2017記者策劃書(4篇)

　　一、    活動目的：

　　記者團作為學校對外、對內交流的一個重要的平臺，而記者作為一個交流的小橋梁，只有具備一個好的口才一份好的應變能力，才能更好地適應于當代社會，更好地應對每一份挑戰，為自己，也為自己所在的團體贏得一份榮譽。為活躍我團的文化氛圍，展示記者們的青春風采，提高記者們的綜合素質，現為記者們提供一個交流平臺，因而舉辦了本次辯論賽。

　　二、    活動宗旨：

　　給記者們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，為記者團參加全校辯論賽儲備人才。

　　三、    主辦單位：

　　江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團

　　四、    活動時間：

　　4月9日晚18：00~19：20

　　五、    活動地點：

　　江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團活動室

　　六、    活動流程：

　　a、賽前準備：

　　1、4月6日確定辯題：（正方）道義比利益對人際關系的影響更大  

　　（反方）利益比道義對人際關系的影響更大

　　2、4月6日晚上，將辯題通知各部成員，并組織各部成員進行抽簽決定場數與正反雙方以及告知各部成員提前到場。讓參賽者做好組隊準備。

　　3、4月7日要完成的工作：

　　（1）活動策劃完整一式四份，一部一份。

　　（2）評委的確定與邀請（連曉燕、黃文宏、張靜）

　　（3）評委和嘉賓的邀請（辯論社兩名代表、吳鑫、羅文雅）

　　（4）安排攝影記者（林明峰負責）

　　（5）活動當天材料的準備（陳志華、肖亞兵、賈曉波、張靜）

　　【筆自帶；隊牌的制作；飲料的發放；】

　　b、活動當天：

　　【活動當天所有參與者需統一穿團服，并佩戴團徽，著裝整齊】

　　ⅰ.賽事的安排：

　　①主持人（連曉燕）發言（介紹評委，參賽的正反雙方及比賽程序） ②開始比賽（統計分數時觀眾提問）   ③比賽結束   ④宣布最后成績（最后一場比賽時有進行頒獎典禮） ⑤評委進行點評   ⑥主持人宣布比賽結束

　　ⅱ. 人員分配：

　　1、組織部成員（提早30分鐘）及負責寫黑板的提前20分鐘到（張靜），參賽隊伍提前15分鐘，。

　　2、桌子、椅子的移動、借用0，黑板的書寫，卡片、礦泉水、鋼筆、評分規則表等的擺放（陳志華、肖亞兵）

　　3、統計分數，負責現場秩序的維護（朱天龍、張靜），負責拍照（林明峰）（為后期總結作準備）

　　4、評委接送（黃文宏、連曉燕）

　　5、現場的整理，東西的歸位（（陳志華、肖亞兵、張靜）

　　c、活動后期：

　　1) 活動成果的展示（照片等）（林明峰）

　　2)活動的總結（組織部1組）（連曉燕）

　　3)活動經費的報銷（連曉燕）

　　【附：】

　　比賽規則

　　一、 總述

　　1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

　　2、本賽制設置了陳詞、攻辯（i、ii）、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。

　　二、比賽流程（凈比賽時間約38分鐘）

　　1、陳詞階段：（共7分鐘）

　　每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　2、攻辯階段：（共10分鐘）

　　攻辯設為兩輪四次，為一對一攻辯。第一輪攻辯由攻辯方二辯提問，第二輪攻辯由   攻辯方三辯提問。被攻辯方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。攻辯按正→反→正→反順序進行。每次攻辯時間為2.5分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪攻辯必須停止。攻辯者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，并且可以隨時停止被攻辯者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被攻辯者沒有固定的回答時間，攻辯者要求停止回答，被攻辯者就應該停止回答，讓攻辯者再問下一個問題。當攻辯方提問進入邏輯循環或悖論時，被攻辯方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。

　　3、小結階段：（共5分鐘）

　　每方由一辯手負責針對已經進行的攻辯進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　4、自由辯論階段：（共8分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

