學(xué)生寫的環(huán)保倡議書（精選3篇）
學(xué)生寫的環(huán)保倡議書 篇1
保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境從我們做起，從小事做起
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！保護(hù)地球，從我做起!
學(xué)生寫的環(huán)保倡議書 篇2
保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，從我們做起，從小事做起。
隨著人口的增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,各種不合理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等所造成的對(duì)土地資源開(kāi)發(fā)利用的強(qiáng)度加重,不僅使許多寶貴的自然資源遭到嚴(yán)重破壞,而且使現(xiàn)有的土地資源面臨沙漠化的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。據(jù)1993年統(tǒng)計(jì),山西省沙區(qū)因沙漠化危害年損失人民幣約1.48億元,解決土地沙漠化問(wèn)
正中國(guó)是世界上最大的煤炭生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó),也是二氧化硫排放大國(guó)。在短期內(nèi)70%的能源來(lái)源于燃煤的結(jié)構(gòu)不會(huì)改變。燃煤造成的二氧化硫和酸雨污染已成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)境因素。政府高度重視二氧化硫和酸雨污染防治,在"十五"計(jì)劃和""規(guī)劃中都提出具體的解決方案。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，下面是我的幾個(gè)方案：
一、樹(shù)立正確的節(jié)約觀。充分了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，崇尚節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，做到身體力行。
二、節(jié)約用電。光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈；能用一盞燈時(shí)，不開(kāi)多盞燈；杜絕白晝燈、長(zhǎng)明燈
三、節(jié)約用水。避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，合理減少洗澡時(shí)間；用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，隨手關(guān)閉。
四、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)文明用餐之風(fēng)，在食堂就餐堅(jiān)持飯菜適量，不浪費(fèi)每一粒糧食。
五、節(jié)約用紙。紙張?zhí)岢M量能雙面使用。
六、節(jié)約用錢。適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
七、積極參加環(huán)保活動(dòng)。大力開(kāi)展廢電池、生活用品的分類回收利用，推廣使用再生紙；盡量不使用一次性筷子，使用可降解的一次性飯盒；堅(jiān)持每月參與一次環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。
八、積極開(kāi)展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，通過(guò)小竅門、小創(chuàng)造、小發(fā)明，努力為節(jié)約資源提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，不斷推動(dòng)資源的節(jié)約。
九、積極廣泛宣傳節(jié)約意識(shí)，大力開(kāi)展資源節(jié)約合理化建議活動(dòng)。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)獻(xiàn)計(jì)策、盡職責(zé)、做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型家庭、節(jié)約型班級(jí)、節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型社團(tuán)（集體）和個(gè)人等。傳播節(jié)約意識(shí)，推動(dòng)全校形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
學(xué)生寫的環(huán)保倡議書 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
又是一年中秋至，又是萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)。值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，獻(xiàn)上我們?nèi)w教職工對(duì)家長(zhǎng)小朋友們最真誠(chéng)的問(wèn)候與祝福，祝愿家長(zhǎng)小朋友們節(jié)日快樂(lè)，闔家安康!
佳節(jié)來(lái)臨，人們總習(xí)慣相互贈(zèng)送月餅，表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福.可就在我們歡度節(jié)日的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的月餅盒。月餅的過(guò)度包裝不僅帶來(lái)了社會(huì)財(cái)富的巨大浪費(fèi)，也給我們本已脆弱的環(huán)境帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。月餅的過(guò)度包裝既浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環(huán)衛(wèi)部門的工作。若把月餅盒回收，循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
滴水成河，壘石成丘。為此，在中秋佳節(jié)期間，我園將開(kāi)展“綠色中秋 愛(ài)的接力”月餅盒回收活動(dòng)。在此，我們向全園的師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡儀：積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參加月餅盒回收活動(dòng)。讓我們的環(huán)保行動(dòng)去感染小朋友;讓我們的點(diǎn)滴愛(ài)心為社會(huì)增聚熱能量。家長(zhǎng)小朋友們，加入到我們的活動(dòng)中來(lái)吧!
本次回收的月餅盒我們用處多多，具體活動(dòng)安排如下：
一、回收月餅盒時(shí)間：
2019年9月28日、29日、30日
(早上來(lái)園和離園時(shí)段)。
二、回收月餅盒地點(diǎn)：
幼兒園一樓圖書室(園長(zhǎng)辦公室隔壁)
三、回收月餅盒方法：
家長(zhǎng)與幼兒于9月28日、29日、30日早上來(lái)園和離園時(shí)段將月餅盒交給幼兒園一樓回收點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師處，負(fù)責(zé)教師將累計(jì)家長(zhǎng)交來(lái)的月餅盒數(shù)量做好登記，屆時(shí)將評(píng)出月餅盒回收“小冠軍”10名。(此10名小冠軍將代表幼兒園在“重陽(yáng)節(jié)”期間去敬老院看望爺爺奶奶，親身體驗(yàn)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng))。
四、月餅盒游戲活動(dòng)：
小班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場(chǎng)進(jìn)行體育游戲;
中班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場(chǎng)進(jìn)行分類游戲;
大班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場(chǎng)進(jìn)行建構(gòu)類游戲;
學(xué)前班——老師將組織孩子利用回收的
月餅盒在操場(chǎng)進(jìn)行擺字游戲。
以上活動(dòng)，均讓孩子親身體驗(yàn)廢物利用的快樂(lè)。
五、教師活動(dòng)：集中教師進(jìn)行月餅盒教玩具觀摩比賽。發(fā)揮教師的聰明才智，體驗(yàn)廢舊物品利用的多樣性。通過(guò)觀摩，讓她們學(xué)以致用，給區(qū)域活動(dòng)增置亮點(diǎn)。
六、月餅盒回賣：所有回收的月餅盒，幼兒園將分類統(tǒng)計(jì)好運(yùn)送到收購(gòu)點(diǎn)回收并將月餅盒回收活動(dòng)所籌得款項(xiàng)用于“重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)敬老院老人活動(dòng)中。
大風(fēng)車幼兒園
20xx年9月27日