游戲策劃書模板(4篇)
網絡游戲策劃書的格式
故事的架構,基本地圖構造,對話劇本的撰寫,場景及角色的設定(附草圖或與美工共同制做),各觸發事件的設定,游戲內各系統設定說明。游戲各類資源的設計,各菜單的設計(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結尾cg的腳本設計(與美工共同制做,此項目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發階段負責監制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則,正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業上和藝術上的成功,而這些準則是以下列形式出現的:1)底層游戲理論及模型、2)專門技術及藝術表達手段、3)具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)
2、游戲類型
3、運行環境
包括對應機種和基本配置,以及支持的周邊設備
4、載體
現在一般都是光盤吧,幾張盤,內容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等.
5、發行地域
以哪些國家或地區為主,預計銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)
6、用戶分析
用戶年齡,性別,以及經濟能力等.
7、游戲概述
時間空間背景,視角,世界觀,題材,情節,人物簡述(一定要簡單明了)
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征.也就是這個游戲的創意點.
分析用戶對這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優勢.
9、開發周期
前期策劃,實際開發,測試等各環節需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
許多想進入游戲行業的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網絡游戲策劃書的格式
故事的架構,基本地圖構造,對話劇本的撰寫,場景及角色的設定(附草圖或與美工共同制做),各觸發事件的設定,游戲內各系統設定說明。游戲各類資源的設計,各菜單的設計(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結尾cg的腳本設計(與美工共同制做,此項目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發階段負責監制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則,正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業上和藝術上的成功,而這些準則是以下列形式出現的:1)底層游戲理論及模型、2)專門技術及藝術表達手段、3)具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)
2、游戲類型
3、運行環境
包括對應機種和基本配置,以及支持的周邊設備
4、載體
現在一般都是光盤吧,幾張盤,內容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等.
5、發行地域
以哪些國家或地區為主,預計銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)
6、用戶分析
用戶年齡,性別,以及經濟能力等.
7、游戲概述
時間空間背景,視角,世界觀,題材,情節,人物簡述(一定要簡單明了)
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征.也就是這個游戲的創意點.
分析用戶對這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優勢.
9、開發周期
前期策劃,實際開發,測試等各環節需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
前言：21世紀是科學時代，科學的發展引領新世紀的發展方向。我院在“爭當四好”人才的校訓指導下，堅持以人為本的科學發展觀，推進高校科學技術發展，為響應提高大學生素質的號召，我們借路橋工程學院“第六屆科技節”這個機會。發起一系列科技活動。推進素質教育的實施，融入創新型城市的建設，同時為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，鍛煉學生雙手的靈活性，培養學生的耐心和細心的習慣。從而提高學校科技教育的質量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發展，為學生一生的發展奠定基礎。
一、活動目的：
為提高學生的科技意識、創新精神和實踐能力，并使學生在實踐中能以科學精神和科學態度去分析問題和解決問題，激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展。
二、活動主題：
提高校園科技樂趣，推動科技創新熱潮。
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、活動對象：
湖南交通職業技術學院路橋工程學院10級全體同學
六、前期準備
1、擬定策劃與通知。
2、準備活動相關材料。
3、召開組織委員例會并下發通知。
4、部門人員安排及分配任務。
七、活動內容
1、制作紙質小型門板（現場制作，支撐形式不限）
2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板；
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。
八、活動流程：
1、將各參賽隊伍帶到指定地點。
2、在規定時間范圍之內，各參賽隊伍采用規定的材料做出活動所需道具。
3、聽從各組組長的安排，按次序的進行比賽。
4、當本班活動結束時，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。