　　雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。

　　5、總結陳詞階段：（共8分鐘）

　　每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

　　個人評分標準的具體要求（滿分50分）

　　各位評委可以根據實際情況，選手的臨場表現對給位選手作出客觀公正的評分

　　一.語言表達（10分）

　　1、普通話標準、語速適中；

　　2、語調平仄合理；

　　3、口頭、肢體語言和諧；

　　4、修辭得當、表達合理；

　　5、表達流暢、說理透徹；

　　二.邏輯思維（10分）

　　1、邏輯推理過程清晰；

　　2、論證結果合理、有力；

　　3、善于處理邏輯難點

　　三.辯駁能力（10分）

　　1、提問簡明捏要；  

　　2、設問針對性強、火力強勁； 

　　3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理） 

　　4、反駁有理有據、論證有力；  

　　5、引用實例恰當；

　　四.整體意識（10分）

　　1、分工合理、協調一致；

　　2、銜接有序、互為攻守

　　3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；

　　五.綜合印象（10分）

　　1、儀態、著裝合理；

　　2、臺風與辯風；

　　3、有風度及幽默感；

　　4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

　　注：1、個人評分不記入總成績，只作優秀辯手評選之用；

　　一、活動主題：

　　圣誕之夜 記者情緣

　　二、活動目的：

　　為了豐富學生記者的課余生活，培養成員之間的默契和團隊精神，增強記者的活力和凝聚力，促進成員之間的友誼。

　　三、活動意義：

　　通過舉辦圣誕晚會，促進成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠離家鄉的學生記者們也能感受到家的溫暖。

　　四、活動時間：

　　xx年12月25號7點30分

　　五、活動地點：

　　記者團辦公室

　　六、活動主持人:

　　曹怡 朱曉娟 張楚溪

　　七、參與人員:

　　全體學生記者

　　八、活動流程:

　　1、節目名稱：合唱圣誕歌（5分鐘）

　　節目規則：大家一起合唱圣誕歌

　　節目意義：促進成員之間的友誼

　　2、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊員的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員應及時撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。

　　3、游戲名稱：不能說的秘密（10分鐘）

　　游戲規則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達身份證上的說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達信息），錯得最少的隊獲勝。

　　游戲意義：考驗成員之間的默契

　　4、節目名稱：小品《天氣預報》（由09級學生記者自導自演小品獻給師兄師姐）（10分鐘）

　　節目意義：成員之間在合作中得到交流增強感情。

　　5、游戲名稱：猜數令（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數，當有人報到含有（主持人現場說的數）某個數的倍數時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內。

　　游戲意義：考驗學生記者的反應能力

　　6、游戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）

　　游戲規則：由上一輪被抓入圈內的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。

　　游戲意義：活躍晚會氣氛。

　　7、游戲名稱：踩氣球（5分鐘）

　　游戲規則：在圈內互踩氣球直剩最后一個為勝。

　　游戲意義：活躍氣氛。

　　8、節目名稱：交換禮物（5分鐘）

　　細 則：（提前2天通知所有人，準備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好） 現場按順序輪流抽簽，每人抽取一個，并把禮品送給被抽中者。

　　游戲意義：促進學生記者的友誼。

　　9、節目名稱：聚愿瓶（5分鐘）

　　細 則：每一位學生記者在紙條上寫下自己的短期目標或愿望，圈好并寫上自己的姓名，放進許愿瓶后現場把許愿瓶包裝好，交給團長保管，到《南洋學院報》100期慶祝日，再把許愿瓶中的紙條發回去，看看自己是否實現了自己的目標或距離目標還有多遠，再重新寫上自己的目標到明年圣誕節再打開。

　　游戲意義：明確各自的目標，認識自己的不足之處，激勵我們更努力地學習。

　　10、意 見：各位學生記者對此次活動的不足，提出意見或好的建議。

　　最后由團長作總結。（20分鐘）

　　九、活動結束：大家一起幫忙打掃衛生。

　　十、活動經費：略

　　大學生記者團   

　　09.12.08

　　記者團“書香氣息”策劃書

　　——暨“繽紛學習節”活動

　　你是否正在qq空間或博客上打著你自己的感受，對文學的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說，只被少部分人所知。你是否渴望和別人分享你對文學這浩瀚的海洋里的點點滴滴，“書香氣息”寫你所想的畫卷現在慢慢鋪展開了……

　　活動名稱：書香氣息

　　活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的活動，有助于培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。

