征文比賽的策劃書（精選31篇）

征文比賽的策劃書 篇1

　　一、活動內容：

　　“軍訓精神永記我心”征文比賽。

　　二、活動內容：

　　發揚吃苦精神，挑戰自我能力，爭做優秀青年。

　　三、活動目的：

　　為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓之際，為廣大青年進一步發揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學生明白軍訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處.同時促進我院優良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務，增強責任感、使命感，能夠將吃苦精神融入現實工作、學習和生活中，為創建和諧校園添磚加瓦。

　　由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學子心中產生影響，我們系秉著“服務于學院，服務于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規律，特策劃以“發揚吃苦精神，

　　挑戰自我能力，爭做優秀青年”為主題的征文比賽。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　五、活動形式：

　　比賽以投稿的形式進行。由團總支將任務分配到各團支部，

　　每團支部至少出5篇文章不少于1500字，文體不限，題目自擬，內容積極向上，聯系生活，意在發揚軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓中發生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各支部團支書將本支部征文搞收齊，系團總支統一收取。

　　六、主辦單位：

　　包鐵職院鐵道工程系

　　七、活動對象：

　　鐵道工程系13級學生

　　八、宣傳方式：

　　系部紀檢部晚自習對各班級發放通知。

　　九、活動意義

　　1、培養廣大青年“軍訓吃苦精神”和自身修養。

　　2、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。

　　3、提高團體協作能力，樹立大學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。

　　4、發掘人才，鍛煉學生們的創造思維，學以至用，培養其綜合能力。

　　十、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

征文比賽的策劃書 篇2

　　一、活動背景：

　　幾十年風雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖,幾十年風華正茂,讓我們感受到世界的.渺小。幾十年中華揚威,展限我們在世界的一角.為慶祝中華人民共和國成立，記錄與回顧我國成立愛國主義的點滴進步。在這波瀾壯闊的歷史中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著；有過感動，有過溫暖，有過淚水。祖國在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中地每一個角落，每一層面。

　　二、主題

　　弘揚愛國精神，傳承職教文明

　　三、活動目的

　　為弘揚愛國精神，傳承職教文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色、增強愛國主義情感。讓我們與祖國同在，從校園文明做起！來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園！我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚！

　　四、活動的宗旨：

　　用樸實的語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚愛愛國精神的人和事

　　五、征文對象：

　　全體同學

　　六、活動時間：

　　20xx年9月21日起，截止20xx年12月30日

　　七、投搞方式：

　　食堂一樓天門湖思源投稿箱

　　八、活動思路：

　　1、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化，宣傳第六屆“思源杯”的具體活動；公關方面主要是聯系學校領導、合肥報社、學團聯干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　以下是前期工作要點：

　　1.組建籌備委員會；

　　2.資金商業贊助+院上撥款；

　　3.慶典贊助聯系與洽談；

　　4.聯系各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系（如：在校園網上發布消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）；

　　5.制作第六屆“思源杯”紀念徽章；

　　2、征文活動：

　　下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報；每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解第六屆“思源杯”的進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

　　3、后期工作：

　　以完成本次活動的意義為主，與合肥報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系，發行第六屆“思源杯”期刊等。

　　4、征文小組

　　為了保證本次活動順利并有條不紊地進行，必須有一條較為完善的活動參與者的管理措施和組織結構，我們準備采用分組制，每組1—2名組長，組員若干。

　�、挪删幇l行組：

　　主要任務：

　　1、活動的宣傳文字；

　　2、收集社團內外征文動態信息；

　　3、組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是對社團舉辦第六屆“思源杯”的看法及對第六屆“思源杯”的動態跟蹤采訪；

　　4、體現期刊的重要性，為《思源文學》精華版籌稿；

　　5、聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作思源文學社第六屆“思源杯”征文專題報道；

　　6、與秘書組聯系，搜集征文活動動態并制成簡報，每三天開會時發放給各組成員以相互鼓勵和督促；

　　7、將征文最新消息及時發布到安職學院論壇等網絡媒體上

　　5、主要任務：

　　1、征收稿件，并整理

　　2、按評分細則進行改稿

征文比賽的策劃書 篇3

　　一、運動背景

　　一年一度的運動會如期而至。沙場秋點兵的壯闊，想必給了我們難以言喻的豪情。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計本錢地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到確定和兌現，結局并不首要，讓我們的智力、體力得以同等競爭，在競爭中透出我們執著的精力、自傲的精力。我們渴看，我們支撐，我們為登上領獎臺的好漢喝彩，我們也為失敗者鼓掌。由于，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，陳述不老的尋求，演繹勇猛的品德。

　　二、運動目標

　　為配合校團委積極開展第XX屆運動會，拓展學生綜合素質，進步大學生的對生活的觀察能力與可思考能力，我部將于運動會期間開展征文運動。

　　三、運動主題本次征文以迎師大奧運征才子佳作為主題。全面反響我校大學生的精力風采，鼓吹學生應努力體驗生活，思考生活，在生活中努力進步自己的綜合素質。展現我當代大學生的人生觀、價值觀與世界觀，為當代青年學生嶄新的精力風采喝彩、鼓勁。

　　四、參加對象

　　五、運動光陰

　　即日起（以海報張貼日期為準）至10月27號

　　六、運動主辦方

　　教導學院學生會素質拓展部

　　七、運動承辦方

　　教導學院學生會素質拓展部

　　八、運動具體流程

　�、�、前期鼓吹工作我部將于19日至25日進行鼓吹工作。

　　鼓吹前期（19至21號）首要以海報為主（天天兩張）；

　　中期（22至23）首要以展板鼓吹為主，海報為輔；

　　后期（23至27）以海報為主。內容來自若有可能可以借助燎原行知報在逐日消息上進行鼓吹。

　　策劃方案Ⅱ、中期評選工作（10月29號至10月3號）

　　我部將邀請文學院的一些老師為此次征稿進行評選，最后評出優異作品若干名，并給予評價與一些建議。若經審查合格者可推選至《淮海教導報》等各大報紙

　　策劃方案Ⅲ、頒獎儀式我部將于11月6日晚于文南311多媒體教室舉辦頒獎儀式暨迎師大奧運征才子佳作杯頒獎儀式

　�、�、作品推選我部將在頒獎儀式的同時接洽《淮海教導報》等各大報紙（以《淮海教導報為主》），積極與各大報紙合作。

征文比賽的策劃書 篇4

　　一、活動名稱

　　山西省貿易學校校學習部20xx年征文比賽

　　二、主辦方

　　山西省貿易學校校學習部、校報

　　三、活動目的及意義

　　為了響應生活部“珍惜糧食，杜絕浪費”的號召，并提高我校學生自身修養與素質，履行自己的職責把握時代的脈搏，迎接時代的挑戰，做出自己應有的貢獻。同時為了增強同學們節約意識，提高自覺性，爭做當代節約族的文明中職生，給廣大同學提供一個自我展示的舞臺。

　　四、活動主題

　　厲行節約杜絕浪費

　　五、活動內容

　　深入貫徹落實黨的十八大精神，以“厲行節約，反對浪費”為目標，以實際行動，開展階段性主題活動。通過開展征文活動，營造節約型校園氛圍，促進學生在厲行節約，反對浪費的實踐中養成良好的習慣及思想，培養出勤儉節約的美好品質。

　　五、活動時間

　　20xx年5月——20xx年6月

　　六、活動原則：公平、公正、公開、求知、求實、求精；

　　七、活動安排：

　　1、賽前宣傳：張貼宣傳海報；

　　2、比賽公示：在各班進行宣傳并向各班學委報名，由各系學習部成員匯總，并確定人員；

　　3、將優秀獲獎作品刊登在校報上

　　八、征文要求

　　1、主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標題有新意,有內涵,內容豐富,充實。

　　2.結構完整,層次分明,詳略得當,有一定的寫作能力.

　　3.語言真摯,文筆流暢.

　　4.有創新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺.

