企業號召學習倡議書（精選3篇）

企業號召學習倡議書 篇1

　　數學使人深思，語文使人多情，英語使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學習給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰他人的自信。我們在學習中不斷成長，完善個人品行，修身養性，陶冶情操。

　　古人云“活到老學到老”。我們正處于學習的“黃金時代”，卻被重重困難阻隔與夢想的距離。我們會迷茫，我們會無助，但知識似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們，給我們戰勝險阻的動力奔向理想的大學。謹慎面對每一場考試。所以我們有了面對困難的積極心態——無視，赤裸裸的無視。

　　所以我倡議高一(17)班全體同學一起向高中學習發起挑戰：你是我人生長河中微不足道的對手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強大，你是卑微，知識指引著我前進，夢想為我導航，我一定會戰勝你。學習的熱潮里，沒有“屈服者”的席位。青春燃燒的歲月里，沒有與生俱來的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學們，學習的浪花已經開始泛濫，投身于學習中去吧，對，高一(17)班全體人員，讓我們一起掀起學習的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學習熱潮席卷風暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢想，放飛奇跡。你們準備好了嗎?

　　高一(17)班學習委員

　　20__年4月12日星期五

企業號召學習倡議書 篇2

　　機關各科室、處屬各單位：

　　黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性的必然要求，在我處開展以“為民 務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們的身邊也涌現出很多象___、___、__等同志這樣優秀的先進典型，他們無私奉獻，忘我工作，集中體現了服務交通、奉獻社會的高尚品質，和胸懷理想、情系人民的崇高精神，集中反映了“為民務實 清廉”的價值追求，他們用實際行動詮釋了貫徹群眾路線的深刻，是踐行黨的群眾路線的鮮活教材。他們是廊滄建管處的杰出代表，是高速公路事業先進典型，是廣大工作者學習的榜樣。為此，廊滄建管處決定號召全處干部職工向王順等五名同志學習，向全處干部職工提出倡議，倡議如下：學習他們立足本職，無私奉獻的無私精神。始終牢記黨的宗旨，把人民利益看得比自己的生命還重，自覺把自己的人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的交通發展偉業之中，把個人夢融入中國夢、交通夢，爭做平常時間看得出、關鍵時刻沖得出、危難時刻豁得出，始終站在時代前列。

　　學習他們愛崗敬業、爭創一流的敬業精神。堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，忠誠事業，恪守職業道德，弘揚時代正氣，以高昂的工作激情、高尚的思想境界、飽滿的精神狀態和良好的自身形象，投身到高速公路事業發展的熱潮中，把本職崗位當作施展抱負、服務人民、展現作為的舞臺，進一步激發勞動熱情、聰明才智和創造活力，兢兢業業，腳踏實地，努力工作，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績，努力成為加快高速公路事業發展的排頭兵。

　　學習他們勤奮學習，善于鉆研的進取精神。堅持牢固樹立終身學習理念，緊跟時代發展步伐，勤于學習新知識，善于掌握新本領，勇于鉆研新技術，不斷提高自身勞動技能和職業水準，培育鑄就良好的職業素養，努力成為適應高速公路發展要求的知識技術型、復合技能型的高素質勞動者。在不斷加強自我、豐富自我、提高自我過程中，更好地展現新時代勞動者風采。

　　學習他們扎根基層，吃苦耐勞的奉獻精神。堅持干一行愛一行，在條件艱苦、單調枯燥的工作環境中，始終保持熱愛生活、積極向上、樂于助人、甘于奉獻的生活態度，用自己的凡人善舉詮釋個人品德、職業道德、社會公德和家庭美德的生動，爭做高速公路文化的傳播者、品牌形象的塑造者，推動全處形成愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的良好職業道德和行業新風。要學習先進典型，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠利益，爭做我處職工隊伍穩定的維護者。

　　我們要通過王順等五名同志先進事跡為引領，號召全處黨員、干部、職工向身邊的典型人物學習，學習他們無私奉獻的精神;愛崗敬業的優秀品格;銳意進取的優良作風;嚴于律己、為民務實廉潔的職業操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮，要把學習先進典型活動同開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，與本職工作結合起來，強化群眾觀點，改進工作作風，為司乘服務、為群眾服務、為社會服務，自覺踐行群眾路線，把先進典型的崇高精神轉化為推動高速公路事業又好又快發展的強大動力。

企業號召學習倡議書 篇3

　　同學們：

　　凜冽的寒風送來了冬季，冬季是一個適于思想自由馳騁的季節，一個善于激發人的靈感的季節，更是一個勤奮學習，積極進取的的季節，為此，我們倡議在全校范圍內迅速掀起冬學熱潮。倡議如下：

　　1、全體同學要端正學習態度，明確學習目的，以飽滿的熱情投入到冬學熱潮中去，讓這個冬天成為一個激情燃燒的季節。

　　2、每位同學要結合自己的實際制定切實可行的冬學計劃，做到步驟明確、循序漸進，讓每一天都發揮最大的效用。

　　3、同學之間迅速開展“比、學、趕、幫、超“活動，使冬學成為一場比精神、比紀律、比學法、比成績的大競賽。

　　4、珍惜時間，合理安排和利用時間，抓住課堂聽課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時間，以獲取最大的學習效益。

　　5、虛心向老師、同學請教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。

　　爭創佳績是我們的選擇。讓我們拼搏奮進，以苦為樂，志存高遠，挑戰自我，積極投身到的冬學熱潮中去，使自己的學習成績突飛猛進。

　　20__級5班全體同學

　　20__年12月