2025年幼兒園圣誕活動策劃方案(通用3篇)
2025年幼兒園圣誕活動策劃方案 篇1
一、目的
讓小朋友感受西方節日的濃濃樂趣。
二、前期準備
l道具類:
1.在校園內布置圣誕樹
2.在英語角內布置圣誕節的卡片(馴鹿、花環、糖杖、鈴鐺、雪人、圣誕老人)和海報(圣誕節的來歷以及故事等中英文對照海報)
詞匯:reindeer—馴鹿wreath—花環candy cane—糖杖jingle bell—鈴鐺snowman—雪人santa claus—圣誕老人 stocking—長襪
表達:merry christmas! 圣誕快樂!
happy new year! 新年快樂!
3.禮物和糖果
l背景類:
1.圣誕老人的服裝、服飾(圣誕襖、圣誕帽、白胡子、襪子禮物袋)
2.音樂伴奏:jingle bell(《鈴兒響叮當》)、we wish you a merry christmas(《祝你圣誕快樂》)
三、活動流程
l準備:
a)老師、孩子和爸爸媽媽一起參與圣誕節活動,將小朋友和大朋友分組別。
b)一名老師扮成圣誕老人出場,教授圣誕詞匯和表達
l游戲:
a)我要大聲說
背景音樂播放圣誕歌曲(we wish you a merry christmas),讓小朋友傳遞圣誕卡片,當音樂停止時,拿到卡片的小朋友眼要大聲說出卡片上的單詞。
b)你說我跳
小朋友和各自的爸爸媽媽為一組,老師把卡片放成一排,一次上2組(孩子和媽媽一組),孩子和媽媽手牽手站在起始線上,老師說一個單詞,媽媽就和孩子手牽手跳到相對應的卡片旁邊。那組反應最快,就可以得到小獎品。
c)抓尾巴游戲
孩子和媽媽還是一組,那么老師在五個組的寶貝屁股上貼上小尾巴,有媽媽背著孩子,當音樂響起時,五組媽媽開始背著自己的孩子去搶別的孩子屁股上的尾巴,當音樂停止時,看看那組的尾巴最多。
d)walking, walking, walking游戲
老師把卡片在地上放成一個圓形,每張卡片對應站一個人(每種卡片有兩張),兩個媽媽中間站著一個孩子。老師大家一起唱walking歌,當stop的時候,如果媽媽和自己的孩子站在相同的卡片,并說出單詞的話,就可以贏得獎品
e)摸媽媽的手
給小朋友蒙上眼罩,讓媽媽們站成一排,讓小朋友辨別媽媽的手。
l最后由老師教所有小朋友唱圣誕歌曲(jingle bell)
給小朋友發放圣誕拐杖糖,活動在歌曲中結束。
2025年幼兒園圣誕活動策劃方案 篇2
活動目標:
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和Merry Christmas!的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的.其他商品。
活動流程:
1、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?
圣誕老人: I am Santa Claus!
教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
Please come in !
圣誕老人:Im coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!
2、主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3、《鈴兒響叮當》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發禮物。
幼兒園圣誕活動策劃書3
活動時間:20__年12月24日(周三)下午
活動地點:班級教室
參加人員:教師和全體幼兒
活動準備:圣誕歌曲光盤,室內布置,禮物,糖果,小點心,水果,游戲用具,樂器。裝飾班級門口的圣誕樹
活動流程:
開場:大家齊歡唱《鈴兒響叮當》,發給每個人一種樂器,在由主持人的帶領下,一起唱歌,做動作。
主持人:首先對小朋友用不同的方式進行問候。
今天是12月25日圣誕節,也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個圣誕聯歡會。在聯歡會開始之前,我先給大家講一個故事:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
據說平安夜的晚上,圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物,準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內,將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來,每個小朋友都迫不及待地打開襪子,想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來看看,哪個小朋友表現的最好,圣誕老人就會把禮物送給他。
好了,那現在我們就一起開始玩游戲吧。
第一個節目:集體舞加油操
第二個節目:我們一起來跳邀請舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳)
第三個節目:做游戲
1、 擊鼓傳花
2、 搶凳子(分3組進行)
第四個節目:圣誕老人送圣誕禮物
第五個節目:畫圣誕樹
幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友,并說一句祝福的話。
今天的活動要到尾聲了,老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當的音樂中和老師說再見。
2025年幼兒園圣誕活動策劃方案 篇3
活動背景:
圣誕節是西方的春節,隨著中西文化的融合,圣誕節在中國尤其是在中國年輕一代的影響逐漸增大,如今,圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節日。在圣誕節,各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。
圣誕節派對作為一種重要的形式,對大學生的吸引非常巨大,即使因為各種原因,他們可能無法親自參加本次活動,但是,一個歡樂而溫馨的圣誕party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。其影響力之大難以表述!通過這次圣誕派對,能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在大學生的心中將前進一大步。
這次活動,我們將以快樂圣誕,共度平安夜!來命名,在活動的宣傳中,我們會不遺余力的為贊助商做宣傳;同時,贊助商以現金的形式支持我們這次活動,讓我們攜手,把這次圣誕派對在長春高校做大、做好!
活動主題:快樂圣誕,共度平安夜!
活動主旨:豐富課余生活、活躍校園氣氛、讓大家在圣誕夜在體驗西方文化的同時放松心情,展現各校大學生風采!
活動時間:.12.25日下午5.00-8.30
活動地點:長春市高新區1810酒吧
主辦方:吉林動畫學院 長春工業大學 吉林大學 東北師范大學 吉林農業大學等各大兄弟院校
承辦:各大贊助商家
一、市場分析
1.在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中,針對性強,產品品牌容易深入民心。若是商家能在本次大型的活動中進行宣傳,效果可想而知。
3.因為年年都有新生,如條件允許的話,商家還可以同我們學生會建立一個長期友好合作關系 ,如每年共同策劃一次圣誕party,將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,極具有長遠意義!
4.高效廉價的宣傳:以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經驗,在學校建有強大的宣傳網,可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
5.本次活動將有我校和兄弟院校同學到場(因場地大參加人數不限),并會在我校及本市各大高校廣為流傳。
二、宣傳方式
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校人流量最多最明顯的位置24小時橫掛條幅
2、張貼海報為贊助商家宣傳
3、立式廣告牌
4、校廣播站廣播宣傳
5、活動冠名等宣傳方式
三、贊助活動意義
1增加校企業之間的交流與合作,共同學習,共同發展。
2擴大公司在各高校的影響力,通過全面的宣傳,提高公司產品在高校的占有率。
3通過贊助相關活動樹立企業形象,提高公司的社會效益。
4我們真心希望能夠以次活動的契機,和貴公司建立更長久的合作關系,幫貴公司不僅在校內,而且在社會上的最大利益的實現。
我們將在以后的工作為貴公司提供更大的支持。
希望貴公司能謹慎考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見,所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督,希望能和貴公司通過合作共同搞好這次活動,期待您的加入!祝我們合作愉快!
聯系人:林同學
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