求職策劃書范文4篇

　　一、活動目的：

　　為積極推進“科教興國”戰略與“人才強國”戰略的實施，培養我院大學生實事求是、追求真知的科學素質和銳意進取、敢于挑戰的創新精神，提高學生的科技創新與實踐能力，并且為了幫助廣大學生更好地適應社會，增強就業意識，也為提高我校學生的個人簡歷的整體質量，使廣大畢業生制作出優秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業工作，于是舉辦此次求職簡歷設計大賽。

　　二、活動主題：

　　科技融入理想，創新點亮校園  之 “個性簡歷，秀出真我風采”

　　三、活動形式：

　　以個人為單位，班級為申報單位，要求全院在校同學都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報三份優秀作品。

　　四、活動內容：

　　1、 比賽內容：

　　制作個人簡歷， 要求可以真實，也可自己的理想來，最好能夠制作出簡歷模版，為即將就業的同學們做出自己的貢獻；

　　2、 簡歷形式的要求：

　　1）、簡歷電子版形式為microsoft word、ppt等均可，形式越新穎越好；

　　2）、簡歷分為形式和內容兩個方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網上可下載；按內容可分為時間型、業績型、創意型；

　　3）、簡歷主要突出主人公在學術、生活等多方面的特長和取得的驕人成績。

　　3、詳細流程：

　　1）、本次活動定于4月20日至6月15日，在6月下旬給出評選結果，并與6

　　月下旬與本次其他科技節的其他作品同時展出，并且在此之前的前期宣傳、后期

　　公示中利用宣傳板等做充分宣傳；

　　2）、活動中班級內部評選可以為電子版的評比，由班級申報到院里的優秀的作品

　　需要電子版和打印版各一份（以便貼板展出），

　　3）、要求簡歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對借此幾抨擊、侮辱他人等的行為；

　　4）、作品最后由班長統一交與信控學辦（一教414），包括本班所有同學簡歷作品的電子壓縮包、至少三分的優秀作品（包括電子版和打印版）；和一份作品統計名單 （包括姓名、作品名稱等）

　　評選細則：

　　1)、本次大賽的評委團為本次科技節的組委員們，導師具體的評委另行通知。

　　2）、評選規則：參賽簡歷主要能夠突出本人的特長、專業知識、獲得獎項等等；

　　在此之上考察其包含的創新性、實際性、和獨特性

　　3）、獎項設立：凡是參加到本次競賽的選手都想將會得到“首屆信控科技節優秀個人”的稱號；并設立最佳創新獎、最佳設計獎、最具吸引力三個特別獎，并分設一、二、三、等獎；

