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幼兒園大班親子游戲活動方案

發布時間:2019-12-14

幼兒園大班親子游戲活動方案

  幼兒園大班親子游戲活動方案

  猜爸爸媽媽(4-6歲)

  目標:

  加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

  準備:

  小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法:

  幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意:

  1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

  2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

  小心陷井(4-5歲)

  目標:

  培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

  準備:

  空奶瓶4個,火柴棍若干。

  玩法:

  發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

  規則:

  火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

  大西瓜、小西瓜(5-6歲)

  目標:

  增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩法:

  家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

  注意:

  1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

  2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

  "二人三足跑"(5-6歲)

  目標:

  學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

  玩法:

  在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

  規則:

  爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

  小雞出殼

  一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

  二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

  三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

  《釣瓶子》(5—6歲)

  目的: 培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

  材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

  傳達室動作(4-6歲)

  目標: 、

  體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

  過程:

  父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

  注意:

  1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

  2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

  毛毛蟲(4至6歲)

  準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

  活動一: 踩氣球

  利用資源: 水池

  參加對象: 10個大班家庭

  目標:

  ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

  ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

  準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

  三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

  活動二:摘果子

  利用資源:大樹

  參加對象:個中班家庭

  目標:

  1、練習向上跳躍的動作。

  2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

  準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

  玩法:

  一、活動身體:重點下肢運動

  二、摘果子:

  1、看一看樹上有什么果子?

  2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

  三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

  建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

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