五個學風建設倡議書（通用27篇）

五個學風建設倡議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　學風是內化于心的學識涵養，外化于行的精氣神。學風狀況的好壞直接關乎同學們在大學期間的學業質量和學習品質，直接關系同學們的健康成長成才。為進一步加強和改進學風建設，現鄭重向全院本科生和研究生們發出如下倡議：

　　一、明確目標，立志成才。全面對標對表當今社會職場對大學生知識、能力和素質的核心要求，牢固樹立明確的大學奮斗目標，制定切實可行的分年度、分季度和分月份的學習和工作計劃，自覺養成良好的學習、工作和生活習慣，立志成為有夢想、有責任、有修為、有擔當的高素質應用型人才。

　　二、端正態度，勤奮學習。大力弘揚“為學誠信、勵學嚴謹、博學求新”的重科學風，端正求學態度，增強學習動力，勇于鉆研專業知識和技能，努力提高專業素養，把做人、做事和做學問有機統一起來，充分展現“陽光、自信、包容、進取”的重科大學生形象，全面提升自身在未來社會職場中的核心競爭力。

　　三、嚴于律己，從嚴治學。牢固樹立“優良學風，從我做起”的擔當意識，遵從學術規范，恪守學術道德，做到自尊自愛，自省自律。嚴格遵守學校和學院各項規章制度，嚴肅考風考紀，堅決做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不賭博、不斗毆、不嗜煙、不酗酒、不晚歸、不抄襲、不作弊、不剽竊。

　　四、勇于創新，全面發展。充分發揮自主學習的主觀能動性，積極參加校內外各級各類創新創業和學科競賽及社會實踐，在實踐中提升綜合素質、增強創新意識、培養創新精神、錘煉創新能力，努力成為德智體美勞全面發展的高素質創新型人才。

　　五、主動作為，爭做表率。全院共青團員、學生干部和學生黨員要切實增強團員意識、干部意識和黨員意識，帶頭抵制班級中的不良風氣，帶頭抵制工作中的不嚴不實作風，帶頭抵制學習中的歪風邪氣，爭做良好班風的引領者、嚴實作風的參與者和優良學風的推動者。

　　同學們!

　　讓我們立即行動起來!從自身做起，從現在做起，從小事做起，自覺自律、相互幫助、相互督促，勤于學業、樂于學習、善于學問，努力為創建風清氣朗的濃郁學風貢獻青春力量!

　　冶金與材料工程學院

五個學風建設倡議書 篇2

　　考風考紀倡議書

　　一、提高自身道德修養，做一名誠信大學生。當誠信學生，作文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們一定要不斷加強自身修養，提高道德素質，把自己培養成優秀的復合型人才。

　　二、嚴格遵守考試紀律，做一名合格大學生。我們要認真學習學校關于考試管理有關文件精神，遵守學校的各項考試規定，以自身的實際行動，促進我校學風和考風建設。

　　三、努力學習，刻苦鉆研，做一名優秀大學生。我們要充分利用溫書迎考的時間，認真復習好每一門功課，以嚴謹的態度對待每一場考試，發揮真實水平，考出優異成績。

　　四、從我做起，從現在做起，做文明大學生。千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起，從現在做起。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切‎違紀作弊行為做堅決的斗爭。

五個學風建設倡議書 篇3

　　古人云： 對人以誠信， 人不欺我; 對事以誠信，事無不立。學術道德與學術規范是研究生培養應遵循的基本倫理與規范，是提高學術水平，開展學術創新的基本保證。加強學術道德和學術規范建設，對樹立良好學風，培養正直誠信、恪守科學道德、獻身科學研究的創新人才具有重要作用。

　　欲修學，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養，造就完善的人格和高尚的情操。維護學術道德，嚴肅學術紀律，規范學術行為，杜絕學術虛假現象，促進我校學術創新、學科建設與研究生教育的健康發展，在此向廣大研究生同學們發出以下倡議：

　　嚴明學術紀律營造優良學風

　　在學校科研及各類學術活動中，嚴格遵守國家有關法律、法規及學術規范，遵守校院相關學術規定，嚴明學術紀律;積極加強學術交流，規范課堂學習紀律，相互學習促進，自覺維護實驗室科研學術環境，營造優良學風。

　　崇尚求真務實追求科學真知

　　堅持求真務實，潛心鉆研學術，堅持追求真理、知行合一，維護學術尊嚴，反對弄虛作假、編造數據;認真研究、嚴謹科研、腳踏實地，追求質量，反對浮躁之風、粗制濫造。

　　維護學術道德反對學術不端

　　在學習科研過程中，應主動維護學術道德，嚴于律己，嚴格要求，自覺抵制學術不端行為;在學術論文中應明確表明引用他人成果與觀點等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學術觀點等違反學術規范與學術道德的行為。

　　倡導學術自由倡議付諸行動

　　用實踐行動遵守學術規范和踐行學術道德;大力倡導學術自由、積極進行學術自由討論， 養成良好學習、生活、科研習慣。努力拼搏，求真務實，開創材料科學與工程學院研究生科研腳踏實地、求真創新的學術氛圍。

　　作為學校科研工作的生力軍，我們要培養規范的學術意識和良好的學術道德，堅決抵制不良學術風氣及學術不端或不當行為，踏踏實實，從自身做起。讓我們秉承“進德修業，志道鼎新”校訓和“誠信、嚴謹、挑戰、創新”院訓，堅持求真務實、學術誠信的學術傳統， 摒棄學術不端行為，成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升，為我校科研事業的發展貢獻自己的力量。

五個學風建設倡議書 篇4

　　親愛的同學們：

　　《禮記》有云“修身、齊家、治國、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成才的關鍵。科學的精神在于求真，學術的生命在于創新，為加強我校科學道與學風建設，華僑大學研究生會向全校學生發起如下倡議：

　　一、樹立優良學風，堅持實事求是，自覺維護學術尊嚴。 潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峰。

　　二、堅持嚴肅認真、努力鉆研，嚴謹細致的治學態度。尊重實驗結果，追求卓越創新。謹記校規校訓，增強公德意識、團隊精神和集體觀念。

　　三、樹立正確的學習觀、成才觀。增強時間觀念、提升學習動力，激發學習熱情，形成“嚴謹求實、博學篤行”的優良學風，樹立終身學習的理念。

　　四、珍惜學習環境，愛護公共設施。杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。

　　五、積極參加社會實踐及公益服務活動。在實踐中提升綜合素質、拓展實踐能力，廣泛學習各類知識和技能，努力培養創新精神。

　　故今日之責任，不在他人，全在我華園學子。讓我們秉承“并育德才”的校訓，以品學兼優、德才兼備為原則，堅持求真務實，遵守學術規范，把學術質量和學術創新放在首位，為華僑大學的學術創新和學術繁榮貢獻自己的力量。

