關(guān)于推廣普通話倡議書素材（精選22篇）
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
每年的9月13日至19日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的宣傳主題定為：熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
本屆推普周強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字與文化發(fā)展唇齒相依的特點(diǎn)，在促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化與和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。
推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時(shí)，在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)規(guī)范、健康、文明的校園語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校向全體學(xué)生員工發(fā)出以下倡議：
1 、積極學(xué)習(xí)和使用普通話。
2 、在各種會(huì)議上使用普通話，板書、板報(bào)使用規(guī)范字。
3 、課堂內(nèi)外，師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4 、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話。
5 、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
6 、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
7 、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，全國(guó)文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。
8 、把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛國(guó)結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈，用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話創(chuàng)造輝煌歷史!
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到，使用普通話對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長(zhǎng)一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長(zhǎng)，我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會(huì)。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇3
親愛的老師們、同學(xué)們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了第_X屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。
語(yǔ)言文字是關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、歷史的傳承和文化的繁榮，黨的提出“推廣普通話和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”戰(zhàn)略任務(wù)，今年也是《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_—20_)》頒布的起步年，語(yǔ)言文字在構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中起著重要的作用，語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語(yǔ)言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)!語(yǔ)言文字是重要的傳播、溝通和交流工具，目前我國(guó)能用普通話交流的人數(shù)只有總?cè)丝诘?0%，而且大部分普通話水平不高，還有30%即4億多人不能用普通話交流。推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校是推廣普通話和規(guī)范漢字的主陣地，增強(qiáng)提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及和應(yīng)用是我們每一位師生的責(zé)任和使命!我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活，用普通語(yǔ)、規(guī)范字來交流使我們的國(guó)家更加和諧，充滿溫馨。為此，向全班師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)普通話，使普通話成為校園用語(yǔ)。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，提高普通話水平。
二、使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。
三、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話。
四、把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺行為。
中國(guó)夢(mèng)也是每個(gè)人的夢(mèng)，我們都有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，我們努力提高自身能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。讓我們從我做起，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們的校園名片，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，共同提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話，為共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量!
倡議人：_X
時(shí)間：__年_月_日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語(yǔ)言文是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢是我國(guó)的通用語(yǔ)言文。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語(yǔ)言文規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文”系列活動(dòng)。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體、異體;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范書寫，不寫繁體、異體以及不規(guī)范的。教師批改作業(yè)使用規(guī)范。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇5
親愛的寶寶、家長(zhǎng)朋友們：
我們迎來了全國(guó)普通話宣傳推廣周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們蓓蕾幼兒園向家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，向社會(huì)推廣。
親愛的寶寶、家長(zhǎng)朋友們，普通話已成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們堅(jiān)持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現(xiàn)在做起，從我做起，從這里開始，從寶寶起步，小手拉大手，大膽說出普通話吧!大聲說出中國(guó)最美的語(yǔ)言——普通話!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
本周是全國(guó)第_X屆推廣普通話宣傳周，規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊(duì)部的名義提出如下倡議：
