社區服務活動策劃方案（通用7篇）

社區服務活動策劃方案 篇1

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮學校現有的各種實踐基地的育人作用，全面提高我校小學生的創新精神和實踐能力，特制新華小學小學生社會實踐活動實施意見具體實施如下：

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》 《公民道德建設實施綱要》按照實踐育人的要求，遵循學生成長規律和教育規律區分不同層次未成年人的特點，把道德實踐活動作為學生思想道德建設的載體，引導學生在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過親身經歷和真情實感的實踐體驗，學會做人，學會做事，提高道德素養。

　　二、基本原則：

　　1、堅持與學校培育“四有”新人目標相一致與中華傳統美德教育相承接的原則。

　　2、堅持知行統一的原則。即要重視課堂教育更要注重實踐教育體驗教育的有機結合。

　　3、堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學生思想道德建設的普遍規律，又要適應學生身心成長的特點和接受能力。

　　4、堅持實踐教育與道德教育相結合的原則。不斷完善實踐教育的規范與管理的運行機制。

　　三、實踐內容

　　1、要充分發揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計劃地組織學生到現有的社會實踐活動基地，參加社會實踐活動或進行素質教育拓展訓練。要組織學生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質教育基地進行素質拓展訓練，培養學生自立、自理、自救、自護的能力。有時間有必要每年要組織學生開展1—2次參觀工廠、農村、社區的社會實踐活動。

　　2、要充分利用各種法定節日，傳統節日，歷史人物和重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀新華社舊址、圖書館等教育基地，對學生進行愛國主義、革命傳統教育，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的作風提高為建設祖國而努力學習信心。

社區服務活動策劃方案 篇2

　　根據教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區服務活動的實施，結合我校教育教學實際，經學校研究，指定本實施方案。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課程是國家規定、地方指導、學校開發和實施的必修課程，是一種基于學生的直接體驗，密切聯系學生生活和社會，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區服務活動時，應結合學生及當地實際，根據課程原則，科學確定本課程的內容總體框架，在此框架下實施相關的主題活動內容，保證課程的順利實施，達成預期目標。

　　二、組織機構

　　學校成立社會實踐與社區服務活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協調與家長、社區等有關部門機構的關系，領導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作，確保社會實踐與社區服務活動的順利開展。

　　主 任：

　　副主任：

　　成 員：

　　三、實施目標

　　我校社會實踐與社區服務活動的主題是“走進生活，服務鄒平，面向未來，促進發展”。在活動中培養學生的創新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的培養和素質的全面提升。

　　（一）社會實踐

　　社會實踐活動主要通過工農業生產勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：

　　1.使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境、關心可持續發展的社會責任感。

　　2.養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　3.使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

　　4.培養學生的協作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應環境的能力。

　　（二）社區服務：

　　社區服務主要通過學生在本社區的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區的建議和發展服務，進行社會責任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：

　　1.使學生關心社區的兩個文明建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感。

　　2.培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

　　3.使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協作的意識。

　　4.使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

　　四、實施原則

　　1、綜合性：強調跨學科、跨領域和學科間的相互滲透，重視知識、經驗和技能的綜合運用。

　　2、實踐性：強調體驗教育，讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經驗，并養成實踐意識，形成為終身學習，獲得生存能力的綜合實踐能力。

　　3、活動性：強調針對初中學生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學生“活”起來，“動”起來。

　　4、開放性：強調“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

　　5、自主性：強調充分尊重學生的需要和興趣，學生自主選擇學習內容，自主設計，探究解決問題的方法，自主決定活動結果呈現的形式，培養和發展學生的主體意識和探究能力。

　　五、活動評價

　　1、評價原則：一是注重學生參與原則，二是關注學生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學生原則。

　　2、評價內容：一是參與活動的學時量與態度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創新精神和實踐能力的發展情況，五是活動的收獲與成果。

　　3、評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結合，二是對小組的評價與對組內個人的.評價相結合，三是對書面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結合，四是定性評價與定量評價相結合，以定性評價為主。

　　六、教學內容

　　（一）社會實踐：

　　社會實踐包括社會各行各業的體驗性活動，內容包括：國防教育、校內自我服務性勞動、校外學工學農勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學校積極創設條件，整合校內外資源，協調設立多個校外社會實踐活動基地，學校積極組建各類社團，多種渠道為學生打建開展實踐活動的平臺。

　　社會實踐活動由學校統一組織，根據需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學年總數不少于1周，三年不少于3周。活動后及時記錄《鄒平一中學生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內自我服務性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統一記錄，德育處確認；社團活動、學工學農、社會調查等小組活動，由活動小組記錄，相關社團指導教師、家長、社區等簽字蓋章，德育處確認。活動記錄及時上報，一學年統計一次。

社區服務活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　弘揚 “奉獻 友愛 互助 進步”的志愿精神，培養學生的公民意識，提高同學們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。