　　活動須知：

　　主辦單位：計算機與控制學院記者團

　　活動對象：計算機與控制學院06，07，08級學生

　　活動時間：11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下發宣傳單。

　　活動地點：堯山校區和東校區。

　　活動內容：

　　1.文學（用文形式）

　　a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

　　b:看完一本書后的感受。

　　c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d:你的文學見解。

　　e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。

　　2.科技（用文形式）

　　你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：文體不限，體不限，數以上。嚴禁抄襲！

　　若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）

　　1.刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。

　　2.作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

　　3.把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。

　　活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。

　　書面的作品統一交到班長手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐鳳華處；東區交到18#b405林燕處

　　e-mail統一發送到

　　獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。

　　活動經費：海報：6張共13.2元。

　　簡報：a4紙一張0.2元50份=10元。

　　特刊:和校報的一樣。

　　獎狀：1元15=15元。

　　外商工作：由于經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。

　　可行性分析:1.同學在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。

　　2.可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。

　　3.科技方面也做了很好的工作，可以為后面想學某方面知識的同學給了很好的參考。

　　4.五院新銳報社想要和我們合作，我們也通過這來達到以后相互合作，共同建設記者團的未來。

　　5.若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡報，簡報用a4紙采用雙面打印0.5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經費可以先去新銳報社詢問詳情。

　　前期工作：拉贊助；和管院新銳報社聯系報紙問題；宣傳的下發工作。（具體團內開例會布置）

　　記者團“書香氣息”活動策劃書

　　一、引言

　　你們說：“我行過許多地方的橋，看過許多地方的云，在瞬間的明暗變幻里，我愿在連綿山巒里一直行走，忠實地做生命的記錄者。”你們說：“承人之風骨，揚己之才情，透世之百態，著時之奇文” 你們說：“做記者，一定要有責任意識和職業精神！”……

　　“鐵肩擔道義，妙手著文章”已然深深的刻進了你們心里、化入了你們的骨髓。正因為不敢忘、正因為不能忘，才把這句囑托作為了生命中的真理與追求。在正道與正義間勇敢并堅決的發聲，告諸世人，扶道義于正軌，暴奸佞于陽光。因為嚴謹、因為擔當，你們的話語便如鋼石一般砸地有聲、震人心脾！你們的目光彼岸如火如炬，照亮時間的暗沉！

　　而“無冕之王”是你們光榮的稱號。你們甘愿承受寂寞忍耐孤獨，滿懷著與時俱進的忠誠之心，保持著永遠與大眾同行的高尚靈魂；你們對話各色各樣的人，珍視視野及思維里所遍及到的每一點和面，踩住時代步點，勤于紀錄，善于表達；你們肩擔神圣使命，秉承永恒天職。關注熱點，思索現狀，投身于美好社會的創建。

　　記者辛，記者行，記者心，記者形。在第十三個記者節到來之際，我們向沒有假期的親愛的記者們道一聲“節日快樂！”

　　同樣代表著一種聲音，他們來自校園；同樣引導著一種思考，他們源于身邊。他們穿行于校園的每一個角落，他們奔走在校園新聞采訪的第一現場，他們用文、圖片、聲音為廣大師生員工傳遞今天最前沿的新聞，用真誠的心聲書寫著吉首大學的成長與發展，用相機記錄下我們一路上的光榮與夢想。清晨，我們對著那一輪噴薄的朝陽目光灼灼，以飽滿的熱情等待時間的浪潮推動歷史的巨輪。日暮，我們朝著那一抹落日的余暉欣然微笑，這一天的歷練我們的經歷又多了一分，目光逐漸沉穩。

　　聽，我們即將講述自己的故事，這是年輕的中國不倦的聲音。看，我們行走在前進的路上……

　　通過舉辦大學生記者節，我們希望可以培養大學生媒體人意識，發現未來媒體人。今年是中國記者節的十三周年，我們也希望通過這次活動，增進專業記者與我院《光華院報》社以及廣大新聞愛好者之間的交流和學習，培養我們“準媒體人”發現新聞的敏銳目光，使掩藏于平凡生活中亮點顯現于世。

　　此次長春大學光華學院慶祝“11·8”中國第十三個記者節暨我院首屆記者節系列活動，向所有的記者表達我們最深的敬意，為我們校園記者慶祝節日，為天下所有的記者慶祝節日！