5、當所有班級初賽完成后，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優支部進入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發獎狀和獎品。
九、活動要求：
1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料（一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠）進行道具制作（道具為類似門的紙板）。
3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。
4、按照彈珠的擺放高度（增加高度范圍和方式由主辦方規定），彈珠擺放高度越高，成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規定范圍內（紙板內的所有區域）。
6、取紙板撞倒的前一次的成績（彈珠下落高度）為最終成績。
十、人員安排：
組次
負責人
記錄員
監督員
參賽支部
a
彭忠
楊陽，朱亞雄
簡文超
路橋1、2、3、4班
b
陳翔宇
劉思宇，徐旺
宋陽
路橋5、6、7、8班
c
張昊
黃苗，熊有濤
陳長育
測量1、2班，橋隧1、2班
d
陶靖
宋震，黎志豐
嚴詩文
路管1、2班，監理1班
e
陳佳
廖新路，嚴詩文
朱文博
監理2、3班，軌道1班
十一、活動材料
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水
十二、經費預算:
一次性木筷
15元
橡皮泥
60元
玻璃彈珠
5元
硬紙板
5元
獎狀、獎品
100元
膠水
8元
橫幅
30元
礦泉水
40元
合計
273元
路橋工程學院團總支 組織部
xx年3月15日
通 知
各支部組織委員：
21世紀是科學時代，科學的發展引領新世紀的發展方向。我院在“爭當四好”人才的校訓指導下，堅持以人為本的科學發展觀，推進高校科學技術發展，為響應提高大學生素質的號召，我們借“路橋工程學院第六屆科技節”這個機會，發起一系列科技活動。
一、活動主題：
提高校園科技樂趣，推動科技創新熱潮
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
待定
四、活動對象：
湖南交通職業技術學院路橋工程學院10級全體同學
五、活動內容
1、制作紙質小型門板（現場制作，支撐形式不限）
2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板；
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。
九、活動要求：
1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料
3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。
4、按照彈珠的擺放高度由主辦方規定，彈珠擺放高度越高，成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規定范圍內（紙板內的所有區域）。
6、取紙板撞倒的前一次的成績（彈珠下落高度）為最終成績。
路橋工程學院團總支 組織部
xx年3月15日
一.活動主題：
電子商務系校園“征途”大賽
二.活動目的：
此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。
三.活動時間：
-11-16
四.活動地點：
山西大學商務學院校內
五.主辦單位:
電子商務系團學聯合會
六.策劃承辦單位：
電子商務系團學聯合會自律部
七.活動宣傳宣傳計劃：
由我部統一印發宣傳單，并由我部部員到13級各個班做宣傳
八.活動所需材料道具準備：
桌椅：取自我系，氣球100個傳單20份，地圖12份，工作人員與參賽選手飲用水。
九.工作人員崗位安排 ：
本次活動預計設8—9個活動點，每點需5—6人，即總數需40余人，預計由自律部，體育部干事以及出發點的部長及主席組成，具體相應的每個點的人員分配依現場情況而定。
十.活動意義：
從活動可行性分析，希望通過此次活動將校園“征途大賽”辦成我系傳統特色活動，逐步培養我系學生的團隊意識，促進同學間友好相處，使同學們更加團結，逐漸融入電子商務系這個大家庭。同時借助此次大型活動，進一步擴大我系在學校中的影響力；如果這次本活動在我系反響強烈，效果良好，我們計劃將在下學期在全院舉辦此次活動。
十一.活動流程：
1.比賽報名
報名形式：以團隊形式報名，由每班自行組隊，并起隊名
組隊方法：自由組隊，每支隊伍有5人，3男2女
2.比賽線路： 1比賽分為n條線路，每條線路的長短基本接近，每條線路的起點和終點都均為學校大門一號樓樓前，每條線路連接兩個游戲點之間。
3.比賽規則：1各隊將在規定時間從校門出發
2比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，通過游戲和問題后可得到地圖，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。
3各隊在完成各點的活動后，全部隊員到終點，比賽方算完成。
4計算每隊的用時，根據用時長短排出名次關卡游戲具體內容
活動游戲:
1、扎藥
此游戲分兩個部分進行
第一部分：
1.每隊派出2名選手
2.2人各自轉一圈，再用2人的身體將球夾住，不能用手，要求氣球不能爆開，則游戲順利結束。犯規者重新回到該游戲起點
第二部分：
1.由每隊派出3名選手
2.給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75％即可。
3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。
4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。
6.告訴隊員們他們的任務是走3步，并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。
2、巧過紅外
1.通過我們為之布置的紅外陣，一名選手完成另一名選手開始
2.參賽選手全部順利過關，則該關通過
3、搭橋過河
競賽方法：起點組手持六塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第六個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，五人人踩著“小地毯”前進，要求腳不能觸地重新回到起點為通過.
