大賽策劃書（精選15篇）

大賽策劃書 篇1

　　一、活動目的：

　　弘揚社團文化、培養學生語言及文藝表達能力，增強同學們

　　的文化修養。為此，我們提供給廣大同學一個展現自我、挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動建立一支優秀主持人隊伍。

　　二、活動時間：4月21日 星期四 19：00—21:30

　　三、活動地點：一教課室(視報名人數申請普通課室)

　　四、活動對象：管理學院10級學生(以派代表加自愿形式進行)

　　五、注意事項：

　　1、主辦單位需準備比賽當天參賽者的稿件，內容可包含新聞稿、演講稿、主持稿等各類型稿件。稿件內容的長短應控制閱讀時間在3—5分鐘內。

　　2、邀請團、學各個部門的部長擔任本初賽評委。

　　3、安排兩名比賽當天的統計員，一名收集評委所打的分數條。 4、每一位評委都嚴格按照以下評分標準給參賽者打分

　　項目儀表語言表達態度總分

　　分數3分5分2分10分

　　標注意事項準及1.衣著得體 1’

　　2.談吐和舉止端正得體 2’1.普通話標準，表達流暢 2’

　　2.是否清晰且適當的表達出內容3’

　　六、前期宣傳工作：

　　1、在一教大廳擺放宣傳畫。

　　2、組織上宿舍宣傳并接受即時報名。

　　3、組織班長開短會。(內容：讓班長到班上宣傳，并代收集報名表)

　　七、活動流程：

　　1、參賽者在比賽前到各班輔導員處上交報名表;

　　2、4月21號晚上六點半點參賽選手到指定的地點抽取當天比賽的出場順序，并隨機抽取比賽的稿件，做好準備。

　　3、評委當天到比賽場地由負責人說明比賽評分標準。

　　4、19:00比賽正式開始。

　　5、比賽正式開始選手按順序出場，并按與上述要求比賽。

　　6、比賽結束后晉級選手待定通知參加決賽(前十名)

　　八、活動申請：

　　1、需申請東階梯

　　2、打印評分表和表格。

　　八、工作安排：

　　1、部門人員負責準備稿件， 邀請各部門部長擔任評委。

　　2、宣傳部負責宣傳工作，(宣傳海報一張)

　　3、行政部人員負責場地布置。

大賽策劃書 篇2

　　創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成為創業的一個不可忽視的途徑、產生積極而深遠的影響。深入貫徹精神，“以創業帶動就業”的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化為現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與，具體實施方案：

　　一、大賽目的

　　為了讓的同學了解創業、參與創業、實現創業，我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。

　　力求通過這一平臺，使同學們學習到的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。

　　二、活動宗旨

　　培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

　　三、大賽組織

　　主辦單位：共青團xx職業學院xx職業學院招生就業處

　　承辦單位：xx職業學院大學生就業創業協會

　　贊助單位：

　　四、參賽對象：xx職業學院全體在校大學生

　　五、比賽時間：20xx年5月—20xx年6月

　　初賽時間20xx年5月中旬

　　復賽時間20xx年5月底

　　決賽時間20xx年6月中旬

　　六、參賽項目

　　具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

　　七、參賽要求

　　1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金）

　　2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組（每隊最多5人）小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自愿聘請指導老師。

　　3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

　　4、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版（有電子版）。

　　八、作品要求

　　1、核心內容：包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

　　2、寫作框架：

　　（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

　　（2）產品與服務：在這里描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

　　（3）市場分析：

　　簡要敘述你的公司所處行業的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。

　　要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站；如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）

　　（4）競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

　　（5）經營策略：制定經營策略須分析：

　　a、消費者的特點；

　　b、產品的特性；

　　c、企業的自身狀況；

　　d、市場環境方面的因素；

　　（6）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。

　　（7）制定生產計劃（主要針對制造業而言）：生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

　　（8）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

　　九、賽制賽程

　　初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議，并進行決賽的賽前培訓（參加預賽的作品上交時間截止到4月13日）。

　　以系為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

　　初賽時間：5月17日地點：2-34、2-32、2-30教室

　　復賽：對與如選復賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出秀的，參加決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）

大賽策劃書 篇3

　　一、活動背景：

　　為豐富學院文化生活，營造一個健康、向上、活潑的團隊氛圍;同時為發展和提高自我的PPT制作能力，在新學期，舉行這次PPT制作大賽，發散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活。

　　二、活動主題：

　　我是實驗員、我的人生規劃。

　　三、比賽時間：

　　第一階段：即日起至2019年11月30日

　　四、比賽地點：

　　第一階段：水利系實訓中心

　　五、比賽內容：

　　第一階段：PPT制作大賽

　　六、參賽對象：

　　實訓中心11級學生實驗員

　　七、參賽形式：

　　一人一組，素材自備

　　八、活動目的及意義：

　　幻燈片演示文稿(PowerPoint)已成為現代商業和交流活動中最為重要的媒介之一，優秀的幻燈片演示文稿讓我們在信息的交流和溝通顯得更加卓有成效。現為豐富我分院學生的校園生活，全面貫徹落實“專通結合”和“復合型”人才的培養方針，按照走“技術”路線的指導思想，進一步加強學生基礎專業能力的培養，培養學生良好的專業素養，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的PPT制作技術水平，便于在今后工作和生活中制作出優秀的幻燈片演示文稿，我興趣小組特舉辦創意校園生活PPT制作大賽。本次大賽旨在通過幻燈片表現大學生活的點點滴滴，豐富大家的課余生活，提高學生制作幻燈片的能力。

　　九、活動的效果預測：

　　1、提高同學們的PPT制作水平;

