圖書交流會(huì)策劃書
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一、活動(dòng)背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望!
二、活動(dòng)目的及意義
1、通過活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活;
2、通過活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任 ;
3、通過活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚 ;
4、通過活動(dòng)，宣傳一種和-諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神;
5、通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，鍛煉大家的交流能力。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
2019年3月20日 一教 304
四、活動(dòng)對(duì)象
漢語(yǔ)0904班全體
五、活動(dòng)流程：
第一階段：小組討論。
以各小組為活動(dòng)單位展開小組內(nèi)部討論發(fā)言，自由討論時(shí)間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)
第二階段：代表發(fā)言。
各小組推選一位代表，代表本小組到講臺(tái)上公開發(fā)言，發(fā)言時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘。
第三階段：老師點(diǎn)評(píng)。
各小組代表發(fā)言后，每個(gè)代表發(fā)言完成后請(qǐng)講評(píng)老師(或?qū)W長(zhǎng))進(jìn)行簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。
第四階段：自由提問。
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論。
第五階段：選舉產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)。
選舉方法采用民-主方式投票，各個(gè)小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡(jiǎn)單闡明投票原因。最終產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)前三名，頒發(fā)證書獎(jiǎng)勵(lì)(待定)。
第六階段：總結(jié)陳詞。
首先由老師對(duì)這次讀書會(huì)活動(dòng)以及大家的表現(xiàn)進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)，然后由主持人陳述這次活動(dòng)的意義的目的，并提出希望號(hào)召。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過此次讀書交流會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們對(duì)文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風(fēng)氣。并增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和-諧校園起到做出貢獻(xiàn)。
文學(xué)部漢語(yǔ)0904班 李佳蔓
2019年3月9日