　　五、經費預算：獎品、宣傳海報

　　信控學院學生會

　　xx年3月29日

　　一、【活動背景與活動目的】

　　隨著現在全國高校的擴招，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業的嚴峻形勢，加強就業指導力度，引導創新就業，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業的需求。作好職業規劃，應對就業競爭，達到實現學生自身價值和企業發展的雙贏。二、【活動可行性分析】（一）企業方面 1.通過本次模擬求職大賽讓大學生了解公司企業文化和管理經驗，使企業在大學生當中樹立良好的形象，擴大企業對社會影響，樹立良好的人才培育環境。 2.可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。 3.可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。    （二）學生方面1.大學生普遍希望在畢業時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。2.此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。3.通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。三、【活動對象】全院學生四、【活動時間】 11月—12月五、【主辦單位】院團委     六、【策劃承辦單位】 水利科技社七、【評委組成】 學院老師、企業嘉賓八、【比賽形式】 大賽分為初賽和決賽兩個階段九、【大賽口號】 經驗成就事業，年輕創造價值十、【具體賽事內容】   （一）預賽上半場1.賽前培訓（培訓內容、時間、地點詳見海報通知）2.個人簡歷制作 根據宣傳單命題制作簡歷，命題內容有：個人信息、職業規劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。   （二）預賽下半場誠信筆試在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內容以企業概況，基本法律知識、自己對競爭的職業的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。   （三）決賽階段    1.根據個人簡歷的應聘職業概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。2.每個教室有兩個面試點，每個點有2-3位考官。3.應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。4.考官根據應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據個人簡歷制作和面試情況進行評分。5.考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。6.考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。7.各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。十一、【評選方案】預賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分）,共100分,分數排在前30名的進入決賽。決賽：模擬面試（100分）。十二、【評分標準】預賽,決賽評分標準見附件（四）十三、【報名表】見附件（五）十四、【獎項設置】第一名： 1名  證書及獎金 （100元）第二名： 2名  證書及獎金 （50元）第三名： 3名  證書及獎金 （30元）                福建水利電力職業技術學院 ·水利科技社                                          十月 附件（一）：決賽面試流程一、應聘者選擇欲應聘的模擬公司或者部門，到相應的教室門口登記處領取“模擬面試考評表”填寫個人資料。二、按報名順序，考官對應聘者進行面試，內容可包括：個人簡歷制作，專業知識，儀容儀表，談吐舉止，應變能力等多個方面。考生在進入面試點后把考評表交給考官。三、考官反面試結果，考官在考評表上評價每個學生的面試情況并結合個人簡歷表格和面試情況進行評分。四、考生了解個人面試情況后，把考評表交回登記處。五、考官在“模擬面試考評匯總表”上填寫對本次面試的總評價。 第三屆模擬求職大賽工作流程安排一、預賽上半場活動具體安排（一）籌劃準備階段1.尋找贊助商。2.海報（噴繪）形式宣傳活動。3.聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內）。（二）報名階段1.發宣傳單到各個班級宣傳。2.報名方式：由我社宣傳干事將報名表格放在各班級學習委員處，參賽者于11月9日統一把表格投到水管1031信箱。3.在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。（三）講座培訓階段1.聯系工作：選定主講人以及其他具體事項。2.安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備。3.宣傳工作：利用海報進行通知、在李冰樓設大賽全名橫幅。4.當天講座結束后由主持人向每一位參賽選手介紹后階段（即預賽、決賽相關事宜）的系列工作。5.申請活動地點。二、預賽下半場工作具體安排1.由企業單位（提供考題資料）與學生社團出好預賽筆試試卷。2.宣傳部做好通知各參賽選手筆試時間、地點事宜。3.社團工作人員做好場地申請等工作的系列安排。三、決賽工作具體安排（一）現場工作1.申請場地，布置和安排現場。2.場地布置（現場布局，現場宣傳，現場秩序的維護，場地衛生）。3.交通（負責企業來客的接送，引導，熟悉場館）。4.后勤安排（確保場地聯系的渠道暢通，確保對各環節的熟悉）。5.找好在面試點隨時候命的工作人員以及評委席上水和筆紙的擺放。四、后期總結1.總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，         吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由編輯部進行整理。2.宣傳工作：通過校報、廣播、宣傳板、等形式宣傳此次模擬招聘中學生   所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應試技巧。3.后勤工作：對現場的布置、秩序的維持以及活動后對現場的整理，讓整      個活動有條不紊。附件（二）: 大賽日程安排表 

　　序號 組織內容 時間 地點 備注 1 大賽宣傳 11月4日-11月7日 宣傳欄、水韻報、廣播臺   2 參賽報名 11月7日—11月9日 各班班長處報名 11月9日統一收報名表 3 制作簡歷培訓 11月11日 大禹樓101   4   個人簡歷提交 11月19號 水管1031班信箱 各班統一投到信箱處 5 誠信筆試 11月26日 暫定院多功能廳   7 模擬面試 12月7日 李冰樓小教室   11月4日～12月7日

　　一、 活動名稱

　　“大學生職來職往”模擬求職招聘會

　　二、 活動主題

　　敞開心扉，展現自己

　　三、活動背景

　　當今社會大學生不計其數，缺少的不是能力，而是一個表現的機會，理所當然的，面試就成為了不可或缺的部分，但是當今大學生基本沒有面試經驗，每當面試時，都是在網上搜查（包括簡歷以及要怎樣表現），這樣就導致了面試內容千篇一律，毫無特色和吸引力，這樣就會使許多人失去自己的理想職位。本著幫助同學提高面試能力的觀點，我們舉辦此活動！

　　四、活動目的

　　為各大學生提供虛擬招聘平臺，通過實踐和專業人士的指正，鍛煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚長避短，取得更好的成績。得到自己心儀的職位。

　　五、參加對象 

　　參加人：遼東學院北校區學生

　　評委老師：（專業人士）

　　1.學校老師：目的就是為了滿足廣大學子的專業需求 （暫定）

　　2.北校區學生會主席團成員

　　六、活動時間

　　XX年5月中下旬

　　七、 活動地點

　　主樓國際報告廳

　　八、活動策劃準備

　　1、前期宣傳張貼海報、并給分院負責人開會說明此次活動

　　2、報名面向全體北校同學

　　3、每個分院至少交3份交簡歷

　　4、由主席團成員根據簡歷選出11名選手 

　　九、活動流程

　　1、開場播放活動宣傳片（活動正式開始前）

　　2、開場舞 

　　3、主持人上場介紹嘉賓、贊助商以及活動規則     【注：介紹規則時屏幕播放PPT】 

　　4、選手按順序逐個入場，其余選手在教室外候場  （1——4號選手、每位選手入場時播放《If I were a boy》） 

　　5、第一輪：初次印象測評：選手自我介紹（包括應聘的職位以及未來工資要求）， ‚嘉賓進行第一輪評定（評分采取亮牌制）   

　　第二輪：職業能力測評 ：播放選手自制的ppt，參賽者講述自己的基本資料，個人愛好，以及在社會上的工作經歷和認識， 由評委代表提出一個針對求職者職位要求的相關職業問題，選手回答提問。評委點評（可由多個評委點評，視情況而定）并且根據第二輪情況進行第二輪評定      