　　二、活動主題：展現記者風采 傳遞校媒力量

　　三、活動的目的和意義

　　1、響應國家提出的“四個新一代”的號召，貫徹落實我院黨委關于進一步提升學院精神文明建設水平的指示精神。

　　2、提升中國第十三個記者節暨長春大學光華學院首屆記者節在全市的知名度、美譽度，樹立一個屬于校園傳媒機構的自主品牌。

　　3、吸引相關媒體對首屆安長春大學光華學院大學生記者節的關注與報道，加強媒體合作，引導準新聞人和新聞人之間的交流。

　　4、 為了讓報社成員過一個屬于自己的節日，提供一個學習交流的平臺，同時向全院同學宣傳，加強其對我校報社及記者這一職業的認識。

　　5、通過記者周活動可以使校園形成一股積極樂觀，真實精粹的媒體輿論風氣。借此可以使更多的師生借此進一步了解校園，讓正確的新聞輿論引導學子們快樂生活，努力學習，避惡楊善，團結互助。

　　四、記者節組委會（略）

　　五、活動簡介及時間安排

　　（一）活動簡介

　　圍繞“記者節”開展為期一周的活動,簽名活動，舉辦專題講座,記者周征文，見面交流會,采訪活動,問卷調查。

　　（二）時間安排：

　　x月x日至x月x日

　　開展圍繞“記者節”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

　　x月x日-----x日

　　周x  1、舉行關于“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

　　2、我院相關老師、院報社向全院師生舉行見面交流會

　　3、邀請長春日報記者,我院校友來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。

　　周x  1、開展有關“記者節”的問卷調查及“聚焦”征文活動

　　2、由記者團成員開展向我院全體學生進行有關學習、生活你的相關采訪

　　周二  1、開展“向親愛的記者道一聲： 節日快樂，您辛苦了！”的   院報成員宣誓簽名活動

　　2、作高鳳樓副院長專訪活動

　　3、由報社成員開展對團、學、社各部門的日常工作及動態進行相關采訪

　　周x  1、舉行中外記者先進事跡海報展活動

　　2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等后勤系統的采訪活動           

　　周x 1、 由我院老師舉行關于“優秀記者先進事跡”的講座

　　2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進行相關采訪

　　周x  1、邀請相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會（例如：馬鞍山日報）

　　2、由記者團成員開展對我院老師進行相關采訪（邀請市區有關領導專訪）

　　3、舉行“記者節”慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式

　　4、由記者團出一期關于記者節的特刊（記者節結束后）

　　六、具體活動安排

　　（一）關于記者節前期宣傳的活動策劃

　　1.前期宣傳：

　　1）時間：10月28日至11月4日

　　2）方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

　　3）具體安排：

　　（1）10月28日進行海報宣傳,在校宣傳墻出海報

　　（2）11月1日由記者團干事在各班進行宣傳并派發宣傳單（一個班若干張進行傳閱）.

　　（注意事項）：事先和各輔導員溝通好我們團要進班級做宣傳活動。（確保此次活動安排不影響學生的正常學習時間。）

　　（3）11月2、3號在校廣播站進行宣傳活動

　　廣播內容：介紹記者節由來，介紹我院記者節的活動安排（此環節在記者節活動過程中也要進行）。

　　（4）事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯系好

　　4）活動的人員安排由團內干部決策，各干事積極配合

　　2.后期宣傳

　　1） 11月12號出一期海報總結本活動的成果。

　　2） 印刷活動特刊，可根據實際情況分配到各班級。

　　（二）關于記者節簽名活動策劃

　　1.活動時間：11月5日、8日

　　2.活動地點：學院三食堂門口

　　3.主辦單位：團委記者團

　　4. 活動安排：

　　1）11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業的崇高偉大，為后續活動的開展做鋪墊。

　　2）11月8日，記者節當天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲： 節日快樂，您辛苦了！”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進一步烘托記者節的氣氛。

　　(四）關于記者節相關講座的策劃

　　1、活動時間：11月5日，10日

　　2、活動地點：待定

　　3、主辦單位：《光華院報》社

　　4、活動安排：

　　1）11月5日，邀請我院校友、馬鞍山日報記者來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。在記者周開始之際，對大家進行相關知識的普及，讓大家充分了解記者及記者節的發展歷史，提升大家積極參與記者節的興趣，為后續活動的開展打好基礎