　　九、經費預算

　　一等獎：若干名

　　二等獎：若干名

　　三等獎：若干名

　　優秀獎：若干名

征文比賽的策劃書 篇5

　　一、活動名稱：

　　“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽

　　二、活動對象：

　　河北北方學院全體在校學生

　　三、主辦單位：

　　河北北方學院心語社

　　承辦單位：

　　河北北方學院心語社辦公室部

　　四、活動宗旨：

　　文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

　　為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　五、主題

　　1、以“我的大學，我的青春”為主題。

　　2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　六、征文要求

　　1以“我的大學，青春飛揚”為主題；

　　2字數不限，以1500字以上為佳；

　　3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

　　4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

　　5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

　　6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

　　7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。

　　8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）

　　9、參賽方式：以班級為單位上交。

　　聯系人：邵鴻珊史曉寧秦晗

　　10、截稿時間：xx年4月8號

　　七、征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準：

　　1、基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。

　　2、發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

　　3、缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。

　　記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

　　有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

　　議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

　　有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同

　　評審標準分值

　　內容是否符合主題50

　　思想積極健康25

　　文字通暢、語言較好25

　　總計100

　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準：

　　評審標準分值有獨到的觀點30

　　有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義20

　　內容翔實20

　　條理清晰、表達準確20

　　語言優美，文筆流暢10

　　總計100

　　八、獎項設置

　　1、一等獎：1名

　　2、二等獎：2名

　　3、三等獎：3名

　　4、優秀獎：5名

征文比賽的策劃書 篇6

　　前言：為普及健康教育知識，切實提高大學生心理素質，轉變師生身心健康觀念，促進大學生身心和諧發展，培育良好的心理教育氛圍。結合學工部、校團委《關于舉辦江西理工大學第十屆心理健康教育主題活動的通知》相關安排，材料科學與工程學院擬開展文字征集活動“一語撩人，溝通你我”征文大賽：

　　一、活動名稱

　　“一語撩人，溝通你我”征文大賽

　　二、活動背景

　　在大學生中，每個人都有自己獨特的生活方式習慣，龐大的校園有時候會在同學間的擦肩而過無話可說中變得冷清，變得單調。我們大學生想去認識新的同學更多的朋友，想走進更多的圈子，給自己的生活涂抹新鮮的顏色，但又被少得可憐的生活交集絆住了腳步。但是縱使人和人的生活方式不同，肩負的事情不同，不過至少在感情上我們是共通的，總有那么幾句話在不經意間讓你落淚，讓你微笑，讓你覺得溫暖，相信也會讓其他同學心有感觸，于是舉辦該活動，互相分享文字感受，實現溝通你我。

　　三、活動目的

　　通過舉辦“一語撩人，溝通你我”征文大賽，不僅可以讓同學們再次感受到生活的人情味，同時也可以讓同學們彼此間有共同的話語可以交談。互相分享觸動內心的句子，可以讓同學們了解別人感動的是什么，也可以發現讓自己感動的是什么�？傆心敲匆痪湓捵哌M了你的內心，撩到了善良的你，不如也讓這句話，變成我們之間溝通的橋梁，做彼此溝通的紐帶。

　　四、活動安排：

　　1.活動報名時間：

　　線上投稿報名時間20xx年11月10日至11月17日晚7點

　　線下投稿時間分別為為校本部11月12日，西校區11月14日，黃金校區11月16日

　　2.參賽作品投遞郵箱：

　　3.活動負責人電話：

　　4.網上投票時間：20__年11月18日至11月20日晚7點

　　五、參與對象：江西理工大學全體學生

　　六、投稿內容：“一句觸動你內心的話語”（可以是原創，可以是摘抄，可以是歌詞），并附帶一個300字左右的小故事

　　投稿感情不限，積極陽光，觸動內心。

　　七、活動方式

　　1.線上投稿報名內容及參賽人資料由各學院心理部整理好本學院的所有稿件及資料后統一發至材料學院心理健康部郵箱

　　2.線下投稿為值班征集形式，不參與評比，不需要按學院統一征集，會有材料學院心理健康部干事于值班點值班征集，形式為同學們將觸動自己的話語寫在貼紙上，貼在展板上大家一同分享，線下投稿可以不附帶故事，可以不留聯系方式，僅作為分享，展示使用。

　　3.投票時，請大家關注“理工材料分團委”公眾號，作品一經匯總，將在該公眾號進行投票評比。

　　4.評比結果出來后，將再次匯總，做成一期微信進行推送，一起分享撩人的話語。

　　5.獎項設置

　　一等獎（1名）精美保溫杯

　　二等獎（2名）優秀文學書

　　三等獎（3名）精美明信片

　　八、活動準備

　　1.活動前期的宣傳，通過配合各學院心理健康部，使大多數同學知道并了解本活動

　　2.線下征集場地的申請，值班人員的安排

　　3.活動經費的用向：購置獎品，活動海報制作，活動宣傳用費，購買線下活動用貼紙。

征文比賽的策劃書 篇7

　　一、主題

　　財經征文比賽

　　二、活動背景

　　當今國際，經濟崢嶸！風起云涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經濟界，或呼風喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定后動。然風云驟起，亂像咋現。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰，是我們每個經院學子應該關心的問題。

　　與此同時，二十一世紀，是知識飛速發展的時代，是高科技大發展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環境，將推動經濟學科和管理學科的發展。

　　湖北經濟學院作為一所以經濟學和管理學為主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經濟現象背后的故事，為經濟建設獻計獻策。作為本校精品學科的會計學、政學和金融學的經院學子，面對所學學科和現實的經濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學科的簡介：

　　會計是以憑證為依據、以貨幣為主要度量，連續、系統、全面、綜合地反映、控制在發生過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計信息為主的信息系統和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經濟信息系統，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續性、系統性和全面性的原則。

　　會計具有重要地位：一般人以為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發展經濟服務。在這種條件下會計更重要。

　　會計是千秋大業，凡是有經濟活動的地方，都需要對經濟活動進行核，使計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內容和要求。相反，核算的內容范圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經濟進行會計核算。所以經濟越發展，會計越重要。

　　由于會計員提供的財經信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質，其它的品質也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。

　　金融學發端于經濟學，但如今已經從中獨立出來，有了自己的研究方法，成為獨立的學科�，F代金融學也象經濟學一樣，從微觀主體的理性行為入手（行為金融學考慮了非理性行為），構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統在資源跨期配置中的機制和作用。但是金融學有區別于經濟學的研究方法，比如說金融資產定價中常用的無套利分析，實際上比經濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現。金融學區別與經濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用。經濟概念比金融廣得多，金融是經濟的一小個分支，只是有自己的側重點經濟學是一個一級學科，金融學是一個二級學科，在經濟學之下，經濟學研究的是一個國家地區的經濟發展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經濟的各個方面包括工業、農業等。金融只是對一個國家經濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

　　財政學是以國家為主體，為了實現國家職能的需要，參與社會產品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關方面之間的分配關系的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產生的分配關系，這種價值分配，在國家產生前屬于生產領域的財務分配，在國家產生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產品進行分配而產生的分配關系，它不是隨國家的產生而產生的，而是隨著剩余產品的產生而產生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關系。

　　三、活動目的

　　營造學術氛圍，活躍學生思維，促進經院學子提高專業術養，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現實經濟問題的關注，培養經院學子運用所學知識分析現實問題的能力，真正做到理論聯系實際，做經濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。

　　四、活動開展

　�。ㄒ唬┗顒訒r間

　　20xx-11-6至20xx-12-10

　�。ǘ�）活動內容

　�。�1）選擇會計專業、財政專業、金融專業其中的一個或幾個內容，談談自身對其的看法

　�。�2）談談對現今社會上財經類人士的認識，以及相關經濟問題的認識

　�。�3）聯系本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。

　�。�4）談談你以為的會計精神是什么，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義（或者談談你對理想金融界的構想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識）

　�。ㄈ�）征文題裁

　　除詩歌外不限

　　（四）活動流程

　�。�1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學征文。

　�。�2）文章用電子擋案發送至并且按海報上提供的聯系方式投紙介文擋。

　�。�3）由本協會學術部成員和指導老師以及特邀專家評委一起選出優秀作品分出一、二、三等獎。

　　（4）召開頒獎大會、頒發獎品及榮譽證書。并給獲獎同學酌情加綜合測評分。

　�。�5）本協會根據所征文章，選擇優秀作品向校報、《藏龍學刊》以及其他學術刊物推薦，數量多的話，我們將結集成冊。

　�。ㄎ澹┆勂吩O置

　　一等獎兩名，各獎一臺燈；二等獎四名，各一實用計算器；三等獎六名，各一精美筆記本。

　　五、活動中應注意的問題

　　做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續性。考慮到同學的積極性及怎樣符合實際，要讓同學信任我們，感覺到參與和收獲的樂趣。

　　六、活動負責人及參與者

　　負責人：項

　　組織者：鄧c

征文比賽的策劃書 篇8

　　一、活動主題：

　　“我的中國夢”

　　二、活動時間安排：

　　1.作品征集：20xx年x月x日——x月x日

　　2.評審時間：20xx年x月x日——x月x日

　　三、活動對象：

　　龍里中等職業學校在校學生

　　四、活動主辦：

　　龍里中等職業學校

　　五、活動承辦：

　　共青團龍里中職校委員會

　　六、活動協辦：

　　公共基礎部

　　七、征文要求：

　　1、來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

　　2、參賽學生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

　　3、參賽學生及指導教師可登陸閱讀相關資料，了解活動詳情。

　　4、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。

　　5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。

　　6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內交至團委辦公室。參賽作品的作者應嚴格把自己的基本信息寫在密封線內，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優秀的作品，可酌情考慮。)

　　八、獎項設置：

　　活動設立以下獎項：

　　學生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎五名。

　　教師指導獎：3名若最終評分出現并列情況，由評審小組決議。

　　參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團縣委，由團縣委統一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至、中文在線上進行互動展示。特別優秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發表。同時，優秀作品將有機會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優秀作品集》等專輯，由出版社結集出版。

　　備注：除報送團縣委的3篇作品外，其余的優秀作品可由指導老師通過以下方式報至大賽組委會

　　1、通過網絡參賽，把征文電子稿直接發送到組委會指定的電子郵箱。

　　2、登陸，通過大賽投稿專用通道直接投稿。

征文比賽的策劃書 篇9

　　一、家鄉面貌的變化

　　1、改革開放以來福建的變化舉世矚目，生活里得到極大提高，經濟發展成就巨大，農民得到的實惠越來越多，人們收入不斷增長，生活水平不斷提高。同學們在生活中一定能夠感受到這些翻天覆地的變化，以可喜的變化為主題，寫出發生在家鄉的變化。文體不限，題目自擬。

