2019年清明節(jié)活動方案
清明節(jié)的習(xí)俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、蕩秋千，插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。以下是由小編為大家收集整理出來的清明節(jié)活動方案，希望能夠幫到大家。
清明節(jié)活動方案一
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵融入到同學(xué)們思想道德建設(shè)中，在傳統(tǒng)文化中感受我國悠久的歷史，特制定清明節(jié)活動方案：
一、活動目的和意義
通過活動使同學(xué)們?nèi)谌氲轿覈膫鹘y(tǒng)文化中，并感受我國博大的文化歷史，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和對中國傳統(tǒng)文化的熱愛;通過組織系列活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風(fēng)氣;通過祭掃活動，在紀(jì)念先輩的同時，更懂得孝敬活著的人，更懂得今日幸福生活的來之不易。
二、活動主題
緬懷革命先烈 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
三、活動內(nèi)容：
1、“我們的節(jié)日-清明節(jié)”——網(wǎng)上祭奠革命先烈活動
為深入開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”，推動“做一個有道德的人”主題活動縱深開展，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚(yáng)革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)中央文明辦精神，從3月25日至4月25日，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
網(wǎng)上祭英烈，同樣可以表達(dá)對英雄人物的敬仰，還有效減少了燒紙錢、燒冥王等不文明行為。
2、各班出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報。
介紹清明節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩歌等，讓學(xué)生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
3、各班組織以“清明節(jié)“為主題的手抄報大賽，然后每班推報6份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報展評活動。
4、利用清明節(jié)，走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動。(每班至少上交1篇材料)
學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗，了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，同時，也可以制作“文明清明節(jié)“宣傳材料，走進(jìn)社區(qū)宣傳文明科學(xué)，抵制迷信等活動。
4、“緬懷先烈、繼承革命傳統(tǒng)”
利用清明節(jié)，當(dāng)臨近的革命紀(jì)念地，參加緬懷先烈活動，聆聽先烈的事跡，接受革命傳統(tǒng)教育。
注：在清明節(jié)活動中，歡迎各班記錄照片材料，假期后，以班為單位材料統(tǒng)一上交。
清明節(jié)活動方案二
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學(xué)校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的印膏，那可真是美味啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，送上特有時令的佳肴——印膏讓我更好的學(xué)習(xí)。
于是，星期六爸爸在家有空，決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來印膏，然后小心翼翼的把印膏平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)揖妥狭塑囎印Ｔ诳涌油萃莸泥l(xiāng)下小路上車子不停的顛簸，這時我想起了后備箱中的印膏非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出印膏放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。對他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪” 的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。
四、對本案例的評價：
在這次活動之前，傳統(tǒng)的“清明節(jié)”在很多學(xué)生的眼里是“心情較沉重的日子”、“懷念并悲傷的日子”，認(rèn)為清明節(jié)就是“祭掃先祖的墓地——祭祖”、“烈士們?yōu)閲覟槊褡鍫奚蚨o(jì)念、緬懷他們”。除此之外所蘊(yùn)含著的深刻內(nèi)在寓意，卻知詳無多。通過“情系清明”這一系列活動，學(xué)生在活動實(shí)踐中體驗(yàn)著、收獲著、興奮著。他們還發(fā)現(xiàn)清明是春耕春種的大好時節(jié)，既是節(jié)氣，又是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié);誦讀會上，一首首描寫清明、革命、春天的詩詞在孩子讀來是那么充滿激情;在做青團(tuán)的活動中，張揚(yáng)著孩子的個性和對春天自然的熱愛;活動體驗(yàn)日記中，對于清明節(jié)有了一個深刻的認(rèn)識和具體的感悟。在老師組織指導(dǎo)家長的參與合作下，孩子們通過自主活動、探究、體驗(yàn)、反思、感悟，過了一個既有傳統(tǒng)韻味又有文化內(nèi)涵的清明節(jié)，讓孩子們也認(rèn)識到清明節(jié)的不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味;同時我們還要懷揣對先人的一種感恩和對自然給予的一種珍愛。我們不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚(yáng)珍愛生命、呵護(hù)自然的精神，同時也感受到了中華民俗文化的魅力。與民族傳統(tǒng)節(jié)日文化親密接觸，增長了學(xué)生的知識，陶冶學(xué)生了情操，鍛煉學(xué)生了能力，同時也讓學(xué)生的心靈也受到了一次洗禮。相信孩子們會更珍視我們中華民族的清明節(jié)。