同學(xué)聚會(huì)策劃方案2019
一、前言
親愛的同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌。
三十年前我們風(fēng)華正茂，書生意氣，我們有緣相識(shí)于xx學(xué)校，雖有各自的夢(mèng)想和憧憬，卻是同樣的熱血與激情。
三十年前，我們相逢相知，雖不識(shí)人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的大學(xué)時(shí)光。
三十年后，同窗友誼、同學(xué)情義已如江水長(zhǎng)流，浩然成海。
三十年后，人到中年的我們，魂?duì)繅?mèng)繞、難以割舍、不能忘懷的仍是那美好的青春歲月;仍是那布滿塵土的操場(chǎng)、交流切磋的課堂、種滿果樹的校園;仍是那時(shí)的陽光、月亮、細(xì)雨、春花和秋葉。
轉(zhuǎn)眼間三十年的分別，三十年的牽念，如今給了我們相約相聚的足夠理由!
無論你是容顏已老，還是保持青春依舊;
無論你是飛黃騰達(dá)，還是依然甘于平淡;
無論你是咫尺之間，還是游走天涯海角;
只要不是萬不得已，只要尚存同學(xué)情誼;
請(qǐng)來這里，參加xx學(xué)校同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)活動(dòng)，一起見證屬于我們的這一時(shí)刻。
30年了，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往，就讓我們一起相約，到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒… 就讓我們拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，走到一起來，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——說說知心話，敘敘同學(xué)情!回來吧，親愛的同學(xué)們!一雙雙一如當(dāng)年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當(dāng)年火熱又年輕的心靈在呼喚……
二、聚會(huì)主題
重溫同學(xué)夢(mèng),再敘同窗情。
三、聚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日-xx月xx日
地點(diǎn)：
四、參加聚會(huì)人員
全班同學(xué)，并邀請(qǐng)當(dāng)年授課老師參加。
五、聚會(huì)各項(xiàng)工作安排
1.報(bào)到
2.重游校園：8點(diǎn)半至11點(diǎn)赴學(xué)�；貞泴W(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。同學(xué)們和老師集體合影留念。
3.午間聚餐
4.聚會(huì)活動(dòng)：14點(diǎn)至17點(diǎn)30分召開畢業(yè)30年同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)。
5.18點(diǎn)晚餐，20點(diǎn)至22點(diǎn)篝火晚會(huì)。
六、活動(dòng)內(nèi)容的具體安排
(一)畢業(yè)30年聚會(huì)活動(dòng)流程及內(nèi)容：
1、主持人致辭，介紹參加聚會(huì)的老師及同學(xué)
2、播放同學(xué)照片DVD，讓大家看看當(dāng)年的自己，回味三十年同學(xué)們成長(zhǎng)的歷程。
3、老師講話，由女同學(xué)代表向老師獻(xiàn)花。
4、每個(gè)同學(xué)發(fā)表聚會(huì)感言。
談一段發(fā)自肺腑的話。這段話可以是自己過去想說但沒有機(jī)會(huì)說的話，也可以是過去想說但沒有足夠膽量說的話;可以是說給全班同學(xué)的一段話，也可以是說給個(gè)別同學(xué)的一段話;這段話可以是對(duì)過去生活的總結(jié)，也可以是對(duì)未來生活的展望;可以是對(duì)人生經(jīng)歷的感悟，也可以是情感體驗(yàn)的表白。
5、文藝表演(自愿報(bào)名)，其中穿插游戲節(jié)目。
表演形式不限，演唱、詩朗誦、器樂演奏、舞蹈均可，以充分展示每個(gè)同學(xué)的才華。要求臉皮越厚越好，歡迎搞笑，拒絕沉默。節(jié)目表演可以個(gè)人、小組、寢室為單位，也可由同學(xué)自由組合，每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間原則上控制在3分鐘以內(nèi)，每個(gè)游戲活動(dòng)時(shí)間原則上控制在5分鐘以內(nèi)。
6、游戲活動(dòng)內(nèi)容。
暫定為：搶椅子、穿越、踩氣球。其它游戲節(jié)目請(qǐng)同學(xué)們積極推薦。
7.KTV。(1)唱歌分獨(dú)唱、對(duì)唱與合唱(請(qǐng)事先要求唱同學(xué)把曲目寫好交與主持人，主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況掌握好時(shí)間)。(2)抽簽唱歌，紙條寫好每個(gè)與會(huì)人員名字，由與會(huì)人員自主抽取，被抽取者必須唱歌一首，也可邀請(qǐng)與會(huì)人員唱。其它未唱歌的男女同學(xué)可相互邀請(qǐng)?zhí)瑁部稍谠簧嫌^看或自由活動(dòng)。