安全策劃書（精選4篇）

安全策劃書 篇1

　　活動過程：

　　一.導入。

　　1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現在開始。

　　二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

　　1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

　　2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

　　4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

　　5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　　二、 猜猜這些警示牌是什么意思。

　　1 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

　　2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　3.像這種情況，我們班發生過嗎?

　　a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b.在教室里互相追趕。

　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

　　三、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

　　a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　d、養成良好的個人衛生。

　　(3)乘車時較為安全的行為是( )

　　a、在道路中間攔車。

　　b、上車時爭先恐后。

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無牌、無證車。

　　(4)遇到別人打架時( )

　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　　(5)遇到火災時，撥打( )

　　a、110

　　b、119

　　c、120d、121

　　(6)在道路上行走時( )

安全策劃書 篇2

　　活動主題：安全教育，防范于未然

　　活動時間：4月1日( 周四)晚上七點

　　活動地點：403教室

　　主辦單位：__系__級__1班

　　參加人員：__系__級__1班全體成員

　　活動背景：

　　本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

　　活動目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

　　讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

　　前期工作：

　　(1)安全教育主題班級活動申報材料

　　(2)收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

　　(3)準備背景歌曲《無眠》

　　(4)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　(5)各個工作分配：

　　主持人：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　現場秩序負責人：

　　教室衛生負責人:

　　活動流程：

　　一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

　　二、主持人引入導語

　　三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

　　四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等;

　　五、介紹各類安全事例

　　六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵;

　　七、材料介紹完后，兩位主持人

　　一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　注意事項：

　　1、保證人員全部到達;

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾;

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　___系__級___1班

安全策劃書 篇3

　　活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。

　　活動時間：_年5月23日

　　活動地點：大田灣校區1305教室

　　活動對象：護專一班全體學生

　　活動準備：班會現場的布置和資料的整理

　　活動流程：

　　一、導語

　　同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”(板書課題)

　　一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.

　　我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢?

　　二、校園人身安全，我們該怎么做呢?

　　大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全?還可以將自己的經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)

　　三、游戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測(兩人一組)

　　四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識?以及從哪些方面建立安全意識?自己哪方面還做得不夠好?(將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。

　　五、展開的是安全知識互動問答活動(共20題，分簡單和一般兩個層次)

　　六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會

　　本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們全體同學通過這次活動，并把“意識”變為自己自覺的行動。

　　活動預算：300元

　　主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。

　　指導老師 ：楊明燕老師

安全策劃書 篇4

　　一、活動主題：宣傳安全知識;構建和諧校園。

　　二、活動時間：20__年4月

　　三、活動地點：翡翠湖校區

　　四、活動對象：全體師生

　　五、活動的目的和意義：

　　由于我校校園面積大，師生眾多，再者學生的安全意識不強，因此校內安全已經成為了一個越來越重要的問題。我們力求通過此次安全知識宣傳月活動提高同學們的安全防范意識。為構建和諧平安校園創造條件。

　　六、活動前期的準備階段：

　　1.宣傳：活動前在校內BBS，廣播站，及利用櫥窗大力宣傳此次活動，爭取更多的同學參加。

　　2.任務分工：成立具體工作小組，明確分工，責任到人。

　　具體分為A,B,C,D四組。(具體分工見備注)

　　七、活動內容：

　　㈠時間：4月7日

　　地點：一食廣場

　　具體內容：

　　1.掛出橫幅，展出宣傳海報，并向前來的同學介紹有關校內的安全知識。

　　2.向同學們分發印有安全知識常識的精美書簽，并向他們介紹我們后續活動的時間和地點。

　　3.設立咨詢點，回答并記錄同學們提出的關于校內安全的問題。

　　4.招募校園安全小衛士

　　5.有關小組負責現場的攝影和秩序維護。

　　㈡時間：4月16日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導做客廣播臺。

　　保衛辦領導做客廣播站

　　㈢時間：4月21日

　　地點：校廣播站

　　內容：保衛辦領導再次做客廣播站，針對校園內頻繁發生的盜竊案和詐騙案作相應的解析和評論，同時將對如何杜絕此類案件的再次發生向同學們提出寶貴的意見。

　　㈣時間：4月26日

　　地點：西操場

　　內容

　　1.給同學們播放視頻短片。

　　2.主持人和同學們互動，針對短片中涉及到到安全知識提問，對回答正確的同學當場頒發獎品。

　　3.播放電影

　　4.由主持人宣布此次安全知識宣傳活動圓滿成功，并希望同學們在以后的學習和生活中注意安全，提高自己的安全防范意識。