2019年迎新年聯(lián)歡會活動策劃
一、活動主題：歡慶元旦，暢想未來
二、活動時間：
XX年12月31日 后兩節(jié)課
三、組織者： 全體師生
四、活動地點：
軍糧城中學高三三班
五、活動準備：
1、布置活動場地。
2、音樂(新年好、 )、新年禮物(暖手寶、手套、圍巾、耳套、小臺 燈)及相關道具。
八 活動過程：
(一)主持人開場白： 男：親愛的同學們.
女：老師們
合：大家下午好! 男：又是一季雪飄過!
女：又是一年人增歲!
男：轉瞬間XX年已邁著堅定的腳步離我們遠去
女：過去的一年是我們援助中心豐收的一年，是我們碩果累累的一年
男：這一年，在老師們親切關懷下，在家長的大力支持下，我們?nèi)〉昧瞬黄椒驳某煽?/p>
男：這是我們團結協(xié)作的成果，這是我們共同努力的結晶
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望
男：再老師的不懈支持給了我們前進的力量
女：也許前進中的道路并不平坦，也許還會遇到難關
男：但，我們毫不畏懼，因為
合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進，在創(chuàng)新中神采飛揚
男：新的一年給了我們新的希望
女：新的一年是多么燦爛輝煌
男：在這里，衷心祝愿同學們在新的一年里，永遠像清晨蓬勃而出的太陽
合：充滿著生機，充滿著活力，充滿著希望
女：軍糧城中學高三三班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
男：首先請老師新年賀詞
(二)老師新年致辭。
(三)開始游戲。
1、主持人導語：看了剛才大家在XX年的收獲，你們都非常厲害，都很出色，在即將來臨的XX年，你們要不要開心的度過呢?那么接下來就讓我們用好玩的游戲來迎接美好的吧! 2、開始活動：
(1)愛的抱抱
a.所有參與者由工作人員帶領站成兩列開始報數(shù)一、二、三、四，報相同數(shù)字的被分為一組，且有小組長帶領。
b.每個小組圍成一個圈，并以順時針走動，主持人說“馬蘭開花”，參與者一起問主持人“開幾朵”主持人回答隨便一個數(shù)字。參與者按這個數(shù)字抱成一團。
c.幾輪下來后主持人可以讓自愿給大家分享的參與者給以簡單分享。
(2)成長三部曲
a.兩個人一組，通過猜拳的方式，確定出勝利者。
b.贏的人升一級，輸?shù)娜私狄患�。也就是說，贏的人從雞蛋變成了小雞，輸?shù)娜擞尚‰u變成雞蛋。
c.必須是同級別之間進行比較，不能跨級別。 d.從雞蛋到小雞再到大雞再到人則活動結束�；顒舆^程使大家認識到人的成長過程不是一帆風順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和起伏，我們要以正確的心態(tài)來對待成長中的磨難。
(3) 松鼠與大樹
a.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
b.培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
c.培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
d.培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
(4) 蜈蚣翻身 活動程序：
a.將組分好，推薦組長，組名，以縱隊方式排好;
b.全組同學把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào);
c.接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四拉手處„一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員第三位組員„„跟隨前面的組員一只鉆完所有的手拉孔。
活動規(guī)則：
a.每組的“手鏈”不得斷開，否則視為失敗
b.每組須由蜈蚣首帶領依次穿越全組成員，蜈蚣尾帶領全組完成擺尾動作。
c.完成蜈蚣翻身用時最少的組獲勝,贏得小組獲得獎勵，輸?shù)男〗M需要表演節(jié)目。
(5)心手千千結
a.全體學員拉成一個圈。
b.每個學員要記住自己左右兩邊的人以及左右握手的姿勢。 c.聽從主持人指揮松手并隨意走動
d.站在原地并找剛開始剛才圈中自己左右兩邊的人并以剛才的握手姿勢握住對方。
f.全體成員通過跨、鉆等使這個圈恢復原樣。即解開這個“結” 備選活動：過電(逢七過)、 突出重圍。
(五)給每個參加活動的人發(fā)張便利貼，寫下他們的新年愿望，收集起來，放進許愿瓶。
(六)老師致辭。
(七)分發(fā)、互送禮物，互相祝福，活動留念、合影。 (八)活動結束。