　　十、活動安排 活動前期安排：

　　1、宣傳部負責海報和橫幅，在全員范圍內進行宣傳。

　　2、組織部負責大賽報名，組織，比賽材料收集，以及比賽的其他相關事宜

　　3、其他相關人員應做好比賽重要資料的保密工作 活動階段安排：

　　第一階段：PPT制作大賽預選賽

　　(一)本環節由科研部負責

　　(二)比賽時間：暫定于2019年11月30日

　　(三)比賽地點：水利系實訓中心

　　(四)作品主題：“我心中的實訓室”， “我的人生軌跡”

　　(五)作品要求：

　　1、參賽作品內容應充分表現作者自身與眾不同的特點。

　　2、參賽作品必須符合比賽主題，創意新穎，有鮮明特色、畫面、聲音、文本搭配好。原創元素(包括圖片、動畫等)適當加分，作品內不得引用有版權爭議的圖片、文章或其他媒體、參賽者若涉及違反著作權等相關法律，必須自行負責。

　　3、作品可基于POWERPOINT 2019或POWERPOINT 2019或更高版本平臺制作，由文本、圖像、聲音等信息集合，由作者制作而成。

　　4、演示平臺為WindousXP操作系統，Mcrosoft PowerPoint2019、Mcrosoft PowerPoint 2019或更高版本平臺。

　　5、必須在作品提交截止日期前提交作品，參賽作品應為原創，不得抄襲、拷貝、剽竊他人作品。一經發現上述情況，立即取消參賽資格。每一份作品必須附上一份作品說明，對作品的制作過程、創意來源、作品特色、特技動畫效果等進行詳細講析。

　　6、參賽作品幻燈片數量嚴格控制在15-30張之間，要求作品大小均不能超過20M。

　　(六)比賽流程：

　　略

　　(七)作品上交要求：

　　2019年12月1日前各參賽隊伍應將參賽作品及報名表以壓縮文件格式上交至各年級科研部部長處，壓縮文件命名格式為學生姓名.rar

　　(八)作品評選： 評分細則：

　　十一、活動注意事項：

　　1. 活動負責人應確保比賽用資料的保密性，確保比賽的公平性。

　　2. 比賽規則可在活動準備階段對不合理的地方進行商議修改完善。

　　注：本活動策劃未盡事宜，最終解釋西安華夏技術學院團委所有

大賽策劃書 篇4

　　漢字作為中國最寶貴的文化遺產，然而，在電腦、智能手機普及的今天，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的比例超過初中漢字成語聽寫大賽策劃書，漢字發展有“沙漠化”、粗糙化趨勢。南寧市第二十五中學是重點接收外來務工子女的學校，外來務工子女與城市學生相比較，無論是家庭環境還是學習環境，都有一定的差距。我校大多數中學生從小普通話不夠標準、漢字聽寫不夠規范等現象特別嚴重，為提高我校學生對漢字知識與文化傳統的認知，展現我校良好的傳統文化底蘊，引導學生熱愛傳統文化、暢想“中國夢”，特舉辦本次漢字聽寫大賽。

　　一、大賽主題：

　　暢想華夏之夢·書寫漢字之美

　　二、參加對象：全校學生

　　三、比賽時間安排：

　　準備：11月15日至24日

　　班級選拔：11月25日至29日

　　年級預賽：12月2日至6日

　　全校決賽：20xx年12月10日

　　四、比賽過程：

　　1.準備階段：

　　①11月15日至19日，語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目匯編，19日把試題交于團委匯總，范圍如下：

　　初一年級：試題由小學語文一年級至初中語文一年級;(張洪娟老師負責)

　　初二年級：試題由小學語文一年級至初中語文二年級;(羅輝老師負責)

　　初三年級：試題由小學語文一年級至初中語文三年級。(宋泓老師負責)

　　②11月20日至24日，各班語文老師組織學生復習比賽范圍內字詞。

　　2.班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節課進行聽寫選拔。每位同學以個體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預賽。(各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案)

　　3.年級預賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預賽前兩支隊伍進入最終決賽。

　　4.全校決賽階段：12月10日，進入決賽的6支隊伍參加由學校統一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。

　　五、比賽地點：

　　1.選拔賽：各班級

　　2.預賽：實驗樓五樓多媒體教室

　　3.決賽：實驗樓五樓多媒體教室

　　六、比賽獎項設置：

　　比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發榮譽證書和獎品。

　　七、主持人(讀詞考官)安排：

　　1.選拔賽由各班語文老師擔任。

　　2.預賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人(讀詞考官)，另外兩名語文老師擔任裁判。

　　3.決賽階段由語文組指派1名老師擔任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔任裁判。

　　八、比賽細則：

　　1.初賽：

　　①語文教研組根據不同年級，向各班發放同一套筆試考題，考題為50個不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學語文一年級至初中語文一年級上冊;初二年級，試題由小學語文一年級至初中語文二年級上冊;初三年級，試題由小學語文一年級至初中語文三年級上冊。

　　②每位同學以個體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據初賽成績選拔2名學生組成參加年級預賽的兩人代表隊。

　　2.預賽：

　　①每一輪各參賽隊輪流派一位選手上場聽寫一個詞匯，考題為6套50個不同難度的詞匯，各隊題目抽簽決定，根據發音和詞條解釋進行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續留在賽場，則該隊淘汰。

　　②比賽中要書寫正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。例如，書寫“日冕”，“冕”字上面是“冃”(即帽字頭)而不是“日”或“曰”(注意三者區別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等)。

　　3.決賽：

　　①賽制與預賽相同，考題為每個年級2套100個不同難度的詞匯，各隊抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續比賽，該隊淘汰。

