學(xué)院社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青年學(xué)生全面發(fā)展，牢牢把握學(xué)生的思想脈搏和思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，化工學(xué)院學(xué)生黨總支決定在學(xué)生中廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八大、十八屆三中全會(huì)精神以及講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入我院學(xué)生工作，引導(dǎo)大學(xué)生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為個(gè)人的價(jià)值追求、精神支柱和道德規(guī)范，凝心聚力，為培養(yǎng)一流拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

　　二、活動(dòng)主題

　　青春主旋律 共筑中國(guó)夢(mèng)三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年x月-XX年x月

　　四、主要內(nèi)容

　　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，需要教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實(shí)踐等多方融合。本次實(shí)踐活動(dòng)分為理性認(rèn)知、感性認(rèn)同和實(shí)踐養(yǎng)成三個(gè)階段，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。

　　第一階段：理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)認(rèn)知

　　1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面了解，注重理論基礎(chǔ)

　　各學(xué)生組織要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和系列講話精神，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過報(bào)告會(huì)、座談、討論等形式，深刻領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，為實(shí)踐發(fā)展提供學(xué)理支撐。

　　2、廣泛學(xué)習(xí)，主題征文，提升理論修養(yǎng)

　　在全院范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的征文活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，談理想，注重作品的思想內(nèi)涵和時(shí)代意義，對(duì)優(yōu)秀作品予以表彰和宣傳，進(jìn)一步打牢核心價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。

　　3、深入學(xué)習(xí)，全民演講，增強(qiáng)理性認(rèn)知

　　在全院范圍內(nèi)組織以“核心價(jià)值觀伴我成長(zhǎng)”為主題的全民演講。以“紅色講壇”為平臺(tái)，從黨小組、黨支部、黨總支層面，逐級(jí)推選，組織全院演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理性認(rèn)知。

　　第二階段：增強(qiáng)認(rèn)同， 內(nèi)化于心

　　1、加強(qiáng)宣傳，網(wǎng)絡(luò)覆蓋，增強(qiáng)認(rèn)同感

　　充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)、qq群、微博、微信等多種形式和工具進(jìn)行全方位、多角度宣傳，對(duì)學(xué)生大力進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀教育，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。

　　2、開展調(diào)研，深入生活，了解學(xué)生狀態(tài)

　　設(shè)計(jì)問卷，開展調(diào)研，了解同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的現(xiàn)狀，分析原因，因地制宜，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。

　　3、典型引路，榜樣育人，傳遞“正能量”

　　充實(shí)“逐夢(mèng)化工人”先進(jìn)事跡榜樣庫，并開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、自強(qiáng)之星報(bào)告會(huì)、榜樣座談會(huì)等活動(dòng);征集身邊的微榜樣，完善網(wǎng)絡(luò)榜樣宣傳，傳遞“正能量”，落實(shí)榜樣育人工程，切實(shí)發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。

　　4、明禮誠(chéng)信，仁愛感恩，形成良好的道德風(fēng)尚

　　以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)開展好文明守紀(jì)、勤學(xué)知禮、勤儉節(jié)約、忠孝仁愛、感恩生活等主題教育活動(dòng)，開展與班級(jí)簽訂誠(chéng)信學(xué)習(xí)和文明生活承諾書、寢室文化節(jié)、實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)比、道德大講堂等活動(dòng)，用切實(shí)可行的教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生講文明、重品行、樹新風(fēng)，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。

　　5、與人為善，多元融合，提升人文素養(yǎng)

　　實(shí)施“文化素養(yǎng)提升計(jì)劃”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，針對(duì)國(guó)學(xué)、歷史、書法、國(guó)畫等進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);廣泛開展以“民族文化”“家鄉(xiāng)方言”“地方美食”等為主題的交流活動(dòng)。用文化的紐帶將各民族、各地域的同學(xué)聯(lián)系起來，營(yíng)造和諧氛圍，提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

　　第三階段：知行結(jié)合，外化于行

　　1、雷鋒精神，與我同行，深化志愿服務(wù)

　　把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立健全志愿服務(wù)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，依托“愛之翼”志愿服務(wù)隊(duì)，發(fā)揮志愿者在學(xué)校、社區(qū)、基地及重大社會(huì)活動(dòng)中的作用，圍繞扶貧濟(jì)困、大型活動(dòng)、校園環(huán)境等方面，圍繞空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、困難師生等群體，組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

　　2、銘記歷史，愛我中華，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)

　　緊密結(jié)合重要紀(jì)念日、重大事件，設(shè)計(jì)開展好主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日和形勢(shì)政策教育，組織“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、紀(jì)念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，進(jìn)行“走訪老英雄”、“走進(jìn)革命根據(jù)地”等紅色實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

　　3、調(diào)研實(shí)踐，關(guān)注熱點(diǎn)，走近社會(huì)積極開發(fā)和利用社會(huì)大課堂資源，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)，例如環(huán)境問題、道德準(zhǔn)則、大學(xué)生就業(yè)、光盤行動(dòng)等，精心組織開展社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生在社會(huì)大課堂中接受生動(dòng)具體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力。

　　五、工作安排及要求

　　(一)動(dòng)員部署階段(x月)

　　學(xué)院成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排與實(shí)施。各黨支部、團(tuán)支部、班級(jí)根據(jù)學(xué)院實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，制定具體教育實(shí)踐活動(dòng)方案，明確各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)需要開展的具體工作，切實(shí)提高廣大學(xué)生參與教育的積極性、主動(dòng)性和自覺性。

　　(二)集中教育階段(x月-x月)

　　各學(xué)生組織根據(jù)實(shí)施方案開展具體的實(shí)踐教育活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感;注重學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，強(qiáng)化教育效果;注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)習(xí)生活的全過程，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督活動(dòng)進(jìn)行，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)的實(shí)際效果。

　　(三)總結(jié)提升階段(x月-x月)

　　認(rèn)真總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會(huì)、座談會(huì)、表彰大會(huì)等形式，總結(jié)提煉，形成一批典型經(jīng)驗(yàn)、研究成果，及時(shí)宣傳教育活動(dòng)中的好典型、好做法，積極探索構(gòu)建活動(dòng)開展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)成果。