烈士紀(jì)念日倡議書（精選3篇）

烈士紀(jì)念日倡議書 篇1

　　廣大互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所：

　　今年8月，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議決定將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。以法律的形式設(shè)立烈士紀(jì)念日是全國人民的一件大事，對緬懷烈士功績、弘揚(yáng)烈士精神、培養(yǎng)公民社會主義道德風(fēng)尚、傳承中華民族血脈、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)中華民族的凝聚力、激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大精神力量都具有重要的意義。上網(wǎng)服務(wù)行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)時代服務(wù)于廣大群眾的重要文化信息服務(wù)平臺，廣大從業(yè)人員和上網(wǎng)用戶同樣具有對革命先烈的崇高敬意和巨大的愛國熱忱。為了充分表達(dá)我們的敬意和熱忱，現(xiàn)發(fā)出以下倡議：

　　一、 在上網(wǎng)服務(wù)場所開展主題活動。在烈士紀(jì)念日當(dāng)天，要充分發(fā)揮上網(wǎng)服務(wù)場所的便利條件和服務(wù)優(yōu)勢，面向廣大用戶或社區(qū)，組織以愛國主義、社會主義核心價值觀、民族偉大復(fù)興、中國夢等為主題的網(wǎng)上活動，引導(dǎo)顧客到國家公祭網(wǎng)、青少年愛國主義網(wǎng)等專題網(wǎng)站上參與網(wǎng)上獻(xiàn)花、留言、點(diǎn)蠟燭等祭奠烈士、緬懷先烈的活動。

　　二、 要為廣大人民群眾進(jìn)行網(wǎng)上祭奠提供便利、搞好服務(wù)。在烈士紀(jì)念日當(dāng)天，對到上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所進(jìn)行網(wǎng)上祭奠的群眾應(yīng)提供免費(fèi)或優(yōu)惠上網(wǎng)服務(wù)。各上網(wǎng)營業(yè)場所可張貼相關(guān)祭奠網(wǎng)站的網(wǎng)址，服務(wù)人員要熟悉各祭奠網(wǎng)站的祭奠方法，為上網(wǎng)祭奠的群眾特別是不熟悉上網(wǎng)操作的中老年顧客做好咨詢服務(wù)。有條件的場所可設(shè)立綠色通道或祭奠專區(qū)，為參與網(wǎng)上祭奠的群眾提供更加快捷便利的上網(wǎng)條件。

　　三、 開展志愿活動。在烈士紀(jì)念日當(dāng)天，各上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所可面向軍烈屬和現(xiàn)役軍人的提供免費(fèi)或優(yōu)惠上網(wǎng)活動，可組織廣大從業(yè)人員以志愿服務(wù)、義務(wù)勞動的形式為軍烈屬服務(wù)或到烈士陵園等地參與維護(hù)紀(jì)念設(shè)施、清掃紀(jì)念地環(huán)境衛(wèi)生、制止人為破壞和污損烈士紀(jì)念設(shè)施行為等活動。

　　時代需要烈士精神，社會呼喚烈士精神，讓我們從實際行動做起，學(xué)習(xí)革命烈士勇于擔(dān)當(dāng)、不怕犧牲的英雄氣概和忠誠祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、為樹立上網(wǎng)服務(wù)行業(yè)的良好社會形象多做實事，讓烈士精神在網(wǎng)絡(luò)時代煥發(fā)出新的光芒!

烈士紀(jì)念日倡議書 篇2

　　青年朋友們：

　　烈士，不僅僅是一個榮譽(yù)稱號，更是中華民族不屈的脊梁。當(dāng)我們享受安逸生活的時候，可曾想起過在那烈火硝煙的戰(zhàn)場上革命先烈奮不顧身的沖鋒，可曾記起過在那風(fēng)雨如晦的年代里革命先烈視死如歸的斗爭。正是他們用生命換來了我們今天的幸福，用熱血鑄就了祖國今日的輝煌;他們是民族的驕傲，是我們的楷模。全市廣大青年生逢其時，大有可為，肩負(fù)著弘揚(yáng)烈士精神，傳承革命薪火的神圣使命，理應(yīng)在熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)中發(fā)揮生力軍作用。值烈士紀(jì)念日之際，團(tuán)市委向全市青年發(fā)出倡議：