　　2）11月10日，請我院老師進行關于“優秀記者先進事跡”的講座，進一步豐富記者節活動，讓同學們了解更多關于記者感人至深的先進事跡，促使同學們產生向優秀記者學習的思想，為記者節的圓滿落幕打下基石。

　　(五) 關于記者節征文活動策劃

　　1.主題：“聚焦”征 文 活 動 

　　2.征文啟事

　　有一群人，穿梭在險苦境地與新聞現場；

　　有一群人，追逐著“現象”與“真相”的自白；

　　有一群人，彌合著“時代”與“永生”的斷裂……

　　這群人有一個共同的名——記者。

　　11·8，第十二個中國記者節，專屬于記者的節日。他們用真誠、勤奮、奉獻的職業形象及敏銳的觀察、嚴謹的思考、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

　　為了全面展示高校記者的風采，弘揚新聞工作者的精神，同時也為了給廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進校園文化建設，我院《光華院報》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十二個記者節暨長春大學光華學院首屆記者節，現就征文比賽相關事宜通知如下：

　　3.征文主題及內容

　　以“聚焦”為主題，主要內容如下：

　　（1）聚焦校園熱點，關注同學生活；

　　（2）聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神；

　　（3）聚焦記者的職業道德，探討他們的功過；

　　（4）聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

　　4.作品要求

　　1）文章內容積極健康，體裁不限（小說、戲劇除外），要求文筆流暢，富有真情實感。

　　2）數要求以上。必須為原創作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

　　5.征稿對象：長春大學光華學院全體在校生

　　6.投稿方式：

　　1、各班宣傳委員請于周四交于團委辦公室417（三餐廳三樓）

　　2.投稿電子信箱：

　　附注：請在郵件主題欄注明“記者節征文”樣，文尾注明作者姓名、聯系方式。

　　7.征稿日期

　　即日起至XX年11月8日。

　　8.征文評獎

　　本次征文由我院，本著“公平、公正、公開”的原則進行評選，對優秀稿件進行表彰，征文特設一、二、三等獎及優勝獎若干名。

　　一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優勝獎10名

　　予以獲獎證書一份，獎勵若干

　　9.征文結束：

　　優秀作品將優選刊登在校報上，或經廣播站采用后廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

　　舉辦地點：待定

　　邀請嘉賓：待定

　　（六）關于記者節的循環采訪及專訪的活動策劃

　　1）活動時間：11月6日——10日（周日——周五）

　　2）活動地點：整個學院

　　3）主辦單位：《光華院報》社

　　4）活動流程：

　　1. 關于我院廣大學生生活，學習上的采訪

　　（1） 時間：11月6日（周日）

　　（2） 采訪形式：走訪，實地查訪

　　（3） 采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

　　（4） 采訪目的：為了能更好的了解我院學生在生活，學習上的情況，便于我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

　　（5） 具體采訪過程：我社會派出8—10人進行采訪，分為兩組，每組4—5人，一組于我院內對學生進行隨機采訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次采訪內容主要關于學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

　　2. 關于團、學、社個部門的日常工作及工作動態的采訪

　　(1) 時間：11月7日（周一）

　　(2) 采訪形式：實地采訪

　　(3) 采訪地點：各團，學，社的工作辦公室

　　(4) 采訪名單：《光華院報》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任

　　(5) 參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學生的活動。

　　(6) 具體采訪過程：我社會派出12—15人就各團、學、社將要進行的活動進行采訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯系，便于我院其他活動能更好的開展

　　3. 高鳳樓副院長作專訪

　　（1） 時間：11月8日（周二）

　　（2）采訪形式：面對面采訪

　　（3）采訪地點；高鳳樓副院長的辦公室

　　（4）采訪目的：為了更好的了解我院的未來幾年的發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

　　（5）具體采訪過程：由記者站站長張悅采訪高鳳樓副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行采訪

　　4.關于我院宿管、食堂等后勤系統的采訪

　　（1） 時間：11月9日（周三）

　　（2）采訪形式：實地采訪

　　（3）采訪地點：各餐廳以及學生宿舍

　　（4）采訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

　　（5）采訪目的：為了保障我院有個良好的后勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的后顧之憂，讓學生全力投入學習中

