡議所有家長朋友們不要進行“特殊表示”，不要向教師贈送禮品、禮金、禮卡等一切物品，讓辛勤工作的老師們過一個“綠色”教師節。

　　真誠的向老師道一聲“教師節快樂”。用一句話、一首歌、一張賀卡、一個擁抱表達對老師的節日祝福。做一天家長助教或義工，感受教師工作的忙碌，對教師多一份理解和包容。盡已之所長，如收集材料、提供活動資源，共同參與課程建設。已經是給老師的工作最好的肯定及感謝...

　　而這時的家長還是說服不了自己的話，那就請送老師以下5種千金難買的“東西”：

　　送“不打擾”：不打擾是對老師工作最大的支持與信任，“用人不疑疑人不用”，既然家長已經在多方考量下把寶貝送入幼兒園，就請把信任也同樣交給幼兒園吧。

　　送“認可”：教師這個職業是天下最有良心的職業，老師要的是認可，而并非紅包，別用紅包讓這個職業變得尷尬。

　　送“100%信任”：既然已經決定把孩子放入我們幼兒園，也請您相信我們對您的孩子也抱有100%的真心，畢竟誰都喜歡像天使一般的孩子。

　　送“尊重”：只有小部分人了解從事幼教工作的幼兒教師的一天是如何過來的，我們不僅要教授孩子日常的知識，也要教育孩子養成良好的行為習慣，而我們做這么多的努力不是為了讓全世界的人都贊美我們，我們只是想得到家長的認同與尊重。

　　送“真正的家園共育”：很多家長認為孩子交到幼兒園，各種習慣的養成就都是老師的事了，其實，作為幼兒教師的我真的想說：孩子需要我們共同的教育。成長為更懂孩子的父母，多陪伴多了解自己的孩子; 成長為孩子更好的榜樣，樂觀、積極、智慧、溫暖。

　　孩子，我承諾

　　我要做你最好的榜樣

　　我不是完美的化身

　　但我追逐教育的華章

　　熱情、好奇

　　合作、良知

　　我要做好師表

　　并帶你在童話世界里尋訪

　　我們在幼兒園向世界張望

　　有聲有色，有詩有遠方