　　②根據淘汰順序，最先淘汰的3個隊伍為三等獎，比賽到最后勝出的隊伍為一等獎，其余兩隊為二等獎。

大賽策劃書 篇5

　　一、活動背景

　　中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。

　　二、活動目的

　　為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己，從這里開始。

　　三、活動主題

　　展青春風采 做禮儀示范

　　四、主辦單位

　　山東凱文科技職業學院團委

　　五、承辦單位

　　工商管理學院團總支

　　六、活動時間、地點

　　20xx年10 月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知

　　七、參與對象

　　凱文學院09 、10 級學生、男女不限。

　　八、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1 、9 月15 號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。

　　2 、9 月15 號到9 月21 號期間由各二級學院選拔1 ——2 支參賽隊，（大院至少2 個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4 ——6 人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。

　　3 、9 月25 號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：

　　a 、對選手的禮儀知識進行輔導；

　　b 、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；

　　c 、對選手在T 臺上的走秀技巧進行訓練。

　　4 、邀請團委、二級學院學工辦4 ——6 名老師作為大賽評委；

　　（二）比賽階段

　　1 、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；

　　2 、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；

　　3 、領導上臺致開幕詞；

　　4 、大賽進行第一輪，由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領隊介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據舞臺印象評分；

　　5 、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）

　　6. 、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）

　　7 、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；

　　8 、主持人宣讀獲獎名單；

　　9 、領導和嘉賓上臺頒獎。

　　10 、結束語

　　九、活動規則

　　本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委。

　　十、報名方式及要求

　　9 月15 號開始報名，報名過程分兩步：

　　1 、9 月15 號—9 月20 號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。

　　2 、9 月21 號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208 ）。

　　十一、獎項設計

　　獎項共設兩部分：

　　團體獎三項。分別是一等獎（1 個）、二等獎（2 個）、三等獎（3 個）。

　　個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。

　　十二、活動預算

　　賽前宣傳用海報、橫幅 100.00 元

　　主持人、演員服裝造型 400.00 元

　　背景布 400.00 元

　　追光燈260.00 元

　　煙霧機，泡泡機， 100,00 元

　　氣球、拉花、彩帶 100.00 元

　　煙火 120.00 元

　　電池、礦泉水 50.00 元

　　熒光棒、膠帶、貼紙 100.00 元

　　一等獎 一名 獎杯、榮譽證書100.00 元

　　二等獎 兩名 獎杯、榮譽證書120.00 元

　　三等獎 三名 獎杯、榮譽證書120.00 元

　　個人獎項榮譽證書、獎品200.00 元

　　以上共計：2170.00 元

大賽策劃書 篇6

　　一、活動時間：5月13日9：00——12：00

　　二、活動地點：三期客服中心9號樓前圍墻處。

　　三、參加對象：金色港灣小區12歲以下中外兒童。

　　四、活動主題：“尊老愛幼，愛護環境，珍惜我們共有的家園”。

　　活動口號：為“金色港灣”繪彩圖

　　五、活動目的：豐富社區文化生活，激發小朋友想象力;為小業主們提供一個相互學習、交流和展示才華的舞臺;也為家長們搭建一個交流的平臺。

　　六、活動安排

　　1、報名地點：一、三期客服中心前臺(客服管理人員按附表做好記錄)。

　　2、報名時間：5月1——10日

　　3、宣傳：A、由客服中心管理員定向通知符合年齡段的小業主(客服管理員通過電話及上門預約);

　　B、在社區宣傳欄上張貼活動海報。以小朋友喜歡的卡通畫的形式，提議使用“尊老愛幼、愛護環境、團結互助、共建家園內容的畫面，突出此次活動的主題;(商務部聯系制作)

　　C、通過小區廣播一天兩次進行通知。(張杰凡)

　　D、置業顧問通知四期業主及意向客戶的小孩。(陳萍)

　　4、物品準備：

　　兒童文化衫：30件(印上：為“金色港灣”繪彩圖及隨風飄揚的金色港灣LOGO)，

　　帽子：30頂(印上活動口號及LOGO)，

　　飲料：1-3箱，

　　點心：30份，

　　活動場地指示牌：2塊

　　活動方案牌：1塊

　　繪畫工具(顏料、鉛筆、毛筆)：30套。(或由小朋友自帶)

　　太陽傘：5把(護管隊提供)

　　小板凳或靠椅：30個(供選手及家長們休息用)

　　長木凳：5條(繪圖時墊腳爬高用，可使用都林苑2、3、4、8號樓架空層下的長木凳)

　　獎品及證書：證書6本，獎品：若干

　　宣傳橫幅1條：“為金色港灣繪彩圖”首屆墻畫比賽

大賽策劃書 篇7

　　為了提升同學們的文化藝術素養，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

　　【活動主題】

　　激舞飛揚，魅力青春

　　【活動目的】

　　本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

　　【活動時間】

　　自己選定

　　【活動地點】

　　依據你們學校的地點自己選定

　　【活動對象】

　　你們學校的全體同學

　　【活動內容】

　　一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，

　　1.民族民間舞組;(各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態舞蹈)

　　2.現當代、流行組;(包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類)

　　二、比賽形式:各類別舞蹈以節目表演形式(獨舞、群舞均可)呈現舞蹈內容進行比賽。

　　三、評分細則:本次比賽采取百分制，由專業評審打分，經工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關人員)評分標準如下:

　　1、動作編排及技術運用:30分

　　2、思想感情:30分

　　3、舞蹈表現力及感染力:20分

　　4、舞蹈創意:10分

　　5、音樂、服裝:10分

　　備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

　　【活動要求】

　　一、著裝要求:

　　1、服飾:選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露

　　2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分;

　　3、發型:不得有過分怪異的發型。

　　二、成套編排

　　1、藝術性:

　　(1)充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

　　(2)必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

　　(3)舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

　　(4)表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

　　2、完成:

　　(1)成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美

　　(2)動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點;

　　(3)動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤;

　　(4)成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;

　　(5)成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

　　三、時間限制:10分鐘以內

　　【活動的整體開展】

　　1.宣傳工作:

　　(1)前期宣傳工作:

　　海選前由文藝部成員將大賽通知發放至全院各班級。

　　(最好協調有關部門通知全校學生。)

　　(2)中期宣傳工作:利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

　　(3)活動時與活動后的宣傳工作:

　　2.公布選手的名單以及復試的時間、地點

　　(4)決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點;并發出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。

　　(5)決賽現場最好有攝像。

　　(6)賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。

大賽策劃書 篇8

　　一、舉辦單位

　　主辦單位：共青團河南工程學院委員會

　　承辦單位：院社團聯合會

　　協辦單位：書畫協會

　　二、比賽目的

　　為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，特舉辦本次書畫大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　三、參賽人員

　　河南工程學院書畫愛好者均可參加。

　　四、作品要求

　　（1）健康向上的古今詩詞、聯、賦、格言等均可。

　　（2）書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，內容固定；毛筆書法內容自選。

　　（3）繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可。

　　五、比賽時間

　　初賽：待定

　　復賽：待定

　　六、比賽流程

　　前期準備：制作海報宣傳板進行宣傳（宣傳部負責人：王牧天）

　　a初賽流程：

　　（1）選手報名：

　　a參賽選手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯合會辦公室（由學生活動中心后門進入二樓）；

　　b參賽作品可以以班級為單位交到各系宣傳部，然后由各系宣傳部交到社團聯合會；

　　（注：請在作品背面右下角工整注明作者真實姓名、年齡、性別、所在系別專業、聯系電話；）

　　（2）統計參賽人員名單、材料購買及證書購買（辦公室、財務部負責人：殷鐵映、楚文亞）；

　　（3）安排負責人在工作中的具體工作（辦公室）；

　　（4）由評委人員進行初賽作品評選。

　　b復賽過程：

　　（1）通知通過初賽人員進行復試

　　（2）比賽地點需準備好各種比賽的紙張、墨、顏料等物品（參賽者也可自帶）。參賽用筆須參賽者自帶！

　　（3）比賽用桌要標號，以便于參賽者入場和評選

　　（4）比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備，比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽，巡查人員須監督選手入場。

　　（5）比賽時間為書法類30分鐘，繪畫類60分鐘（可適當延長）。

　　（6）比賽后，選手要將參賽證連同作品一并上交，一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污，若有此情況發生，后果自負。

　　（7）比賽過程中，要保護好賽場的衛生。

　　（8）比賽由督導部成員須對比賽作好監督，防止作弊！并為參賽選手作好必要的服務！

　　c.作品展示：

　　將獲獎作品在圖書館二樓展示。

　　七、評委人員

　　各院級組織宣傳部部長及書畫協會會長

　　八、獎項設置

　　參賽選手可以在10月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯合會辦公室（學生活動中心后門進入二樓）

　　希望各個班能互相轉告，班主任、班干部更要做好鼓勵學生參加的工作，使得我們河南程學院的第一屆書法，繪畫比賽辦的有聲有色！（如果對活動有什么置疑，請與社團聯合會宣傳部聯系。）

大賽策劃書 篇9

　　一. 主辦單位：學工處 院團委

　　二. 承辦單位：裝飾藝術設計系

　　三. 參賽對象：

　　四. 參賽作品要求：

　　1.作品內容與大賽主題相關

　　2.為方便評選，大賽設：

　　a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開

　　b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱

　　3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業、聯系電話

　　4.投稿截止時間：20xx年12月5日

　　5.投稿地點及工作時間：逸美樓309室:00

　　11：30—12：30或17：30—18：00

　　6.比賽規則：

　　a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證

　　作品的覆蓋面。

　　b.嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消參賽資格，全院通報并給予

　　相應處分。監督電話：0737-4110131

　　五. 作品評比

　　1.獎項設置：

　　每組各設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名。獲獎

　　總人數不超過參加比賽人數的20%

　　2.評獎辦法及細則：

　　a.初評：初評委員會選出入圍作品。

　　b.復評：由復評委員會對初評入圍作品進行最終評定，評出獲獎選手。

　　3.評比細則

　　作品整體效果： 40分

　　作品創意： 20分

　　作品內容： 20分

　　作品所表現的藝術功力： 20分

　　六.展評及頒獎

　　網絡專欄：所有優秀作品均拍照、掃描、上網，建立藝術作品資料庫。

　　媒體報道：推薦獲獎作品登載于《旖旎風暴》、《益陽城市報》等媒體。

　　集中展示：所有優秀作品均將集中展覽。

　　本次大賽由裝飾藝術設計系學習部和宣傳部組織，具體工作安排

　　⑴總負責人：汪長庚、鄭知

　　職 責：負責做好指揮和協調工作。

　　⑵采購組：張婷、尹亞文、汪長庚

　　職責：負責聯系、接收各班送來的藝術作品，并做好記錄工作，此工作

　　必須非常嚴謹，不能有任何差池。

　　⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華

　　②黃璇、李奕坦

　　③何威、任長庚

　　④任麗、程蓉、雷美玲

　　⑤龍志燕、鄭知

大賽策劃書 篇10

　　一、前言

　　主持人大賽是我們學校一項傳統的校級大型活動，已有著12屆的歷史。它不僅僅在同學們心中占有重要位置，也肩負著為學校選拔主持方面的人才和濃郁校園精神文化氛圍的重要任務。根據過去幾年我們學校同學們對該項活動的關注和支持，加上在近段時間我們對部分同學的詢問中發現，大家對本項賽事抱有極大的熱情。