　　2、在每個人的心中，都有一幅家鄉的藍圖。在你們心中，家鄉的未來會怎樣呢？請以我為家鄉繪藍圖為題，充分發揮你的想象，用自己的筆描繪家鄉未來的樣子。

　　3、以我站在（盛XX市、XX縣）地圖前為題目，抒發你對家鄉的感想。

　　4、以（你的家鄉）變了樣為題，突出家鄉的變，通過描寫家鄉的方方面面的變化來歌頌海西建設取得的成就，歌頌城市的發展、社會的進步。

　　5、以給省長（市長、縣長、鄉長）的一封信為題，要求以書信的形式把你的感情、看法、建議寫出來。

　　6、以家鄉的成長日記為題，用日記體的形式記錄家鄉變化的點點滴滴。

　　7、結合你的實際生活，以闔家一家親為主題，通過你身邊的例子變現海峽兩岸人民的血肉親情。

　　8、我家電視（空調、小汽車）的故事。

　　9、發生在家鄉的二三事。

　　10、以發生在家鄉的一件事為主題，用小劇本的形式反映家鄉的人、事、物。

　　二、衣食住行的改進

　　1、通過調查身邊人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽），了解家人的飲食、穿著、住房、交通等方面發生的巨變，以家鄉的衣食住行小調查為題目寫一篇調查報告。

　　2、家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神這一切一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定盼望著家鄉更加美好。任選一個角度，以美麗的，我的家鄉為題表達你的情感。

　　3、新三年，舊三年，縫縫補補又三年，這是過去人們穿衣的真實寫照。如今無論在城市，還是在鄉鎮，人們的穿著入時，各大衣服商店里進進出出的男女，大包小包的添置新衣�？墒乾F在的流行速度太快，穿一兩次就過時了，衣柜里放滿了新衣服，以前為沒有新衣而發愁，現在為衣柜里越來越多的新衣而發愁。以衣服的變化為主題，通過衣服的變化反應家鄉人生活水平的提高。

　　4、你的家鄉有什么特產嗎？了解一下你家鄉的特產，以家鄉的特產為主題，介紹你家鄉的特產。

　　5、民不再以食為天。

　　6、我們市的餐館。

　　7、出租車的變遷

　　8、我家房子的故事

　　9、自行車、摩托車、小汽車

　　10、家鄉的公路（碼頭、馬路、市區）變了

　　三、生活質量的提高

　　1、學校的`新教學樓（圖書館、實驗室、球抄）

　　2、福建新型農村合作醫療全面推開了，城鎮居民基本醫療保險試點工作進展順利。家鄉的老百姓不再為看病難而發愁了。以爺爺（奶奶、張大爺）不怕得病了為題，通過發生在你身邊的事表現家鄉在醫療衛生方面發生的巨大變化。

　　3、奶奶不用暖水袋了。

　　4、理發店與發型設計屋。

　　5、農貿市場里的變化。

　　6、為我家電視機做檔案。

　　7、婚禮的變化。

　　8、從電話到手機

　　9、從字典到學習機

　　10、說說鄰居的幸福生活

　　四、環境衛生的改革

　　1、以福州（廈門、泉州、三明）新文明城市為題，展現你所在城市的文明之風。

　　2、我市公園多。

　　3、廁所的變化。

　　4、話說酒樓里的餐具。

　　5、我做城市衛生監督員。

　　6、我再也不好意思亂扔垃圾了。

　　7、掃帚發展史記錄。

　　8、天又藍了。

　　9、街燈

　　10、水的故事

　　五、人際關系的和諧

　　1、我的媽媽和奶奶。

　　2、善良的郵遞員。

　　3、新交通，新交警。

　　4、假設今天你是某市的市長，為了創造和諧的社會風氣，你會怎么做呢？發揮你的想象力，以今天，我來當市長為題寫一篇作文。

　　5、我是獨生子女。

　　6、我不再是家里的小皇帝。

　　7、老師不在高高在上了。

　　8、值班室的大叔真和氣。

　　9、可親可敬的好校長。

　　10、家鄉的一草一木、山山水水、風俗人情、親情鄉情都給我們以這樣那樣的影響、沖擊的思考。以家鄉的為作文題目，寫一篇文章。

　　六、科學知識的普及

　　1、電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給我們無限的信息空間；短信，傳遞著人間的溫暖科學技術發展給家鄉人民的生活帶來日新月異的變化。以改變了生活為題作文。

　　2、參觀科技館。

　　3、社區里的科普展。

　　4、我是小小科學家。

　　5、神七上天隨想。

　　6、生活里的科學。

　　7、我也能吃到壓縮餅干了。

　　8、越吃越科學。

　　9、奶奶也懂食療。

　　10、我的衣服里有納米技術

　　七、抗震救災的踴躍

　　1、人人獻出一點愛。

　　2、我的捐款小檔案。

　　3、媽媽鼓勵我多捐款。

　　4、企業有擔當。

　　5、萬眾一心的救災場面。

　　6、不幸中的幸運。

　　7、流浪的人，火熱的心。

　　8、捐助與被捐助的故事。

　　9、打工子弟小學訪問記

　　10、人間有情，班級有愛。

　　八、文明行為的踴躍

　　1、我為交警送去一瓶水

　　2、只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些社會文明風上的變化？你有怎樣的感悟和思考？以變化為話題，寫一篇作文。

　　3、城—管變可愛了。

　　4、文明駕駛樂趣。

　　5、我要走斑馬線。

　　6、老師，您辛苦了。

征文比賽的策劃書 篇10

　　主辦方：湛江現代科技職業學院湛科院報社

　　時間：20__年3月31日~~20__年4月30日

　　一、活動背景 :

　　大學里的同學們來自祖國的天南地北、五湖四海，我們有著不同文化，不同的習慣，不同的性格，也許我們已經成為了朋友，但是我們卻對對方充滿好奇，因為她們身上有著與我們太多的不同。當我們談起對方自己家鄉，講到風味小吃，或是著名景觀，或是特色習俗，我們總會充滿向往，想去嘗一嘗，看一看。帶著各自家鄉的品質與特色，我們逐步了解、相互幫助、不斷學習。各個不同地方的品質與特色的碰撞、交流過程，也是班級文化的形成過程。我們希望身邊的同學們了解自己的家鄉，也希望自己能夠了解身邊的`同學們的家鄉。我們需要一個相互了解、交流家鄉文化的平臺

　　二.活動主題 :

　　我們的家鄉，我們的驕傲。讓我們更多姿，多彩

　　三、活動名稱:

　　我自豪的家鄉攝影征集、征文大賽

　　四、活動宗旨與目的：

　　宗旨：公平、公正、共同參與

　　目的：

　　1.讓學生自己了解自己還沒了解到的家鄉文化，發掘家鄉更好美好的事物，讓自己更以家鄉為榮

　　2、有很多地區同學們想去，但現在由于條件限制不能實現，征文可以滿足同學的求知慾

　　3.豐富學院活動，增添風采

　　4.為喜愛文學或攝影的同學提供展現才華的舞臺

　　5.讓大家對身邊同學的家鄉特色、風貌、風俗習慣有一定系統、全面的了解，增進同學之間的交流，同時，也可以拓寬同學們知識面，讓我們以后更好的相處

　　五、活動口號：

　　我的家鄉，我引以為豪

　　六、活動形式：

　　以征文與攝影比賽的形式進行

　　七、活動參賽的提示與啟迪：

　�。ㄒ唬�、家鄉面貌的變化

　　1、改革開放以來家鄉的變化如何，生活里得到提高，經濟發展成就巨大，農民得到的實惠越來越多，人們收入不斷增長，生活水平不斷提高。同學們在生活中一定能夠感受到這些翻天覆地的變化，寫出發生在家鄉的變化。

　　2、在每個人的心中，都有一幅家鄉的藍圖。在你們心中，家鄉給你的印象是什么。

　　3、抒發你對家鄉的感想。

　　4、家鄉的“變”，通過描寫家鄉的方方面面的變化來歌頌家鄉取得方方面面的成就，歌頌城市的發展、社會的進步。

　　6、在你的小時生活日記的形式記錄家鄉變化的點點滴滴。

　　7、結合你的實際生活，通過你身邊的例子突出你對家鄉的游子之情。

　　8、發生在家鄉的風土人情，習俗的不同，還有吸引人眼球的奇怪或好玩的事物。

　　10、用小劇本的形式反映家鄉的人、事、物。

　�。ǘ�）、衣食住行的改進

　　1、通過調查身邊人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽），了解家人的飲食、穿著、住房、交通等方面發生的巨變。

　　2、家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神這一切一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定盼望著家鄉更加美好。

　　3、“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，這是過去人們穿衣的真實寫照。如今無論在城市，還是在鄉鎮，人們的穿著入時，各大衣服商店里進進出出的男女，大包小包的添置新衣�？墒乾F在的流行速度太快，穿一兩次就過時了，衣柜里放滿了新衣服，以前為沒有新衣而發愁，現在為衣柜里越來越多的新衣而發愁。

