學生會活動主題策劃書（通用3篇）

學生會活動主題策劃書 篇1

　　一、活動名稱：

　　根據活動的內容及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　二、活動主題：

　　可用簡短的語言闡述活動主題。

　　三、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

　　四、活動對象：

　　根據活動的具體內容定下此次活動的對象

　　五、活動意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　六、活動時間、地點：

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。

　　七、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

　　八、活動開展：

　　作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

　　注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　九、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出，可以用表格形式呈現，較為清晰。

　　十、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名的具體分工、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

　　十一、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

學生會活動主題策劃書 篇2

　　一、活動背景

　　微弱的'燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！

　　教師節，迄今為止已走過了35個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術設計學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。

　　二、活動目的

　　以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

　　三、活動時間：

　　xx年9月10日

　　四、活動主辦團：

　　藝術設計學院黨支部及所有的黨積極分子

　　五、活動地點：

　　19棟教學樓門口

　　六、活動流程：

　　（一）前期階段

　　1、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花

　　2、確定藝術設計學院老師人數

　　3、安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝）

　　活動階段

　　于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師

　　(三)活動后階段

　　由總主辦負責人結束活動，并結言；請學生代表發言，老師代表感言

　　七、注意事項：

　　（1）在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始

　　（2）保證各個環節有序進行

學生會活動主題策劃書 篇3

　　1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

　　2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的作用。

　　3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

　　4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。

　　5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現場助威。

　　6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。

　　7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

　　8、4個部門節目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

　　9、第5至第8個節目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結束后，繼續表演流程。

　　10、在所有部門節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目，并在此期間進行各種獎項的評比。