2018朗誦策劃書(4篇)

　　一、活動前言:

　　為了豐富我們部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啟發干事們的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。

　　二、活動主題：提高文學素養，傳承詩文精神

　　三、活動方案：

　　①比賽時間：11月22日

　　②比賽地點：教學樓601教室

　　③參賽對象;院勞動部全體干事

　　四、活動內容：

　　⑴詩歌必須是原創作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每隊選出朗誦較好的成員 人數不限

　　五、朗誦比賽評分標準:

　　四個評分標準：儀表形象.朗誦內容.語言表達.綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

　　1儀表形象：2分.要求衣著整潔，儀態端正大方，舉止自然.得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意，答謝;

　　2朗誦內容：4分.要求朗誦內容是原創的，主題鮮明.深刻.格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感;

　　3語言表達：3分.要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當;

　　4綜合應象：1分.由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價;

　　六、活動流程

　　1.主持人致開幕詞

　　2.比賽選手進場

　　3. 主持人介紹比賽規則和評分細則。

　　4.比賽前主持人報幕.選手上臺朗誦

　　5.選手比賽完后，邀請評委上臺發言，工作人員進行統分。

　　6.嘉賓宣布比賽結果。

　　7.主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場。

　　8.工作人員負責做好后期工作。

　　七、活動前期工作安排：

　　①通知各隊準備

　　②邀請評委

　　③布置賽場

　　八.評分規則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分.比賽成績按成績排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)，由評委票選出最佳創作獎(1名)和最佳臺風獎(1名)。獲獎選手各頒發榮譽證書一本

　　九.經費預算

　　活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學生的素質，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優化大學校園的育人環境，提升校園文化的豐富內涵，同時也為發展和提高我院學生的誦讀能力，為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

　　一、活動主題：“孝行·擔當”

　　二、活動對象：全院11、12、13級同學（要求11、12級每班至少一組報名）

　　三、活動時間及地點：

　　初賽：03月28日   工三a207

　　決賽：04月04日   工三a320

　　四、活動具體流程策劃

　　1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。

　　2、3月28日晚7:00進行詩歌朗誦大賽初賽。

　　3、4月04日晚7:00舉行詩歌朗誦大賽總決賽。

　　五、參賽內容與要求：

　　1、參賽內容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創詩歌。

　　2、參賽方式：每組人數1--4人。

　　3、參賽要求：

　　本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優美，有深刻的主旨內涵，能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

　　六、獎項設置：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名

　　七、評分細則：

　　1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。        （40分）

　　2、儀態:端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。                    （20 分）

　　3、普通話:吐清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。                          （20 分）

　　4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。                         （10 分）

　　5、時間                                                    （10 分）

　　如有不明事項請咨詢：

　　化學與生物工程學院分團委

　　3月7日

　　活動名稱：“感謝有你”朗誦大賽

　　活動背景：在這個寒冷的冬天，在這個因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個人都裹的嚴嚴實實，但嚴密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友……在感恩節來臨之際，山西大學文學院特隆重舉辦XX年度“感謝有你”朗誦大賽，給同學們提供一個傾訴感恩情懷并展現自我風采的平臺，希望用大家的感恩之心融化這個寒冬，溫暖這個校園。活動目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：ø       給大一年級的學生提供一個展示自我風采，表達感恩之情的平臺，過一個有意義的感恩節。ø       豐富校園文化生活，為山西大學文學院發掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營造和諧、活潑的校園文化氛圍。ø       切實做到為學生服務，提高文學院學生會在山西大學的影響力，使該組織深入人心。ø       給學生會的成員一個策劃和組織活動的機會，提供一個良好的鍛煉能力的平臺。主辦單位：山西文學院學生會承辦單位：山西文學院學生會社團部活動時間：11月26日~11月27日活動地點：活動范圍：山西大學文學院大一年級全體學生活動基本流程圖：

