2020慶五四活動策劃方案
五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。以下是由第一范文網PQ小編為大家收集整理出來的慶五四活動策劃方案，希望能夠幫到大家。
慶五四活動策劃方案(1)
一、指導思想：
為了進一步弘揚五四愛國精神，慶祝湖北省民辦教育年會在我校召開，充分彰顯我校辦學特色，培養學生的藝術表演力及欣賞能力，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。初中部特此舉辦以“慶五四，迎校慶”為主題的文藝會演。
二、活動對象：七、八年級全體師生。
三、活動地點： 學校小禮堂。
四、活動安排：
1、各班圍繞主題，充分發動學生積極參與，形成充滿活力的班集體。
2、各班準備1個節目，音樂老師準備一個節目;
3、現在開始準備，四月份排練，4月28日(七年級午休，八年級下午第八節課)在小禮堂彩排，5月4日下午在學校小禮堂演出(將5月4日下午的課與7日下午的課對調)。
五、活動內容和形式
1、形式不限，單人或團組表演均可，節目類型可以是戲劇、舞蹈、魔術、小品、相聲、健美操和課本劇等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、優美、意義深刻，發人深思等不同風格。
2、節目內容必須符合慶祝五四愛國運動和慶祝湖北省民辦教育年會在我校召開的演出原則。
六比賽評分標準與設獎方法
1、評分標準：
(1)主題鮮明，內容積極健康向上。(1分)
(2)劇情流暢，配合默契，有深度，能引起觀眾的共鳴。(2分)
(3)演技細膩，劇中人物活靈活現，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位。(2分)
(4)舞臺效果感覺好，服裝道具齊全合適，演員出場順序井井有條。(2分)
(5)結合學校和學生實際，自編節目，有創意。(2分)
(6)有老師或家長參加演出。(1分)
2、設獎方法：
(1)比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。
(2)學部優秀節目：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。優秀節目參加學校比賽。
(3)優勝班級獎：按獲學部一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分;獲學校一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分計算各班的總分，評出優勝班級一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，分別獎班級量化分數一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分，并頒發獎狀。 慶五四活動策劃方案(2)
本次“心運會”的宗旨在于增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。
本次“心運會”是豐富學生課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流并促進友誼為美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。
與傳統運動會有所區別的是，“心運會”并不強調身體的力量及速度，它強調的是心靈的放松，通過一些趣味游戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。
活動主題
呵護青春 融入集體 凈化心靈 溫暖校園
活動對象
中函院全體在校學生
活動時間與地點
時間： 20xx年4月11日至5月6日
地點：校本部籃球場
活動準備
1、4月11日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼;
2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級為單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人。報名截止后由各班班長將劃分組報至院學生會秘書處;
3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;
4、4月20日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。
具體活動細則簡介
項目一：《拔河比賽》
參賽者：10人
裁判員：發令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學院籃球場
比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。
3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。 決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：《螃蟹運球》
參賽者：每組6人
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米
比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。
項目三：《乒乓接力賽》
參賽者：每組4人
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。
比賽場地：學院籃球場，10米
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。
賽制同拔河賽制。
項目四：《海底傳月》
參賽者：每組8名隊員
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：籃球2個，哨子一個。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
比賽規則： 1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
項目五 ：《3人4足》
參賽者：每組3名隊員
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：布帶4根
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
比賽規則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。
項目六 ：《合力吹氣球》
參賽者：每組4名隊員
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：氣球若干，凳子兩個
比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。
項目七 ：《齊放竹竿》
參賽者：每組6名隊員
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：長約2米的竹竿2-4根
比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。
項目八：《紙衣接力賽》
參賽者：每組4名隊員
裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。
比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作為紙衣)
比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。
活動分工及時間推進
活動經費預算
獎勵規則
每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎(物品獎勵)，具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對于后六個項目各設一付羽毛球拍(包括一筒羽毛球)。
其他
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看。
5、保持場地的衛生和現場的衛生。
6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
8、遇不可抗因素(如下雨)或學校重大活動，比賽日期另行通知。