電腦策劃書范文4篇

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的校園文化生活，我系特舉辦第四屆“新生杯”打比賽，本屆比賽旨在增強同學們對電腦操作的熱情，提高計算機應用水平。

　　二、活動時間

　　10月18日中午12:30(暫定)

　　三、活動地點

　　學校機房b530 b532(暫定)

　　四、活動對象

　　計算機科學與技術系12級本、專科在校生

　　五、活動形式及規則

　　1.比賽規則

　　①將每位選手編號，再次電腦編號，選手按對應編號入座;

　　②比賽采用一次性全體比賽進行，每人一臺電腦;

　　③將“金山打”軟件作為此次比賽平臺，比賽時指定一篇中文文章統一打，沒有按要求操作的參賽者取消評分資格;

　　④比賽采用選手自己最擅長的輸入法(標準輸入法，五筆輸入法，授狗拼音輸入法，全拼輸入法等，由組織人員負責提供);

　　⑤比賽中不可暫停，直到比賽結束;

　　⑥此次比賽選取總成績的前十名，分別依次給予獎品和證書。

　　2.比賽注意事項：

　　①此次比賽在規定的時間開始，提前10分鐘到場，遲到者取消比賽資格;

　　②比賽中選手必須服從工作人員的統一管理和安排，否則取消成績。

　　③當打比賽結束時，參賽者要立即停止操作電腦，等待信息記錄員將這些信息記錄下來。信息記錄完畢后，方可離場;

　　④比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交頭接耳，如計算機出現故障時，可舉手請督賽人員解決;

　　⑤比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替，否則，一經發現，立即取消其比賽資格和成績;

　　⑥如果電腦出現故障，參賽者應及時向裁判反映，裁判可將其安排到下一輪比賽，否則按正常程序處理。

　　六、活動流程

　　1、工作人員提前30分鐘到場進行軟件的安裝與調試;

　　2、參賽人員到場簽到;

　　3、工作人員簡單說明比賽規則、注意事項等;

　　4、打比賽正式開始;

　　5、工作人員進行計時，計算工作，統計比賽結果。

　　七、獎項設置

　　一等獎 一名

　　二等獎 兩名

　　三等獎 三名。

　　八、評分標準

　　比賽成績以總評成績時間為主;總評成績=比賽時間*正確率。

　　九、人員安排表

　　1、學習部成員需提前30分鐘到場進行電腦軟件的安裝與調試;

　　2、教室門口負責引導。(武劍寧，冉柯);

　　3、負責參賽人員的簽到。(李藝敏，朱寧寧);

　　4、統計結果，得出前十名名單。(仇啟飛，王嬌宇，武劍寧);

　　5、采照。(仇啟飛)。

　　十、經費預算

　　一、活動主題：溝通交流，增進友誼!

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動目的：通過本次活動，培養社團成員拼搏進取的精神，增進社團成員的凝聚力，使新成員迅速融入社團，使社團更加團結，更好地發展!同時，豐富同學們的課余生活，提高參與體育的鍛煉的積極性，不斷提高個人綜合素質，實現全面發展!

　　五、策劃人：

　　六、 活動對象：電腦俱樂部會員

　　報名地點：

　　項目設置：男單、女單

　　七、活動前準備：

　　1. 活動宣傳：

　　①.學校網站、社團網站宣傳。

　　②.社團q群、飛信通知、短信通知。

　　2. 活動期間突發事件應急準備：

　　①準備創可貼、止痛劑等藥品。

　　②準備備用球拍。

　　③安排心理輔導員，防止球員輸球心理過激引發事件。

　　④安排衛生小組，防止場地過滑，臟亂等。

　　3. 邀請裁判。

　　4. 布置賽

　　八、 活動流程：

　　1. 進行海選，抽簽進行分組，兩人一組，先得到21分者獲勝，選出16人。(如參加人數少，此項可省略)

　　2. 淘汰賽，抽簽分組(或隨機分組)，16進8,8進4，半決賽。(每組分上下兩場，每場先得21分者勝，如20平，加至22分。)