　　報名 初賽 15人進入決賽 一等獎 二等獎 三等獎 優秀獎

　　活動詳細策劃：報名、初賽時間：11月26日晚6：30~9：30地點：暫定為文科樓教室流程：

　　領取號碼牌 在報名處領取并填寫報名表 按順序進入初賽 自我介紹 朗誦指定篇目

　　報名要求：自備一寸近期免冠照片                嚴格按大賽程序報名、參賽場地規劃：分大賽問詢處、報名處、初賽區三部分初賽方式：選手做自我介紹，并朗誦完指定品目后，由評委按評分細則（見附錄一），評分后記錄于評分表（見附錄二）中，結束后由記分員計算分數并做登記，最后按分數高低取前十五名進入復賽，并將如復賽同學名單和復賽要求于11月27日早公布。   復賽時間：11月27日晚7：00~9：00地點：要求：入復賽選手準備以感恩為主題的自備篇目一份         可自加背景音樂流程：1.評委及嘉賓入場         2.主持人致開場詞         3.介紹評委、嘉賓（校、級領導）         4.嘉賓代表發言，宣布大賽復賽開始         5.選手朗誦自備篇目，評委點評、評分         6.統計結果，主持人宣布結果         7.頒獎儀式         8.齊唱《感恩的心》，主持人致結束語宣傳方案：1.前期：制作并張貼海報、制作大賽展板放在教學主樓      2.中期：初賽結束后，張貼入復賽同學名單及復賽要求      3.后期：復賽結束后，張貼海報公布獲獎名單經費預算：報名表費用：10元（100份）獎品：一等獎榮譽證書一個      二等獎榮譽證書兩個      三等獎榮譽證書三個      共計18元      優秀獎獎狀九張2元評分表、評分細則：10元紙筆：10元展板、海報制作費：30元機動費用：20元             總計：100元可行性報告1.     首先，在感恩節這樣相對特殊的節日，必須突出鮮明的主題性，相對歌詠比賽、晚會、舞會此類的文娛活動，朗誦大賽顯得更為合適，不僅比較正式，而且能將感恩這個主題貫穿始終。2.     相對于我們高中時舉辦的普通的朗誦比賽，此次大賽的規模比較大，而且比賽方式大不相同，此次大賽本著“公平參與、公開評選”的宗旨，打破各學院、班級之間的界限，給更多的同學更多的機會參與、展現自己。3.     從比賽流程上看，本次大賽基本采用兩輪淘汰制，精心設置初賽和復賽兩個環節，有很大的挑戰性。這個挑戰自我、展現自我的難得機會同學們是不會錯過的。4.     此次活動的活動開支相對較少，青年志愿者聯合會基本可以承擔，花盡量少的錢做盡量大的活動，何樂而不為呢？附錄一：評分規則

　　（1）作品內容健康向上，中心明確；(2分)

　　（2）普通話標準，吐清晰；(2分)

　　（3）語速適中，表達流利連貫；(2分)

　　（4）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理；(2分)

　　（5）服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

　　（6）整體印象。(1分)總分：10分附錄二： 人員安排指揮組;                  報名組：大賽咨詢點：             海報制作張貼：秩序維持;                記分員：機動組（處理現場各種突發事件）：        主持人：評委：初賽：學生會領導      復賽：邀請學院老師附錄三：應急預案1.      大賽最后出現同分情況，則由評委老師討論決定名次先后。2.     評委多選定二至三人，以防止個別評委不能到場。附錄四：大賽報名表“感謝有你”朗誦大賽報名表 姓 名   性   別     照片 學 院   編   號   聯系方式   興趣愛好           參 賽 宣 言                            附錄五：評分表評分表   得 分 編號 評委1 評委2 評委3 評委4 最后得分                                                                                                                                                                      

　　為了豐富校園文化生活，提高同學們自身文化素養和對學習的積極性，我班輔導員兼團總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽，主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺，現將具體流程策劃安排如下：

　　一、比賽時間：XX年5月20日

　　二、比賽地點：三號教學樓501教室

　　三、比賽對象：1001班全體同學

　　四、邀請評委：學生會主席馬凱、廣播站成員

　　五、|主要負責人：1001班全體班委

　　六、主持人：李子亞

　　七、比賽流程：

　　（1）普通話：同學們依次按學號抽選朗讀內容（時間不得超過2分鐘）進行朗讀，評委打分；

　　（2）粉筆測試：將黑板上的已有通訊內容進行抄寫（自帶小黑板），評委打分；

　　（3）鋼筆測試：將黑板上已有通訊內容寫到稿紙上；

　　六、評分標準：

　　分數為十分制，評委打分需保留到小數點后兩位

　　1、精神面貌（20%）

　　自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

　　2、朗誦能力（30%）

　　普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯。

　　3、藝術處理（30%）

　　感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

　　4、表現風格（20%）

　　能代表不同時代的不同流派，不同風格

　　七、獎項設置

　　普通話和硬筆書寫各選出班級前三名

　　望同學們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準備，給自己創造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風采。

　　為了豐富校園文化生活，提高同學們自身文化素養和對學習的積極性，我班輔導員兼團總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽，主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺，現將具體流程策劃安排如下：

　　即興演講比賽策劃書

　　一、比賽時間：XX年5月20日

　　二、比賽地點：三號教學樓501教室

　　三、比賽對象：1001班全體同學

　　四、邀請評委：學生會主席馬凱、廣播站成員

　　五、|主要負責人：1001班全體班委

　　六、主持人：李子亞

　　七、比賽流程：

　　（1）普通話：同學們依次按學號抽選朗讀內容（時間不得超過2分鐘）進行朗讀，評委打分；

　　（2）粉筆測試：將黑板上的已有通訊內容進行抄寫（自帶小黑板），評委打分；

　　（3）鋼筆測試：將黑板上已有通訊內容寫到稿紙上；

　　六、評分標準：

　　分數為十分制，評委打分需保留到小數點后兩位

　　1、精神面貌（20%）

　　自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

　　2、朗誦能力（30%）

　　普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯。

　　3、藝術處理（30%）

　　感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

　　4、表現風格（20%）

　　能代表不同時代的不同流派，不同風格

　　七、獎項設置

　　普通話和硬筆書寫各選出班級前三名

　　望同學們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準備，給自己創造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風采。

　　一、活動名稱：即興演講

　　二、活動主題：

　　比一比，賽一賽，看誰說的妙！

　　三、活動背景：

　　“演講是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養的窗口”在學習工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達自己的意思，作為大學生的我們更應該體現我們大學生內在素質和道德修養。在平時中鍛煉，在生活中積累，點點滴滴學習，從量的積累到質的飛躍。

　　四、活動目的：   

　　1.調動我們的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統.

