讀書月的活動策劃書（精選7篇）

讀書月的活動策劃書 篇1

　　為迎接第二十個世界讀書日，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯系，倡導全民閱讀，建設書香校園，特制定學院第七屆"讀書月"系列活動方案。

　　一、活動主題

　　悅讀與夢想

　　二、活動時間

　　20xx年4月21日—20xx年6月10日

　　三、主辦單位

　　圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部

　　四、協辦單位

　　各院（系）團總支、讀者協會

　　五、活動安排

　　1.宣傳發動

　　利用電子顯示屏、校園網、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學院第七屆"讀書月"系列活動。

　　活動時間：4—5月

　　活動組織：圖書館、宣傳統戰部、院團委、學生工作處

　　2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽

　　選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學習。

　　活動時間：4月28日

　　活動組織：圖書館

　　3."品讀國學經典，弘揚傳統文化"之《三國演義》知識競賽

　　弘揚傳統文化，提高學生閱讀經典的興趣，加強對民族文化經典作品的認識，感悟經典的魅力。

　　活動時間：4—5月

　　活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支

　　4."悅讀與夢想"讀書月主題班會

　　利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。

　　活動時間：4月21日

　　活動組織：院團委、圖書館

　　5."悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動

　　宣傳"世界讀書日",倡導多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。

　　活動時間：4月23日

　　活動組織：圖書館

　　6."喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

　　活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發讀者的閱讀興趣，為讀者提供優質的借閱服務。

　　活動時間：4月22日—24日

　　活動組織：圖書館

　　7. "我身邊的圖書館"學習參觀活動

　　組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學習，并參加湘圖講壇主題講座。

　　活動時間：5月

　　活動組織：圖書館

　　8."分享·誠信·交流"圖書漂流

　　為讀者搭建一個學習交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。

　　活動時間：4—5月

　　活動組織：圖書館

　　9."書海尋寶"搜書技能大比拼

　　通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。

　　活動時間：5月

　　活動組織：圖書館

　　10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動

　　根據讀者借閱圖書數量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

　　活動時間：6月上旬

　　活動組織：圖書館

　　11.活動總結表彰

　　活動時間：6月上旬

　　活動組織：圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部

讀書月的活動策劃書 篇2

　　一、活動意義

　　通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動，使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。

　　二、活動目標

　　1、提高學生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習慣。

　　2、在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍，全力打造書香校園、書香班級、書香學生。

　　3、提升學生的文化素質，推進課程改革，全面提高教育教學質量。

　　三、活動的主題

　　“讀精品書，做文明人”

　　四、活動原則

　　激發興趣，養成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味

　　五、參加對象：全體學生

　　六、活動內容：

　　1、讀書。全校各級部按新課程標準結合實際，推薦一些閱讀的書籍，確定閱讀量。

　　2、誦經。全校各級部按新課程標準結合實際，選一些優秀古詩、詞、文。

　　3、閱報。各班可以開展創辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，構筑書香班級。

　　七、時間安排：5月3日～12月

　　八、參考活動方式

　　1、各班級召開讀書動員會，創設氛圍，

　　2、各級部制定讀書活動方案，確定個人讀書計劃

　　3、創設班級圖書角

　　4、學生舉行好書推薦會、讀書交流會

　　5、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

　　6、“讀書小博士”評選

　　九、具體要求

　　1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

　　2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養成良好閱讀習慣。

　　3、鼓勵學生到學校圖書館、班級圖書角借閱。

　　十、評價方式

　　本次活動分設“好書伴我成長”征文和班級組織獎。

　　“好書伴我成長”征文競賽，每個級部設一、二、三等獎若干名;

　　每個級部設班級最佳組織獎2名。

　　十一、領導小組

　　為了更好的促進讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月活動領導小組：

讀書月的活動策劃書 篇3

　　一、活動的名稱

　　“天上人間，我讀書我快樂”