　　3. 決賽(分3局，先得21分者勝，三局兩勝，如20平，加至22分。)

　　九、比賽規則：

　　1.比賽開始前，進行擲幣，勝出一方可以選擇以下兩款之一：

　　①先發球或先接球;

　　②選擇某一方位開始比賽。

　　2.交換發球權：

　　發球的運動員如果連續得分，那么他就一直擁有發球權。如果發球運動員“違例”或被“打死”，即“死球”形成，則他就失去了這一發球權。

　　3.得分

　　除被判重發球的情況，下列情況得分：

　　(1)對方運動員未能合法發球。(2)對方運動員未能合法還擊。(3)運動員在發球或還擊后，對方運動員在擊球前，球觸及了除球網裝置以外的任何東西。(4)對方擊球后，該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區。(5)對方阻擋。(6)對方連擊。(7)對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動。(8)對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網裝置。(9)方運動員不執拍手觸及比賽臺面回合，下列情況運動員得一分。(10)球觸網后落于對方臺上，而對方運動員未能合法還擊。

　　4.發球

　　(1)選擇發球，接發球和這一方，那一方的權力應由抽簽來決定，中簽者可以選擇先發球或先接發球，或選擇先在某一方。(2)當一方運動員選擇了先發球或先接發球，或選擇先在某一方后，另一方運動員應有另一個選擇的權力。(3)在獲得每五分之后，接發球方即成為發球方，依此類推，直至該局比賽結束，或者直至雙方比分都達到20分或實行輪換發球法，這時，發球和接發次序仍然不變，但每人只輪發一分球。(4)在雙打的第一局比賽中，先發球方確定第一發球員，再由先接發球方確定第一接發球員.在以后的各局比賽中，第一發球員確定后，第一接發球員應是前一局發球給他的運動員。(5)在雙打中，每次換發球時，前面的接發球員應成為發球員，前面的發球員的同伴應成為接發球員。(6)一局中首先發球的一方，在該場下一局應首先接發球。

　　十、注意事項：

　　1. 參賽選手要按時報名，按時到場，比賽準時進行。

　　2. 要有完整的比賽記錄。

　　3. 維持好比賽紀律，處理好突發事件。

　　4. 比賽結束后打掃衛生，保持賽場干凈整潔。

　　一、活動主題

　　磐石品質、炫彩自我－－“z99h系列筆記本電腦”大型校園促銷圣誕狂歡會

　　注：展會上將有精彩的文藝演出為大家呈現

　　二、活動目的

　　結合z99h系列筆記本電腦具有卓越的優良性價比及適合大學生消費群體的特點，在吉林大學中舉辦一次別開生面的炫彩自我校園促銷圣誕狂歡會

　　促銷會過程中將呈現一系列精彩的文藝節目，如：歌曲、拉丁舞表演、魔術、游戲等。

　　目的：基于優良的品質與合理的性價比，使品質深入人心，挑選自己喜愛的炫彩個性筆記本電腦。在主要消費群體大學生中，樹立品牌形象。同時結合xx校園招聘宣講會后學生對認識，擴大促銷會的影響力，提高信譽與競爭實力。

　　三、目標院校與場地 <蓮~山 課件>

　　吉林大學前衛南區

　　地點：前衛南區體育館

　　四、目標人群

　　追求完美時尚品質生活的在校學生及預購買筆記本電腦的人群

　　五、推廣時間

　　XX年12月23日

　　六、主要目標產品

　　z99h系列筆記本電腦

　　主要參數：cpu類型：intel酷睿雙核 最高主頻：2ghz 內存大小：512mb-1024mb

　　屏幕尺寸：14.1英寸 硬盤大小：120g 顯卡類型：獨立顯卡

　　觸摸板鼠標、靈活輕便

　　七、活動內容

　　因本次活動地點為吉林大學的主校區且恰逢圣誕前期，所以在活動初期需廣泛張貼海報，集結人氣。使“品質”深入人心。

　　（一）前期準備

　　活動場地與演員的確定，海報制作（內容突出筆記本電腦促銷、炫彩個性、圣誕狂歡、文藝演出、派送禮品樣），由吉林大學在校“碩市生”負責海報的制作與張貼，并負責向同學及朋友做以宣傳。同時在校園bbs論壇里也發布此次活動的通知。