　　華僑大學研究生會

五個學風建設倡議書 篇5

　　在期末考試即將來臨之際，為了更好地貫徹落實我院關于學風、考風建設的指導思想，學習部特向同學們發出“樹立優良學風、嚴肅考風考紀”的倡議。希望每一位學生都能發揚“一份耕耘、一份收獲”的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。

　　考試是一種評價手段，它能檢驗教師教學和學生學習的效果。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。

　　關于考試紀律

　　一、考生必須按照規定時間，進入指定考場，首場考試提前十分鐘入場，其他考試提前五分鐘入場。考生進入試場，按監考老師安排的座位就座，不得擅自挪動位置。違者監考教師有權不發試卷，該門課程以曠考論處。根據考試需要，考生必須服從監考教師的指揮。

　　二、考生遲到15分鐘者，不得進入考場，該門課程以曠考論處;考場內必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場內及附近逗留、談論。

　　三、考生進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不得將計算器，任何小靈通，手機、網易通、快譯通等通訊工具，任何書籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。

　　四、考生對試題有疑難時，不得向監考教師詢問，但遇試卷分發錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手提問。

　　五、帶好學生證和身份證。

　　六、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。退場時，不得將試卷帶走。

　　七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對違反考場紀律者按有關規定嚴肅處理。

　　八、考生有以下行為之一者以作弊論處：

　　1、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否;

　　2、答卷過程中傳遞紙條或有關資料;

　　3、請人代考，冒名頂替或偷換試卷;

　　4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;

　　5、答案中字跡不一致;

　　6、未列入本規定內的其他形式的作弊行為。

五個學風建設倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。

　　作為河南科技大學精細化管理特色基地之學風建設特色基地，多年來_學院學風建設工作始終堅持考研與創新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應用型創新人才輩出的良好學風。為進一步推進學風建設工作，學院倡議全院每一位同學，在學風建設月期間，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志發揮自己的先鋒模范作用，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，為實現打造高水平的教學研究型綜合性大學的“科大夢”，為實現和諧自強、嚴謹求實、勤學慎思、尊師誠信的“農院夢”而奉獻自己的青春力量。在學風建設月期間，我們要努力做到以下幾點：

　　一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校、學院組織的有關學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，全院學生凝心聚力，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

　　二、端正學習態度，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善于思考、勇于創新，變“要我學”為“我要學”，按時參加正常的教學活動，參加學院組織的早操、早讀和晚自習。

　　三、敬愛師友，加強聯系與溝通。在日常的教學環節中，主動與任課老師、輔導員、班主任溝通，配合學院提高教學質量，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

　　四、遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。

　　五、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

　　六、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。

　　同學們，讓我們時刻銘記“明德博學，日新篤行”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我院的學風建設做出應有貢獻!

　　倡議人：_

　　日期：_年_月_日

五個學風建設倡議書 篇7

　　尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自通信工程學院15級通三的劉寰宇，作為一名學生黨員，我們在學風建設中更應該充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為此，我代表學生黨員發出如下倡議：

　　(一)學風建設，黨員先行，學生黨員要自身在學習上樹立典范：

　　黨員參加學風建設，要自強自律，注重綜合素質的培養，以實際行動去感染、帶動身邊的同學加入到學風建設的行列中。

　　具體做法如下：

　　我們要樹立正確學習動機，端正學習態度，養成獨立思考，綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

　　我們要充分利用學校里各種學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。

　　我們要增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動。

　　我們在課堂上要專心聽講，不玩手機，不睡覺，不吃東西，勤做筆記，作業不抄襲、不敷衍、不拖延。

　　我們要提倡互相學習，營造良好的學習氣氛，提高自己的專業水平。

　　我們要樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神，積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

　　我們要盡量多參加一些與學習有關的講座、報告會、知識競賽等活動。

　　我們要提倡公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。

　　(二)學生黨員要強化學習氛圍的營造，在學風建設中充分發揮帶動作用：

　　在課堂上，我們引導學生遵守上課紀律，養成良好學習習慣，營造良好學習氛圍，帶領和督促班里同學不遲到、不曠課、不早退。

　　在寢室里，我們做到帶頭學習，不熬夜打游戲，不賴床睡懶覺，按時上課，影響寢室里的其他同學養成良好的學習生活習慣。

　　在生活中，我們要幫助周圍同學樹立正確的人生觀和價值觀，從理想信念入手，充分激發他們學習上的主觀能動性，發揚刻苦鉆研、腳踏實地的學習精神，杜絕考前突擊、考前作弊。

　　我們要以飽滿的熱情組織、參與并鼓勵同學參加各種校園文化活動，特別是組織學術報告會、專題討論會、辯論賽、演講比賽和學科競賽活動，把同學們的注意力引向學習，通過這些寓教于樂的校園活動，幫助同學們激發學習熱情、提高能力素質，進而不斷增強學校的學術氛圍，不斷改善學校的學習風氣。

　　我們要勇敢對不利于學風建設的行為說不，在以身作則的同時帶動周圍同學積極投入到學風建設的活動中來。

　　學生良好學習習慣的培養是一項長期艱巨的任務，需要全校師生以實際行動點滴積淀，在此過程中難免會遇到一些困難和挫折，作為學生黨員，我們要繼續保持共產主義的崇高理想和中國特色社會主義堅定信念，繼續保持對黨和人民的事業高度負責的精神，繼續保持艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，在學風建設中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，振作精神，奮發有為，真正起到帶頭作用，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為學校的學風建設貢獻自己的力量。

五個學風建設倡議書 篇8

　　一、關于職業素養要求及倡議

　　“不止學技術，更塑造人格”是我們培養人才的核心訴求。我們對學員的職業素養有著較高的要求。一個人的素養主要通過他的外在形象來體現，包括儀容儀表、言談舉止、待人接物等。我們希望同學們能對自己嚴格要求，做一個有良好修養的人。為此，我們提出以下倡議：

　　1. 個人儀容儀表要求

　　著裝：進入教學區需按要求著職業裝并佩戴聽課證，保持衣著干凈整潔。

　　儀容儀表：不得有怪異的發型、發色及首飾等。勤洗頭、勤修指甲、男生頭發不宜過長，女生不宜濃妝艷抹。

　　要求：發現一例，即要求馬上回去整頓，合格后方可回來上課。

　　2. 職業禮儀要求

　　要禮貌：見到同學、老師應主動相互問好。獲得其他老師、同學幫助后要說聲謝謝。遇到問題應學會主動攬責，并說聲對不起。

　　先敲門：進入老師辦公室應先敲門，應允后再進入，進出注意開關門。

　　3. 行為規范要求

　　教學區：教學區內應輕聲細語，不得大聲喧嘩、追逐打鬧。不得隨意丟垃圾、吐痰等，任何時間、任何地點，將垃圾扔入垃圾桶內。

　　機房：進入機房、教室等應做到開關門要輕，不影響其他學員。離開機房教室后應隨手帶走個人物品和垃圾，并將凳子擺放整齊。每次課后按要求進行衛生打掃，打掃完畢后將桌椅擺放整齊，并檢查關閉相關電器。

