爭做守法市民倡議書（精選3篇）

爭做守法市民倡議書 篇1

　　尊敬的市民朋友們：

　　你們好!

　　創建全國文明城市是市委、市政府改善城市環境，提高人民幸福指數，提升六安城市形象的一項重大決策，是一件符合社情民意、惠及千家萬戶的好事。城市文明離不開法治文明，法治精神是城市文明的重要內涵，文明的社會，是崇尚法治的社會;文明的城市，是依法治理的城市;文明的市民，是遵紀守法的市民。讓我們牢固樹立對法治的堅定信仰，做到學法、尊法、守法、用法，努力建設崇尚法治、文明和諧的城市環境。為此，市法治宣傳教育工作領導小組辦公室向廣大市民倡議：

　　一、主動學法，爭做知法明理的好市民。要把法律素質作為新時期公民適應時代發展的必備素質，積極主動學法，廣泛參與法治宣傳教育活動，熟悉和掌握法律的基本精神和基本要求，增強法治觀念。

　　二、帶頭尊法，爭做尚法護法的好市民。要把對法律的尊崇和敬畏內化于心、外化于行，始終牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰，讓依法辦事成為一種習慣，讓法治成為我們共同的一種生活方式。

　　三、自覺守法，爭做崇德守紀的好市民。自覺遵守國家的各項法律法規，遵守社會公序良俗。倡導文明生活方式，自覺踐行社會主義核心價值觀，向道德模范、最美人物、身邊好人學習;從小事做起，革除陋習，倡樹新風，不斷提高自身文明素質，做文明的播種者、踐行者。要遠離黃、賭、毒，自覺抵制網絡謠言和社會不良文化，提高自我保護能力。

　　四、辦事依法，爭做理性平和的好市民。自覺審視自己行為的合法性，明確自身的權利與義務，以合法理性的方式表達我們利益訴求。要堅決同各種違法犯罪和有悖社會公德的現象作斗爭，始終堅持依法辦事、依法維權，依法化解各種矛盾糾紛，不斷弘揚法治正能量。

　　市民朋友們，讓我們迅速行動起來，堅持從自身做起，從身邊小事做起，爭做文明守法好市民。我們相信，每一個文明守法舉動，每一份文明守法努力，都會讓我們的城市向文明更進一步，都會為我們的城市增光添彩，不斷譜寫六安“皋陶故里”和革命老區城市建設的輝煌篇章!

爭做守法市民倡議書 篇2

　　廣大市民朋友們：

　　法治環境建設是文明城市創建的基礎性工作，也是最根本的要求。城市的文明，浸潤于道德的灌溉，根植于法治的土壤。一個城市，只有當各行各業都能夠在法律的框架內行事，法治真正成為人們內心的信仰，尊法學法守法用法成為人們共同的追求和自覺行動，全社會形成良好的法制氛圍和法治習慣，才真正可以稱其為“文明”。特此,我局發出以下倡議：

　　一、尊法促穩定，爭做依法治國的忠實崇尚者。我們要尊崇法律、敬畏法律、維護法律，把法律規定內化為行為準則，堅持辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，共同營造和諧穩定的法治氛圍。

　　二、學法明榮辱，爭做弘揚法治風尚的自覺引領者。我們要立足自身崗位和工作實際率先垂范，積極投身到學習、宣傳、普及法律知識的大潮中，人人爭做學法的模范和普法的文明使者，當好普法宣傳教育覆蓋面中的一片葉，成為增強法治宣傳教育滲透力中的一滴水，積極構建“守法誠信共榮、違法失信可恥”的社會環境。

　　三、守法鑄文明，爭做公民道德建設的率先示范者。我們要弘揚中華民族優秀傳統文化，增強法治的道德底蘊，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。模范踐行社會主義核心價值觀，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，嚴格遵守社會公德、職業道德、家庭美德，以“遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，以“誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，弘揚真、善、美，抵制假、惡、丑，讓善行義舉春風化雨，讓正能量滋潤大地。

　　四、用法譜和諧，爭做厲行法治的堅定捍衛者。黨員干部要心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，在法律的框架內想事、謀事、干事、成事。從事執法、司法工作者要堅持依法用權、依法行政、依法決策，做尊崇法律、運用法律、遵守法律的表率，努力讓人民群眾在每一項執法活動中、在每一個司法案件中都能感受到公平正義，最大限度地贏得人民群眾的理解和支持，最大限度地維護好人民群眾的根本利益。

　　涓涓細流，能匯滄海。我們有理由相信，每一個守法的舉動，每一份用法的努力，都將使我們在創建文明城市的道路上前行一步，都將為建設特色鮮明的京西北中等城市新篇章增添最精彩的一筆!

爭做守法市民倡議書 篇3

　　各位同學:

　　我是一(1)班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學生發出倡議:

　　學校為同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，為同學們創設了一個和-諧、舒適的生活空間。

　　在學校里，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和-諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。

　　在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規置之腦后;墻壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。

　　在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡;在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩;甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加;有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。

　　以上這些種.種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和-諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。

　　在此，我們班向全校每一個學生發出倡議;從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種.種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模范遵守校規校紀，嚴于律己的人。

　　同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和-諧的校園，做一個文明的中學生。

　　20__年月日