　　二、內涵

　　1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養。

　　2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

　　3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內外的時事。

　　三、可行性分析

　　(一)活動的目的

　　1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

　　2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

　　4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　(二)、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

　　(三)、活動的內容

　　1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

　　2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

　　3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

　　4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

　　5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

　　(四)、活動的意義

　　1、通過讀書活動，激發我們的讀書熱情。

　　2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

　　4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書的行列中。

　　5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。

　　猜你感興趣

讀書月的活動策劃書 篇4

　　一、活動主題：“與書香為伴，與智慧同行”

　　二、活動目的

　　為激發員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學會讀書，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發展，創建學習型的企業文化，在總公司的帶領下于201X年7月-8月舉辦彩虹讀書月活動。

　　三、活動時間

　　8月15日 周五15:00-18:00

　　四、活動地點 公司總部大會議室

　　五、活動對象

　　所有對讀書活動感興趣的同事(要求每個部門至少選送2-3名代表)。

　　六、活動要求

　　1、請公司各部門經理做好“讀書月”活動的宣傳發動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，掀起全公司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業文化氛圍。

　　七、活動內容及安排

　　1.互換一本好書 (圖書超市)。

　　(圖書可以自由選擇電子類圖書，也可選擇公司“圖書室”書籍)

　　時間：七月中旬—八月中旬

　　內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，每個員工把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　2. 推薦我最喜歡的一本書。

　　為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類、親子教育及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。

　　此外，員工也可自薦心儀的圖書及其他文學類書籍等，捐贈給公司的“彩虹圖書室”，讓大家一起分享讀書的感悟。

　　被借閱次數及交流分享好評數量的書籍，說出分享書籍的原因，換一本書或推薦一本好書積分5分，總計30分，按照被借閱被分享的次數給予積分。

　　3.征文比賽+讀書交流會。

　　主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，員工也可以提取自己喜愛的書籍中值得分享的篇章或某個觀點，以讀書座談會的的形式來分享自己的感悟和觀點。內容要積極、健康、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。

　　8.15當天將在讀書交流會現場，同事們能夠互相分享，暢所欲言，由此及彼，多多分享生活中的熱點問題和書本的所見所聞，發表自己的想法。 每人在讀書交流會上對自己的心得體會進行發言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此引發的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著的看法，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的困惑提出來，引發大家的思考。

　　4.現場互動環節

　　--請參與者上臺分享自己閱讀讀書的經歷以及感受。

　　環節1.“真情告白”(感悟篇)

　　a、我想在讀完一本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現在有的一些啟示。下面我們進入第一個環節：“真情告白”，談一談讀了哪一本書以后，你最大的感悟是什么?

　　b、參與者談自己的感悟。

　　c、參與者把自己的感悟濃縮成一句或幾句話說出來。

　　d、參與者交流自己的人生格言。

　　環節2.精彩回放(誦讀篇)

　　a、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋里。下面我們就進入第二個環節：“精彩回放”，在這么多蘊含哲理的書籍或故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。

　　b、參與者自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

　　PS：每人1—2分鐘。

　　5.評比規則。

　　6.綜合所有環節的累計積分，將由評選中心公正公開的評出一等獎、二等獎、三等獎。踴躍參與的人員同時將選出“讀書達人獎”兩名，獲獎者均可獲得由人力部準備的精美禮品。

　　除個人榮譽外，還將為部門累計Q3季度企業文化建設團隊評比作為加分項。

　　7.活動結束后，及時進行活動總結，并持續將文化活動繼續開展下去。

　　八、活動預算

讀書月的活動策劃書 篇5

　　讀書是大家重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校打造和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　�。�1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內涵。

　�。�2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

　�。�3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　20__年4月1日——20__年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平 副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文教師 參加對象：全體師生