　　宿舍：保持宿舍環境衛生，配合衛生檢查。不在宿舍做任何影響他人健康、休息的事情。如抽煙、臟衣物胡亂擺放、休息時間制造噪音等。

　　抽煙：抽煙有害健康，希望同學們珍愛生命，實施戒煙。其他，不在校區規定的公共禁煙區抽煙，任何時間、任何地點，不亂扔煙頭，煙頭應在碾滅后丟入垃圾桶。

　　二、關于學風的要求及倡議

　　我們的校風是‘自立、自強、文明、勤勉’，我們的學風是‘勤學多練、尊師守紀’，我們的班風是‘團結拼搏、永不言棄’，良好的校風、學風，是一所學校的靈魂。也是同學們良好的學習環境。樹立積極向上的學風校風，是全體師生應盡的權利和義務。是對自己負責的具體體現，希望每位同學對自己對他人嚴格要求，相互促進。

　　1. 嚴查出勤：

　　出勤：凡是在班級規定點名時間之后進入班級的，均視為遲到。正課、自習、班會等，統一按照正常出勤標準要求。

　　請假：若因病或因事請假需經過班主任、教員、教質經理和學術經理四方簽字方可生效，否則視為曠課。

　　2. 認真學習：

　　上課：精神飽滿，積極主動，配合老師。堅決杜絕上課瞌睡以及做與學習無關的事情等現象。

　　課下：積極預習、復習，提交作業，完成項目等。

　　3. 堅持晨練：

　　按要求進行晨練，并積極準備演講和班級活動，不斷提升自我綜合素質。

　　三、 關于執行

　　以上要求及倡議，各班陸續召開班會認真學習并嚴格執行，我們也將在校區公眾號、校園廣播、各班班級群、家長群及校區班委群同時公布，共同監督。

　　1. 教質部召開專門會議討論學習，并在11月底之前做好各班班會計劃及ppt，并提交審核。

　　2. 各班在12月第一周結束之前，完成班會內容，班主任隨周報提交班會記錄。

　　3. 每位班主任老師都是執行人，從12月份開始，每天巡班期間著重檢查抽煙、隨手扔垃圾等現象，每天日報中體現檢查情況。

　　4. 教質部指定專門負責人，每天進行校區公共區域巡查。

　　5. 處罰措施

　　1)公共區域抽煙，發現一例及按規定罰款10元，并寫1000字檢查，校區通知欄通報批評;

　　2)上課打游戲，發現一例即罰款100元，寫1000字檢查，校區通知欄通報;

　　3)機房衛生打掃：被紀檢部通報一次，即取消當月參選優秀班級和學霸班級的資格，并全校通報批評;

　　4)宿舍衛生打掃：被紀檢部通報一次，當宿舍每人罰款十元，并取消所在班級當月參選優秀班級和學霸班級的資格，并全校通報;

　　5)關于缺勤：每周匯總缺勤課時數，嚴格執行學員手冊及班規，達到規定課時數即勸退，取消在校學習資格;

　　6)關于晨練：班級出勤率不得低于90%，否則取消班級當月參選優秀班級和學霸班級的機會。

　　以上是對于學員職業素養方面以及學風方面的要求和倡議，希望同學們認真學習，嚴格執行，為創造一個良好的學習氛圍做出自己的努力!

　　活動時間：20xx年12月1日至20xx年12月31日。通過此次活動，希望我校的校風學風再上一個新臺階，為共同創造一個北大青鳥“金口碑”校區而努力。

五個學風建設倡議書 篇9

　　全體同學：

　　“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵大學生奮發向上、成長成才的強大精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，學校不斷改善學習環境，為全體學生營造了良好的學習氛圍。為推動我校優良學風建設，學生會號召全體同學以“德業雙修”為目標，鄭重發出如下倡議：

　　一、要以尊重自己的態度認真學習，明確學習是學生的首要任務。聽課過程中要自覺自律，不遲到，不早退，攜帶課本、筆記本，課上認真聽課，做好筆記;課余時間要積極開展自主學習，做好預習與復習工作，不長時間玩手機和電腦游戲;考試時要嚴格遵守學校考試紀律，誠信考試，不抄襲舞弊。

　　二、要以尊重老師的態度認真學習，深刻認識到老師數次修改教案的良苦用心。杜絕上課吃早餐、玩手機、講話、睡覺等不良行為;認真配合老師教學，尊重老師的教學成果，認真完成各項課業任務;積極、及時地向老師合理反饋教學建議，共同提高教學質量。

　　三、要以尊重家長的態度認真學習，將家長的殷切期盼化為學習的不竭動力。要刻苦鉆研專業知識，充分利用學習資源，不斷拓寬學習視野;要樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人;要注重全面發展，積極將理論知識付諸實踐，提高自身能力，不辜負父母的每一滴血汗。

　　同學們，學生之本乃學業，校風之基為學風。新的時代賦予了我們神圣的使命，學校“上臺階、大發展、進入全國農業院校第一集團”的奮斗目標任重道遠。我們要從自身做起，用嚴謹求學之心與學校發展共命運，用實際行動為我校的優良學風建設貢獻力量!

　　沈陽農業大學學生會

　　20xx年3月26日

五個學風建設倡議書 篇10

　　經過一學期緊張而充實的學習，英語四六級和期末考試即將開始。這些考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。為了營造良好學風考風，杜絕舞弊行為，凈化考場環境，特向全體同學發出如下倡議：

　　認真復習，積極準備

　　充分利用復習時間，系統復習各門課程，堅決杜絕網絡游戲，堅決杜絕松散慵懶，端正態度對待每一場考試，靠真實能力爭取優異成績，用誠信行為展現良好考風。

　　科學復習，循序漸進

　　自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計復習計劃，早睡早起，規律生活，穩扎穩打，循序漸進，以飽滿的精神和昂揚的斗志做好期末考試準備。

　　團結互助，共同進步

　　發揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人中鞏固所學知識。

　　調整心態，愉快迎考

　　正確看待考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態投入復習，以愉快的心態迎接考試。

　　嚴守考紀，誠信應考

　　遵守國家法律法規和校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。

　　誠信考試

　　莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，營造文明、誠信的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份誠信的答卷，為學院的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!讓我們繼承“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，嚴格要求自己，刻苦學習，誠信做人，文明應考，讓我們用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為文化校園帶來一股清新的誠信之風!