1. 無(wú)論在校內(nèi)還是校外，我們都講普通話;
2. 認(rèn)真準(zhǔn)確地書寫我們的每一個(gè)漢字;
3. 各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間，舉行“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”—— “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
4. 有興趣的同學(xué)可以成立“找錯(cuò)小組”，將作業(yè)本、黑板報(bào)、宣傳欄、廣告中的錯(cuò)別字找出來，記在糾錯(cuò)本上予以糾正。
請(qǐng)所有的同學(xué)行動(dòng)起來，讓我們正確使用祖國(guó)語(yǔ)言和文字，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)!倡議人：_X
時(shí)間：__年_月_日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇7
親愛的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。X年9月14日至9月20是我國(guó)第18屆推廣普通話宣傳周,本屆推普周主題是“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍，我們向老師、家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1.入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3.教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4.在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
5.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為;
親愛小朋友、家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第__屆推普周，本屆推普周的主題是“說好普通話，圓夢(mèng)你我他。”
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位老師、同學(xué)的責(zé)任。
為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話。
2、師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、導(dǎo)學(xué)案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。寫工整美觀的規(guī)范字。
3、在校園里、家庭中督促身邊的同學(xué)、老師、親朋好友“講好普通話，寫好規(guī)范字”。
4、搜集推普知識(shí)，在班級(jí)板報(bào)上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會(huì)。
5、在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、積極參加學(xué)校開展的誦讀活動(dòng)和書法練習(xí)活動(dòng)。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇9
尊敬的市民朋友們：
大家好!我叫__一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周如期而至。
當(dāng)前，我市語(yǔ)言文字工作以二類城市語(yǔ)言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作為契機(jī)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，在普及普通話和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面邁出了新的步伐。全市大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽勝利告捷、成果顯著;“中華頌·經(jīng)典美文”普通話誦讀比賽活動(dòng)精彩紛呈、盛況空前;四大領(lǐng)域普通話培訓(xùn)測(cè)試參與廣泛、成績(jī)喜人;語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)深入、佳訊頻傳。一個(gè)“講普通話、用規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍正在全市上下形成，為彰顯中華語(yǔ)言文字魅力，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，建設(shè)中華民族共有精神家園，做出了新的成績(jī)。
但由于我市語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不平衡，與國(guó)家要求和社會(huì)文化生活需要還有很大差距;具有明顯地域特征的方言分布范圍廣，普通話普及程度低，公務(wù)活動(dòng)和日常交際中使用方言的現(xiàn)象比較普遍;社會(huì)用字不規(guī)范的現(xiàn)象仍然存在。實(shí)現(xiàn)普通話普及、用字規(guī)范的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)，需要全市上下、社會(huì)各界做出更大的努力。
全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)工作人員要起帶頭示范作用，自覺在工作、學(xué)習(xí)、生活的一切時(shí)間和場(chǎng)合，說普通話、用規(guī)范字。廣大市民要積極參加語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自覺了解、掌握語(yǔ)言文字創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的內(nèi)容和要求，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，自覺說普通話、用規(guī)范字，使說普通話、用規(guī)范字成為良好的生活習(xí)慣。
廣大市民朋友們!作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素養(yǎng);作為華夏子孫，我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ);作為小康和諧魅力平?jīng)龅慕ㄔO(shè)者，我們更有信心實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化和二類城市語(yǔ)言文字迎評(píng)創(chuàng)建工作的目標(biāo)。讓我們鞏固已有成果，爭(zhēng)取更大成效，為實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，打造我市語(yǔ)言文字工作品牌而努力!
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇10
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情?
的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)論走到哪里，只要說著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國(guó)第__屆普通話宣傳推廣周。從__年開始，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月15日起至21日，為響應(yīng)號(hào)召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。
2、學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在校園里，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說粗話和臟話，使文明語(yǔ)成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動(dòng)家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語(yǔ)，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
