素質(zhì)拓展策劃書（通用6篇）

素質(zhì)拓展策劃書 篇1

　　一、活動主題

　　“體驗生活，增進(jìn)感情”

　　二、活動目的

　　1.通過拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。

　　2.在活動過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。

　　3.通過活動，讓同學(xué)們對生活體驗更多，學(xué)會一點廚藝。

　　三、活動組織者

　　13級風(fēng)景園林12班班委會

　　四、活動參與人員

　　13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)

　　五、活動時間

　　XX年6月13日

　　六、活動地點

　　懷化市迎豐公園

　　七、活動流程

　　（一）前期工作

　　1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

　　2.班委會買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。

　　3.素拓委員與副班長提前踩點。

　　4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動的各種注意事項

　　5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的帶領(lǐng)下前往目的地

　　（二）活動期間

　　1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。

　　2.隊伍整理后乘車到達(dá)目的地。

　　3.進(jìn)行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐；各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷；由小組長負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員；活動期間，大家可一同娛樂、歌舞；邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　　（三）注意事項

　　在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全；活動完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾；最后，全體成員集合，集體拍照留念；整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校；至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。

　　（四）活動必需品

　　燒烤架，碳，食材，飲料茶水；以及意外受傷的藥品。

　　八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項

　　1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

　　2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。

　　3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊伍行進(jìn)方向并對必要的活動場地進(jìn)行布置，對本次拓展活動進(jìn)行監(jiān)督管理。

　　4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物；活動進(jìn)行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

　　九、緊急情況應(yīng)對方案

　　1.班委會負(fù)責(zé)對活動中的緊急事件進(jìn)行處理；

　　2.期間有隊員受傷（如燙傷等），由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。

　　藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

　　XX年6月8日

素質(zhì)拓展策劃書 篇2

　　目錄

　　一、活動背景及意義

　　1.1活動背景

　　1.2活動意義

　　1.3活動主題

　　1.4活動對象

　　1.5活動時間

　　二、活動前期準(zhǔn)備

　　2.1前期籌備

　　2.2獎項設(shè)置

　　2.3裁判隊、工作人員的培訓(xùn)

　　三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動流程 3.1現(xiàn)場人員配置 3.2上午活動項目

　　一、活動背景及意義

　　1.1活動背景：

　　“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實施，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照 “四個統(tǒng)一”的要求，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于整合各方面資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展更有利于參與者個人潛能的挖掘和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計劃性。

　　1.2活動意義：

　　1、 各學(xué)院各年級各專業(yè)同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，提供相互了解和學(xué)習(xí)

　　的機(jī)會；

　　2、以游戲競技的形式進(jìn)行素質(zhì)拓展活動，發(fā)揮了活動的優(yōu)勢，更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己，通過切身的體驗加強(qiáng)對心理知識的了解。

　　3、 參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達(dá)能力增強(qiáng)，能讓他們在相

　　互交往中學(xué)會維持更加和諧的人際關(guān)系；

　　4、 參與者了解個人的優(yōu)勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團(tuán)隊中保持正面和積極的心態(tài)；

　　5、 充分認(rèn)識團(tuán)隊合力將創(chuàng)造1+1>2的績效表現(xiàn)，同時讓他們掌握團(tuán)隊創(chuàng)新和克服團(tuán)隊溝通障礙的技巧。

　　本次活動以游戲競技的方式，提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個

　　溝通交流的平臺，達(dá)到對自身能力的認(rèn)識和提升，并通過提前感受團(tuán)隊工作模式，提前與社會有效接軌。為同學(xué)們在以后的生活學(xué)習(xí)中更有針對性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。同時“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊意識。

　　1.3活動主題

　　1+1》2團(tuán)干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練

　　在游戲中認(rèn)識自我；

　　在歡樂中結(jié)交朋友；

　　在團(tuán)隊中提升能力；

　　在合作中凝聚力量。

　　1.4活動對象

　　機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會部分學(xué)生干部、以及11級各班主要學(xué)

　　生干部。

　　1.5活動時間

　　20xx年2月15--18日（報名階段） 20xx年2月15—19日（活動籌劃階段） 20xx年2月20—26日（活動階段）

　　二、活動前期準(zhǔn)備

　　2.2前期籌備

　　1、2月15--18日各部門進(jìn)行前期總規(guī)劃。

　　2、2月18日對戶外素質(zhì)拓展比賽裁判及工作人員進(jìn)行選拔以及培訓(xùn)工作。同時，對活動進(jìn)行具體的安排布置。 3、活動物品的采購由陳高斌負(fù)責(zé)購買

　　4、宣傳部對本次活動進(jìn)行新聞報道、深度采訪和跟蹤報道以及拍照。

　　2.3 獎項設(shè)置

　　優(yōu)秀團(tuán)隊3名 優(yōu)秀隊員6名

　　2.4裁判隊、工作人員的培訓(xùn)