　　最后

　　祝各位同學

　　在考試中

　　取得滿意的成績

五個學風建設倡議書 篇11

　　親愛的同學們：

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，轉眼已經到了金秋十月，當我們習慣了整日忙碌穿行于大學校園時，可曾思考過在每天的學習中你獲得了什么?又貢獻了什么?也許有一些同學已經不再為偶爾的上課遲到感到羞愧，課堂上會不由自主的沉迷手機，課下對習題作業也想應付了事，到了期末又無比后悔和著急。其實，作為首經貿學生，我們每人的一言一行、一舉一動不僅影響著自身發展，更深刻影響著學校的整體風貌。

　　學風建設是學校的靈魂和立校之本，優良學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強大精神力量，為全面落實校園學風建設、營造良好的學習氛圍，首經貿研究生會、學生會向全校同學發起倡議：

　　第一，文明有禮，恪守日常行為規范。注重儀表舉止，遵守校規校紀，不在公共區域大聲喧嘩、影響他人;做好課余時間安排，加強體育鍛煉，不沉溺網絡;愛護環境，節約資源，不鋪張浪費;待人真誠、慎獨守信，樂觀陽光、積極向上。

　　第二，尊師重教，嚴格遵守課堂紀律。嚴格遵守課堂考勤制度，提前五分鐘到教室，不遲到、不早退、不無故曠課;規范課堂禮儀，學習用品擺放整齊，集中精力聽好每一堂課，不做與課堂無關的事情;尊重師長，積極主動與老師互動、回答問題，及時完成老師布置的作業并按時上交。

　　第三，端正態度，養成良好學習習慣。制定好自己的學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率;加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，積極參加科研項目及學術活動;遵守晚自習秩序，養成良好學習習慣，加強自我約束和管理。

　　第四，互幫互助，實現學業共同進步。合理分配學習時間，早睡早起，養成良好生活作息;積極交流學習心得，發揮專業特長優勢，樂于分享學習資料和經驗，實現共同進步。

　　同學們，首經貿的發展離不開全體師生的辛勤付出，每一位同學的個體學習構成了首經貿學風建設的主體。只有大家恪守日常行為規范、嚴格遵守課堂紀律、養成良好學習習慣、互相幫助共同進步，首經貿的良好學習氛圍才能蔚然成風。

　　人在首經貿，愛在首經貿，學在首經貿，樂在首經貿。希望同學們能夠積極響應此倡議并立即行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每件事情做起，用實際行動為自身成長努力、為校園學風建設貢獻一份力量!

　　首都經濟貿易大學

　　研究生會、學生會

　　20xx年10月18日

五個學風建設倡議書 篇12

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。黨的十九大報告指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現實。”作為新時代大學生，我們要以擔當民族復興與教育發展為己任，以主人翁的姿態，積極投身學校發展與人才培養，傳承優良學風，創建文明課堂。為迎接下半年遼寧省本科教學工作審核評估，校學生會向全校同學發出倡議：牢記“博學厚德、尚美健行”校訓和“自強不息、創業創新”的沈師精神，主動學習、善于思考、慎獨自律、勇于創新，爭做沈師新青年、開啟學風新氣象。

　　一是明確目標、銳意進取，牢固樹立“優良學風，從我做起”的主人翁意識。

　　精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課后作業，溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進取，求真學問，練真本領。作為師大的一員，我們要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，積極投身學校學風建設，從自身做起，從小事做起，展現良好的精神風貌，樹立全新的自我形象，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

　　二是尊師重道、勤思善問，樹立科學嚴謹的學習研究態度。

　　“國將興，必貴師而重傅”。作為青年學生，應做到尊師重道，克己復禮，恒持敬畏之心。人之為學，不日進則日退。在學習中，養成良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。在學好專業知識的基礎上，認真閱讀經典，不局限于碎片化、快餐式的學習，刻苦鉆研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。同時，要樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，加強專業知識學習，注重知識拓展，堅持理論聯系實際，做到學以致用，提升自身綜合素質，培養優良學風，爭做沈師新青年。

　　三是知行合一，行勝于言，嚴格遵守學校的各項規章制度。

　　盡小者大，慎微者著。遵守學校規章制度，全面規范自己的言行舉止。上課不遲到、不早退、不曠課;課堂上積極與授課教師互動，專心聽講，勤做筆記，不做“上課低頭族”;教室里不要“飯香”要書香，保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾;注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，誠信考試，拒絕作弊。讓我們自我激勵，自我監督，用實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍，開啟學風新氣象，展現沈師學生精神風采。

　　優良學風創建不能一蹴而就，更不能一人為之，需要全體青年學生的全員參與。我們每個人都要從自我作起，從點滴小事做起，不忘初心、不負韶華，把握青春正當時，爭做“愛國、勵志、求真、力行”的時代青年，為沈師的發展、教育的振興、學風的傳承而不懈奮斗!

五個學風建設倡議書 篇13

　　社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿望，舒范社會行為、評判是非曲直的重要價值標準。為在我省科技界培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行浙江精神和當代浙江人共同價值觀，倡導良好的學術道德和學術風氣，努力為我省深入實施“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：

　　一、志存高遠，愛崗敬業。作為科技知識的承載者，廣大科技工作者應志存高遠，愛崗敬業，弘揚老一輩科技工作者科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，熱愛科技事業，追求科學真理，立足科技崗位，樹立雄心壯志，努力把實現個人價值作為報效祖國的精神引領，讓社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，切實肩負起為實現中國夢提供科技支撐的歷史使命。

　　二、勇于創新，勇攀高峰。作為科學精神的引領者，廣大科技工作者應立足科技崗位，樹立雄心壯志，以鍥而不舍、百折不撓的科研勇氣，勇于創新，勇攀高峰，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路經，在克難攻堅中追求卓越，在實施創新驅動戰略中更加奮發有為。應努力營造勇于創新、敢于競爭、誠信合作、寬容失敗的科學文化氛圍。應尊重事實，樹立不唯書、不唯上、只唯實的獨立人格，尊重科研工作的首創權和優先權。對缺乏科學依據、未經嚴格科學驗證的現象和觀點，不在公共場合或大眾媒體進行傳播。