　　4、你的家鄉有什么特產嗎？了解一下你家鄉的特產，介紹你家鄉的特產。

　　5、民不再以食為天。

　　6、我們市的餐館。

　　7、出租車的變遷

　　8、我家房子的故事

　　9、自行車、摩托車、小汽車

　　10、家鄉的公路（碼頭、馬路、市區）變了

　　（三）、生活質量的提高

　　1、學校的新教學樓（圖書館、實驗室、球場）

　　2、新型農村合作醫療全面推開了，城鎮居民基本醫療保險試點工作進展順利。家鄉的老百姓不再為看病難而發愁了。通過發生在你身邊的事表現家鄉在醫療衛生方面發生的巨大變化。

　　八、活動內容：

　　1以圖文結合的方式，向同學們介紹自己的家鄉，也可向大家推薦到自己家鄉旅游的必去的經典景點。

　　2.角度和內容自選(建議根據自己的經歷和興趣有側重的介紹，如果是自己去過的地方，鼓勵附上自己的靚照~)。

　　九、活動對象：面向全院師生征集

　　參賽方式：以文章形式或攝影作品。

　　參賽截止日期：20__年4月12日前。

征文比賽的策劃書 篇11

　　一、活動時間：

　　xx月xx日至xx月xx日。

　　二、活動對象：

　　師大在校大學生。

　　三、主辦單位：

　　師范大學團委。

　　四、承辦單位：

　　師范大學青年志愿者指導中心。

　　五、活動主題：

　　用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學生風采。

　　六、活動目的：

　　通過征文的形式，為熱愛文學的同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞臺，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

　　七、活動準備：

　　1、宣傳部聯系校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次征文活動。

　　2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列征文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

　　八、活動排期：

　　1、作品征集：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　2、作品評審：20xx年xx月xx日-——xx月xx日。

　　3、成果展示：20xx年xx月xx日-——xx月xx日。

　　九、獎項設置：

　�。ㄒ唬�從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

　　（二）獎品設置：

　　1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

　　2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

　　獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

　　十、注意事項：

　　1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，并在學校內通告批評。

　　2、作品內容統一用宋體，小四號字，單倍行距，A4紙默認頁邊距（左右 3.17cm，上下 2.54cm），A4打印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志愿者指導中心郵箱。

　　3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發布。

　　4、最后附有報名表。

　　十一、活動經費預算：

　　獎金：1000元。

　　紀念品：50元。

　　獎狀：10元。

　　總計：1060元。

征文比賽的策劃書 篇12

　　(一)征文目的

　　校慶既是內蒙古工業大學發展史上的重要里程碑，又是工大人邁向新征程開創新輝煌的重要機遇；六十周年校慶將是全體工大人暢敘情懷、放飛理想、交流學術、凝聚力量、共謀發展的盛典。同學誼，將在盛典中再續，母校情，將在盛典中升華。值此建校六十周年建黨九十周年之際我們通過征文，用樸實的文字表達在校學子對母校，對黨的感情，為工大，為祖國送上我們誠摯的祝福。

　　(二)征文對象

　　化工學院全體同學

　　(三)征文時間安排

　　作品征集：20__年3月16日——4月16日

　　作品評審：20__年4月17日——4月20日

　　(四)征文比賽宣傳方式

　　1)展板宣傳

　　2)班級通知

　　(五)征文主題

　　任選下列主題之一進行寫作：

　　1)“校慶60周年”

　　2)“建黨90周年”

　　3)“感恩母�！�

　　4)“我與工大那些事”

　　5)“我的大學，我的青春”

　　(六)征文要求

　　1)體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；

　　2)字數：字數不限

　　3)投稿方式：征文須上交一份紙質文檔和一份電子文檔

　　4)所有征文（電子文檔）正文采用四號宋體，標題采用三號黑體加粗，并且必須在規定時間內以電子郵件形式發送至,并注明姓名，班級，聯系電話。

　　5)所有征文（紙質文檔）要求字跡工整，規范。并在規定時間內遞交至編輯部。

　　6)征文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格

　　(七)征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作

　　品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準：

　　內容是否符合主題：50

　　思想積極健康：25

　　文字通暢、語言較好：25

　　總計：100

　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準：

　　評審標準分值有獨到的觀點：30

　　有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義：

　　內容翔實：20

　　條理清晰、表達準確：20

　　語言優美，文筆流暢：10

　　總計：100

　　(八)獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　(九)活動預算

　　榮譽證書6本

　　合計：30.00元

征文比賽的策劃書 篇13

　　一、活動前言：

　　北京時間10月11日19時，瑞典諾貝爾委員會宣布XX年諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言，莫言成為中國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。莫言力壓日本作家春上村樹，獲得諾貝爾文學獎，為中國文學史添上濃墨重彩的一筆。

　　二、活動主題：

　　紀念中國國籍作家莫言獲得諾貝爾文學獎，成為中國本土第一個諾貝爾獎獲得者，圓了中國人民的“諾貝爾”夢。

　　三、活動目的：

　　為弘揚愛國精神，傳承職教文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色、增強愛國主義情感。讓我們與祖國同在，與時代同在，讓一股清新的文學風彌漫在我們的`菁菁校園！一起去紀念中國的首個諾貝爾獎，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚；沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為在我們的信念中青春激揚！

　　四、舉辦機構：

　　主辦單位：共青團東華理工大學委員會

　　策劃承辦單位：東華理工大學學生會學術文化部

　　五、征文對象：

　　東華理工大學在校全體學生

　　六、征文要求：（任選一個方向）

　　（1）結合中國的人民對諾貝爾獎的期待及自身情況，回顧過往，細看今朝，展望未來。請以“昨天、今天、明天”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于1500字。

　�。�2）以“我眼中的莫言”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于1500字。

　�。�3）參賽作品主題鮮明，內容積極向上；必須為原創、真實、未曾發表過。

　　七、活動時間：

　　20xx年10月16日至XX年10月26日

　�。�1）、宣傳階段：XX年10月16號到10月22號

　�。�2）、截稿時間：XX年10月26號下午17：00之前

　�。�3）、審稿階段：XX年10月29日前

　�。�4）、公布階段：XX年10月29日后

　　八、投搞方式：

　　分為電子稿與紙質稿，其中以紙質稿為主。投稿者必須有電子稿及紙質稿。要求如下：

　　（1）原則上要求電子文檔版，郵件主題為“莫諾杯”并發送電子郵件到：

　�。�2）紙質文檔請于XX年10月26日下午5：00之前交至圖書館b棟306

　�。�3）作品上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在學院專業、學號、聯系方式。

　　九、活動思路：

　�。�1）、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳首屆“莫諾杯”的具體活動；公關方面主要是聯系學校領導、江西報社、學生會各部門干部等，以及進行具體公關策劃，如果能行，可以聯系贊助商。

　　以下是前期工作要點：

　　1、組建籌備委員會；

　　2、資金來源：商業贊助；

　　3、慶典贊助聯系與洽談；

　　4、聯系各類新聞媒體、與校新聞中心、校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系（如：在校園網上發布消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）。

　�。�2）、征文活動：

　　下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報；每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解首屆“莫諾杯”的進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

　�。�3）、后期工作：

　　以完成本次活動的意義為主，并舉行頒獎典禮。

　　十、活動流程：

　�。�1）、活動前期：

　　①利用網絡優勢發動網絡宣傳

　�、谥谱骱�報，張貼在各個宣傳欄

　�、鄱绦磐ㄖ�各班班長，發動班級宣傳

　�、苈撓祵�業老師評卷；

　　（2）、活動中期：

　　①準時截止收稿，進行稿件整理

　�、谘�請專業老師進行評稿

　�、壅�理稿件，準備公布；

　�。�3）、活動后期：

　�、俟�布結果，推向省級，參加省級比賽

　　②撰寫活動總結。

　　十一、獎項設置：

　　一等獎1名，頒發榮譽證書+獎品（可空缺）

　　二等獎2名，頒發榮譽證書+獎品（可不足額）

　　三等獎4名，頒發榮譽證書+獎品

　　優勝獎6名。

　　十二、經費預算：

　　橫幅15米

　　宣傳海報六張

　　各樓棟張貼宣傳單，每個學院派發宣傳單。

征文比賽的策劃書 篇14

　　一活動背景：

　　剛剛進大學的新生來到一個新的環境，有了一個新的視野，對校園、對生活、對人生都有著新的看法，有著自己的無限憧憬，但是對校園的愛需要我們慢慢集結，感恩的心需要我們無限延續，講文明的好習慣也需要我們不斷傳承，作為一名大學生都應該對這些有一個全新的認識，對此，我們數學與信息工程系舉行了本次“愛校、感恩、講文明”的征文比賽，讓我們能夠用自己的雙手去創造學校新的輝煌；同時也是對我們學生也是一次考驗，一場挑戰，我們要積極響應學校號召，以主人翁的姿態投身其中，貢獻力量。

　　二、活動目的：

　　提高我校師生的凝聚力和愛校，感恩，講文明的意識，從我做起，最大化發揮每一個人在數信系發展中起到的作用。結合本次征文比賽的形式背景，全面尋找我校大學生實存在的問題，及時地把這些信息轉交給有關部門，促進其改革和建設。也號召廣大同學以飽滿的學習熱情和良好的精神風貌參與本次征文比賽，展現學子們的優良學風、校風、班風，樹立在新校園里的良好形象。