　　海報張貼地點：學生寢室樓下宣傳板、食堂大廳及門前、教學樓內大廳展板（人流密集區）

　　場地設計：在宣傳場地體育館北側位置搭設方形臺，作為宣講及演出臺，背景為z99h筆記本電腦的巨幅海報。舞臺側面懸掛投影幕，在下方放置八張炫彩筆記本電腦展示臺呈八形擺放。這種搭臺方式能使活動項目與展示區分工協作，同時還可以使參觀者既方便了解電腦宣傳又便于觀賞、參與節目。

　　禮品：印有asus標志中性筆（50只）與手機掛鏈（30只）、t恤（10件）、時尚背包（5個）、512m優盤、usb光電鼠標（各5個）。

　　（二）具體流程

　　在活動開始前先在體育館內投影幕及各展臺參展筆記本電腦上循環播放xx公司的公益宣傳片以聚人氣。注：（每個展臺前配有筆記本電腦操作員一名）

　　主持人、演員及音響試音 主持人宣布圣誕狂歡促銷會正式開始，現場再次播放xx企業及z99h系列筆記本電腦宣傳片，之后由主持人介紹z99h系列筆記本電腦的主要性能參數。

　　一位歌手上臺演唱動感歌曲，使現場氣氛火爆起來，在演唱同時投送紀念筆，注意不要發生爭搶事件。

　　接下來是在投影幕上展示z99h系列的優良性能，由專業操作人員對樣機做全方位的展示（如玩游戲及一些常用的大應用程序），同時每位展臺前的操作人員也會向周圍觀眾做相同展示，以防人流密集。與此同時主持人會告知現場觀眾仔細觀看展示后將是有獎問答環節。

　　一段神奇魔術后便是有獎問答環節

　　“關于知多少”主持人宣布答題開始，以搶答形式陸續讓現場觀眾回答關于幾個簡單問題。答對者可送與手機掛鏈作為獎勵。

　　接下來是“型show”游戲環節，讓更多的參與者互動起來，獎品更加豐厚。找到舉手參與者上臺，讓參與者用肢體語言做一標志（asus）、擺一個筆記本電腦的造型（一開一合）。同樣還可以讓參與者表演一段推銷電腦的啞劇或雙核cpu模擬人左右腦的挑戰賽。讓現場觀眾評選最佳表演者兩人（贈與背包），其余參與者贈與t恤。

　　再一位歌手上臺深情演唱歌曲，同時發放紀念筆，固定觀眾人群數量，開始下一環節。

　　使用筆記本電腦者調查問卷，主持人走下現場與觀眾交流，調查人群中擁有筆記本電腦的概況，同時介紹z99h系列的一些優良性價比，推銷xx品牌。可以發放紀念筆。

　　擁有z99h系列筆記本電腦者現身說法。使擁有此系列的使用者上臺，讓他們做一個產品的反饋信息，切忌魚目混珠者，讓每個人都把自己擁有此系列的電腦介紹得盡可能詳盡。之后每人贈送背包一個（3人）。

　　一段熱辣的拉丁舞過后，現場氣氛進入高潮。主持人上臺鼓動人群，讓大家產生購買炫彩筆記本的欲望，緊接著告訴大家，如現場預定z99h系列筆記本電腦，除享受一定的優惠外（9~9.5折具體折扣與xx公司協商）還可獲贈更加豐厚的贈品，欲購從速。

　　現場預定：前五人可獲贈512m優盤，后五人可獲贈usb光電鼠標。 <蓮~山 課件>

　　如預定人數超過十人，公司將承諾每人同樣可獲得贈品usb光電鼠標，但不享受折扣活動。

　　之后產品撤柜，主持人富有激情的告知觀眾圣誕狂歡開始，現場燈光閃爍，動感的音樂響起，讓大家隨著音樂的節奏跳動，時間控制在一小時內。

　　最后主持人宣布此次圣誕狂歡夜圓滿閉幕，預購買z99h系列筆記本電腦者可登陸吉林大學牡丹園bbs論壇里“生活資訊”板塊里的“時尚”欄目置頂通知中求購電腦，由吉林大學“碩市生”組織團購代理。