　　（6）具體采訪過程：我社會派出20—25人進行采訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

　　5. 關于我院圖書館工作人員的采訪

　　（1） 時間：11月10日（周四）

　　（2）采訪形式：實地采訪

　　（3）采訪目的：為了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

　　（4）采訪地點：圖書館

　　（5）采訪名單：圖書館的工作人員

　　（6）具體采訪過程：我社將派5—8人對各圖書館工作人員進行采訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館里的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地采訪

　　（七）關于記者節問卷調查的策劃

　　1. 活動時間：11月7日

　　2. 活動意義：1）進一步向全院師生普及記者節相關知識

　　2）提升同學們參于記者節的積極性

　　3）豐富記者節的活動形式

　　3. 主辦單位：《光華院報》社

　　4. 活動對象：全院師生

　　5. 相關問題：

　　l 請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由？：

　　l 在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什么？

　　l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

　　l 為了學院團委記者團今后能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。（可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮）

　　l 你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題？

　　l 你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容？并就學院報社最近向全校師生征集校刊名及文章你有什么看法？

　　l 在學院報社以后就相關工作進行宣傳時你認為采取什么方式，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳？

　　6.活動流程：

　　1）前期籌備：進行相關宣傳活動，印制若干份問卷調查表

　　2）調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發放，然后統一按時收取

　　3）后期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，并寫出調查評估報告

　　4）注意事項：

　　u 統一分發問卷調查表，不得隨意發放

　　u 要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式

　　u 在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛

　　u 要及時整理回收問卷調查表，并做好相關記錄

　　（八）關于記者節慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式活動、策劃

　　1、 承辦單位：《光華院報》社

　　2、協辦單位：團委辦公室，團委宣傳部，團委志愿者服務隊，學生會文藝部，學生會外聯部，學生會科技部,學生會心理教育部，廣播站等。

　　3、活動主題：以弘揚記者精神、凸顯新聞魅力、展示廣告創意，展現我院記者團學生精神風貌為主題的大型晚會。

　　4、活動目的：借晚會的活躍氣氛與絢麗的節目場景，發掘出同學們對記者這一工作的了解和熱愛，并在確保不影響學習的情況下，豐富了同學們的大學生活內容，使同學們全身心地投入大學生活中來。

　　5、活動時間：11月7日~11月12日

　　6、活動場地：大學生活動中心

　　7、  晚會內容及形式：

　　1）晚會的開場——晚會開始，先播放一則簡短的開場視頻，（視頻關于學校各界人士對記者節完滿結束的感言 和對記者們未來的祝福 結尾會有 總結性的抒情引語）視屏結束 主持人上臺  大屏幕上倒計時開始 在主持人和同學們高喊倒計時的歡呼和期待中  主持人宣布 晚會正式開始！