　　參與程度之高，學校重視程度之重，再加上十二年的承辦經驗，我相信我們校學生一定會把這次活動辦好，同時我們希望把傳統做成經典，讓更多同學能走上舞臺盡展自己的才華。宣傳是一個公司的立足之本，好的產品需要靠廣告推廣，品牌需要靠推廣而深入，同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　因為學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在主持人大賽這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。相信本次大賽必能讓贊助商家達到想要的最佳宣傳效果從而大家都得以大豐收。

　　二、市場分析

　　1南昌航空大學是一所面向全國招生，以工為主，理工結合，工理文管經法教等學科協調發展的多科性教學研究型大學。學校占地面積3000余畝，全校師生共兩萬多人，其潛在市場我們不能低估。

　　2高效廉價的宣傳：以往的活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴商家完成宣傳活動。

　　3這是一次全校性的大型活動，必將為商家在我校開拓市場打下堅實的基礎。因為年年都有主持人大賽，如果條件允許的話商家還可以同我們建立一個長期友好合作關系，將會使商家在南昌航空大學校內外的知名度不斷加深極具有長遠意義。

　　4便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳活動，一定要經過一系列的申請，而通過第一范文網為您搜集整理和我們合作，貴商家可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會各部門的大力協作配合。

　　三、賽事介紹

　　(一)賽事組織機構

　　1賽事名稱：X20xx南昌航空大學主持人大賽

　　2賽事主題：校園新聲代，青春我主持

　　3賽事時間：20xx年10月15日至11月10日

　　4賽事地點：南昌航空大學

　　5主辦單位：共青團南昌航空大學委員會

　　6承辦單位：南昌航空大學學生會

　　7協辦單位：校團委信息中心校廣播站臥龍苑

　　(二)賽事日程和安排

　　10月11日13日策劃期籌備期

　　10月14日相關工作人員動員大會，籌委會第一次開會確定活動流程，并召開各個學院文藝部長及宣傳部長重要會議傳達通知，宣傳工作外聯工作啟動。

　　10月15日17日初賽

　　10月17日晚大賽40強選手出爐

　　10月18日籌委會第二次會議

　　10月18日召集40強選手會議，整合選手資料臥龍苑投票系統開始制作

　　10月1924日復賽宣傳期

　　10月22日24日校運動會期間主持人大賽宣傳點設在學生會大本營旁進行宣傳

　　10月23日24日復賽

　　10月24日晚大賽20強選手出爐

　　10月25日籌委會第三次會議

　　10月25日20強選手會議、拍宣傳相。

　　10月25日科創部進行選手現場投票海報趕制，臥龍苑投票系統準備就緒

　　10月2630日大賽20強選手宣傳期

　　10月26日大賽20進10臥龍苑投票系統啟動

　　10月28日29日大賽20強選手現場投票活動啟動，選手進行拉票環節同時添加兩日“大型布偶娃娃”(喜羊羊系列)活躍大賽氣氛加大宣傳力度。同時將在噴泉廣場搭設舞臺，舉行為期三天的現場拉票活動

　　10月30日各學院宣傳部選送的大賽宣傳海報展出

　　10月30日擬寫嘉賓名單、邀請函印好邀請函，并發放邀請函

　　10月30日晚初賽復賽綜合成績 投票結果評定

　　南昌航空大學第十三屆校園主持人大賽十佳主持人誕生

　　10月31日籌委會(決賽研討重要會議)

　　10月31日10強選手會議

　　11月1日10強選手報才藝展示節目，個人比賽節目內容，制作節目單

　　11月1日6日10強選手培訓課，開場舞排練，決賽準備等

　　11月4日5日采購決賽舞臺布置所需品

　　11月6日決賽舞臺布置

　　11月6日決賽

　　11月6日演出結束、工作人員打掃衛生、收集演員服裝

　　11月6日工作人員還服裝

　　11月7日后期宣傳，各個媒介同時報道晚會情況粘貼獲獎喜報

　　11月9日召開總結大會

　　11月10日向江西五套推薦優秀選手

　　四、宣傳策略

　　1、海報：由各個學院，以及校學生會宣傳部出大量海報，將海報充一擺在校園主干道，舉行南昌航空大學最大的一次手繪海報展

　　本次大賽將制作大量宣傳海報，這些海報將在大賽各階段張貼在一二食堂以及各樓棟。

　　在大賽復賽和決賽階段將為選手制作宣傳海報

　　2、擺點宣傳：從大賽開始到結束，校學生會將長期在一二食堂擺點宣傳。

　　3、宣傳單：在大賽各個階段印制大量宣傳單，直投寢室和攤點派發相結合。

　　4、橫幅和噴繪：在大賽初賽復賽拉票環節決賽懸掛大量橫幅和噴繪

　　5、彩旗：將制作大量大賽宣傳彩旗，彩旗將插在學校主干道兩旁

　　6、廣播站和校報：從大賽開始廣播站將對大賽全程報道

　　7、網站：校學生會官方網站、臥龍苑、啟航網將對大賽全程報道，其中臥龍苑還將承擔本次大賽的網絡投票環節。

　　8、借助其他活動宣傳：在大賽期間，學校還有其他活動，有些是學生會自己主辦，有些是其他學院或組織辦的，但憑著主持人大賽在學校的知名度和校學生會的絕對優勢，像校運會時主持人大賽的宣傳點設在校學生會大本營，屆時海報展板齊聚運動會。

　　9、投票宣傳：在復賽階段將在一二食堂擺出選手個人海報，并在旁設立大型投票箱。

　　10、選手拉票宣傳：在決賽階段選手現場拉票環節，將在噴泉廣場搭設舞臺進行為期三天的現場拉票活動，同時添加兩日大型布偶娃娃(喜羊羊與灰太狼)