　　2.增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；

　　通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應。

　　3.深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。

　　五、活動內容：

　　同學們從以下題目中抽取自己演講的題目；

　　1有人說九零后以自我為中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。

　　2如何維護班集體榮譽？

　　3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

　　4我們大學生談談食品安全問題。

　　5怎么樣為我們機電院社團打造影響力，說說自己好的意見。

　　6請為產品做推銷（例如：手機，電腦，機床，汽車等等自選

　　7怎么看待大學生的不文明現象？

　　六、活動要求：

　　1.演講內容積極健康；

　　2.每人演講時間為3-6分鐘；

　　3.服飾正式；（西裝或校服）；

　　4.每班級積極參加；

　　七、制定評分細則：

　　要求

　　主  題 30分

　　主題鮮明，思想性強（15分）

　　聯系實際，貼近生活（9分）

　　思維敏捷，邏輯性強（6分）

　　語言表達30分

　　語言優美，準確簡明（10分

　　抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

　　表達流暢，口齒清晰（7分）

　　普通話標準（5分）

　　藝術表現 25分

　　富有激情，感染力強（10分）

　　精神飽滿，表情自然（9分）

　　肢體語言使用恰當（6分）

　　演講效果15分

　　觀眾反應好（6分）

　　氣質、形象、著裝（6分）

　　時間掌握好（3分）

　　八、活動安排：

　　1、活動時間：XX年5月11號

　　2、活動地點：教三a—310

　　3、參與人員：各班級同學

　　九、活動流程：

　　1、宣布會場紀律

　　2、介紹來賓,評委。

　　3、主持人宣布演講比賽正式開始。

　　4、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

　　5、演講比賽開始,有介紹第一位選手。

　　6、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

　　7、全部選手比賽完畢,主持人小結。

　　8、點評。

　　9、宣布名次。獎項設置：個人獎項：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓勵獎若干名；

　　10、為獲獎選手頒獎。

　　11、宣布比賽結束。

　　12. 賽后事宜：清理場地，共同負責。

　　十、活動宣傳：

　　海報宣傳，社團博客宣傳，班級宣傳；

　　十一、評委邀請

　　大二各個部長級以上有豐富經驗的學長、學姐

　　十二、獎項設置

　　個人獎項：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓勵獎若干名；

　　十三、活動預算

　　榮譽證書12元

　　課堂筆記10元

　　十四、組織機構

　　   策劃主辦單位：機電工程學院妙語演講社

　　   協辦單位：大學生社團聯

　　贊助單位：第一范文

　　附：報名表

　　姓名

　　班級

　　聯系方式

　　附：評分表

　　姓名：

　　班級：

　　總分

　　主題鮮明，思想性強（15分）

　　聯系實際，貼近生活（9分）

　　思維敏捷，邏輯性強（6分）

　　主  題 30分

　　語言優美，準確簡明（10分

　　抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

　　表達流暢，口齒清晰（7分）

　　普通話標準（5分）

　　語言表達30分

　　富有激情，感染力強（10分）

　　精神飽滿，表情自然（9分）

　　肢體語言使用恰當（6分）

　　藝術表現 25分

　　觀眾反應好（6分）

　　氣質、形象、著裝（6分）

　　時間掌握好（3分）

　　演講效果15分

　　關于即興演講通知

　　為了調動同學的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統.增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應，深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛和畢業找工作點點積累。

　　一、要求如下：

　　1.演講內容積極健康；

　　2.每人演講時間為3-6分鐘；

　　3.服飾正式；（西裝或校服）；

　　4.每班級報名中選1-2同學參加；

　　5獎項設置：個人獎項：特等獎（三名） 第一等獎（1人）、第二等獎（2人）、第三等獎（3人）、鼓勵獎若干名；

　　1,同學們從以下題目中選取自己演講的題目；

　　1有人說九零后以自我為中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。

　　2如何維護班集體榮譽？

　　3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

　　4怎么樣為我們機電院社團打造影響力，說說自己好的意見。

　　5請為產品做推銷（例如：手機，電腦，機床，汽車等等自選）

　　2,以下題目為現場抽取：

　　1文明應不應該用法律來規范；

　　2你是怎樣看待傳統文明與現代文明的；

　　3說說你是打算怎么渡過大學生活。

　　活動時間：XX年5月11號         活動地點：教三a—310

　　請每班級參加同學積極準備，五月六之前號交一份自己選演講題目及內容電子稿（存檔）。你們比賽結果和內容也將在妙語演講社博客中發表。希望同學們發揮自己最好水平，在網絡時代中找到自己最佳的身影。也歡迎大家百度妙語演講社博客。

　　主辦：機電工程學院妙語演講社

　　協辦：大學生社團聯

　　                                               指導老師：周凌