　　六、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

讀書月的活動策劃書 篇6

　　活動目的：

　　為我系學前教育專業學生提供一次鍛煉自我與展示才能的機會，提升自己的綜合素質和專業技能。提倡“讀書求知、讀書明理、讀書成才”的理念，推動學生長期學習、終身學習思想和行為的形成，努力把我校建設成為人人愛學習，人人終身學習的學習型集體。

　　活動主題：呼吁全體學生熱愛學習，培養終身學習意識，爭創更加美好的明天。

　　活動原則：人人參與，人人受益

　　活動內容：

　　一：讀書筆記

　　寫一份讀書筆記。以班級為單位，每班選送兩篇。通過精讀經典圖書，選取其中一個章節、一個理論或者一個觀點，結合自身工作與學習的實際，抒發自身感受，撰寫讀書報告(心得體會)。要求字數在1000以上，不得抄襲，注重原創。嚴重抄襲者，將取消其推優資格。

　　二：主題班會

　　各個班級內部組織一場以“好讀書”為主題的班會(需拍照片、視頻等材料)。

　　三：文學知識競賽

　　為了豐富大學生的課余生活，營造濃厚的讀書氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊，我系學生分會特舉辦“書香校園——文學知識競賽”。

　　活動時間：4月23日，中午13:00—14:20

　　活動地點：第一教學樓317#

　　活動參與對象：學前教育系11級學生，由各班級組織參賽隊參加。

　　參賽隊伍：全系共22支代表隊，每支隊伍由3人組成。

　　報名方式：各班級自主選拔一支參賽隊伍參加比賽，并將參賽人員名單上交系學習部。

　　選手要求：

　　1.要求選手口齒清晰，思維敏捷，有一定的文學常識基礎和口頭表達能力，賽前做好充分準備。

　　2.各班代表隊的參賽選手必須由11級學生組成。

　　3.各參賽選手在必要時需憑個人學生證參賽。

　　賽制設定：

　　分成中招組和高招組。

　　競賽分搶答題、必答題兩種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)

　　(一)搶答題(共 初招 13題 高招 7題，10分/題)

　　1、主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分。

　　2、搶答題每題分值10分，答題時間為30秒，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加10分，答錯或超時不扣分。

　　3、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者視為事先搶答扣10分。

　　(二)必答題

　　答題時按照抽簽結果順序答題，題型分為個人必答題和小組必答題兩種。

　　1、 個人必答題：每隊每人必答1題，答題隊按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;

　　2、 小組必答題：每隊共3題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

　　獎項設置：

　　設冠軍隊伍、亞軍隊伍和季軍隊伍各一支，優勝獎若干。

　　工作人員：

讀書月的活動策劃書 篇7

　　一、活動名稱：

　　讀書月活動之現場寫作大賽暨開幕式

　　二、大賽形式：

　　給定主題類即時寫作。主題在大賽開始時當場公布，大賽分詩歌組、小說組、散文組及雜文組等4個組別，分別評選出每組最優秀的1篇文章并給予其作者獎勵。再評選出較優秀的4篇文章并給予其作者證書獎勵。

　　三、活動主題：

　　四、活動對象及報名方式活動對象：工貿全體學生及外校文學社

　　報名方式：

　�。�1）咨詢點報名：

　　地點——東區籃球場旁校道

　�。�2）電子方式報名：

　　a、短信報名——編輯信息姓名+手機聯系方式+班級發送到xx手機，當收到“報名已確認，感謝你的參與”的回復時即報名成功

　　b、電子郵件報名——編輯信息姓名+手機聯系方式+班級發送到郵箱，當收到“報名已確認，感謝你的參與”的回復時即報名成功

　　（3）現場報名：在大賽當天現場報名

　　四、活動前期準備

　�。�1）概要：

　　a、申請場地

　　b、宣傳準備：橫幅宣傳，海報宣傳，設立咨詢點，走訪宿舍

　�。�2）明細：

　　注：活動宣傳單向團委申請免費復印500份、報名表復印200份。