　　三、團結協作，學術民主。作為科學方法的實踐者，廣大科技工作者應發揚團隊合作精神，密切協作，遵循誠信和互利原則，開展技術開發、轉讓、咨詢、服務等技術交易活動，在公平有序的競爭環境中促進科技進步。應遵守科研道德，堅決抵制科研活動中的浮躁風氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實署名等學術不端行為，努力成為良好學術風氣的維護者、嚴謹治學的力行者、優良學術道德的傳承者。應尊重學術自由，提倡學術爭鳴、理性質疑，對不同學術觀點開展平等爭論，不得武斷壓制，更不能進行人身攻擊。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。在科研活動中應尊重人的自主性、知情權和隱私權，在搜集、存儲和使用受試者樣本和資料時，應妥善保存受試者可識別的個人信息，不得將涉及隱私的資料向無關第三方披露。

　　四、注重公益，服務民生。作為先進生產力的開拓者，廣大科技工作者應充分發揮科技是第一生產力的作用，應自覺承擔社會責任，注重公益，把促進經濟發展、服務民生放在首位，用科技知識服務社會、造福人民。應依法依規使用科研經費，從事科研活動，應用科研成果，自覺放棄和抵制與社會倫理相違背的研究項目和成果應用。科研選題時應對其合法性、合理性、可行性和可控性等進行嚴密論證，充分考慮和預測有無倫理風險及風險程度。科研成果在推廣應用和商業化推廣之前應進行倫理預測和論證，及時回應與科技相關的重大社會關切，主動為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時應把握適度原則，對自然界的索取不能超出生態系統的負荷能力，實現資源、環境的可持續發展。應不斷增強知識產權意識。

　　五、尊重前輩，提攜后生。作為先進文化的傳播者，廣大科技工作者應發揚尊老敬老的良好風尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長和成果，虛心接受教誨。應破除論資排輩的陳舊觀念，甘當人梯、親賢愛才，在創新實踐中發現人才、培養人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔當重任，早日成才，成為科技事業的骨干和接班人。

　　當今世界正處在一個變革與發展共存的時代。科技創新是創新驅動發展的核心，既蘊含著科學技術作為第一生產力的物質力量，又蘊含著科學理念作為先進文化的精神力量。廣大科技工作者要切實肩負起實施創新驅動發展戰略、推動科技進步、促進經濟社會發展、促進科技人才成長、提高公眾科學質素的時代重任，自覺把學術自由與社會需求結合起來，把求真與求用結合起來，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓一切創新源泉充分涌流，讓科技創新的經濟社會價值得到充分發揮，用科技夢助推中國夢的實現。

五個學風建設倡議書 篇14

　　建設優良學風 不負韶華青春

　　優良學風是落實立德樹人、促進醫教協同、培養德智體美勞全面發展的新時代醫學人才的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，也是學校“干部作風、校風學風、師德師風、醫德醫風”建設的精神內核。為進一步提高教育教學質量，弘揚學院優良學風，在此，特向全院同學發出倡議。

　　第二臨床醫學院學生會

　　20xx年3月13日

五個學風建設倡議書 篇15

　　“踐行明德立信，爭做學風建設帶頭人”

　　——會計學院加強學風建設學生倡議書

　　親愛的同學們：

　　學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極響應學校“學風建設月”活動的通知，推進我院學風建設工作，引導學生向榜樣看齊，營造優良學風。在此,向全院同學發出倡議如下:

　　一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。積極爭做有社會責任、有創新精神、有專業知識、有實踐能力、有健康身心，德智體美勞全面發展的高素質人才。

　　二、樹立“優良學風,從我做起”的責任意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起,從現在做起,共同營造良好的學習氛圍。

　　三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。加強自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不抄襲作業、不考試作弊、不沉絡游戲。

　　四、以班風促學風，爭創優良學風班班級。學生黨員和學生干部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為創建優良學風的倡導者、組織者和行動者。

　　同學們，學風建設事關你我，任重而道遠!每一位會院學子都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行優良學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，同學共擔當!

　　共青團武漢紡織大學會計學院委員會

　　武漢紡織大學會計學院學生會

五個學風建設倡議書 篇16

　　學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映，體現在外在形象以及內在氣質的方方面面。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚全體師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染與熏陶。

　　大學生群體作為一個知識性的團體，加強學風建設，培養良好的學習生活習慣是極其重要的。作為學校的一份子，作為班級的一份子，我們的一言一行、一舉一動不僅體現著自己的修養素質，更深刻地反映著學校的整體風貌。為此，在社會發展學院“勤勉致知 明辨篤實”學風建設月活動開啟之際，學院學生會在這里向全院同學發出倡議：

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校學院的學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，不斷增強自身的責任感和使命感，為學校的發展與進步貢獻自己的力量。

　　二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記校訓校規，立志成才、德業雙修，不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　三、樹立良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網、充實自己的生活、追求更加健康的生活狀態，刻苦鉆研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際行動促進校園良好風氣的形成。

　　四、樹立終身學習的理念，端正學習態度，以開拓進取的精神投入到學習生活中，營造團結、嚴謹、創新、求實的學習氛圍，努力做到德智體美勞全面發展。

　　五、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　六、樹立榜樣意識，學生黨員、入黨積極分子和學生干部要充分發揮先鋒模范作用。各班班委應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督;學生黨員、學生干部應成為創建優良學風的倡導者和踐行者。

　　學風建設任重而道遠。希望同學們從點滴做起，從自身做起，從現在做起。以此次學風建設月活動為契機，踐行“重德重能 求實求新”的校訓精神，為構建優良學風、共建和諧校園而努力奮斗!

　　社會發展學院學生會

　　20xx年10月12日

五個學風建設倡議書 篇17

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。

　　作為河南科技大學精細化管理特色基地之學風建設特色基地，多年來xx學院學風建設工作始終堅持考研與創新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應用型創新人才輩出的良好學風。為進一步推進學風建設工作，學院倡議全院每一位同學，在學風建設月期間，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志發揮自己的先鋒模范作用，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，為實現打造高水平的教學研究型綜合性大學的“科大夢”，為實現和諧自強、嚴謹求實、勤學慎思、尊師誠信的“農院夢”而奉獻自己的青春力量。在學風建設月期間，我們要努力做到以下幾點：

　　一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校、學院組織的有關學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，全院學生凝心聚力，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。

　　二、端正學習態度，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善于思考、勇于創新，變“要我學”為“我要學”，按時參加正常的教學活動，參加學院組織的早操、早讀和晚自習。

　　三、敬愛師友，加強聯系與溝通。在日常的教學環節中，主動與任課老師、輔導員、班主任溝通，配合學院提高教學質量，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

　　四、遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。

　　五、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。

　　六、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。

　　同學們，讓我們時刻銘記“明德博學，日新篤行”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我院的學風建設做出應有貢獻!