　　1、時間：2月18日

　　2、裁判員適應(yīng)場地、分配物資,進(jìn)行演練

　　3、工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置各標(biāo)記點

　　三、活動流程

　　3.1現(xiàn)場人員配置

　　1、每個比賽環(huán)節(jié)總負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督

　　2、各個站點的工作人員及裁判進(jìn)入指定位置等待

　　3、設(shè)置計分處，統(tǒng)計及計算各參賽的比賽成績

　　4、安排公正人員，對比賽的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督

　　3.2上午活動項目

　　1、項目一：盲人運水（30分鐘） a、活動準(zhǔn)備：

　　繩子若干根、凳子7個，7個紙杯，若干皮筋、計時器、眼罩 b、游戲規(guī)則

　　（1）、讓每組的4名賽隊員被蒙上眼睛，身旁各自余下一名隊員作為指揮者。

　　（2）、裁判員吹響哨聲后，余下的隊員指揮對應(yīng)蒙眼成員，四個蒙眼隊員一起拉繩子，將放于凳子上的水杯拿起放置于另一個凳子上，任務(wù)完成。

　　（3）、游戲過程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在 本環(huán)節(jié)的比賽成績；

素質(zhì)拓展策劃書 篇3

　　一. 活動目的：

　　通過本次活動希望我們班級體能增強(qiáng)班級向心力與凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，改善部分同學(xué)過于靦腆害羞的性格，提高心理素質(zhì)，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去學(xué)習(xí)與生活。

　　二.參與團(tuán)體：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院13級1306071人力班全體學(xué)生  （ 共30人）

　　三.活動時間：

　　暫定五月中旬

　　四.活動內(nèi)容：

　　項目一（室內(nèi)）

　　1. 名稱：面對面紙杯傳水

　　2. 道具：50個紙杯，5瓶礦泉水，2包抽紙，兩個帶刻度的量器。

　　3. 游戲規(guī)則:

　　a、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

　　b. 每隊第一組首先進(jìn)行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽 。 c、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

　　d、第一組進(jìn)行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組 。

　　5.經(jīng)費預(yù)算：50+20

　　項目二（室外）

　　1.

　　2.

　　3.

　　4. 名稱：六人七足。 道具：繩子若干。 游戲規(guī)則：六人一組，男女交替配合，在相同長度內(nèi)比較時間長短。 經(jīng)費預(yù)算：5元

　　五.活動流程安排：

　　一.活動前期：班委提前申請好教室，班委及全體同學(xué)做好準(zhǔn)備工作（人員和道具）。

　　二.活動安排：班委及全體同學(xué)積極配合，促進(jìn)活動開展。

　　三.活動后期：及時清理場地。

　　六.注意事項：

　　1.保證同學(xué)們的安全狀況。

　　2.注意調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛

　　3.保持現(xiàn)場良好秩序

　　4.注意經(jīng)費開支在預(yù)算之內(nèi)

素質(zhì)拓展策劃書 篇4

　　一、活動名稱：綜合拓展活動

　　二、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的精神，改變部分同學(xué)膽孝靦腆的性格，同時增強(qiáng)同學(xué)之間的信任，也考驗同學(xué)的知識和智慧。

　　三、活動時間、地點：XX年xx月xx日 新足球場

　　四、活動流程：

　　1、請老師對此次活動進(jìn)行動員、加油，并對同學(xué)提出希望。

　　2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環(huán)節(jié))

　　a環(huán)節(jié)、一分鐘約會

　　規(guī)則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進(jìn)行自我介紹。三輪約會結(jié)束后要由老師隨機(jī)抽取幾名同學(xué)，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

　　b環(huán)節(jié)、瞎子和瘸子

　　規(guī)則：所有同學(xué)隨機(jī)分為3組，每組有2名同學(xué)作為裁判，其他同學(xué)分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學(xué)我愿幫你走完大學(xué)!”之后進(jìn)行障礙路上的接力賽，讓每組的同學(xué)都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發(fā)獎品。

　　c環(huán)節(jié)：

　　提示語猜詞

　　規(guī)則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學(xué)生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學(xué)要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學(xué)的正中間，站在凳子上方，向同學(xué)說

　　提示語，并請同學(xué)以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學(xué)站在大紙外扣一分。環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計各組得分!

　　d環(huán)節(jié)：trust me.(相信我)

　　游戲規(guī)則：由6名男生，每2人手相連，組成保護(hù)網(wǎng)，搬來一個凳子，讓同學(xué)站在凳子上，背對保護(hù)網(wǎng)，筆直身體向后倒，落在保護(hù)網(wǎng)上，(注：每名同學(xué)在站上凳子上時，要大聲對充當(dāng)保護(hù)網(wǎng)的同學(xué)說：“我能相信你們嗎?”保護(hù)網(wǎng)回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進(jìn)行示范，為大家加油，鼓舞士氣!

　　e環(huán)節(jié)：環(huán)境科學(xué)的所有同學(xué)，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預(yù)示環(huán)科同學(xué)一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)

　　3,、活動結(jié)束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結(jié)，請同學(xué)發(fā)言談本次活動感受、收獲。

素質(zhì)拓展策劃書 篇5

　　一. 活動背景

　　在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級凝聚力成型，大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

　　二. 活動目的

　　第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰�體，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力。

　　三. 活動主題：熱愛班級，體驗?zāi)�聚�?/p>

　　四. 活動時間及地點：11月3日-11月4日 圖書館東面

　　五. 活動安排

　　(一)前期策劃宣傳工作

　　3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至。

　　(二)活動組織

　　1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統(tǒng)計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。

　　3.組織部安排活動各時段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。

　　(三)活動環(huán)節(jié)

　　1. 主持人開場

　　2. 愛的抱抱(熱身活動)

　　3. 隊形隊旗設(shè)計(團(tuán)隊意識)

　　4. 珠行千里(團(tuán)隊協(xié)作)

　　5. 無軌列車(團(tuán)隊協(xié)作)

　　6. …….