　　開場舞 首先是活力四射的開場舞。晚會開場就要讓觀眾感受到是一場晚會應該具備的活力，激情。至于記者的主題便是在之后的各個節目中各自展現。

　　2） 主持人上臺介紹 工商學院記者團的發展歷程，和記者周所開展的活動。

　　3） 邀請學生會 、校團委、廣播站等各部門學生領導上臺致詞，發表對記者周這一活動的感言，和對學院記者團的祝福。

　　4） *緊接著是一系列的文藝表演。中間舉行征文頒獎儀式。（由文藝部贊助的歌舞表演，心里教育部贊助的小品或話劇，以及向同學們征集的各種形式的文藝演等。）

　　5） 文藝節目結束。記者團各團員上臺，合唱記者之歌。

　　6） 記者團成員現場集體宣誓。

　　7） 主持人邀請學院領導上臺 ，學院領導發表對本次活動的感言，和對記者團成功舉辦記者周的祝福，及對記者團以后發展方向的期望和要求。

　　8） 主持人宣布 記者周圓滿結束。 請工商學院記者團團長池國運，上臺發表結束感言，和對各位同學、領導對本次活動的支持進行感謝。

　　9） 放歌曲，主持人請同學們在優美的樂曲中，有秩序的離開場地。（體育部維持晚會會場秩序）

　　備注：

　　1） 以上*號標注的內容可以根據實際情況進行調整。

　　2） 主持人服裝、節目等相關費用可通過校內各部門調劑來解決。

　　（九）關于記者節見面交流會的活動策劃

　　1.活動時間：11月6日、11日

　　2.活動地點：待定

　　3.活動主題：向全院師生普及記者與記者節的相關知識，讓同學們進一步了解《光華院報》社

　　1. 活動意義：推動我院精神文明建設，進一步豐富并完善記者節的活動，增進同學們對記者節的了解，促進院報成員各方面素質的提高，為記者團的未來規劃打下堅實的基礎

　　2. 參加人員：相關媒體記者，我院相關領導老師，《光華院報》社全體成員

　　3. 活動相關安排：

　　1） 我院相關老師與《光華院報》社成員舉行現場見面交流會

　　l 時間:11月6日

　　l 地點：待定

　　l 參加人員：我院相關老師與《光華院報》社

　　l 見面交流對象：部分師生代表

　　l 交流內容：

　　（1）向同學們初步普及記者節相關知識

　　（2）向同學們簡略介紹《光華院報》社發展史，結構組成及工作動態

　　（3）與同學們進行相關問題的交流，積極聽取同學們的建議

　　2）相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會

　　l 時間:11月11日

　　l 地點：待定

　　l 參加人員：相關媒體記者與《光華院報》社成員

　　l 見面交流對象：部分師生代表

　　l 交流內容：

　　（1）媒體記者的日常工作生活與工作經驗心得

　　（2）探討我們身邊的感動，及記者的重要性和注意事項

　　(3)與同學們進行相關問題的探討

　　七. 其他相關事宜

　　（一）注意事項

　　1記者節相關活動均不占用學校學生正常的學習時間。

　　2.活動開展主旨明確，內容充實，積極向上，貼近學生學習生活，豐富同學們課余生活。

　　3.記者節在院校各部門的配合下，盡最大程度降低活動成本與消耗。

　　4.記者節活動期間注意活動時秩序，并注意維護學院公共財產安全

　　5.記者節活動期間要協調好參與人員關系，注意安全

　　6.記者節活動期間工作人員必須待人禮貌，文明言行，穿戴整齊，相關工作證件必須隨身攜帶，且注意保管，請勿丟失

　　（二）記者節活動贊助計劃

　　1、在迎新晚會上，可以在幻燈片或者背景圖片上留下廣告位。

　　2、在校園特刊上在中縫和部分版面上可以留下2~4個廣告位。（可根據實際情況進行調整）

　　3、可以在活動期間，散發相關優惠券代金券等，以提高宣傳單的實際質量。

　　（三）記者節活動預算

　　1、宣傳海報20元。

　　海報可以由宣傳部協助展出。以削減經費和海報質量。

　　問卷調查以及宣傳單50元

　　問卷調查：200份，共計20元。宣傳傳單300份共30元。

　　宣傳橫幅50元。

　　橫幅預計2張，可以根據實際經費情況進行調整。

　　*會徽徽章100元

　　《光華院報》社四十余人，按2元/人進行計算，大約要100元左右。

　　*小禮品100元。

　　小禮品可頒發給傳單號碼獲獎者：獎品為本子或者中性筆，獎勵10人。問卷調查獎勵本子或者鋼筆，獲獎人數10人左右。兩類獎勵合計100元。

　　茶水飲料100元

　　《新老記者交流會》《模擬采訪活動》《記者節主題晚會》四場活動需要茶水。

　　晚會場景布置100元（預算場地大學生活動中心）

　　彩帶、氣球、板報、彩繪合計100元。可以根據活動實際情況提高或降低布置預算標準。

　　*特刊印刷 300元

　　按照1.5元一份進行計算。約印刷200份，保證每班2~4份。如果受到經費限制，可在主題晚會上展示出電子稿，等待預算寬裕時再允出版發行。

　　合計：920元（可根據實際贊助情況提高或降低經費）最簡預算：500元。

　　（備注：《光華院報》社可以利用校園媒體的力量拉去贊助費用，可以通過聯合舉辦提高此次活動的影響力，可以在特刊和活動宣傳上提供廣告的位置從而提高拉取贊助的機會以及提高活動的影響力。并可和各部門的協作來提高此次活動的宣傳以及節約活動經費。）