　　三活動主題：

　　“愛校，感恩，講文明”

　　四活動內容：

　　“愛校，感恩，講文明”征文比賽的準備中，沒有誰是旁觀者，大家都全心全意地投入進來，在此過程中，你一定有很多話想說，很多思想想要表達，那么就請拿起你手中的筆，寫出你對“愛校，感恩，講文明”的想法與感受，字數3000字左右，內容積極向上，體裁不限

　　1、主辦單位：

　　2、參與對象：

　　3、活動時間：

　　4、活動方式：

　　通過有獎征文比賽的方式進行。以打印稿及電子稿的形式上交。比賽為個人獎，個人獎分設一、二、三等獎，優秀獎設組織獎，獎勵征文稿件數量多，質量好，積極組織學生參與征文大賽的學生。

　　5、活動宣傳：

　　一、征文大賽前期，通過海報，宣傳單，在線咨詢（電話號碼）進行宣傳。

　　二、通過與贊助商合作，與教育類媒體聯合，以征文啟事，廣告的形式，對征文活動進行宣傳。

　　三、征文大賽的稿件組織過程中，通過數信系學生會外聯部干事，向學生宣傳此次征文大賽，大賽贊助商。動員學生會干事在學校進行征文比賽的宣傳，可以通過出展板，掛橫幅，海報，學生社團組織參與等方式，對征文比賽進行宣傳。

征文比賽的策劃書 篇15

　　一.活動背景：因為天涯夢遠，因為我時時目睹著那些沒有結果的愛情故事，因為我時時沐浴著漫天飄飛著的，不知道是誰的愛情眼淚 在飛 在飛 看得我都不能自抑的心痛但是我知道，自己會在靈魂深處最溫柔的一隅保留一些東西。如果一定要加上一個期限的話，我希望是一萬年。”因為你是我最美麗的一場相遇。

　　二.活動主題：

　　最美的情書，寫給最愛的你！

　　三、活動目的、意義與目標：

　　1.目的：提供一個給西政青年勇敢站出來表達自己對愛情渴望的平臺！

　　2.意義：展示西政青年張揚的個性與充滿活力的青春！

　　3.目標：讓每一個西政人都能多一份對愛情的追求與珍惜！

　　四.活動時間：20xx年10月15日至12月15日

　　五.活動用品：一間活動室，宣傳單，紙，筆等~

　　六.活動主辦單位：院學管委紀檢部

　　七.活動方式：

　　1、由紀檢部安排，將所有人員分成幾個小組，任命小組負責人，活動進行時，有小組長負責本小組；

　�。�1）宣傳組：負責人 祁琪 組員 3人

　�。�2）項目組：負責人 葉偉 組員 5人

　　（3）審核組：負責人 馬育紅 組員 7人

　　（4）解釋組：負責人 李林組員 3人

　�。�5）后備組：負責人 申映雪（兼） 組員4人

　　總責任人：申映雪

　　2、活動期間，實行小組長負責制，一切后果由小組長承擔；

　　3、活動結束后，部長將會給予表現突出者一定獎勵。

　　八.活動流程：

　　1.由宣傳小組進行前期的宣傳工作。

　　2.活動進行期間由項目組負責收集各方呈遞上的文章并交由審核組審核！

　　3.由審核組選出其中優秀的文章，并給予評價！

　　4.本次活動設一等獎一名，獎現金200元。

　　二等獎兩名，獎現金100元

　　三等獎五十名，獎精美筆記本一個~

　　5.各獎勵情況將在活動截止日后十至十五天內公布。

　　6.本次一二等獎文章將張貼在法學院各宣傳欄上。

　　九.費用預算：

　　1.參賽選手每人需交納參賽費2元，預計此項收入在400元左右。

　　2.各項獎勵：400元。

　　3.活動宣傳開支：40元

　　十.注意事項：

　　1.合理安排好每位同學的工作，各位同學必須服從組織安排！

　　2.活動前宣傳到位，活動中審核組審查認真，活動后要跟進，進行總結，吸取教訓，在今后的活動改進加強。

　　3.項目組做好報名費收取和記錄工作。

　　4.解釋組悉心做好各項的解釋工作。

　　5.后備組應服從組織的統一調度，不找各種原因逃避。

　　6.活動期間請大家服從組長安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。

　　7.如有原因無法參加者，請及時告知組織者。

　　8.有各項計劃變更的，在群內通知。

　　9.本次活動的最終解釋權歸院學管委紀檢部所有。

　　十一�；顒尤藛T：

　　法學院學管委紀檢部全體人員。

　　策劃人：李林

征文比賽的策劃書 篇16

　　一、活動主題：

　　“寢室故事”——酸甜苦辣，共同回憶

　　二、活動目的：

　　本次活動旨在提高同學們參與文明寢室建設的積極性和主動性，挖掘同學們在文明寢室建設過程中涌現出的典型事例，在豐富同學們的課余文化生活的同時，營造和諧的寢室范圍和良好的生活環境，增強寢室文化內涵建設，深入推進學院文明寢室建設工作。

　　三、活動時間：

　　征文時間：20xx年10月22日―10月23日

　　9號開始到晚會前在微信平臺推完（所有）

　　四、活動對象：

　　20xx級全體寢室

　　五、活動獎項：

　　最溫馨寢室獎

　　六、活動內容：

　　前期宣傳、報名工作、征文評比、晚會展示并頒獎

　　七、活動流程：

　　（一）前期宣傳：

　　1、宣傳時間：20xx年10月22日―10月23日

　　2、宣傳形式：

　　（1）微信平臺推送文章介紹寢室征文大賽、包括獎項設置、獎品展示和報名方式。

　　（2）走寢宣傳，向寢室成員介紹本次大賽的構成，獎項設置，并回答寢室成員的疑問，讓大家沒有困惑的、積極的參加本次大賽。

　　3、宣傳內容：主要向20xx、20xx級展示本次大賽內容，獎項設置情況以及獎品情況，引導大家積極報名參賽，增加大家的興趣。

　　4、注意事項：

　　（1）20xx級對寢室征文大賽還不了解，在宣傳前期著重宣傳對象為20xx級新生。

　�。�2）獎品是吸引大家報名參賽的不可或缺的因素，所以在賽前我們需要將獎品公布。

　�。�3）在前期宣傳中加大力度，耐心積極宣傳這次大賽，掃除參賽對象的困惑，讓他們有充足的時間參加大賽。

　　（3）在征文評比中我們應秉承公平公正之心，讓這次的寢室風采大賽賽出我們旅游與酒店管理學院應有的風采。

　　5.比賽細則

　　每個寢室提交一片文章，能夠體現寢室文化生活，記述寢室生活中的樂事、趣事等。文章將會在微信平臺進行推送和投票，以評出獲獎寢室。（參賽資格：我院20xx級、20xx級學生）

　　注意事項：文章要求主題突出，條理清楚，語言流暢，內容充實，文字精煉，要有真情實感。作品題材不限，詩歌除外，字數為800~3000字，要求用A4紙打印，并上傳電子版。請在作品篇頭或末尾注明姓名、班級以及寢室號。

征文比賽的策劃書 篇17

　　一、活動名稱

　　綠色環保征文比賽

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　揚州工業職業技術學院

　　四、活動對象

　　揚州工業職業技術學院全院學生

　　五、活動目的：

　　增加大學生的環保知識，提高環保意識。

　　六、活動內容：

　　前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！

　　七、 資金預算：

　　1）活動宣傳費用

　　海報紙張 3元/張*2張6元

　　顏料、彩筆10元/份*1份10元

　　2） 活動獎品費用 總計166元

　　文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

　　具體規程如下：

　　舉辦單位：文學社 參賽對象：全體學生

　　參賽資格：全院廣大文學愛好者

　　稿件要求：原創，文體不限，字數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

　　參賽方式：上交至二樓學管處

　　活動流程：

　　1、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

　　一等獎一名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎4名

　　2、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

　　3、資金預算：

　　一等獎證書一張 獎金100元

　　二等獎證書二張 每人獎金50元

　　三等獎證書三張 每人獎金30元

征文比賽的策劃書 篇18

　　1.前期工作：

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　2.征文活動：

　　部門由部長領導分為:宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長一名，組員若干。

　�。�1）宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作經管

　　文法系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到湖南工業大學科技學院論壇等網絡媒體上。

　�。�2）調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。

　�。�3）采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。

　　3.后期工作：

　　以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。

　　活動開展注意事項：

　　1.活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。

　　2.每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報

　　3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解經管文法系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。

　　4.活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。 預想效果：

　　豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了經管文法系組織部，增強組員以及20xx級同學的愛國愛黨主義情操。

征文比賽的策劃書 篇19

　　一、活動背景：

　　愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。

　　二、活動目的：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

　　xx年11月14日

征文比賽的策劃書 篇20

　　一、活動背景:

　　現實生活中，有的人常常有意無意做出不尊重他人的行為。比如說，認為朋友關系密切，就不給對方留下足夠的心理活動時間，與人交談時，只顧自己侃侃而談，不給對方插話機會；在聽別人傾吐心事時，東張西望，左顧右盼，心不在焉；對誠懇批評自己的人耿耿于懷，做出不文明不符合身份的舉動，讓對方感到難堪，等等。這些都是不尊重他人的表現。