__中小小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20__年9月15日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇11
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界人類使用數(shù)量最多的語(yǔ)言語(yǔ)言是交流的工具，漢語(yǔ)正在為我國(guó)任命的進(jìn)行偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)與我國(guó)的社會(huì)注意事業(yè)發(fā)展具有重大的意義。漢語(yǔ)統(tǒng)一的基礎(chǔ)已經(jīng)存在了，這就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作語(yǔ)法規(guī)范的普通話。
在城區(qū)，走在大街上，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)銀行，通信窗口服務(wù)行業(yè)，走進(jìn)各大小會(huì)議場(chǎng)所，傾耳細(xì)聽，都可以發(fā)現(xiàn)普通話的蹤影，說的好的餓說的不好的，人們都在努力的在說著，有不想說的又不好意思說的人們都在努力的說著克服了羞恥的情緒，也在逐漸把普通話作為公務(wù)語(yǔ)言使用。
普通話以成為教師的職業(yè)了語(yǔ)言，城區(qū)學(xué)校的語(yǔ)言，廣播電視的播音語(yǔ)言，走進(jìn)一所所學(xué)校，聽那瑯瑯的讀書聲，走進(jìn)個(gè)大商場(chǎng)和飲食店，聽到那溫暖的問候，走進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳享受優(yōu)質(zhì)規(guī)范的服務(wù)，你就能看出普通話的頻率在提高、使用范圍在擴(kuò)大，使用人民群眾更多。因此，普通話尤其重要。
盡管說普通話的人越來越多，實(shí)際生活中工作中，講土話的仍繼續(xù)存在，為什么有些人說不準(zhǔn)，是因?yàn)橹車娜瞬唬缓靡馑颊f，沒那個(gè)社會(huì)氛圍，說話機(jī)會(huì)少，說話方言習(xí)慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說普通話。
我們呼吁：使用普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一件大事。我們因該積極地動(dòng)起來，從自生做起，人人爭(zhēng)做普通話和使用規(guī)范漢字的模范。
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁，推廣普通話是為了更好地實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)件和諧社會(huì)，說普通話也是社會(huì)和人們整體素質(zhì)提高的一種表現(xiàn)。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇12
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。推廣普通話有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國(guó)文化素質(zhì)的提高。
我們應(yīng)以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將學(xué)講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標(biāo)，提升現(xiàn)代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說普通話。泉港是我家，大家都愛它。說好普通話，方便你我他。有越來越多的游客來我們?nèi)圩隹汀⒂瓮妫瑓⒓油顿Y開發(fā)。作為泉港這個(gè)大家庭中的一員，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，在公眾場(chǎng)合堅(jiān)持說普通話，以高素質(zhì)的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平，在家多說普通話就是一個(gè)好辦法!廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們?nèi)廴说呢?zé)任，為此我們向大家發(fā)出倡議：
讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。也讓我們盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。
社會(huì)各界積極投入，大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的社會(huì)推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
金秋九月，果實(shí)累累，我們迎來了第十七個(gè)全國(guó)普通話推廣周。漢語(yǔ)，傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明，普通話，不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)，還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。
推廣普通話，能克服語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)民族地區(qū)交流;推廣普通話，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力;推廣普通話，有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話，能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。我校將開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，以及語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律，大力推廣普通話和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。真正使普通話成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。在“推普周”到來之際，為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題：“說好普通話圓夢(mèng)你我他”，加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，積極學(xué)習(xí)普通話，文明使用規(guī)范字。
2、課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。
4、社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話，共同為城市形象的'塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
老師們、同學(xué)們，說好普通話，方便你我他;人人都說普通話，處處盛開文明花。讓我們從現(xiàn)在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為蓬溪實(shí)小的校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的實(shí)小人。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇14
為了迎接第__屆推普周，營(yíng)造一個(gè)規(guī)范、健康、明的語(yǔ)言環(huán)境，現(xiàn)向全鎮(zhèn)各村、企事業(yè)單位及廣大村民發(fā)出以下倡議：
1積極學(xué)習(xí)和使用普通話。
2在各種會(huì)議上請(qǐng)講普通話。
3在工作交流中請(qǐng)講普通話。
4堂內(nèi)外，師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5各行業(yè)窗口單位請(qǐng)使用普通話。
6日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為自覺行為。
7盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺講普通話的習(xí)慣。
8對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言行為要予以指正，為創(chuàng)建明集鎮(zhèn)增添力量。
9講普通話從我開始，讓我們帶動(dòng)親人、朋友說講普通話，積極主動(dòng)推廣普及普通話，為我鎮(zhèn)明程度的提高盡一份力量。
10說普通話，做明人，從我做起!