　　11、初賽復賽和決賽晚會宣傳：在請柬、文化衫、充氣拱門、門票、獎品等廣告載體上，同時運用晚會進行宣傳。

　　五、贊助合作

　　在校運會時借助學生會的優勢再加上主持人大賽的影響力在校學生會大本營旁進行宣傳。

　　7)借助現場投票和網絡投票環節進行宣傳

　　8)在決賽階段選手現場拉票環節，通過第一范文網為您搜集整理噴泉廣場搭設舞臺進行為期三天的現場拉票活動，同時添加兩日大型布偶娃娃(喜羊羊與灰太狼)，借助此活動進行宣傳

　　9)在總決賽暨頒獎晚會中在晚會所制作的宣傳品如橫幅、噴繪、文化衫、請柬、門票、獎品中顯示大賽冠名身份、企業名稱、LOGO等。

　　10)晚會主持人將在晚會中多次口播并表示感謝

　　11)晚會將邀請贊助商出席晚會，并為獲獎選手頒獎。

　　12)若贊助商以后有商業活動需要主持人時我們可以向其推薦本次大賽獲獎選手

　　13)贊助商將與南昌航空大學校學生會建立長期合作關系。

　　二.總決賽暨頒獎晚會冠名回報細案

　　1)享有晚會獨家冠名權。

　　2)享有晚會最大宣傳權

　　3)享有從決賽階段開始到大賽結束校報、校廣播站、南昌航空大學校學生會官方網站、臥龍苑、啟航網的宣傳報道。

　　4)在大賽決賽階段所制作的所有宣傳品中如海報、宣傳單、橫幅、噴繪、彩旗、請柬、文化衫、充氣拱門、門票、獎品等廣告載體上進行宣傳。

　　5)門票正面或反面印制贊助商的企業名稱和LOGO。

　　6)晚會主持人將在晚會中多次口播并表示感謝

　　7)晚會將邀請贊助商出席晚會，并為獲獎選手頒獎。

　　8)若贊助商以后有商業活動需要主持人時我們可以向其推薦本次大賽獲獎選手

　　9)贊助商將與南昌航空大學校學生會建立長期合作關系

　　三.噴泉廣場大型拉票活動回報細案

　　1)享有從復賽階段開始到大賽結束校報、校廣播站、南昌航空大學校學生會官方網站、臥龍苑、啟航網的宣傳報道

　　2)在大賽復賽階段所制作的所有宣傳品中如海報、宣傳單、橫幅、噴繪、彩旗、投票箱、文化衫、獎品等廣告載體上進行宣傳。

　　3)在校運會時借助學生會的優勢再加上主持人大賽的影響力在校學生會大本營旁進行宣傳。

　　4)在復賽階段將在一二食堂擺出選手個人海報，并在旁設立大型投票箱，通過第一范文網為您搜集整理此活動對其進行宣傳。

　　5)在決賽階段選手現場拉票環節，通過第一范文網為您搜集整理噴泉廣場搭設舞臺進行為期三天的現場拉票活動，同時添加兩日大型布偶娃娃(喜羊羊與灰太狼)，享有此活動最大宣傳權。

　　6)在總決賽暨頒獎晚會晚會主持人將在晚會中多次口播并表示感謝

　　7)晚會將邀請贊助商出席晚會，并為獲獎選手頒獎。

　　8)若贊助商以后有商業活動需要主持人時我們可以向其推薦本次大賽獲獎選手

　　9)贊助商將與南昌航空大學校學生會建立長期合作關系

　　四.物品贊助回報細案

　　1)晚會之前將在籃球場懸掛橫幅兩條，內容分別為預祝南昌航空大學主持人大賽圓滿成功預祝風采之夜圓滿成功

　　2)晚會主持人將在晚會中口播一次并表示感謝

　　3)晚會將邀請贊助商出席晚會

　　4)若贊助商以后有商業活動需要主持人時我們可以向其推薦本次大賽獲獎選手

　　5)贊助商將與南昌航空大學校學生會建立長期合作關系

大賽策劃書 篇11

　　一、活動背景

　　為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現當代大學生積極向上的精神風貌。

　　二、活動主題

　　“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

　　三、主辦單位：貴州交通職業技術學院院團委

　　承辦單位：貴州交通職業技術學院攝影協會、書畫協會

　　四、活動對象：

　　全院書畫攝影愛好者。

　　五、活動地點

　　貴州交通職業技術學院(北院)綜合樓一樓

　　六、活動時間：

　　6月5日—6月6日

　　七、征集作品時間：

　　5月13日—5月25日

　　八、活動形式

　　書畫攝影作品展覽

　　九、評比方式

　　在活動當天，我們會將所有征集的作品進行展出，屆時將由本校攝影老師與協會成員成立小組進行評比，并排出名次

　　十、活動流程策劃

　　A、書畫攝影展前期安排：

　　1、海報宣傳：由我協會宣傳部門根據時間、地點等內容分別制作并粘貼

　　2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳;