　　人的內心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強加于人，而是要容納個性，允許差異。

　　為營造良好的校園文化氛圍，增強鎬京文化的深度，響應學院堅持走內涵式發展道路，我院學生會擬定舉辦以“尊重他人·傳遞溫暖”為主題的演講征文比賽。

　　二、活動原則與宗旨：

　　活動原則：本活動立足于全面提高學生的綜合素質，發揮參賽選手的創作、演講才能及自身風采。

　　活動宗旨：征文、演講活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的'宗。以期繼承發揚中國傳統文化。將情感、思想、信念通過我們自己的文筆及體會展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，更不需要金錢和誘惑，只需要傾吐……

　　活動名稱：

　　以尊重他人·傳遞溫暖為主題的征文演講比賽活動

　　三、活動主題：

　　“尊重他人·傳遞溫暖”

　　活動目的:

　　尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛。尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂，并驅使著自己為集體爭光添彩。

　　尊重指敬重，重視。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重，是人的一生修養以及自我內涵的表現，也是人所必須具有品質。簡單的說，就是一種品德。它反映的是一個人的文化素養，道德修養。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是對同學、老師、領導、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重，尊重是人與人交往中最基本的原則。

　　我院學生會將通過開展征文和演講兩種形式，為我院學生提供一個展示自我精神面貌和寫作演講水平的舞臺。

　　四、活動對象：

　　主要面向12級、13級、14級（每班最多推薦兩名選手，可棄權）

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動形式:

　　關于主題的征文和演講

　　八、大賽組委會組織機構：

　　組長：王俊懿

　　副組長：李瀟周曼玲

　　組員：全體學生會成員及部分文學社成員

　　九、主辦單位：

　　陜西科技大學鎬京學院第九屆學生會

　　十、活動流程策劃：

　　1、比賽地點：教學樓多媒體教室（待定）。

　　2、比賽場次：共分兩場，分別是初賽和決賽。

　　初賽在xx月xx日在舉行。邀請3-5名評委，要求每位選手進行3-5分鐘的演講，其后各個評委進行打分，初賽結束后由學習部和編輯部共同統計所有參賽者的得分，選出分數在前10名的人員進行決賽，并于xx日公示。

　　決賽于xx月xx日在舉行。決賽規則：比賽分為主題演講和即興評論兩部分，才藝展示（可不展示，展示時需契合演講主題）屬于附加分。

　　第一輪：所有選手分別依次進行5分鐘的主題演講，和3+分鐘的才藝展示（才藝展示時間長短由才藝精彩程度定，評委合計后可隨時喊停），隨后各評委打分，主持人進行公布。

　　第二輪：選手依次抽題進行3分鐘的即興時事評論，隨后評委打分后，主持人公布最終的獲勝人員名單。

　　十一、中期征文活動開展：

　　參與活動的文章必須是在活動主題所允許的范圍之內，且需投送電子和書面稿件各一份，賽時用稿自備。否則視為無效處理。

　　十二、征文內容要求：

　　以“尊重他人·傳遞溫暖”為主題的主題文章和演講稿。

　　征文題目自定，字數不少于1000字。稿件若需要呈現照片，請在投稿時提供清晰照片并說明。

　　來稿請注明作者的姓名，在校所在學院、班級、學號，及通訊聯系方式等。

　　征文起止時間：xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日。

　　征文稿請發到：學院學生會各公共平臺或學生會辦公室

　　參賽作品要求思想健康，內容積極，主題鮮明，具有時代氣息和獨到見解，語言生動活潑，文筆流暢。

　　參賽作品必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現，立即取消參評資格。

　　一人可以投多篇稿件，每篇稿件均可單獨參賽。

　　十三、演講要求:

　　演講稿緊扣主題，內容合理，積極向上。

　　吐字清晰，普通話標準，表達流暢。

　　脫稿演講，感情飽滿，聲情并茂。

　　服裝整齊大方，臺風較好。

　　觀點清晰，論據充分。

　　每人演講不得低于3分鐘，且不能超過五分鐘。

　　配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光盤或音視頻文件，或他人伴奏。

　　十四、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。（建議打分區間6—10分，最終得分保留到小數點后兩位）

　　儀表形象：共一分。

　　著裝整齊，大方得體（0.5分）

　　姿態自然，動作到位，手勢得當（0.5分）

　　演講內容：共六分。

　　1.主題鮮明，符合主題內容（2.5分）

　　2.內容充實，真實感人，貼近生活，富有鮮明的時代感（1.5分）

　　3.行文流暢，用詞精煉，詳略得當（1分）

　　4.每超過（短缺）一分鐘扣0.3分（1分）

　　語言藝術：共3分。

　　1.發音標準、流利，聲音洪亮（1分）

　　2.節奏處理得當，技巧運用自如（1分）

　　3.表現力、應用能力強，能活躍現場氣氛，調動觀眾，引起高潮（1分）

　　十五、文章評選：

　　1、確定評選團

　　本次比賽評委：學生會主席團及各部（副）部長。

　　評委名單：待定。

　　2、評選流程

　　（1）由評審團評選出優秀作品20份，推薦參與一、二、三等獎晉級。

　　（2）由評審團從20份候選作品中評選一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名、優秀獎10名。

　　十六、獎項設置：

　　一等獎1名：榮譽證書價值xx元獎品

　　二等獎2名：榮譽證書價值xx元獎品

　　三等獎3名：榮譽證書價值xx元獎品

　　優秀獎10名：榮譽證書紀念筆記本（價值xx元）

征文比賽的策劃書 篇21

　　一、活動主辦：

　　資源環境系團總支、學生分會

　　二、策劃承辦：

　　資源環境系社團部

　　三、活動主題：

　　“我與森林”主題征文比賽

　　四、活動對象：

　　資源環境系全體學生

　　五、活動時間安排：

　　1、作品征集：xx年3月28日——4月10日

　　2、評審時間：xx年4月11日——4月13日

　　六、活動目的：

　　文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

　　為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養文學青年；為強化我院學生的文學特長，選拔優秀作品；同時通過此次征文賽來激發學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態環境，使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。

　　七、宣傳方式

　　1、校園廣播

　　2、張貼海報

　　八、征文要求

　　1題目自擬，體裁不限，字數800字以上；

　　2語言流暢，內容充實，文字精煉；

　　3來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負；

　　4參賽者應自留底稿，來稿不退；

　　5要求字跡工整、規范并注明班級、姓名、代碼。

　　九、獎項設置

　　一等獎：1名

　　加系分5分

　　二等獎：2名

　　加系分3分

　　三等獎：3名

　　加系分2分

　　優秀獎：3名

　　加系分1分

　　十、活動費用

　　獎品名稱

　　數量（單位：張）

　　單價（單位：元）

　　總計（單位：元）

　　獎

　　狀

　　10

　　1

　　10

　　備注：本次活動獲獎者均頒發相應獎狀。

　　本活動解釋權歸資源環境系團總支、學生分會

　　資源環境系社團部

征文比賽的策劃書 篇22

　　一、征文主題：

　　悅納自我、關愛他人。

　　二、征文內容：

　　心靈講述——個人成長經歷的分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的.成長經歷來談對心理健康的認識。我與心理咨詢——曾經接受過心理幫助的學生談自己的心路歷程，談談自己在經歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。

　　三、參賽對象：

　　全校學生。

　　四、活動安排。

　　1.投稿時間、地點和方式：

　　參賽者于xx月號前將參賽作品交所在班的心理聯絡員，各班心理聯絡員于xx月號上午將該班所有作品統一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。

　　2.作品評選：

　　xx月xx日~xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發放榮譽證書。

　　五、參賽要求。

　　1、參賽作品題目自擬，字數在20__字以內，風格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內容必須符合主題、健康向上。

　　2、所有作品紙張統一用A4紙，抄寫清晰。

　　3、在作品的標題下注明作者的班級和姓名。

　　4、作品為原創，如有抄襲，一經查出，即取消評選資格。

　　六、獎項設置。

　　本次征文活動設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發榮譽證書。

征文比賽的策劃書 篇23

　　活動背景：為給我院文學愛好者提供一個展示藝術才能和風采的平臺，豐富我院同學的校園文化生活，為我校創建省級“文明學�！睜I造良好氛圍，經研究，決定舉辦機電學院征文比賽，活動將作為學院第七屆“逐日”科技文化節的重要組成部分�，F將相關事宜策劃如下：

　　一、主辦單位：機電及自動化學院

　　二、征稿對象：機電學院全體本科生、研究生。要求20xx級、20xx級每班提交不少于3篇的文章，20xx級、20xx級和研究生積極參與。

　　三、征文主題：“揚帆理想，逐夢青春”