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

五個學風建設倡議書 篇18

　　為了創建積極向上的學習環境、營造舒適整潔的生活環境，同時嚴格規范自我的行為保證順利完成大學四年學業，并且在第一班集體創建“優秀班集體”的過程中貢獻自己的力量，增加集體榮譽感。因此根據《河北傳媒學院學生手冊》相關內容，我以第一班集體輔導員的名義向班集體的全體同學發出以下倡議：

　　行為篇

　　1、尊重國歌、國旗、黨旗、團歌、團旗以及學校、學院和班集體旗幟，不允許出現侮辱等行為;

　　2、盡己所能，用于承擔社會責任，自覺維護學校形象;

　　3、對自己行為負責，愛惜自己的名譽和形象，自尊、自愛、自信、自強，不消極、不墮落，不做違法事情，志趣昂揚向上;

　　4、生活節儉，拒絕鋪張浪費，不向父母提過高要求;

　　5、尊敬父母、師長、同學，待人有禮貌，積極聽取父母、師長正確教導，不頂撞、不無故發脾氣;

　　6、嚴格遵守請銷假制度，按時上課，提前到教室，不早退、不遲到、不曠課，有事請假，返回及時銷假;

　　7、因故遲到應敲門，主動向老師說明原因并致歉，經同意方可進入，不得影響正常教學秩序;

　　8、主動維護教室秩序，嚴禁課上從事包括吃東西、聊天、把玩手機等與學習無關的事情，男女之間舉止得體;

　　9、出入教室、辦公室等場所保持儀容整潔，衣著樸素大方舉止得體，不穿奇裝異服、拖鞋，背心、超短褲(裙)、不燙染顏色鮮艷發色等;

　　10、公共場所不喧嘩吵鬧，保持環境衛生，自行帶走所產生的垃圾等;

　　11、集體性活動準時出席，不遲到、不無故缺席，自覺維護會場秩序，服從會場管理;

　　12、自覺遵守公寓各項規章制度，服從公寓管理人員管理，主動配合檢查，有老師或領導進入主動起身問好;

　　13、宿舍同學間相互幫助，和睦相處、尊重他人，營造溫馨生活氣氛;

　　14、養成良好的衛生習慣，自覺維護宿舍內部及公寓樓內公共衛生環境，注重個人衛生，尊重他人勞動成果;

　　15、合理安排值日并嚴格執行，周內按時起床并疊好被子，保證內務整潔干凈;

　　16、增強安全意識，合理規劃宿舍內各種電源，不懸掛床簾、做好防火防盜，人走斷電鎖門;

　　17、合理安排作息時間，宿舍內不大聲喧嘩，不大聲播放音樂等，不影響他人休息;

　　18、宿舍內不賭博、酗酒、不飼養寵物、不使用違紀電器;

　　19、出入校門主動出示有效證件，騎車者自覺下車推行，主動禮讓，不在校園內吸煙;

　　管理制度及處罰篇

　　1、嚴格遵守請銷假制度《河北傳媒學院學生請銷假規定(試行)》，

　　摘要

　　宿假：周五下午下課可到辦公室請周末宿假，周日晚查寢前務必返校。

　　課假：務必親自到辦公室申請，并有家長回電話告知，經審批登記方可離校;

　　嚴格按照假條批準時間返校，并第一時間到辦公室銷假，逾期不歸或不銷假的按曠課處理;如遇特殊情況無法按時返校必須提前12小時與輔導員取得聯系，并有家長證明，方可續假;節前假后不在準假，合理安排車票等問題。

　　因病請假必須持有二甲以上醫院相關證明。

　　2、嚴格遵守《河北傳媒學院課程考核管理規定》、《河北傳媒學院學生違紀處分規定(試行)》以及《河北傳媒學院學生違紀預警實施辦法(修訂)》全部內容，

　　摘要

　　第十七條：違反考試紀律，給予警告處分嚴重違反考試紀律視情節給予嚴重警告直至留校察看處分;考試作弊，視情節給予嚴重警告直至留校察看處分;替考、組織作弊等擾亂考試秩序行為的給予留校察看或開除學籍處分;

　　第二十二條：一學期內無故曠課累計學時(校內一天按實際授課時數計算，離校一天按6學時計算，遲到或早退3次按曠課1學時計算：(一)曠課累計10-19學時，給予警告處分;(二)給予警告處分后，再次曠課累計10-19學時，給予嚴重警告處分;(三)給予嚴重警告處分后，再次曠課累計達到10-19學時，給予箭處分;(四)給予箭處分后，再次曠課累計達到10-19學時，給予留校察看處分;

　　第二十三條：一學期內無故曠宿累計次數達到下列者(晚歸3次按曠宿1次計算)：(一)曠宿累計達到3-5次，給予警告處分;(二)給予警告處分后，再次累計曠宿累計達到3-5次，給予嚴重警告處分;(三)給予嚴重警告處分后，再次曠宿累計達到3-5次，給予箭處分;(四)給予箭處分后，再次曠宿累計達到3-5次，給予留校察看處分。

　　我承諾：

　　做為數字藝術與動畫學院第一班集體的一名成員，我自愿遵守以上要求以及學生手冊中的所有內容，嚴格規范自我的行為，對于因自己的行為所造成的后果自行承擔，不推諉、不狡辯、不心存不滿，嚴格履行和遵守國家和學校賦予的相應的義務和權利，爭做合格的大學生。

　　數字藝術與動畫學院

　　第一班集體

　　20xx年5月8日

五個學風建設倡議書 篇19

　　親愛的同學們：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。近期，學校開展校園環境提升“百日行動”，為響應學校號召，營造優良學風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估的到來。在此，向各位同學發起倡議：

　　一是明確學習目的，樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗，勇敢地肩負起時代賦予的重任;

　　二是樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實，注重培養獨立思考的自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果，形成終身學習的理念;

　　三是樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，從小事做起，積極參加學院組織的報告和講座，努力夯實自己的專業基礎，提高專業知識的應用能力;

　　四是加強自律意識，嚴格遵守課堂紀律和學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課、不沉迷于網絡、考試不作弊、不抄襲他人作業和學術成果。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰;

　　五是學生黨員和學生干部帶頭發揮表率作用。各班級積極組織本班學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標，使整個班級形成一種積極、奮發向上的良好學風。

　　學海無涯，有風則行!良好學風的形成離不開每一位同學的努力。讓我們行動起來吧!從現在做起、從自身做起、從小事做起，在教室、圖書館留下我們勤學的足跡和奮斗的身影，共同營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍!