　　3、書面通知：通知由我協會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到各班級

　　4、聯系學院的廣播站進行宣傳

　　5、書畫攝影展前期邀請工作，

　　6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優秀獎，由專業老師評選

　　7、匯總結果，評選出各類的優秀獎項

　　8、將書畫作品拍攝好，發到協會網上，供每位參與者留念

　　9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處

　　10、資金籌備工作

　　11、場地的布置工作

　　B、書畫攝影展期間的工作：

　　1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。

　　2、邀請師生鑒賞作品。

　　3、做好攝影工作。

　　4、我院攝影協會成員帶攝影協會的工作證

　　5、設立休息專區，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。

　　6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。

　　7、主辦方致開幕詞。

　　8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。

　　9、書畫攝影展正式開始。

　　C、書畫攝影展結束的工作

　　1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。

　　2、主辦方與參與者合影留念。

　　3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場

　　4、所有作品安全回收。

　　十一、獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優秀獎十名

　　十二、活動經費預算

大賽策劃書 篇12

　　活動前言：

　　街舞，近幾年在國內迅速興起并得到火爆流行的時尚運動，憑其自由廣闊的發展空間，得到廣大青年人的喜愛。他倡導張揚個性，他倡導活力揮灑，符合年輕人的心理欲求，得到廣泛的響應與共鳴。尤其在文化氛圍濃郁的大學校園內，掀起了街舞熱，hip-hop文化風潮，在校大學生、高中生，業已成為這項時尚運動的生力軍和踐行者。

　　一個態度，一種生活;一種生活，一樣文化。態度決定生活，生活煉就文化。因勢利導，沉淀升華。本著“倡導健康生活，推廣街舞娛樂”的目標，擬報通許縣文化局批準，kj街舞工作室舉辦“第一屆kj街舞大賽”活動，以“舞”會友，建立一個合作交流平臺，展示青春風采，引導當代年輕人積極向上的生活態度。

　　我們將會于xx年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦此次kj街舞大賽，根據我們的前期調查，暑假期間，北郊廣場晚上休閑娛樂的人特別多、集體跳舞的場面非常火爆，而且不管是外出打工人員還是外出求學的大學生們大多會返回家鄉，而本縣初高中學生以及小學生均已放假，而我們的活動在暑假結束之前進行，比賽的宣傳效果肯定不同凡響。

　　具有戰略眼光的企業家必然不會錯過這千載難逢的機會，相信您的判斷力、相信你的直覺，做出英明的決定，采取冠名、贊助、合作、支持等多種方式參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的、廣大的、長期的宣傳。青少年的陽光、活力、青春、動感等一系列特點將因為企業的參與及一并宣傳，使企業與賽事活動成為不可分割的一體，在宣傳戰略中以“感恩轉移”的形式將這些特點移植至企業名頭，并開拓性的將非青少年群眾群通過“孩子---家長----親友 = 全社會關注”的關系鏈接。

　　一、 活動主題：青春飛揚·街舞大賽

　　二、 活動名稱：通許杯首屆kj街舞大賽(“”為商家冠名)

　　三、 主辦單位：kj街舞工作室

　　四、 承辦單位：廣告公司

　　五、 協辦單位：贊助單位

　　六、 策劃執行：婁寬、婁川

　　七、 比賽時間：xx年8月20日晚八點

　　八、 比賽地點：通許縣北郊大廣場

　　九、 競賽項目：街舞比賽(街舞種類包括poping和breaking等)

　　十、 獎項設置：

　　一等獎、二等獎、三等獎各一名

　　一等獎：500元、獎品

　　二等獎：300及獎品

　　三等獎：200及獎品

　　另凡獲獎者，均可與kj街舞工作室簽訂相關合同

　　設最炫最酷表演獎：獎品由贊助商家提供

　　十一、裁判委員會：

　　裁判：6名，其中包括3名專業評委及3名商家業余評委

　　評分規則：總分值100分，分專業和業余兩組進行評判，專業評委評出專業分，最高為70分，取三名專業評委的平均分;業余評委評出業余分，最高為30分，取三名業余評委的平均分;兩組平均分進行加權平均，得到最后總分數。總分數按總高到低依次排列，取前三名。

　　十二、資金預算：3000元

　　設置獎項：XX元

　　場地布置：500元

　　宣傳經費：500元

　　十三、籌資計劃：

　　分：冠名贊助、橫幅宣傳、宣傳單頁發放、主持人口頭宣傳等

　　十四、贊助回報：

　　在以后的合作過程中，kj街舞工作室將適當為贊助商家提供免費節目支持，并在贊助商家舉辦慶典活動時，kj的商業演出會采取優惠政策

　　十五、效果預估

　　在比賽前的三天，我們將會組織kj街舞學員發放傳單，在主要街道拉橫幅，擴大宣傳，根據調查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預測比賽觀眾至少500人，宣傳效果絕對能讓商家滿意。

大賽策劃書 篇13

　　一、活動背景

　　悠久歷史的校園文化孕育了我們藥化學子絢爛多姿的校園生活，日新月異的校園變化極大地豐富了同學們的校園生活，同學們對校園生活的感受和心聲都有不同形式的記錄，感受校園文化內涵、領略校園風情是每個愛校學生的共同愿望可曾想到，多少美妙的時光被我們忽略，多少精彩瞬間被我們忘記，悠悠數十載多少塵封在記憶深處的校園文化活動畫面被我們用各種方式定格在照片里,但是曾有人想起去挖掘他們的潛在價值與意義!

　　二、活動內容：第五屆“美在藥化”攝影大賽

　　三、活動主題：我愛校園、我愛拍，攝影讓生活更精彩

　　四、活動目的：

　　攝影大賽聚焦校園文化生活，以攝影為專題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，激發大家參加實踐活動，社會活動的興趣，通過這次攝影大賽，不僅讓同學們體會到校園活動的文化魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌

　　五、活動時間：

　　六、活動對象：面向12、13級同學

　　七、活動流程：

　　1.以個人為單位，上交作品的電子版，并標明班級及作者，由各班負責人統一上交到新聞部

　　2.照片要求：學生作品要求原創，不可做任何修改;對所照相片附著不少于30字的內容介紹，要求語言優美，闡述明確

　　3.攝影內容：圍繞主題，以校園一角為場景，多角度進行拍攝，題材不限，主題鮮明，內容向上，可以是單張或一組照片

　　4.評選及獎勵：由評委團選出一、二、三等獎十幅(組)，包括優秀獎，獲獎者將獲得相關獎勵及證書

　　5.后期宣傳：獲獎作品將制作成PPT進行放映，同時也會張貼在宣傳板上

　　八、活動資費：一等獎2名(10-15元)、二等獎3名(8-10元)、三等獎5名(4-6元)、優秀獎5名，共約100元。

　　九、后期工作：新聞部做總結。

大賽策劃書 篇14

　　“我的WCG，挑戰無處不在”—師范大學首屆電子競技大賽活動策劃方案

　　項目名稱: “我的WCG，挑戰無處不在”

　　——師范大學首屆電子競技大賽

　　起止時間：201x年3月至6月

　　實施單位：師范大學學生社團聯合會

　　支持媒體：xx日報 ……

　　一、 背景及現狀

　　在計算機技術高速發展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。

　　二、 目標人群

　　師范大學全體在校學生

　　三、 項目目的

　　繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。

　　四、 項目策略

　　1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。

　　2 邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。

　　五、 項目主體

　　分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。

　　分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。

　　六、 項目評估

　　在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

　　七、 項目經費預算

　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

大賽策劃書 篇15

　　為貫徹落實黨的十x屆x中全會精神和總書記系列重要講話精神，認真落實國務院和國務院辦公廳，有效搭建大學生創新創業平臺，增強學生創新創業能力，發現、培育和選樹創新創業人才，進一步推動“大眾創業、萬眾創新”，并為20xx年全國大學生創業大賽及20xx年xx省大學生創業大賽選拔優秀作品，我校決定啟動農業大學第x屆“挑戰杯”大學生創業大賽項目。

　　一、參賽資格

　　凡我校20xx年7月1日以前正式注冊的全日制本科生、碩士研究生、博士研究生均可參賽。

　　二、比賽內容

　　大賽下設3項主體賽事：創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

　　（1）創業計劃競賽：

　　面向在校學生，側重于對參賽項目的創業機會、發展戰略、營銷策略、財務管理、管理團隊等方面進行評價，主要通過項目公開展示、創業計劃書書面評審、評委現場問辯等環節進行評價。

　　大學生創業計劃競賽參賽作品分為已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位并運營時間在三個月以上的已創業與未創業兩類申報；對于已注冊運營項目的，在報名時需提交相關證明材料。

　　（2）創業實踐挑戰賽：

　　面向在校學生或畢業未滿3年的高校畢業生（即我校20xx年后的畢業生），且已投入實際創業3個月以上的項目，擁有或授權擁有產品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，競賽申報不區分具體類別、組別，以經營狀況、發展前景、營銷策略、財務管理等作為參賽項目的主要評價內容。

　　（3）公益創業賽：

　　其出發點為培養大學生的創業實操素養，要求學生以服務社會、開展公益事業為主要內容，借鑒商業運作的模式，來落實完成一項具備一定水準的、可持續發展的公益項目。

　　公益創業面向在校學生，不區分具體類別、組別，主要側重于參賽項目的公益性（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規模或水平）、創業性（通過商業運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業模式）、實踐性（團隊須實踐其公益創業計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現其計劃的目標成果）等方面評價。

　　三、時間安排

　　院級初賽時間：20xx年3月18日-30日

　　校級征集作品時間：20xx年3月30日

　　校級復賽時間：20xx年4月11日

　　校級決賽時間：20xx年4月26日-28日

　　四、比賽環節

　　院級初賽；校級征集作品；校級復賽-書面評審；校級決賽-現場答辯

　　五、申報作品要求

　　參賽項目必須是一項具有良好市場前景的技術產品、發明或服務（包括概念產品或服務）。參賽作品以創業計劃書形式報送，具體要求如下：

　　創業計劃競賽項目申報材料包括：《第x屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽項目申報表》（一式三份）（見附件1），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

　　創業實踐挑戰賽項目申報材料包括：《第x屆“挑戰杯”大學生創業實踐挑戰賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件2），公司/項目創業計劃書（一式三份）、項目運營報告、項目注冊運營證明材料及其他材料（含單位概況、法定代表人或經營者情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件、開戶許可證、財務報表等）。

　　公益創業賽項目申報材料包括：《第x屆“挑戰杯”大學生公益創業賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件3），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

　　申報者提交項目申報表及計劃書需以A4紙正反面打印，申報書和計劃書分開裝訂，計劃書結合佐證材料左側裝訂成冊，同時報送電子版。

　　各學院上交作品時附排序的《第x屆“挑戰杯”大學生創業大賽競賽作品統計表》（見附件4），同時報送電子版。

　　六、團隊成員要求

　　（1）成員學歷結構組成。注意梯隊的培養，鼓勵高學歷者參與，可以是高年級帶低年級、博士生帶碩士生帶本科生。

　　（2）成員知識結構組成。團隊組建要考慮以下幾個方面，專業技術、市場營銷、財務管理、設計包裝、形象代言。

　　（3）團隊成員人數原則上不超過8人。

　　七、現場答辯要求

　　（1）《第x屆“挑戰杯”大學生創業大賽答辯評審標準》見附件5。

　　（2）PPT演示文稿設計。基本內容為公司簡介、產品與生產技術/服務內容、市場營銷、財務分析、風險與對策。

　　（3）選手。人數為5人，著裝統一，形象良好，語言流暢，有明確分工，男女比例適中。

　　其他未盡事宜請查閱（號）《關于印發的通知》。

　　請各學院根據各自學科特點和近年學生創新創業成果，廣泛挖掘自身優勢和特色，積極動員，并在學生和校友中廣為宣傳，積極營造創新創業氛圍，組織指導本學院學生認真選題、對接指導教師、組建團隊，完成本學院參賽作品的申報工作。