　　八、活動預算（單位：元）

　　租用：體育館場地1000、燈光音像1500、投影儀及熒幕200；

　　勞務費：主持人300、歌手2*100＝200、舞蹈演員2*100＝200，魔術師100；

　　海報：普通30*20＝600、巨幅200；

　　禮品：中性筆50*2＝100、手機掛鏈30*5＝150、t恤10*30=300、背包5*50＝250、512m優盤5*200＝1000、光電鼠標5*100＝500；

　　舞臺布置及展臺800；

　　主操作程序展示員100、副操作人員（8位）8*50＝400；

　　其他及彈性開支：1000

　　總計：8900元

　　九、效果分析

　　優勢：在圣誕前夕舉行此次優惠活動除了能夠凸顯炫彩個性的一面，使有購買意向的消費者產生購買興趣外，還有助于人氣的積聚，因為活動的主題是“圣誕狂歡夜”。抓住了更多的消費群體，積累了對xx品牌的消費理念。

　　劣勢：因宣傳活動的時間為圣誕前夕的黃金時段，可能與其他校園活動相沖突，這就需要場地的確定性與宣傳工作的到位，同時要組織“碩市生”團隊維持好人流過于密集的現場秩序。

　　競爭：其他品牌的校園活動。

　　機會點：鮮明的活動主題，讓圣誕前夕吉林大學的在校學生充分認知品質與追求時尚的腳步從未停止。

　　十、全案闡述

　　1、方案與產品特色的融合度

　　本次活動方案體現了z99h系列筆記本的卓越性價比，以及在校園中廣泛適應的人群，提高品牌競爭力與購買力。

　　2、方案影響受眾對產品的認同度

　　以“圣誕狂歡”為主題

　　首先，體現了xx企業文化年輕追求時尚、炫彩個性的特點；

　　其次，還可使在校學生在圣誕前夕踴躍參與到活動中來，認同宣傳；

　　再次，還可通過獎勵贈予方式現場鼓動消費者預定購買筆記本電腦。

　　3、活動創新方面

　　把促銷活動與圣誕節有機結合起來，無疑體現了學生參與的可行性與認同性。通過產品宣傳、獎勵環節、文藝演出等形式，使學生消費激情頓時攀升。

　　4、活動可執行性

　　通過xx校園招聘宣講會后大家對認知感，很多人就對xx企業以及產品產生了濃厚興趣。在圣誕節來臨之際，在吉林大學再做一次大型的促銷狂歡活動，會大大提高企業的知名度，旨在與公司協商能否做出具有多款色彩的z99h系列筆記本電腦，讓更多的消費者購買產品，更多的參與者渴望了解、貼近！

　　一、活動主題：

　　“雷鋒”社團，展示“雷鋒”精。

　　二、活動宗旨：

　　本著“服務同學”的宗旨，獻上自己的一點技術，快樂你我他

　　三、活動目的：

　　1、為了提高會員參加活動積極性及提升會員維修技術

　　2、為全校師生服務，響應“校園雷鋒團”的榮譽稱號

　　四、活動主辦：

　　計算機與信息技術學院電腦俱樂部

　　五、活動安排

　　活動時間：xx月x日

　　活動地點：中餐廳前

　　參加人員：電腦俱樂部會員

　　面向對象：全校師生

　　六、活動器材：桌子兩張，椅子四把，筆記本電腦一臺，音響一個，帳篷一定，條幅一條。

　　七、活動流程：

　　①提前到達活動地點(中餐廳門口)，準備好各項東西。

　　②工作人員考勤，登記名單需要兩個會員，維修電腦的技術部及網絡部人員由各自部長負責，講解電腦相關維修技巧。

　　③收尾工作，到時候由組織部負責打掃衛生，技術部及網絡部人員負責搬回用具。