2019圖書策劃書(3篇)
一.活動背景圖書漂流是一段文明美麗的奇妙的旅程，她起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，和公園的長凳上，撿獲這本書的人可以取走閱讀，讀完后，再將其放回公共場所上，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流。沒有借書證，不需要押金，不需要押金，也沒有借閱期限。如今已盛行于歐美各國。在中國，隨著時代的發展和人們的求知理念的增進，素質的提高，圖書漂流活動也得到了很好的發展，這種好書共享的方式讓“知識因傳播而美麗”。二.活動目的 為了更好的動員大家學讀書，并檢驗讀書人的道德。圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，更是傳播著誠信，傳遞著文明。同時，本活動也激起了同學們借書愛書的情感，讓分享書籍分享思念的信念深入人心。通過這種無人管理的模式，可又是提高同學們借閱書籍的誠信素質。三.活動主題 知識因傳播而美麗四.活動目的 教學樓前五.活動時間六.參與人員 學習部：寫不本次活動的倡議書，策劃及工作總結他，統計圖書數目。 宣傳部：出海報，展牌，做好公示后期宣傳工作。 自律部：維護現場秩序。 新聞社：負責活動照片等后期宣傳資料的采集。 綜合部：布置會場，搬運圖書，整理會場。七.宣傳方式 通過貼吧海報和發倡議書、系里通知來進行宣傳。八.主辦單位 院團委九.承辦單位 院學習部十.活動流程策劃 （一）前期準備 1 召開調動大會，進行活動流程簡介，明確各部的職責，調動會員積極性。 2明確圖書分類，所則標簽。 3提前錄制好漂流書活動所有展牌，條幅并調試好音響設備 4準備好活動所需要的桌子，凳子等設備。 5打印好倡議書圖書登記表，工作人員簽到表，圖書分類標簽。 6各部安排好活動期間活動人員，并強調各部職責，使責任落實到個人。 7統計漂流對象、系里人數、班級人數等。（二）活動期間安排 1下午布置會場，將所有展牌，條幅，音響，桌子，凳子等設備搬到指定位置。 2在生活廣場及各個宿舍樓發放倡議書，向同學們解釋此次活動的目的，所漂流的去向。 3活動中由專人負責維持活動場地秩序，以及衛生情況。 4對漂流者進行熱情接待，并雙手進行交接。 （三）后期安排 1對所漂流的書進行跟蹤，定期檢查書是否完好無損。 2整理展牌，條幅，音響，桌子，凳子等會場設備。 3召開總結大會，寫出活動總結。 4對所漂流出的檔案進行存檔。 5對每個系設定一個飄流站進行交接，并每兩個人負責一個站。十一.規則 1.書籍不能破損，如破損或者撕毀，要進行賠償 2.在書進行下一人漂流時，提前與學習部負責人商議 3.保證歸還書時不能把書折損，弄臟十二.注意事項 1海報，展牌，倡議書等宣傳內容新穎，宣傳及時到位。 2所有工作人員必須按時出勤，不得遲到，早退，并佩戴工作證。 3工作人員應保持會場秩序調節氣氛，對漂流者熱情接待。 4書中夾帶的書簽紙要注意保護，不要讓在漂流過程中丟失。 5注意突發事件的處理。 6.提前做好安全預案
一、比賽的主題：“我的圖書館，書簽傳承”。
二、比賽的宗旨和意義：為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優秀作品。
三、策劃主辦單位：湖南大學圖書館
湖南大學讀者協會
四、時間安排：
1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日
2、作品收集時間:4月7日——4月15日
3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日
4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）
5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日
6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日
7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）
五、地點：湖南大學南北校區
六、比賽的對象：湖南大學全體在校大學生
七、比賽的內容：
（一）比賽簡介
1、第一階段
（1）活動的宣傳
a、由圖書館向各個院系發本次大賽的通知
b、讀者協會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報
c、讀者協會在人人網、qq群、望麓自卑等各校內媒體宣傳
d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知
（2）報名階段
無需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品
發郵箱
手繪作品：交到讀者協會辦公室
<注：讀者協會辦公室地址：湖南大學圖書館（南校區）二樓
打印室對面>
（3）作品的海選 由讀者協會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段
