幼兒園感恩節活動倡議書2023（通用3篇）

幼兒園感恩節活動倡議書2023 篇1

　　有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大;

　　有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重;

　　有一種感情，一直支持著你，以至于讓你不覺得它的珍貴。

　　中國歷來就有：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩是一種心態，感恩更是一種境界，學會感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。擁有一顆感恩的心，親人之間就會多一些寬容和理解，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心，我們的世界就會多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，朋友間就會多一些真誠與團結，少一些虛偽與渙散。

　　“感恩心態”是我們給孩子最重要的生命禮物之一。擁有一顆感恩的心，孩子才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，孩子才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，孩子才懂得去關心幫助別人。擁有一顆感恩的心，孩子才會珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們才能包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，孩子才會擁有快樂，擁有幸福、擁有一個美好未來。如今的孩子，大都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取，而他們卻很少懂得去為父母親及身邊的人做些什么。讓孩子擁有“感恩心態”的最佳方法是家人和老師的示范。讓我們共同為孩子營造“感恩氛圍”，以“人格”養“人格”，以“感恩”養“感恩”!

　　在這個感恩的節日里，讓我們心懷感恩：

　　感恩父母

　　感謝他們含辛茹苦的養育，感謝他們的牽腸掛肚，他們給了我們生命，給了我們關愛，給了我們困境時的避風港。我們身上的那根線，永遠是父母心中最為脆弱的!

　　感恩老師

　　感謝老師孜孜不倦的傳授給我們知識，感謝老師讓我們在求真之時學會了做人，感謝老師曾經的鼓勵給了我們自信!

　　感恩朋友

　　我們在自五湖四海中相聚是最大最真的緣分，我們彼此真誠面對，心心相犀，相互幫扶，相互鼓勵，一路同行，即使好久不見，心卻一直在一起!

　　感恩鄰居

　　俗話說：“遠親不如近鄰”，一次無意的伸手，一聲關切的問候，一次目光的交集……都可能成為鄰居心中那朵最溫暖的漣漪。鄰居也是我們幸福生活的重要因素!

　　感恩所有幫助過我們的人，感恩所有鼓勵過我們的人。。。。

　　親愛的家人們，我們的活動也希望得到您們的積極響應，也需要您們的加入，讓我們共同參與，用我們的行動去感染孩子，讓我們的孩子從小就擁有一顆感恩的心，讓他們的心中充滿愛，我想這是我們共同的心愿!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧，讓感恩節----感恩!快樂!

幼兒園感恩節活動倡議書2023 篇2

　　孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。所以在這里我們號召家長朋友能在百忙之中做如下配合:

　　1、與孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，與同伴共同分享;

　　2、鼓勵并幫助孩子背誦幾句孝敬父母的名人名言或詩歌。

　　3、引導孩子多對他人說感謝的話語：如：謝謝!對不起!沒關系!辛苦了!等等。

　　4、與孩子共唱《感恩的心》，共同學念《弟子規》，學背《游子吟》、《憫農》等。

　　5、教會孩子做一件力所能及的家務，并長期堅持下去。

　　6、配合孩子完成感恩家庭作業，把這些美好的場面用相機記錄下來，共同完成感恩親子制作，將愛心融入靈巧的雙手，與幼兒園的同伴們共同分享。

　　感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當涌泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的責任心。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底!

幼兒園感恩節活動倡議書2023 篇3

　　尊敬的家長：

　　你們好!每年11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節。設立這個節日,就是為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，常懷一顆感恩的心，珍惜身邊的每一個人，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們，做一個富有愛心的人。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。生活不是筆直通暢的走廊，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們。

　　**幼兒園禮儀教育中的一大要素“學做人”中就很重視孩子的德育培養以及情感教育，在“感恩周”期間我園設計了豐富的主題活動，我們會在感恩周期間循環播放關于感恩的故事、音樂，把整個幼兒園營造成一個充滿“愛”的大家庭，并讓孩子們親自去做一些小禮物來表達愛，傳遞愛，讓孩子們常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報，對別人、對環境少一分挑剔，多一分欣賞。

　　孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。所以在這里我們號召家長朋友能在百忙之中做如下配合:

　　1. 與孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，與同伴共同分享;

　　2. 鼓勵并幫助孩子背誦幾句孝敬父母的名人名言或詩歌。

　　3. 引導孩子多對他人說感謝的話語：如：謝謝!對不起!沒關系!辛苦了!等等。

　　4. 與孩子共唱《感恩的心》，共同學念《弟子規》，學背《游子吟》、《憫農》等。

　　5. 教會孩子做一件力所能及的家務，并長期堅持下去。

　　6. 配合孩子完成感恩家庭作業，把這些美好的場面用相機記錄下來，共同完成感恩親子制作，將愛心融入靈巧的雙手，與幼兒園的同伴們共同分享。

　　7. 將您怎樣教育孩子學會感恩的寫成文章，交到本班老師處，與其他家長分享。

　　感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當涌泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的責任心。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底!