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇15
為了營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我園響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，本周為我園的“推普周”，特向老師、家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇16
語(yǔ)言是人類由蒙昧走向開化的主要標(biāo)志之一，也是溝通的主要媒介。很難想象，如果沒有語(yǔ)言，人類的生存和發(fā)展會(huì)受到多么嚴(yán)重的限制。如果說文字是語(yǔ)言的衍生物，那么相對(duì)于文字而言，語(yǔ)言則是一種缺乏固定性的溝通媒介。
由于受自然環(huán)境、地域、種族等客觀因素的交替影響，生活在不同國(guó)度的現(xiàn)代人形成了不同的語(yǔ)言體系，同一國(guó)度的現(xiàn)代人也由于上述原因，逐漸形成了細(xì)化的語(yǔ)言派別。其主要特點(diǎn)，即依附于同一種文字（指漢字，不包括少數(shù)民族文字），但口頭發(fā)音略有區(qū)別。在習(xí)慣上，我們把這種依附于同一種文字，但口頭發(fā)音略有區(qū)別的漢語(yǔ)稱為“方言”。
雖然語(yǔ)言的形成、發(fā)展有一定的規(guī)律性，但隨著地域交流的頻繁和深入，特別是普通話的推廣，方言在一點(diǎn)程度上呈現(xiàn)出萎縮的現(xiàn)象。普通話的作用是便于人們的口頭交流，事實(shí)證明它也確實(shí)起到了這個(gè)作用。從文化交流的角度看，由于普通話的大力推廣，“十里不通風(fēng)，百里不通俗”的現(xiàn)象已經(jīng)基本成了歷史。在普通話推廣已經(jīng)取得階段性成功的今天，只要一個(gè)人的口語(yǔ)能力沒有太大問題，他（她）在溝通方面就不會(huì)有什么困難，普通話已經(jīng)成了實(shí)實(shí)在在的“通行證”。
但是，我們應(yīng)該看到，在普通話為人們消除了種.種溝通障礙的同時(shí)，也無(wú)形中侵占了方言的發(fā)展空間，在一定程度上導(dǎo)致了方言的萎縮。特別是在70年代以后，由于社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，人們逐漸由鄉(xiāng)村涌向了城市。而相對(duì)來說，城市的普通話氛圍要比鄉(xiāng)村濃烈得多。另外，隨著中國(guó)教育水平的提升，70后從小學(xué)開始就滿嘴的普通話，緊隨其后的80后、90后就更不在話下了。雖然由于上一輩的緣故，方言不會(huì)在上述三代人手上消失，但在這樣一個(gè)普通話占據(jù)主導(dǎo)地位的語(yǔ)境下，特別是人口大流動(dòng)的今天，他們的下一代會(huì)有多大的幾率繼承家鄉(xiāng)的方言呢？當(dāng)然，由于人口大幅度流動(dòng)，方言有可能被用交叉感染的方式被外地人繼承，但這種互補(bǔ)就像美國(guó)人背《論語(yǔ)》背得比中國(guó)人熟練一樣，是一種莫大的反諷。
作為一種無(wú)形的文化遺產(chǎn)，方言理應(yīng)像我們生命中的遺傳密碼一樣，以一種自然的方式，世世代代傳下去。假如這種延續(xù)變得刻意了，甚至是儀式化、職業(yè)化了，那就證明我們的語(yǔ)境出問題了。它原本最貼近普通人的生活，這就證明它應(yīng)該永遠(yuǎn)是人們生活的一部分，是一份不言自明的遺產(chǎn)。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，我們或許能給后代留下各種各樣的遺產(chǎn)，但他們最需要其實(shí)只是一種純正的方言，是帶著鄉(xiāng)土氣息的無(wú)聲召喚。他們憑借著那一聲召喚，就可以循著到這個(gè)民族的文化根基，包括一些很瑣碎，但是至關(guān)重要的組成部分。
如果方言繼續(xù)萎縮下去，勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)地方文藝的萎縮，以戲曲為代表的地方文藝將越發(fā)后繼無(wú)人。雖然地方文藝的萎縮不是單一原因造成的，但如果沒有了方言這個(gè)根基，正宗的地方戲曲必然會(huì)蕩然無(wú)存，中華民族的文化會(huì)出現(xiàn)一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的缺口。假如沒有幾個(gè)90后會(huì)說安徽話了，我們難道就用普通話唱黃梅戲嗎？
面對(duì)這個(gè)看似滑稽的問題，我們應(yīng)該沉默，并且行動(dòng)起來。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇17
親愛的家長(zhǎng)們：
今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。”說普通話、用規(guī)范字是國(guó)家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。
3、語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
4、認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。
親愛的家長(zhǎng)們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長(zhǎng)從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇18
尊敬的市民朋友們：
大家好!金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周如期而至。在第12屆推普宣傳周到來之際，市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)謹(jǐn)向你們表示親切的問候和良好的祝愿。
從9月13日開始，為期一周。目的是通過開展多種形式的推普宣傳活動(dòng)，集中宣傳貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)普通話水平，構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，為新中國(guó)成立60周年?duì)I造文明和諧的輿論環(huán)境。
推廣全國(guó)通用的普通話，是關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化傳承和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)常化的必然要求，是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。1982年，“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”被寫進(jìn)了《中華人民共和國(guó)憲法》，依法推廣普通話具有了強(qiáng)制性;1998年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份的第3周為全國(guó)推廣普通話宣傳周;20__年，國(guó)家頒布《通用語(yǔ)言文字法》，確立了普通話和規(guī)范漢字作為我國(guó)通用語(yǔ)言文字的法律地位。
