沙龍策劃書(shū)4篇

　　活動(dòng)名稱：山東理工大學(xué)圖書(shū)館閱讀月——書(shū)香雅舍閱讀沙龍青春季

　　主辦單位：山東理工大學(xué)逸夫圖書(shū)館

　　承辦單位：山東理工大學(xué)德馨國(guó)學(xué)社、金點(diǎn)子調(diào)研室、朗讀協(xié)會(huì)、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)、

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日—XX年5月23日，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)月

　　一、活動(dòng)前言

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。正如他所說(shuō)，書(shū)籍是成就人類百年來(lái)智慧的載體，它書(shū)寫(xiě)著人類的歷史，刻畫(huà)了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。

　　二、活動(dòng)目的

　　"在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書(shū)，應(yīng)該是值得我們反復(fù)品讀的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不只是一時(shí)的受用或感動(dòng)，而是整個(gè)人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財(cái)富。

　　1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書(shū)團(tuán)體，讓老師學(xué)生更好的共同學(xué)習(xí)，故開(kāi)展“閱讀月”活動(dòng)來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；

　　2、讀書(shū)沙龍旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，使更多的社團(tuán)會(huì)員享受讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中汲取知識(shí)，同時(shí)為喜愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)提供一個(gè)交流及展示自己的平臺(tái)，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。

　　三、活動(dòng)開(kāi)展策劃書(shū)

　　前期工作

　　1、務(wù)必在每次活動(dòng)開(kāi)始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動(dòng)的各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，以便保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2、列出每次活動(dòng)參與的社團(tuán)名單，并在每次活動(dòng)開(kāi)始之前要把此次參與的各社團(tuán)會(huì)員或非社團(tuán)學(xué)生分成多個(gè)小組，保證活動(dòng)有秩序有組織的進(jìn)行。

　　中期進(jìn)行工作

　　1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書(shū)好-以<<圍城><<邊城>為例》

　　承辦社團(tuán)：德馨國(guó)學(xué)社。（社團(tuán)負(fù)責(zé)人：黃亞博  ）

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日（周四）下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半

　　活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報(bào)告廳               

　　參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。

　　參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負(fù)責(zé)人員、德馨國(guó)學(xué)社以及非社團(tuán)人員。

　　參與者根據(jù)分組情況在指定的位置聽(tīng)圖書(shū)館員經(jīng)典名著，館員也會(huì)給出本館經(jīng)典藏書(shū)閱讀書(shū)目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書(shū)好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時(shí)間安排方便，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵(lì)同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情，在講座結(jié)束后的互動(dòng)時(shí)間，7位提問(wèn)和交流的同學(xué)將被贈(zèng)予獎(jiǎng)品一份，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽出3位幸運(yùn)讀者，同獲獎(jiǎng)品一份。      

　　2、理工學(xué)子同讀一本書(shū)：《平凡的世界》不平凡 

　　承辦社團(tuán)：大學(xué)生應(yīng)急救援協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)

　�。ù髮W(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：李江　雙節(jié)棍負(fù)責(zé)人：周長(zhǎng)璐�。�

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月25日（周六）下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館

　　參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國(guó)學(xué)社、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。

　　為更進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀深度，在活動(dòng)中期，開(kāi)展以“同讀一本書(shū)”為主題的討論會(huì)。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下展開(kāi)有關(guān)閱讀書(shū)目的討論，交流閱讀后的心得與感受。

　�。�1）、首先請(qǐng)老師或館員宣布討論會(huì)開(kāi)始，切入主題。

　�。�2）、由老師或館員挑選近期讀的書(shū)目，先就老師本人而言對(duì)此書(shū)的看法與感受，然后正式開(kāi)始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團(tuán)分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書(shū)后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）

　�。�3）、自由談?wù)摃r(shí)間。由參與者自由談?wù)�，積極說(shuō)出自己的感悟。

　�。�4）、老師或館員總結(jié)大家所言。

　�。�5）、結(jié)束。

　　整個(gè)過(guò)程時(shí)長(zhǎng)大約兩小時(shí)。

　　3、“閱讀存款”讀書(shū)會(huì)：我與閱讀的故事

　　承辦社團(tuán)：機(jī)械協(xié)會(huì)（負(fù)責(zé)人：姚樹(shù)磊）

　　活動(dòng)時(shí)間： XX年5月7日（周四）下午兩點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館地下一層

　　參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國(guó)學(xué)社、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。

　　本周，我們會(huì)組織一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。只要是在往周閱讀過(guò)的書(shū)目中，任選一個(gè)主題，就這個(gè)主題展開(kāi)討論和延伸。

　�。�1）.主題：愛(ài)，連著你我他

　　（2）.圖書(shū).館員點(diǎn)出主題。

　�。�3）.讀者就讀過(guò)的書(shū)與大家進(jìn)行交流與分享。

　　（4）.“閱讀存款”練習(xí)，由圖書(shū)館員示范。

　�。�5）.讀者之間相互進(jìn)行“閱讀存款”練習(xí)。

　�。�5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習(xí)。

　　（6）.圖書(shū)館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。

　　整個(gè)過(guò)程時(shí)長(zhǎng)大約兩個(gè)半小時(shí)。

　　4、張若友老師的圖書(shū)館知識(shí)與閱讀講座

　　     活動(dòng)時(shí)間：XX年5月14日下午兩點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報(bào)告廳