　　讓我們弘揚(yáng)烈士精神，堅定不移跟黨走。中華民族波瀾壯闊的革命歷史昭示出這樣一個真理：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。我們要堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路，不為風(fēng)險所懼，不為干擾所惑，爭做奮力實現(xiàn)“中國夢”的信仰者和推動者。要將個人的理想與民族的命運(yùn)緊密結(jié)合，將民族的“大夢”放在心中，將個人的“小夢”握在手里，將愛國之情和報國之志具化為勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的實際行動。

　　讓我們弘揚(yáng)烈士精神，改革創(chuàng)新立潮頭。革命先烈李大釗曾這樣勉勵青年：以中立不倚之精神，肩茲砥柱中流之責(zé)任，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。我們要深刻理解全面深化改革的發(fā)展大勢，牢牢把握轉(zhuǎn)型升級的根本任務(wù)，勇敢地沖到唐山經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)第一線去施展才華、建功立業(yè)。要勤學(xué)善思、敢闖敢試，不懼困苦，不懼失敗，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中閃光。

　　讓我們弘揚(yáng)烈士精神，倡樹文明做先鋒。青年是最富活力的社會群體，素為開風(fēng)氣之先的力量。我們要自覺踐行社會主義核心價值觀，明是非、知榮辱、辨善惡，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要修德養(yǎng)性、克己慎行，踴躍參與社會公益事業(yè)和志愿服務(wù)行動，保持樂觀的人生態(tài)度和健康的生活情趣。要篤實力行、久久為功，扎扎實實做事，踏踏實實做人，一步一個腳印地朝著人生夢想邁進(jìn)。

　　青年朋友們，不忘歷史才能開辟未來。讓我們共同攜手，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，朝著烈士先輩指引的方向奮勇前進(jìn)，用火熱青春譜寫出無愧于時代、無愧于人民的絢麗篇章!

烈士紀(jì)念日倡議書 篇3

　　中國文化是中華民族的精神生命，儒家文化是中國文化的主流血脈，而孔子則是儒家文化的集大成者和中國文化的象征符號，也是人類文明史載以來的第一位教師。在此，我們鄭重向社會各界和有關(guān)部門建議：以孔子誕辰，即9月28日，作為中國的教師節(jié)。

　　孔子本乎仁愛之心，志于濟(jì)世救民，一生弘道不輟，其德其行彪炳千古，其言其文澤被后世;孔子志道據(jù)德，依仁游藝，祖述前哲，昭啟后賢，創(chuàng)立了儒家學(xué)派，奠定了中國文化的雍容氣象與中和特質(zhì);孔子敏而好古，整理典冊，刪述六經(jīng)，推行大道，中國上古文化賴是以傳，中國后世文化賴是以立，中國文化賴是五千年而一貫;孔子學(xué)而不厭，誨人不倦，首開私門講學(xué)之風(fēng)，有教無類，弟子三千，賢者七十，被古人尊為至圣先師、萬世師表。孔子不僅是中國的，也是世界的，在世界范圍內(nèi)有著廣泛影響，是人類精神文明的主要導(dǎo)師。

　　“建國蒞民，教學(xué)為先。”教育是強(qiáng)國之要津。我們充分肯定現(xiàn)行教師節(jié)設(shè)立二十多年來對中國教育事業(yè)所做出的重要貢獻(xiàn)。它喚醒了全社會尊重教育的意識，營造了全社會尊重教師的氛圍，提高了教師的社會地位，激發(fā)了教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。但我們認(rèn)為，現(xiàn)行教師節(jié)缺乏必要的歷史意蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，而以孔子誕辰作為教師節(jié)，不但可以彌補(bǔ)這一缺憾，而且對于促進(jìn)中國文化的重光、中國社會的和諧，特別是中國教育事業(yè)的發(fā)展，都具有無可估量的作用。