　　四、內容范圍：

　　【旅行是牛奶味的】大學的第一次或第N次旅行、離家求學、思念遠方的故事、散文、隨筆。（800-20xx字）

　　【成長是芒果味的】大學生打工兼職創業、考研、外語、證書、學霸等一系列有大學生元素的文章。（800-20xx字）

　　【夢想是草莓味的】以大學生的夢想、畢業、聚會相關的小說、故事、散文、隨筆。（800-20xx字）

　　五、相關獎勵：

　　1、評選過后會通知獲獎同學領獎事宜，頒發證書，并有一定的稿費獎勵。

　　2、獲獎名單將在學院網站上公布，并給予一定的綜合測評加分。

　　六、截稿日期

　　參賽者將作品以word附件形式發送到郵箱，同時上交紙質版到辦公室C4-302。作品必須寫明作者、電話、班級和學號。稿件截止時間：20xx年4月1日。

　　七、參賽說明：

　　1、本次書畫活動一律不向參賽者收取參賽費、參展費或附加費。

　　2、聯系人：郜同學

征文比賽的策劃書 篇24

　　一、活動主題

　　1.致青春

　　當劉同的《誰的青春不迷茫》在電影院落下帷幕，關于青春的話題，如同夏季的熱浪般向我們襲來。流逝的青春，翻滾的年輪。你的青春是什么模樣？可以熱血沸騰、激情澎湃，也可以懵懵懂懂、倘若迷離。讓我們用心情做筆，以歲月為紙，用文字書寫青春，記錄青春，我們致青春。

　　2.當代女性

　　一部《歡樂頌》火遍了大江南北，我們在看著五位女性摸爬滾打的勵志成長時，更讓我們認識了當代女性的生活觀、感情觀。面對生活帶來的挑戰、挫折，她們在痛苦的深淵里謳歌著歡樂。

　　3.大學生的兼職熱

　　心有多大，舞臺就有多寬。兼職作為大學生實踐活動的一種，既磨練了大學生的意志，也豐富了學生的生活。談談你對兼職的看法，或你的兼職故事。

　　4.走進屈原

　　仲夏五月，在端午的艷陽里，在鑼鼓喧天的龍舟賽上，在散發著竹葉清新的粽香里，讓我們走進屈原。

　　5.運動讓生活更美好

　　健康在運動中成長，幸福在運動中蘊釀。邁開腳步，拋灑汗水、揮舞臂膀，運動讓生活更美好。

　　6.奮斗

　　每一個人的成功之路都不盡相同，但是有一點是我們始終堅信的，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了。我們風華正茂、我們正值青春當口，所以我們的奮斗，不需要理由。

　　7.讀書感悟

　　總有一些人，一些事是支持你走下去的理由，也總有一句話，一本書曾在你的心中泛起漣漪。分享你的讀書感悟，讓更多的人感受文化的魅力。

　　二、活動對象

　　長沙醫學院全體在校學生

　　三、活動時間

　　征文時間：20xx年5月10日—5月20日

　　評比時間：20xx年5月21日—5月22日

　　總結公布：20xx年5月23日—5月24日

　　四、活動要求

　　1、任選一個主題，展開來寫。

　　2、征文內容要求健康積極向上，展現大學生的風采。

　　3題目自擬，文章字數800字以上。文體不限，詩歌除外。

　　4作品必須為原創作品，謝絕抄襲、套作。

　　五、獎項設置

　　總共設置四個獎項，一等獎三名、二等獎五名，三等獎十名及優秀獎若干。

　　獲獎稿件頒發榮譽證書，學生獲獎者按照學校相關文件在綜合測評時予以加分。

　　六、活動單位

　　主辦方：共青團長沙醫學院委員會

　　承辦方：長沙醫學院中文系

　　七、活動流程

　　1 .前期宣傳動員：

　　由宣傳部完成海報制作，并進行海報宣傳和班級動員宣傳。

　　校團委發放通知各班，各班對此活動向各班同學講解，發起動員。

　　利用網絡平臺，如微信公眾平臺，新浪微博，網頁等進行推廣宣傳。

　　2、中期開展

　　中文系負責收集學生的征文并邀請專業人員組成評審小組，完成評選及推薦的工作。評選過程要堅持公平、公正的原則。最終評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干名。發放證書并贈送禮品。

　　3、后期總結

　　贈送禮品，發放證書。整理相關活動資料。

　　推廣優秀文章，爭取在市、省、國家級平臺發表。

　　八、活動說明

　　1.文章需要電子檔及紙質檔各一份，需注明班級、姓名。

　　以班級為單位，由學習委員統一上交紙質檔至中文系辦公室。

　　2.文章概不退還，請作者保留底稿

　　3.交稿數量不限（請各班同學踴躍參與）。

　　4.本次活動最終解釋權歸中文系所有。

征文比賽的策劃書 篇25

　　是什么，倏忽劃過心頭，留下瞬間光彩？

　　是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？

　　是什么，輕輕扣開心扉，帶來永恒美麗？

　　是這難忘的大學軍訓生活！軍訓——艱苦，但讓人受益；教官——樸實，但讓人敬重；軍歌——無華，但催人奮進。軍訓是大學生活的第一課，是一杯愈久彌香的佳釀。

　　軍訓是每個人內心深處最珍貴的記憶是榮耀，是激情，還是感動，也或深刻。期待它，回味它，乎每個細節都那么美好和珍貴。讓我們拿起手中的筆，定格住那些斑斕的剎那間，記錄下點點跳動的回憶，抒發出句句誠摯的迷彩心聲。

　　由此，為了“軍訓情懷”能在廣大青年學子心中產生影響，我們計科學院宣傳部秉著“服務于學院，服務于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規律，組織以“軍歌嘹亮 迷彩情節”為主題的征文比賽。

　　一、活動目的：

　　為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，為廣大青年進一步發揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養，進一步開展理想信念和愛國主義教育。同時，增強學生們的責任感、使命感，能夠將吃苦精神融入現實工作、學習和生活中，增強個人的修養，提高同學們的綜合素質。記錄軍訓生活的酸甜苦辣，也為學生提供一個練筆的平臺。

　　二、征文主題：

　　圍繞“軍訓”話題，回憶曾經經歷的，感慨曾經感受的，暢想正在經歷的，記下已經擁有的。讓已參訓和正在參訓的同學來訴說自己的情感，暢聊自己的體會，記下軍訓中的點點滴滴。

　　三、征文對象：

　　計算機科學學院全體學生

　　四、截稿日期：

　　20xx年9月30日14:00

　　五、征文內容：

　　文學作品、新聞稿、攝影作品等

　　六、主辦單位：

　　計算機科學學院宣傳部

　　七、注意事項

　　1、征文需結合自己在軍訓過程中的生活、學習、體會，內容真實、感情豐富。

　　2、字數不限，體裁不限，題目自擬，觀點明確。

　　3堅持原創，嚴禁抄襲，每位作者可投多篇不同稿件。

　　4、電子版和稿紙書寫版的稿件均可。

　　5、來稿需注明本人姓名、學號以及聯系方式。

　　八、投稿方式：各班把稿件交至本班宣傳委員處，由宣傳委員于9月30日14:00前統一交到宣傳部。

　　九、征文評審與獎勵方法

　　宣傳部和記者團將收上來的稿件審閱，分別設一、二、三等獎若干名，優秀獎若干名，頒發榮譽證書。 獲獎作品將在計科學院網上發表。

　　十、相關負責人：

　　如有疑問，可打電話咨詢相關事宜。

　　希望全體新生認真準備，積極參與，踴躍投稿。

征文比賽的策劃書 篇26

　　一、活動目的

　　為展示我系學子的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化。調動我系學生的積極性，以文字為載托，表達自己的真情實感，展現自己的書生意氣，發揚自己的獨特個性，為自己的大學生活鋪設展望。

　　二、征文主題

　　以“我的大學”為主題，盡情發揮同學們在文字方面的造詣，以各自不同、新穎的角度、方式和文體來表達自己最為真摯的情感，對大學生活的向往、認識以及在大學中的目標等等。

　　三、主辦單位：某某學生會學習部

　　四、參加對象

　　系20xx級、20xx級全體學生。

　　五、活動細則及過程安排

　　1、報名： 某某系學習部向各班學習委員發布關于此次征文比賽的通知。各班學習委員收集稿件，每班投稿不少于3篇。各班將所有稿件于10月20日（周三）晚8.00統一交系學習部。

　　2、宣傳：此次活動的宣傳工作包括海報、通知等形式，由學生會學習部、宣傳部負責海報的制作（10月11-12日）。

　　3、邀請評委：評委由學生會學習部于評定前一周確定。

　　4、比賽時間安排：

　　10月20日前，報送參賽作品；10月21日至25日，參賽作品評選，26日公布比賽結果。

　　六、作品要求

　　體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文、記敘文皆可；作品題目自定，內容健康，要求原創，不得抄襲；參賽作品為手稿（一律使用稿紙）和電子版各一份（為方便聯系，請在文章最后詳細注明個人班級和聯系方式）。

　　七、獎項設置

　　設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎若干。

　　（給獲獎者頒發獲獎證書）

征文比賽的策劃書 篇27

　　為深入貫徹落實黨的xx大精神，加強“資源節約型、環境友好型”社會建設，增強廣大學生的環境保護意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環保、參與環保的良好氛圍。特決定在本校學生中開展環保征文比賽活動。

　　一、指導思想和目標

　　以“三個代表”重要思想及黨的xx大精神為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本校學生中開展環保征文比賽活動，培養小學生的環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態來鳳營造濃烈的宣傳氛圍。