4、七彩連環炮
男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學到制定位置流吹氣球，直到吹破。換下一個同學，直到每個同學全部吹完結束
必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則視為作廢，重新吹
5、月球散步。
1.讓大家互相結為搭檔。
2.給每組搭檔發兩個氣球，要求將其中一個氣球充滿氣后扎口，另一個放進口袋
3.他們的任務是帶著充氣的氣球通過一個預先設有障礙的線路。到達終點，并且氣球完好無損，即為通過。要求氣球始終飄在空中——不允許隊員手拿氣球前行。如果氣球落地，須回到起點，重新開始。如果氣球爆裂，只能呆在原地，拿出備用氣球將其充滿氣后，才能繼續前進。若邊給氣球吹氣邊前進，一經發現，須重回起點開始。
6、鏈接加速
游戲方法：
后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為通過
競賽規則：
（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲
（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準
7、怪味果汁
每隊由一名隊員在我們已經放好的“原料”中任意挑選3種，然后由他本人調配成一杯“果汁”，原料倒入的順序自定，必須倒滿一杯，然后由其隊伍中選出一人喝下 “果汁” ，喝完即通過本關。
分管主席簽：
主 席 簽 ：
電子商務系團學聯合會自律部
二零一三年十一月十三日
一、活動名稱：保皇比賽
二、活動目的：
1、廣交朋友，提高社交能力。
2、豐富大學的課余生活。
3、提高同學們的團隊精神，提高社交能力。
4、提高化學院社團部在大院的活力形象。
三、活動對象：化學院全體成員。
四、比賽規則：
1、該游戲由五人玩四副牌。
2 共有五張三，憋三，最后出三，無三用二買，無二用王買，無二無王直接送一張。
3 在四副牌上有一個大王上寫個“皇”，證明是皇帝。摸到者如果不想當皇帝，可以在摸完牌后把標有“皇”的牌順時針往下讓，若下家也不想當皇帝需掛二才可以往下讓。直到有愿當得為止。
4 對于皇帝送保子，皇帝選三張同樣的牌（如三張紅桃a）除3，2，王以外，指定剩余一張為保（注：所有的人均應有此數的牌，如，皇帝選三張紅桃a，其他幾個人必須有a才能確定紅桃a為保。還有，保為特王，這張特王能打大王。
5 四個一樣的牌（如四張紅桃5,32除外）為炸彈，能打所有的牌。（注：四個一樣的牌再不打別人的牌的情況下，單獨出不是炸彈。）炸彈無大無小。
6 2不能帶牌出。
判斷輸贏的方法：
一桌有六張積分撲克，無平局現象。
頭科：得三張撲克。 二科：的兩張撲克
三科：得一張撲克 四科：得零張撲克
五科：得一張撲克（一張就是在總數上減一張撲克）
打完一局后，皇帝和保子一伙得的撲克牌數加起來，革命軍得的撲克數加起來，哪一方的撲克數少哪方得勝。
7 比賽采取積分，不上貢。
8 比賽中有明保有暗保，明保積分加倍。
五、具體內容：
1、 參賽同學以五人為一組，活動進行抽簽分配。
2、 比賽過程，不能隨便說話，聲音過大，或者偷看牌按犯規計算。
六、具體分工：
1、 社團部具體策劃安排，組織比賽。
2、 用社費購買撲克牌。
3、 選手犯規兩次被罰下。
4、 社團干事負責秩序。
七、積分規則：（比賽共設6局）
1、 皇帝——保子一伙勝，皇帝得二分，保子得一分，其他各革命軍各得負一分；皇帝——保子一伙輸，皇帝得負二分，保子得負一分。其他各革命軍各得一分。
2、 若是明保，得分都翻倍。
八、比賽設 一等獎：二名
二等獎：三名
三等獎：四名
優秀獎：一名