　　參加人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。

　　5、我是一本“真人圖書(shū)”，請(qǐng)來(lái)借閱我

　　   承辦社團(tuán)：金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)

　　（金點(diǎn)子調(diào)研室負(fù)責(zé)人：原云飛 機(jī)器人協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：柳燕飛）

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年5月23日（周六）下午兩點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館地下一層

　　參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會(huì)、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、德馨國(guó)學(xué)社、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。

　　本次活動(dòng)“真人圖書(shū)”采取網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報(bào)名的同學(xué)，有意向報(bào)名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫(xiě)下自己的讀書(shū)故事，并留下聯(lián)系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動(dòng)。（選中的10人授予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)）

　　本次活動(dòng)讀者也會(huì)采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動(dòng)。

　　本周進(jìn)行三場(chǎng)真人秀活動(dòng)，活動(dòng)方式為：每場(chǎng)分為多個(gè)小組，每組為6人，每位“真人圖書(shū)”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說(shuō)出自己給大家推薦這本書(shū)的原因，鼓勵(lì)大家去訂閱。

　　最后，四點(diǎn)到五點(diǎn)，由圖書(shū)館館員張若友老師進(jìn)行一次主題為“傳統(tǒng)圖書(shū)館與讀書(shū)”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書(shū)館知識(shí)、逸夫圖書(shū)館情況以及推薦國(guó)學(xué)系列圖書(shū)，讓大家更好的體會(huì)國(guó)學(xué)精髓。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　  暫無(wú)經(jīng)費(fèi)使用。

　　五、注意事項(xiàng)

　　　　1. 若要加大影響力度，最好多邀請(qǐng)幾個(gè)社團(tuán)，以社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)作為班級(jí)主要代表，帶領(lǐng)會(huì)員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。

　　2、 為避免冷場(chǎng)，可以事先安排好發(fā)言人員，建議每個(gè)社團(tuán)有一個(gè)代表，做好準(zhǔn)備。

　　3、 作為校級(jí)活動(dòng)，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美好回憶，同時(shí)為活動(dòng)后期宣傳提供相關(guān)資料。

　　4、 為了在活動(dòng)后寫(xiě)好總結(jié)，應(yīng)安排相關(guān)人員作好活動(dòng)全程記錄，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)社團(tuán)人員的同學(xué)注意，一旦活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等有所變動(dòng)，需第一時(shí)間通知會(huì)長(zhǎng)，并且作好接待會(huì)長(zhǎng)的相關(guān)工作。

　　一、活動(dòng)背景：

　　大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績(jī)的攻堅(jiān)關(guān)頭，猶當(dāng)重視。可僅“常跑讀書(shū)班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級(jí)整體似乎尚未有全面開(kāi)花之勢(shì)。并基于班級(jí)現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，故特立獨(dú)行者有之，堅(jiān)守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)沙龍形式探討詩(shī)歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過(guò)探討互相了解各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。力圖營(yíng)造多讀書(shū)多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說(shuō)話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流。或許，你覺(jué)得自己境界層次更高，且請(qǐng)不吝高見(jiàn)；或許，你尚覺(jué)自己膚淺，但千萬(wàn)不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語(yǔ)的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見(jiàn)解；或許，幸運(yùn)的話，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠(chéng)溝通，共同進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)主題：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？

　　導(dǎo)火索：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌？。！，……

　　“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國(guó)度是“詩(shī)歌的國(guó)度”，我們焉能不懂詩(shī)歌？可我們真的就懂得詩(shī)歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩(shī)歌嗎？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩(shī)歌？我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作？詩(shī)歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩(shī)歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒(méi)在茫茫人海中時(shí)，當(dāng)落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包養(yǎng)時(shí)，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫(xiě)作所堙沒(méi)時(shí)，詩(shī)歌被邊緣化之后，詩(shī)歌的死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問(wèn)：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。（詩(shī)群的現(xiàn)狀，新人的期望，對(duì)作品的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性意見(jiàn)）

　　2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩(shī)歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩(shī)歌作品一些。

　　3、同學(xué)們?nèi)�身心投入�?/p>

　　4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展：

　　a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

　　分發(fā)策劃書(shū)及相關(guān)資料到各宿舍（109宿舍）

　　海報(bào)宣傳（黃允、楊曉嬋）

　　場(chǎng)地申請(qǐng)（勞昌）

　　邀請(qǐng)老師（嚴(yán)宏智 馬�。�

　　音樂(lè)設(shè)備（黃慶平）

　　資料準(zhǔn)備（109宿舍）

　　b、活動(dòng)流程

　　1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開(kāi)始。

　　2、朗誦海子詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》，顧城詩(shī)歌《一代人》。

　　3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。

　　4、董老師致辭。

　　5、小組成員代表發(fā)言，介紹詩(shī)歌流派、現(xiàn)狀等信息。

　　6、“常跑讀書(shū)班”代表之一馬俊首先提出對(duì)詩(shī)歌的見(jiàn)解及參加讀書(shū)班的收獲分享。

　　7、同學(xué)們開(kāi)始闡釋對(duì)詩(shī)歌的見(jiàn)解。行而有序，銜接得當(dāng)，當(dāng)一位同學(xué)發(fā)言結(jié)束，隨后同學(xué)如不同意之，站起反駁，并提出自己思考的結(jié)果，以此類推，活動(dòng)推進(jìn)時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)。