　　二、活動內容和對象

　　以與環保有關的內容為主題，在本校三年級學生中開展征文比賽。

　　三、時間安排

　　20xx年3月21日至4月25日。

　　四、評選辦法

　　1、征文文體不限，字跡要求工整規范，篇幅在1000字以內。

　　2、本次征文比賽，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，所設獎項分別發放獎品。

　　古田中芫小學

　　20xx年3月

　　古田中芫小學環保征文比賽活動獲獎名單

　　通過此次征文比賽，在一定程度上增強了學生的環保意識，在此次征文比賽中，學生踴躍參加，并取得了較好的成績，現將獲獎名單公布如下：

　　一等獎：陳鳳

　　二等獎：楊過 鄭建國

　　三等獎：陳小蝶 楊美玲 袁源杰

　　古田中芫小學

征文比賽的策劃書 篇28

　　全校學生：

　　你們好！

　　母校是我們學子的家園，這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。畢業季伊始，為了表達母校對畢業生的祝福之情，畢業生對母校的感恩之情，特舉辦“致畢業生的一封信”、“母校，我想對您說”征文大賽，具體要求通知如下：

　　一、征文主題

　　致畢業生的一封信、母校，我想對您說

　　二、征文對象

　　濟寧學院全體學生

　　三、征文時間

　　征稿時間：20xx年5月19日至5月27日

　　四、征文內容

　　1、文種：一般書信；

　　2、書信主題：“致畢業生的一封信”、“母校，我想對您說”；

　　3、書信內容：向畢業生們致以深深的祝福和美好的祝愿，向母校表達感恩之情；

　　4、格式：題目宋體二號加粗，正文仿宋小四，行間距固定值28磅，頁邊距上下左右均為2.5厘米；

　　5、字數：1000字左右。

　　五、參賽規則

　　1、書信主題鮮明，內容充實，形式新穎，感情真摯；

　　2、作品嚴禁抄襲，一經發現，取消參賽資格；

　　3、征文須保證從未在其他刊物上發表，一經采用，版權歸學工處所有。

　　六、征文要求

　　1、各系需填寫匯總表（詳見附件）；

　　2、作品提交電子版和紙質版。各系將參賽作者的作品以“系別+姓名”的形式匯總，創建壓縮包發送至郵箱，紙質版于5月27日晚7點以系為單位交至中文系會議室A313 。

　　七、評分標準

　　由濟寧學院學工處、中文系團總支組成專家評選組進行評分。

　　八、獎項設置

　　一等獎4名；

　　二等獎8名；

　　三等獎12名；

　　優秀獎20名；

　　作品一經錄用，予以獎勵。

征文比賽的策劃書 篇29

　　一、活動目的：

　　二、活動時間：

　　20xx年10月15~21日

　　三、活動對象：

　　中大南方全體學生

　　四、活動地點：

　　初賽地點不定，以投稿方式上交參賽作品；決賽地點在大課室里進行（待定）。

　　五、活動形式：

　　英語作文的征集、評比以及展示。

　　六、前期準備工作：

　　1制定比賽評分細則

　　2兩張宣傳海報（海報細分為前期宣傳、征集作品、刊登優秀范文3個階段）

　　宣傳方式：海報宣傳，各個Q群上宣傳，會員管理小組向會員宣傳，向大英部請求老師們在各個班上宣傳，南方后院宣傳，blog上（包括比賽細節）

　　3各個部門的工作

　　組織策劃部：擔任本次活動的組織和策劃工作。

　　外聯交流部：為本次比賽尋找贊助商，提供獎品。

　　宣傳部：

　　1、制作海報兩份，向社聯申請把海報貼于東西區宣傳欄。

　　2、在Q群上，blog上，南方后院上盡量在班上宣傳…總之盡一切保證

　　足夠宣傳力度。

　　3、負責布置決賽現場和清除會后垃圾。

　　辦公室：

　　1、寫好通訊稿，發給宣傳部并一起宣傳。登記好選手參賽報名的信息。

　　2、將比賽后獲得名次的征文，準備交到社聯那刊登上報。

　　網絡信息部：

　　1、拍攝宣傳期工作圖像，存檔并發給社聯的負責人。

　　2、幫忙在網上宣傳比賽事項。

　　3、擺攤時、初賽投稿時、決賽現場和頒獎典禮上負責攝影。

　　4、在決賽現場，準備好課室的設備。

　　5、把決賽得獎作品公布到英協blog。

　　文娛部：

　　1、這次文娛部不用排節目，主要協助其他部門開展活動。學術交流部：

　　1、邀請大英部老師在指定時間幫忙評選作品。

　　2、負責出決賽的比賽題目。

　　監察部：

　　1、監督整個比賽流程，記錄新干事們的積極程度。

　　4邀請資深英語教師、外教組成評委團，集體公開公正的為作品評分，選出入圍作品30

　　份（英語專業的選手不得超過1/3），還有評選決賽作品12份（英語專業的選手不得超過1/3）。

　　七、具體流程:

　　1、選手報名：網上、網站報名，電話報名，擺攤報名。（報名時間為3天。報名時說清楚作文話題和評分標準，并提醒初賽結果將在指定網站或者blog上公布。）

　　2、給出五天時間讓參賽者進行英語作文的創作并投稿上交。

　　3、工作人員負責收集征文作品，交至大英部讓老師一周內選出優秀作品。

　　4、根據評選出來的優秀作品進行獎項設置。

　　7、擇日舉行大賽頒獎典禮，并邀請大英部老師參加。

　　8、向社聯申請，得獎作品將刊登到社聯的報刊上面展示。

　　附錄

　　1、賽事要求：

　　1、學院各系學生均可參加。

　　2、本次活動主題鼓勵創作貼近大學生真實生活，貼近健康向上的生活理念的文章。

　　3、本次征文活動初賽字數不限、形式不限，除詩歌外文體不限。

　　4、投稿要求：認真填寫投稿人：姓名、學號、專業、短號、長號和Q號。

　　文章應以word文檔形式上交打印稿并存檔。

　　文稿使用Times New Roma字體，標題小三號字，正文小四號字，1.5倍行距。

　　作品注上姓名、學好、專業（中文，四號字體）。

　　2、評分要求：

　　1、作品要求與健康向上的生活理念緊密聯系；

　　2、作品要求創新思維，要體現創新意識；

　　3、作品內容積極向上。

　　4、決賽作品以CET4&6評分標準評改。

　　5、書面整潔、書寫漂亮課酌情給分。

　　3、獎項設置：

　　1、作品評選由學校大英部老師們進行，設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名、優秀獎三名。一二三等獎設證書，優秀獎設禮品一份。

　　2、向大英部申請：各個得獎選手將在期末英語單科成績上加平時分，分數由大英部根據得獎情況而定。

　　3、活動經費：

　　八、活動所需表格：

　　1、參賽報名表

　　2、進入決賽的選手聯系表

　　3、評分表

征文比賽的策劃書 篇30

　　一、活動目的：

　　1、讓廣大同學們能夠明確自己的學習目的,明確自己的未來，提高自身學習積極性。

　　2、借此機會了解同學們對生活的態度及與人交往的想法，了解同學們情感的起伏與變化，用不同的方式訴說心里話。

　　二、主辦單位：

　　團委學生會學習部

　　承辦單位：團學會

　　執行單位：學習部、

　　三、活動對象：

　　全校學生

　　四、活動時間：

　　即日起開始征稿,截稿日期為4月30日晚自習前

　　五、活動分工：

　　1、宣傳部-----宣傳等

　　2、學習部、-----組稿統稿等

　　3、辦公室-----資料打印，通知等

　　4、團學會領導，校書記-----評稿

　　5、團委評稿組-----評稿您現在閱覽的是第一范文網/謝謝您的支持和鼓勵！��！

　　六、活動流程：

　　前期工作

　　1、宣傳；

　　2、投稿；

　　3、作品收集、整理，工作計劃。

　　中期工作

　　1、學習部、組稿統稿；

　　2、團學會評稿組初次評稿。

　　后期工作

征文比賽的策劃書 篇31

　　一、活動目的：

　　為貫徹落實科學發展觀，深入開展忠誠與感恩教育活動，以“忠誠如山，感恩奉獻”為精神目標，在全院學生中開展“立志高遠、勤學善思、立德修身、強加有為”為主題的忠誠。感恩征文比賽�，F由本系響應院團委號召，于系篩選出若干名優秀選手。

　　二、征文時間：

　　20xx年10月20日——10月26日

　　三、征文對象：

　　數計系全體同學

　　四、參賽形式：

　　各班至少兩篇作品，以個人形式參賽。參賽作品以手稿或打印上交。

　　五、作品要求：

　　1、所有參賽作品必須緊扣所選主題。

　　2、內容要以小見大，從自身經歷、周邊變化及所見所聞入手，作品內容要主題突出，積極健康向上。，生動體現大賽主題。

　　3、文體不限，字數不限。

　　4、作品保證真實、準確，嚴禁抄襲、虛構。

　　5、比賽實行實名投稿制，參賽者提交作品時，必須提供個人真實姓名、聯系方式，以便聯絡。

　　6、參賽選手需于10月26日下午放學前將參賽作品交到對應班級學習委員處，各班學習委員將參賽作品于10月26日下午5：00前統一交學習部。

　　六、征文評獎：

　　由系老師和系學習部選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎若干名；對獲獎者系部將頒發證書和獎品。

　　七、預計經費：

　　200元