海選作品的公眾投票：將海選作品收集并且印刷好之后放在圖書館門口的一個宣傳板上，讓所有人對自己喜歡的作品進行投票，本環節的結果占最終結果的40%
3、第三階段
由設計院的老師、圖書館老師代表及讀者協會代表對海選出的作品進行投票，本環節結果占最終結果的60%
4、第四階段
頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。
5、第五階段
活動的后期宣傳工作
（二）作品要求：
1、以“我的圖書館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。
2、版面要求單面，尺寸規格：13cm*5cm
3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。
5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。
6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其版權歸創作者所有。
7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。
8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無關。
八、獎項設置：
一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品
二等獎2名：榮譽證書+價值50元的精美禮品
三等獎3名：榮譽證書+價值30元的精美禮品
優秀獎6名：榮譽證書+紀念品
九、注意事項：
1、作品提交時必須注明姓名+院系+年級+聯系方式
2、作品的公眾投票將會把所有海選出的作品印在海報上
3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會
一、時間：20xx.11.25—20xx.12.05
二、地點：各宿舍；（市區各可能小學）; 社區; 教師家屬院
三、策劃主體：河南農業大學社會工作服務團
四、服務對象：鄭州市托福實驗小學（民工子弟學校）
五、募捐對象：河南農業大學龍子湖校區全體師生；公辦小學；居民社區
六、募捐主體：河南農業大學社會工作服務團成員
七、前期宣傳（校內）：
宣傳需要物品：
宣傳頁；宣傳板；宣傳頁；簽筆；登記冊；
宣傳形式：本次募捐活動宣傳方案主要以宣傳頁、展板、網絡宣傳三種形式為主。
1、宣傳頁
時間：20xx年12月2日19：00-21：00
地點：新校區五棟樓內各個宿舍
內容：為鄭州市民工子弟學校募捐圖書
要求：內容鮮明、主題突出
發放形式：進宿舍發放
預期效果：求關注；募捐圖書
負責人：蘇運*
海報份數：A4紙雙面打印，一張分兩份，共500份
2、展板形式宣傳
時間：20xx年11月30日 11：30—13：00
地點：餐廳門口
展板主題：圖書募捐
展板內容：具體、真實、被捐對象注明
展板署名：河南農大社工服務團
宣傳形式：重在宣傳
現場負責人：盧克玲
現場工作人員：盧、蘇、姜、朱、關、馬、程*
3，網絡形式宣傳
河南農大社工服務團的團隊微博及博客發布、群發布
地點：河南農大社工服務團博客
主要負責人：盧
八、募捐流程：
校內募捐（20xx/12/2 19：00—21：00）：
1、安排6個同學在食堂廣場宣傳，開展簽名登記活動。
2、安排十名同學，兩人一組，分別對各個宿舍進行圖書募捐。
小學募捐（略）：
1、分三組隊員，初步與鄭州市三個小學聯系，尋求合作。
2、確定合作方式，實施開展。
社區募捐（略）：
1、溝通并與教師區獲得溝通。
2、在社區募捐。
九、人員安排：
11.30.11：30-13：00（宣傳+募捐）：
盧：團旗、統計表、帽子、場地申請表等
蘇：搬宣傳板
姜：統計名單
朱：統計名單
關 * 馬：抬桌子
程警校：搬凳子
12月2日19:00-21:00發放傳單并募捐圖書：
青梅：趙、張
蘭亭：彭、李
菊潭：周*、馬、婁*
玫瑰男樓：段*、李*
玫瑰女樓：徐、盧
要 求：12月2日18：30半在食堂門前完全集合。
19：00準時到所負責樓層發放傳單。
注意事項：
敲門要文明禮貌，發放完傳單后要說聲謝謝。
每個宿舍發放一張傳單。
每組兩位隊員要合作，自我分配任務，確保在一個小時內完成任務。
前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象：常州輕工職業技術學院在校大學生
三、活動時間：3月20日—5月20日
四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會
五、活動主題：文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現方式：
A、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）
B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流
書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的
完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！