　　8、男生帶頭朗誦李白之詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。

　　9、主持人向到場(chǎng)嘉賓及參與者表示謝意，扼要總結(jié)成果，宣布結(jié)束。

　　六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題以及細(xì)節(jié)：

　　1、同學(xué)們務(wù)必事先有所相關(guān)準(zhǔn)備及思考的結(jié)果，可打印出來(lái)分享。

　　2、到場(chǎng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)沙龍投以必要的熱情，創(chuàng)造熱烈的討論氣氛。

　　3、組織者應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用，確保沙龍順利地進(jìn)行。

　　4、沙龍準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們提前幾分鐘到場(chǎng)。遲到者，應(yīng)盡量不打擾到別人發(fā)言。

　　5、中途因事離場(chǎng)者應(yīng)當(dāng)盡量不要打擾到發(fā)言者說(shuō)話。

　　6、同學(xué)們?cè)谡務(wù)摃r(shí)，應(yīng)該注意不要圍著一個(gè)問(wèn)題延伸到其他不相關(guān)的問(wèn)題或事件。且保持情緒及言行的克制，沒(méi)必要爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，只求思想交流碰撞。

　　7、但進(jìn)場(chǎng)固當(dāng)認(rèn)真，若要發(fā)言，建議站起來(lái)，大膽放開(kāi)音量去說(shuō)，以確保每個(gè)人都能聽(tīng)到�？缮钋椴⒚�進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，自家的，名家的。老師穿插點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)釋疑。個(gè)人發(fā)言時(shí)間應(yīng)控制在8分鐘以內(nèi)。

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和參與者：負(fù)責(zé)人男生和109宿舍，參與者特約嘉賓董迎春老師，廣大同學(xué)們。

　　會(huì)議策劃者：曾慶陽(yáng)

　　xx年9月20日

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

　　為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　本次主題沙龍旨在培養(yǎng)我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)舉行沙龍的方式來(lái)點(diǎn)燃我班在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火；提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路

　　三、沙龍主題 ：創(chuàng)業(yè) 點(diǎn)亮人生之路

　　四、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)： xx年11月22日一教室

　　五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者；

　　主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷091班團(tuán)支部

　　活動(dòng)參與者：營(yíng)銷091班全體同學(xué)

　　負(fù)責(zé)人：楊棟偉   胡文靜

　　布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部

　　六、沙龍內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

　　創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

　　視頻安排：《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》；

　　《 我能創(chuàng)未來(lái) 牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》

　　《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

　　《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

　　《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來(lái)》

　　2、情景互動(dòng)篇

　　將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

　　1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ；

　　2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、沙龍流程

　　1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解

　　2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)

　　3、嘉賓發(fā)言；

　　4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；

　　5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；

　　6、娛樂(lè)表演；

　　7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次沙龍作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；

　　8、退場(chǎng)

　　八、預(yù)想效果：

　　豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)們了解并體會(huì)阮籍的作品及精神，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　一 活動(dòng)背景

　　獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺(tái)。

　　二 活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。

　　三 活動(dòng)意義

　　1給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)阮籍的機(jī)會(huì)。

　　2提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

　　3同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。

　　四 活動(dòng)主題

　　以“談阮籍”為主題

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　工院全體學(xué)生

　　六、策劃舉辦單位

　　院團(tuán)委冶星文學(xué)社

　　七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn) 電教1

　　八、主講老師

　　徐星老師

　　九、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

　　1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

　　2.出宣傳海報(bào)，板報(bào)。

　　3.各部長(zhǎng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。

　　十、活動(dòng)當(dāng)天的準(zhǔn)備

　　1.請(qǐng)老師到場(chǎng)

　　2.門口安排迎接人員

　　3.實(shí)踐部人員維持會(huì)場(chǎng)的秩序

　　十一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.關(guān)于阮籍生活的時(shí)代背景、詩(shī)歌成就、歷史影響

　　2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流

　　3.社長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

　　十二、注意問(wèn)題

　　1.人員到場(chǎng)問(wèn)題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時(shí)間沖突，爭(zhēng)取人員的到位

　　2.會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場(chǎng)人員

　　十三、活動(dòng)結(jié)束后

　　1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動(dòng)的得失，并寫(xiě)出工作總結(jié)

　　2.由記者部寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，收集圖片資料

　　3.秘書(shū)處做好活動(dòng)記錄以備后用

　　冶星文學(xué)社

　　二零一零年十一月二十四日