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

五個學風建設倡議書 篇20

　　健康學院全體同學：

　　優良的學風是激勵學生奮發向上、努力學習的無形而強大的精神力量，對大學生的行為起著積極的規范作用，對同學們的成長成才起著強大的促進作用，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。而考試既是對我們知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態度的考驗。為引導同學們誠信對待大學期間的各類考試，要求同學們在考試中講紀律、講公平、講誠信，堅決杜絕考試違紀作弊現象的發生，學會對自身前途、家長期望和集體榮譽負責。現特向全體同學發出倡議：

　　1

　　第一條 信守學生本分

　　我們要勤奮學習，學好專業知識，培養科學精神，模范遵守法律法規、校規校紀和學術規范，不能倒置本末、荒廢學業。

　　2

　　第二條 端正考試態度

　　我們要提高考試認識，排除外界干擾，充分做好考試復習和考試準備，滿懷信心迎接考試。

　　3

　　第三條 嚴格遵守考試紀律

　　我們要嚴格遵守考場紀律，尊重監考老師，服從管理，杜絕一切考試舞弊及考場違紀行為，考出自己的真實成績和水平。

　　4

　　第四條 學有所志

　　理想是一個人對美好未來的向往，更是內在的精神追求。我們應樹立遠大理想，堅定人生信念，發揚長征精神，積極踐行社會主義核心價值觀，做一名有理想、有追求的優秀大學生。

　　5

　　第五條 錘煉良好品格

　　良好的品格，是人生成功的基石。我們應提升道德品質，弘揚文明新風，嚴守課堂紀律，不帶早餐進教室，不當課堂“低頭族”，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。

五個學風建設倡議書 篇21

　　學風建設

　　學風的定義

　　學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。

　　校風建設既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恒主題。優良的校風是保證提高教育教學質量的重要條件。

　　班級學風建設

　　大數據二班全體同學，在本周一晚上八點鐘，舉行了有關于學風建設的班會，在幫會中同學們更多的認識的，擁有一個好的學風，對自己是多么重要。本次班會由劉煊東主持，通過黃鵬云同學的PPT，讓我們對學風建設有了更加一步的認識，學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現。作為當代大學生，擁有一個好的學習風氣是必不可少的。通過夏正珠同學講解的視頻，同學們明白了各自學風建設的重要性，也是一個班集體的重要性，更是一個學校的重要性，我們一起努力建設學校的學風，營造一個良好的大學學習環境，讓武工院更加的完美，我們一起行動起來吧!

　　如何建設學風

　　同學們行動起來啊!

　　為營造“勤奮學習、勇創佳績”的學習氛圍，大數據二班主頁菌班特此倡議：

　　放下手機回課堂

　　遲到早退全杜絕

　　要少低頭多奉獻

　　志愿服務等你來

　　不抽煙不打架不喝酒

　　學生黨員干部起表率

　　力創“優良學風示范院”

　　學主動 思深刻 守紀律

　　有主見 有理想 有作為

五個學風建設倡議書 篇22

　　親愛的同學們：

　　我校即將升本，為了切實推進我校學生學風建設、文明禮儀及寢室文化建設，優化學校育人環境，提高我們的學習主動性和積極性，提升思想道德修養和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的升本校園文化環境。為此我們倡議：

　　1.學風建設

　　(1)按時到課(包括早晚自習)，不遲到、早退、曠課。

　　(2)上課認真聽講，不做與課堂學習無關的事(如吃早餐、玩游戲、上網、接電話、發短信、聽音樂、睡覺、隨意進出等)。

　　(3)嚴格執行請假制度，做好考勤登激作。

　　2.文明禮儀

　　(1)穿戴整潔大方，不穿背心、拖鞋進出公共場所。

　　(2)尊重老師，見面主動問好。

　　(3)使用禮貌用語，不說臟話、不罵人、不打架、不賭博。

　　(4)校園內輕聲、慢步、靠右行，不騎車帶人，按規定停放車輛。

　　(5)大型集會時，遵守會場秩序。

　　(6)愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、公告欄等處亂刻亂劃。

　　(7)不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

　　3.寢室文化建設

　　(1)自覺維護寢室及走廊的衛生環境，不隨意堆放垃圾，不飼養寵物。

　　(2)寢室內務整潔，物品擺放整齊。

　　(3)尊重生命，不使用違章大功率電器，不私拉電線、網線。

　　(4)按時就寢，不大聲喧嘩，影響他人學習和休息。

　　(5)按時歸寢，不隨意到校外過夜。

　　老師們，同學們，讓我們為了學校的學風建設和文明禮儀的加強，獻出屬于自己的一份力量，為學校更好的發展，為了自己更好的未來而努力吧!

五個學風建設倡議書 篇23

　　一、 文明課堂，營造良好學風

　　上課不遲到、不曠課、不早退;上課期間認真聽講，不玩手機、不睡覺，尊重老師的講課成果;不將早餐、零食等帶進教室;保持教室環境衛生，營造良好的學習環境。

　　二、 文明用餐，養成良好習慣

　　自覺排隊用餐，不擁擠、不吵鬧、不隨意插隊;節約糧食，爭做“光盤行動”示范者;餐后自覺回收餐具，保持用餐文明。

　　三、 文明宿舍，共創和諧之風

　　講究個人衛生及公共衛生，勤整理，勤打掃;保持室內清潔衛生;提升個人文明素養，與室友保持良好關系，相互包容，和平共處。

　　四、 文明個人，展示良好形象

　　將文明內化于心，外化于行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及科學的成才觀，努力學習，爭做德智體美勞全面發展的大學生。

　　五、 文明校園，傳播社會能量

　　把文明播撒到學校的各個角落，積極投身創建文明校園的建設中。爭做文明有責任的人，用一言一行，一舉一動，弘揚禮儀之風、互助之風、誠信之風、敬業之風、孝敬之風，促進校園文明新風的形成。

五個學風建設倡議書 篇24

　　親愛的同學們：

　　即將期末考試，相信大家已經準備好了，考試之際老師想在此告誡大家，學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是一所大學的靈魂和氣質。考風，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風。古語云：“車無轅而不行，人無信而不立。”樹道德之新風，立誠信之根基，是新時期大學生青年義不容辭的責任。為進一步加強學風和考風建設，培養大家自立自律、刻苦學習的作風，學院特號召全院同學在平時學習中認真對待每門課程，養成苦學、勤思、好問、求實的好習慣;考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環境，展現自我的真實水平，特此向全院同學發出如下倡議：

　　一、優良學風，從我做起

　　努力培養良好的時間觀念、自控意識、求學意識和團隊精神，自覺維護班級整體學習風氣，形成一個人人參與、相互監督、自覺遵守各項規章制度，以良好的精神風貌和積極的實際行動構建優良的班風、院風、學風;

　　二、知行合一，凝練品格

　　應樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取;積極參與課堂活動，專心聽講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學習習慣;充分利用校園學習資源與設施，積極參加各種文體活動，培養綜合學習能力，以拓寬視野，提高素質。

　　三、志存高遠，勤奮學習

　　提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風;提倡嚴于律己，反對癡迷網絡;提倡晨練早讀，反對遲睡晚起;提倡按時到課，反對遲到早退;提倡積極向上，反對頹廢不前;提倡求真務實，反對考試作弊。我們要進一步端正學習態度，增強學習動力，扎扎實實學好專業知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態度投入到學習中;

　　四、遵守考紀、恪守誠信

　　嚴肅考風考紀，堅持“端正學風，誠信考試”的原則，嚴格履行《銀川能源學院考試守則》的承諾，共同營造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。踐行社會主義榮辱觀，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發考試不和諧行為。

　　最后，衷心預祝同學們能在日常的學習中百尺竿頭更進一步，更在一個公平、公正的考試環境中競爭，并取得優異的成績!