　　7. 感謝參與，結(jié)束語。

　　六. 活動反饋

　　七.活動經(jīng)費

　　用途

　　數(shù)量

　　單價

　　共計

　　A3海報

　　4 9 36

　　反饋單

　　180 0.1 18

　　八. 注意事項

　　1. 各班心理委員需確保報名人員全部準(zhǔn)時到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書）

　　2. 每場活動結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動器材;

　　3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知;

　　交通學(xué)院心理學(xué)研會

素質(zhì)拓展策劃書 篇6

　　活動準(zhǔn)備

　　一.男女籃選人：10月8號中午12點半，凡熱愛籃球，對籃球感興趣的同學(xué)(本系)趕到第一食堂前的籃球場競選，力選出一些有實力和潛力的新人為我們通控系爭榮，由張懿·趙晟旭負(fù)責(zé)好此事。

　　二.訓(xùn)練安排：1.從10月9號到10月16號，每天早上6點半之前系男女籃趕到后街新籃球場訓(xùn)練，請務(wù)必準(zhǔn)時。(如有特殊情況，另行通知。)

　　2.文體部干事負(fù)責(zé)占好籃球場地，6點請務(wù)必趕到籃球場。

　　3.每天訓(xùn)練用水由張懿負(fù)責(zé)。

　　三.拉贊助：由谷任青和張懿負(fù)責(zé)。具體策劃如下：

　　__年度迎新籃球聯(lián)賽通控系招商計劃

　　贊助可行性分析:

　　本次活動為了發(fā)揚(yáng)體育精神，使這一主題更深入人心，根據(jù)活動組委會安排，各系設(shè)計策劃了不同的廣告宣傳方案，誠邀各商家企業(yè)的大力支持及贊助，使活動更加多元化，希望各商家把握這商機(jī)，共創(chuàng)更輝煌的明天。

　　大學(xué)生是一個求新·求異。前衛(wèi)且龐大的消費群體。不管是現(xiàn)有市場還是潛在市場在整個消費領(lǐng)域里都起主導(dǎo)作用，想要占領(lǐng)這個萬人市場的商家，無疑面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一下我們將結(jié)合本次活動進(jìn)行贊助可行性分析：

　　(一) 自主消費，消費集中

　　大學(xué)生已經(jīng)具備完整的消費能力，他們能完全自主選擇的能力，誰先獲得他們的親睞，誰就將最先搶占先機(jī)，占領(lǐng)這個龐大的萬人市場。此外，校園內(nèi)教師是一個特殊的消費群體，該群體集中消費高。

　　(二) 深遠(yuǎn)影響，潛力巨大

　　總所周知，湖南人文科技學(xué)院作為婁底的一所本科院校，一直引領(lǐng)著婁底的時尚與消費方向。09級新生入校不久，尚未形成消費習(xí)慣。因此，當(dāng)學(xué)生對一種商品或服務(wù)產(chǎn)生好感并接受它時，它將成為大學(xué)生的一種消費習(xí)慣。我系將對此次全院性的活動做出意想不到的宣傳。

　　(三) 宣傳直接，范圍甚廣

　　本次活動是面向全院性的一次的大型活動，是09級新生入校以來的一次活動，而且是在室外進(jìn)行的受廣大同學(xué)喜愛的籃球運動賽，所以，宣傳方面的工作必起到直接的.立竿見影的效益。比起其他常規(guī)的.普通的宣傳方式，它的優(yōu)勢就顯而易見了。

　　贊助方式

　　1. 商家在活動現(xiàn)場和學(xué)校其他地方懸掛自己的橫幅.展 板。海報等宣傳用具。

　　2. 主辦方免費為商家發(fā)放一定數(shù)量的宣傳單頁或其他宣傳資料。

　　3. 商家可提供球服及比賽相關(guān)物品，并可在其物品上作相關(guān)宣傳廣告。

　　·參與方式：與承辦方面談雙方商議而定。

　　賽事安排：

　　__年迎新籃球賽比賽

　　日 程 表

　　(普通系組)

　　日期

　　時間

　　比賽隊

　　場地

　　10月16日

　　12：00

　　開幕式

　　服務(wù)大樓前坪

　　10月16日 星期五

　　男子 12：30

　　通控vs化學(xué)

　　1

　　女子 4：20

　　通控 vs外語

　　6

　　10月17日 星期六

　　男子 2：30

　　通控vs物理

　　5

　　女子 4：20

　　通控vs中文