十多年來，推普周已成為具有較高社會(huì)知曉度，廣大群眾熱切關(guān)注、積極參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在提高公民語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推普參與意識(shí)等方面，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，為全社會(huì)推廣普通話和促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化發(fā)揮了重要作用。隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。普通話和規(guī)范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內(nèi)顯示出巨大的活力和凝聚力。“書同文、語(yǔ)同音”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，更加需要我們進(jìn)一步提升全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，以語(yǔ)言文字的規(guī)范、發(fā)展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚(yáng)增強(qiáng)語(yǔ)言文字的生命力和永恒魅力，使語(yǔ)言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國(guó)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。推廣普通話、推行規(guī)范漢字，維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責(zé)任。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)。可是，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)不規(guī)范或用異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
倡議人：
_年x月x日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇20
我叫__
在金風(fēng)送爽的九月，20__年我們又迎來了全國(guó)第20屆普通話宣傳推廣周。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、與日常工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高自覺推廣應(yīng)用普通話的意識(shí)。校園內(nèi)人人講普通話，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，全體師生一起講，相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，讓普通話走進(jìn)校園每一個(gè)角落，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。
二、教師工作期間必須使用普通話，生活中自覺講普通話，以提高教師的語(yǔ)言素質(zhì)，改變語(yǔ)言面貌，提高教育教學(xué)效果，讓普通話成為教師的職業(yè)語(yǔ)言。
三、全體學(xué)生堅(jiān)持課內(nèi)必須講普通話，課外自覺講普通話，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，讓普通話成為我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
四、學(xué)校的會(huì)議、學(xué)生的集會(huì)、文娛活動(dòng)等，必須使用普通話。在辦公室、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生寢室、食堂及其它公共場(chǎng)所，積極使用普通話。
作為一名公民，我們責(zé)無(wú)旁貸地要維護(hù)母語(yǔ)的純潔和健康;作為二小人，我們更應(yīng)義不容辭地美化校園的語(yǔ)言環(huán)境。千里之行，始于足下，讓我們從自身開始、從現(xiàn)在開始、從課堂開始、從辦公室開始、從校園開始，學(xué)普通話，說普通話，推廣普通話。讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，用心實(shí)踐，為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育，為建設(shè)文明校園、知識(shí)校園和魅力校園而營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。時(shí)時(shí)糾正口語(yǔ)發(fā)音，處處留意學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一步一步改進(jìn);人人以身作則，個(gè)個(gè)率先垂范。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑，明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
一年一度的全國(guó)推普周已經(jīng)到來，推廣普通話已成為具有較高社會(huì)知曉度，廣大群眾積極關(guān)注、參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化中發(fā)揮了重要作用。
語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流;又能繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，維系國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力。
推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生更是責(zé)無(wú)旁貸!
X年9月14日—20xx年9月20日是全國(guó)第X屆普通話宣傳推廣周。當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)、當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們特向大家發(fā)出倡議：
請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田!
請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)!讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
關(guān)于推廣普通話倡議書素材 篇22
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第__屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。
“說好普通話，溝通你我他!”當(dāng)?shù)赺_屆“推普周”到來時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建文明和諧美好的校園。為此，我們向大家發(fā)出倡議：
請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每個(gè)關(guān)心你的朋友!
請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求職者的心田!
請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏⒖拷?
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好。