聽課周活動策劃（通用3篇）

聽課周活動策劃 篇1

　　為進一步加強學校管理，提高教學質量，讓家長親身體會課堂教學氛圍，共同探討提高課堂教學效益的教學方法，我校定于第九周、第十周、第十一周舉辦家長聽課周活動。

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，協調好學校教育與家庭教育的關系，推進我校教學工作的發展。

　　3、通過活動，促進教師提高課堂教學能力，改進教師教育教學方法，切實增強教師提高課堂教學效益的意識。

　　二、活動組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內容：

　　家長、同學科或相關學科教師聽課。活動當天，家長到班主任處簽到，由班主任分發家長意見反饋表，并指導家長如實、認真填寫有關內容，公平、公正做出評價。聽課結束后，班主任收回及時上交教務處。

　　四、實施步驟：

　　為確保本次家長聽課周活動順利進行，學校決定分三個階段實施。

　　第一階段（9月中旬—10月22日）：準備階段

　　1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。

　　2、認真準備。學校召開家長會，對對班主任積極動員，組織家長參加本次活動，確保本班家長參與率不低于50%，安排好本班級聽課周的具體工作并組織實施，負責接待家長。（每節課保證2—3名家長聽課）。

　　3、教務處負責編排課表，通過班主任及時收發家長意見反饋表。

　　第二階段（10月25日—12月3日）：實施階段

　　（一）初賽階段：（10月25日—11月12日）

　　1、每學年安排一周時間：

　　七年級：10月25日—10月29日 第九周

　　八年級：11月1日—11月5日 第十周

　　九年級：11月8日—11月12日 第十一周

　　2、班主任領取《家長意見反饋表》，每班30張，分發給家長，活動結束后填寫好，由班主任交教務處。

　　3、同學科或相關學科教師必須參加聽課并作好記錄。

　　4、各教研組利用教研活動時間進行評課。

　　（二）決賽階段（11月29日—12月3日）

　　經初賽階段選拔，各教研組推薦1—2名優秀課教師進入決賽。

　　決賽階段由教研組長，學科組長，學年組長擔任評委，評出等級，學校召開大會進行表獎。

　　第三階段（12月6日—12月8日）：總結反饋階段

　　1、活動結束后，各班主任要認真寫出此次活動小結上報教務處。

　　2、教研組長對本教研組教師上課及評課情況認真寫出總結，上交教務處。

　　3、教務處將對各位教師在活動期間教學業務進行檢查，教學業務內容：教學設計、預習提綱、評課記錄、總結等。

　　4、學校寫出家長聽課周活動總結。

　　五、活動要求：

　　1、各位教師要精心準備，認真組織教學，力爭課堂教學效果好。

　　2、活動期間，班主任要教育學生禮貌待人、文明守紀、愛護環境，給學校、家長交上一份滿意的答卷。

　　3、各學科教師要積極主動聽課，虛心聽取學校領導、老師、家長的意見，進一步改進教育、教學工作。

聽課周活動策劃 篇2

　　一、指導思想

　　為了進一步推動我校推進我校學習型組織的建設，促進學科間的交流與合作，為青年教師的迅速成長搭建一個切磋教藝、展示才能的平臺，經學校研究決定舉辦“青年教師 青春風采”的主題活動，組織開展第屆“玉泉杯”青年教師好課賽暨“聽課周”活動。

　　二、組織機構

　　（一）活動領導小組

　　組 長：

　　組 員：

　　（二）學科評審組成員：

　　文科組 組長：

　　評委：

　　三、活動步驟

　　1、活動準備階段

　　時 間：4月28日——5月9日（第11-12周）

　　活動內容：

　　①確定活動領導小組 ②確定評委會成員，制定賽課的評選方法；

　　③教研組內組織青年教師報名，確定開課課題和備課；

　　④落實和統計教研組青年教師開課課題、時間及地點； ⑤制訂“聽課周”活動要求。

　　2、活動實施操作階段

　　時 間：5月12日——5月16日（第13周）

　　活動內容：

　　①青年教師開課，參與相關評比活動；

　　②評委分組聽課、評課，收集資料和信息，進行評價；

　　③全體教師互相聽課。

　　3、活動總結表彰階段

　　時 間：5月19日—5月23日（第14周）

　　活動內容：

　　①召開評委會和活動領導小組會議，確定獲獎名單；

　　②進行獲獎教師的資料收集整理，充實校園網內容。

　　③召開活動總結表彰會。

　　四、活動具體要求

　　1、賽制：

　　校35周歲以下青年教師以教研組推薦的方式，進行賽課活動。各教研組上報學校參加人數占組內青年教師人數的30%。由教研組長會同備課組長共同負責組織和協調。

　　2、開課教師：

　　①凡35歲以下青年教師人人積極參與。

　　②由教研組按照3：1的比例

　　③參賽人員賽前須提供一份簡案；

　　④賽后根據評委組反饋意見，撰寫一份教學案例（包括課后反思），否則不參加評獎。

　　3、教研組：

　　①在教研組內認真動員，做好報名工作；

　　②組織備課組教師幫助參賽教師認真備課；

　　③課后組織本組教師進行評議，教研組長代表評委組反饋意見； ④組織好本組教師認YCB圓弧齒輪泵

　　4、全校教師：

　　在“聽課周”期間，每人須聽課3節以上。提倡學科間相互聽課，教務處安排人員負責統計，發放評課表，并在課后收回評課表。

　　五、評比方法

　　1、根據學校制定的新的課堂增壓燃油泵教學評價表（試行）進行打分。評價表由學校統一印制。

　　2、計算方法：評委的綜合打分并進行排序。

　　3、獎項及名額：

　　每組一等獎兩名 二等獎四名 三等獎六名。

　　4、獎品：發放證書及實物獎勵。

聽課周活動策劃 篇3

　　為切實提高我校管理人員及教師聽課認識,了解和掌握當前教育教學改革的新情況和新問題,根據我校具體實際情況，特制定崇崗中心學校聽課周活動安排：

　　一、組織領導

　　組長：

　　成員：

　　具體組織實施有吳保利負責。

　　二、具體要求

　　1、本次聽課周活動一定要注重實效，采取聽課周聽課與平時聽課結合起來。

　　2、學校校長及中層領導在此活動期間，每天要堅持聽一節課，一學期聽課節數不少于30節。

　　3、教師要根據自己所任學科，根據學校安排，及時、認真聽課，并認真做好聽課記錄。一學期聽課節數不少于15節。

　　4、聽課領導及教師要認真做好評課交流工作，既要肯

　　定執教教師講課過程中所表現出來的個性特點及優點，又要指出存在的不足，以此達到相互促進共同提高的目的。

　　5、此次聽課活動本著人人參與的原則，要將現代遠程教育資源充分運用到教育教學中，發揮設備的應有效應。

　　三、活動時間

　　20xx年9月17日開始至全部聽完。