　　第三輪：綜合能力測評 ：與參賽選手互動問答，評委根據選手作出的回答進行最終的評定（總評委數控制在7-8人，選手通過認可的評委人數大于等于5人則為面試成功）  ‚面試成功者由評委代表發放模擬推薦信，面試失敗者由禮儀小姐發放小禮物一份（面試成功播放歌曲《奔跑》、面試失敗播放歌曲《蝸牛》） 

　　6、中場休息：贊助商宣傳（暫定） 

　　7、5-7號選手上場 

　　8、中場休息：精彩節目 

　　9、 8-11號選手上場   

　　10、主持人公布各選手面試情況。 

　　11、評委代表發放證書和獎品并與選手合影留念。

　　12、全體參與者合影留念。

　　十、獎項設置:

　　優秀個人獎  若干名              

　　優勝獎      若干名  （具體人數看現場評委評定情況而定，除去優秀個人獎的選手其余選手均發放優勝獎證書）

　　十一、突發情況

　　1.活動中，各部門之間信息不暢通，活動宣傳力度不夠

　　2.部門負責人出現離席，委員找不到，工作人員態度不友好，技術不熟練

　　3.活動場地申請的延遲或者未能申請到

　　4.領導未能按時出席或者出席時間不是所預料的情況

　　5.現場秩序的混亂，觀眾未就座，多數觀眾站著 

　　十二、活動預算表

　　物品名稱

　　數量

　　單價（元）

　　總價（元）

　　橫幅

　　2

　　50

　　100

　　打印海報

　　4

　　15

　　60

　　評委飲水

　　2

　　10

　　20

　　會場布置（氣球）

　　4

　　15

　　60

　　獎品、證書

　　共10

　　200

　　其他(_宣傳板)

　　100

　　總計

　　540

　　十三、安全預案

　　1、 為了消防安全，活動過程中請勿玩弄明火；

　　2、 活動中嚴禁一切社員飲酒，以避免酒后生事，若有發生應盡量防范于未然；

　　3、 若與會人員出現意外傷害，相關負責人應第一時間靠前指揮、組織疏導、搶救傷員，并視情況及情節向公安機關、教育局等有關部門報告，爭取支援幫助;

　　4、 如有同學物品遺失應停止打跳，廣播尋物，并上報保衛處，以作及時解決。

　　5、 分院內部由主要負責人帶領組織部維持現場秩序；

　　6、 設立物品寄存看管點，由專人看護，避免參加活動同學物品的丟失。

　　風風雨雨，我們一路走來。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個有理想有追求的陽光少年——我們走過，我們驕傲！

　　即將畢業的我們，將面臨的是職場的考驗。我們要以高起點進入職場，一開始就讓自己立于不敗之地，那么我們應該擁有一張進入職場的通行證，揚帆起航......

　　一、活動主題：積累技巧經驗，輕松進入職場

　　二、活動宗旨與目標：職場，是一個陌生而又熟悉的眼，如何在應聘時把自己的才能表現得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的了解，積累些許經驗，合理定位自己，在以后的應聘中能夠充分發揮自己。

　　三、主辦單位：電子工程系學習部

　　四、活動地點：**5#樓406教室

　　五、參賽對象：電子工程系全體即將畢業學生

　　六、準備工作：1、利用海報形式進行宣傳

　　2、邀請嘉賓及教師     

　　3、制作嘉賓座位牌和會場布置

　　七、參賽形式：以個人為單位參賽

　　八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。

　　九、比賽流程安排：

　　（時間控制在兩個半小時左右）

　　一、      嘉賓、教師和選手的介紹

　　二、           選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現）

　　三、           參賽宣言(企業選擇我的理由)

　　四、           測試環節：1、面試(問題提問)

　　2、商業談判

　　五、選手參賽心得

　　十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環節不可或缺。

　　接下來由主持人對應聘的職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什么理由讓公司應聘自己，通過這個環節可以考察選手的表達能力。

　　測試環節，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結束后由嘉賓來進行點評以及指導。商業談判，這個環節，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發揮，這個環節則考察選手的調諧能力和應變能力。

　　整場比賽結束后，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。

　　十一、 經費預算：海報10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計35元