　　“國于天地，有與立焉。”一個國家和民族必須有自己的文化根基和價值持守。中國是一個歷史悠久、傳統(tǒng)深厚的文化大國。中國文化與中華民族凝為一體、互相涵育，榮辱與共、生生不息，已有五千余年。我們確信中國文化自有其內(nèi)在的、合理的、恒久的價值。我們反對文化上的民族虛無主義。我們憂慮西方文化大行其道而中國文化漸行漸遠(yuǎn)。我們呼吁國人對中國文化采取溫情和敬意的立場。我們主張繼承和發(fā)展、弘揚(yáng)和光大中國文化。我們也相信，隨著中華民族的偉大復(fù)興，中國文化必然會走上復(fù)興之路。我們認(rèn)為，以孔子誕辰為教師節(jié)，可以增進(jìn)國人，尤其是作為中國未來之希望的大、中、小學(xué)生，對孔子的了解和同情，對中國文化的認(rèn)同和皈依，進(jìn)而增進(jìn)國人對中華民族的歸屬意識，為中華民族的偉大復(fù)興提供厚實的文化基礎(chǔ)和強(qiáng)大的精神動力。

　　“修身以道，修道以仁。”中國目前存在的一些倫理失范、道德滑坡、誠信不足、禮儀缺失、人際疏離、生態(tài)惡化、貧富分化等不和諧因素，正在危害著社會的健康發(fā)展。中國文化，特別是儒家文化，其核心思想是以人為本和以德為先，強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性和修齊治平，把培養(yǎng)和塑造有道德、有責(zé)任的健全的完人作為學(xué)問的根本，追求全社會的團(tuán)結(jié)友愛、同舟共濟(jì)、風(fēng)俗敦睦、禮儀規(guī)范，以及天人合一、貧富均衡、政治清明、天下大同。我們認(rèn)為，中國文化的這些價值理念，是化解中國社會乃至人類世界各種危機(jī)與沖突的彌足珍貴的思想資源。以孔子誕辰為教師節(jié)，不但是以節(jié)日的形式來緬懷與追思這位文化巨人，更重要的是通過這種形式來喚醒和促進(jìn)國人對中國文化的價值擔(dān)當(dāng)和身體力行，為建設(shè)一個和諧美好的社會而不懈努力，為人類文明做出中國人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　“道之所存，師之所存。”以孔子誕辰為教師節(jié)，利于對廣大教師、學(xué)生以至整個中國教育事業(yè)提出更高的要求。目前，中國教育界出現(xiàn)了一些令人憂慮的現(xiàn)象，比如：教育亂收費(fèi)屢禁不止、教育資源分配不盡公平;少數(shù)教師學(xué)術(shù)腐敗、品德墮落;師生關(guān)系疏離化、庸俗化，等等。這些現(xiàn)象，雖然是少數(shù)，但它敗壞了教師的崇高形象，侵蝕著中國教育事業(yè)的健康肌體。我們認(rèn)為，天下為公首先要教育為公;教師應(yīng)德為人表、行為世范，師德先于生德，身教重于言教;學(xué)生應(yīng)尊師敬長、崇學(xué)尚德，不僅要學(xué)好知識和技藝，更要學(xué)好為人之本和做人之道。而這些，都是孔子的價值觀念和教育實踐所帶給我們的積極啟發(fā)和寶貴經(jīng)驗。至于孔子的教學(xué)思想和教學(xué)方法，時至今日仍值得大力提倡和學(xué)習(xí)一事，盡人皆知，無須贅言。

　　世界正逐漸把目光投向中國。令我們尷尬的是，早已經(jīng)有一些國家和地區(qū)把孔子誕辰作為法定的教師節(jié)，而孔子的母國卻遲遲不得實行之。難道需要等到其他國家和地區(qū)再把孔子誕辰搶注為“世界非物質(zhì)類文化遺產(chǎn)”之時，我們才會感到焦慮和不安嗎?

　　以孔子誕辰為教師節(jié)，順乎時勢，合乎人情。當(dāng)然，作為不治而議的學(xué)人，我們只是也只能發(fā)表一通呼吁，提出一個建議。至于應(yīng)否這樣做，社會各界可以討論;而可否這樣做和如何這樣做，則有司存。