五個學風建設倡議書 篇25

　　文學院學風建設月倡議書

　　倡議書

　　學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身于這種氛圍中能使人倍受感染、熏陶。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，長春師范大學文學院在這里向全院同學發出倡議：

　　一、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

　　二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在文院精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

　　三、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到預備鈴前進入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假條。注重寢室安全，按時歸寢。

　　四、學生黨員、入黨積極分子和學生干部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監督。學生黨員、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示范班”的倡導者，并在其中發揮骨干作用。

　　五、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

　　六、班委堅持每次課前向任課教師如實報告出勤人數，如實填寫班級出勤表，對上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇，及時將出勤表報考評部。

　　七、班干部和各班同學配合學研部對班級出勤情況抽查。

　　八、學院考評部定期對課堂出勤情況進行通報，上課遲到、早退、曠課等行為進行批評教育并發表通報，作為“否決性”依據計入評優和品行評定。

　　九、開展“從我做起，營造無煙校園環境”活動。嚴禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場所吸煙，創建無煙校園環境。

　　十、開展“文明寢室”創建活動。強化學生寢室內務管理，杜絕室內雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養寵物等現象，促進良好寢室室風的形成。

　　學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。

五個學風建設倡議書 篇26

　　親愛的工大小朋友們：

　　你們知道工大為什么這么美麗嗎?因為有文明的你們啊!為創建文明校園，加強校園學風建設，營造一個更良好的校園文化氛圍。加強校園文明建設，涉及榮辱，影響你我他，更關乎到咱們工大整體對外形象，我們必須謹言慎行，時刻銘記自己是工大的文明人。請大家務必端正思想，認清形勢，你不文明我不文明，我們如何變得優秀?你隨意我隨意，工大生活怎么會美麗?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，全力推進全院同學文明工作，來吧小可愛們!和我一起讀以下倡議：

　　一、舉止文明

　　(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語，注意自己的用語和行為;

　　(2)團結同學，互幫互助，共同提高，團結就是力量;

　　(3)在公共場所保持安靜，維護公共秩序，共創美好的明天;

　　(4)在校內不吸煙，不吵鬧，不隨地吐痰，以防觸動陣法;

　　二、出行文明

　　(1)遵守交通文明法規，聽從執法人員指揮，做好你的ADC輸出;

　　(2)在校園里，應在規定的位置停放車輛,讓你的小車車能有家可歸;

　　(3)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所，注意形象。

　　三、課堂文明

　　(1)上課不遲到，不曠課，不早退，早起早睡不禿頭;

　　(2)上課期間手機調為靜音或者振動狀態，不在上課期間玩手機，接聽電話，不做課堂上的吃雞王者;

　　(3)不將餐點、零食帶入教室/工作室，照顧沒吃飯同學的心理感受。

　　四、宿舍文明

　　(1)嚴格遵守作息時間，不影響他人學習生活，和室友和睦相處;

　　(2)保持宿舍干凈衛生，物品整潔，做蓮花街最精致的居居女/男孩;

　　(3)遵守宿舍用電用水安全，遵守宿舍安全條例，安全在我心，平安佑我行。違章電器一時爽，安全隱患火葬場。

　　五、網絡文明

　　(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;

　　(2)正確分辨網絡信息，不信謠，不傳謠，做時代好青年;

　　(3)不在網絡上發布不符合規定的言論、圖片、信息等;

　　(4)不相信、不使用不正規軟件，慎重網絡交友，要走心。謹記：平白無故給你錢的，只有你爸媽。

　　六、用餐文明

　　(1)自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧。總有比你餓的同學還在你后面排著隊;

　　(2)節約糧食不浪費，不剩飯剩菜，每一顆糧食都很努力的生活著，不要辜負它的一生;

　　(3)注意用餐時禮貌和衛生，不將雜物丟在座椅上，讓他們去該去的地方;

　　(4)飯后自覺清理餐具，不將垃圾遺留。

　　親愛的同學們，工大是我們共同的校園，讓我們行動起來，讓校園變得更加文明。從現在做起，從自身做起，讓文明成為習慣，用我們的實際行動創建文明工大，讓工大的明天變得更加美好!珍愛生命，執手文明，讓我們共同建設美麗工大，縱享人世繁華!

　　設計藝術學院學生會

五個學風建設倡議書 篇27

　　親愛的同學們

　　優良的學風是一所大學培養合格人才、推進素質教育的基本要求。為引導學生深入踐行“校譽至上、質量第一、自強不息、開拓前進”的培華校訓，積極貫徹“科學、民主、自由、公平、創新”的培華精神，現向全校學子提出以下倡議：

　　一、樹立“培華是我家，學風建設從我做起”的主人翁意識，積極參與學院和學校開展的各項學風建設活動和講座競賽活動。一言一行克己復禮，積極營造良好的校風。

　　二、自覺遵守學校各項規章制度，按時參加課程學習，做到不曠課、不遲到、不早退，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部等要起到模范帶頭作用。

　　三、樹立端正的學習態度，養成良好的作息和學習習慣。努力學習、刻苦鉆研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力。

　　四、“運動奏響生命，運動點燃激情”，要熱愛運動，堅持身體鍛煉。強健的體魄可以抵御疾病，可以擁有精神飽滿的狀態，有助于個人的學習和生活。

　　五、積極與導員溝通自身問題，加強自律，跟從導員的正確引導。通過與導員和老師的交流，解決自身的學習困惑和心理問題。

　　六、“一滴水只有放在大海里才不會干涸”，同學們要開闊胸襟，積極團結班級同學，加入到創建“姜維之班”的行列中去，不斷增強班級的凝聚力。

　　“少年不知勤學早,白首方悔讀書遲”，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為建設百年培華和百億培華貢獻自己的一份力量,為建設美麗、富強、和諧、民主的中國努力奮斗。