　　二、活動宗旨：

　　奉獻 友愛 互助 進步

　　三、活動時間：

　　每月兩次，分別為周末，哪一周待定

　　四、活動地點：

　　廖家灣社區

　　五、活動主題：

　　心靈溝通 關愛長存

　　六、活動對象：

　　社區內的老人及兒童

　　七、活動內容：

　　首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：

　　1 學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。

　　2 文藝小組：主要負責表演一些小節目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。

　　3 體育小組：主要負責與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。

　　4 心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。

　　八、活動流程：

　　1 參加同學聽從班委的統一安排，統一到集合地點——電苑樓。由班委帶隊統一去指定的服務地點。

　　2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發生不必要的安全事故。

　　3 到達服務地點后又各個小組的負責人統一帶領大家到指定地點服務。

　　4 服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統一回學校。活動期間，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統一返回學校，方可自行離開。

社區服務活動策劃方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　四進社區系列志愿活動

　　二、活動主題：

　　帶給志愿服務，弘揚志愿精神，建立和諧社區。

　　三、活動目的：

　　通過青年志愿者四進社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區群眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志愿服務，根據實際狀況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧完美的社區環境。

　　四、活動時間：

　　暫定為4月10日至5月10日的一個月時間

　　五、參與人員：

　　六、活動地點：

　　x社區

　　七、活動資料：

　　1、展出以“心目中的完美社區”為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。

　　2、對社區內的衛生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。

　　八、活動流程：

　　1)前期準備

　　在4月8日之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志愿服務的家庭數目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。

　　2)活動實施

　　第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區”為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，并為社區居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規模的衛生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫忙社區居民創造更加完美的生活環境。

　　第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。

　　3)后期總結

　　服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對于志愿者服務的滿意狀況等。并制成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發布到網上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。

　　九、經費預算：

　　志愿者車費、調查卡印制費用。

　　十、注意事項：

　　志愿者要在每次結束服務后收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：

　　1、不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

　　2、在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。

　　3、在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。

　　4、工作時間要認真負責，不得處理私人事件。

　　5、若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。

　　6、保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。

　　7、要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

社區服務活動策劃方案 篇5

　　一、 活動背景

　　在全國積極開展志愿服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚助人為樂的傳統優良美德，在全院樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我院青年志愿者的道德品質。充分發揮我院青年志愿者在社區服務工作中的作用，不斷推向我院志愿服務穩步房展。

　　同時為了加強學校與社區溝通的橋梁，樹立優秀的學生形象，幫助社區需要幫助的群體，幫助他們搭建一個能夠良好活動的平臺，我院決定與省團委共同開展社區活動建設，搭起這個橋梁。

　　由于社區內經常居住的都是一些老年人與小朋友，而年輕的均參加工作，所以本次活動的側重點就放在老年人與小朋友身上，幫助老年人，讓老年人不在感覺到孤膽，而感覺到愛的存在，并且利用課余時間培養小朋友興趣愛好，增加小朋友的動手能力，進一步緩解上班族與父母的壓力，使社區更加富有活力與愛。

　　二、活動目的

　　1：提高學生志愿者的活動積極性

　　2: 為宣傳xx學院

　　3：增強志愿者的活動意識

　　4：弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力。

　　5：幫助社區需要幫助的群體，搭建一個有好的平臺

　　6：關愛老年人與小朋友，讓愛充滿整個社區

　　三、活動名稱及單位

　　1：名稱：義務社區服務

　　2：單位：電學院

　　四、活動主題

　　社區服務，義務奉獻。

　　五、活動形式：

　　關愛孤寡老人活動：

　　1、包括為老年人講解平常生活與運動的一些注意事項與一些運動項目

　　2、舉辦老年人運動會（運動項目包括甩鞭，打陀螺等一些有助于老年人鍛煉的項目）

　　3、幫助社區老年人解決生活中的一些小問題

　　4、舉辦老年人交友會與集體生日會

　　服務小朋友活動

　　1、為小朋友開展有趣的課外活動，幫助小朋友擴展思路與開拓視野

　　2、舉辦屬于小朋友的運動會（運動項目去的周一定好）

　　3、定期為小朋友開展各種形式的科技培養活動，為大家講解科技小常識，并且幫助大家制作小的科技作品，增加小朋友的動手能力

　　社區建設活動

　　1、幫助社區開展相關活動，比如打掃衛生，清掃野廣告等，具體活動每次去之前根據具體情況而定

　　2、促進社區建設，幫助社區宣傳安全注意事項，并且檢查消防

　　六、活動時間及地點

　　時間：每周周末與周內（周內視空余時間而定，但是周末必去） 地點：xx社區

　　七、組織形式

　　由：由xx學院團委學生會組織學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者共同參加活動

　　八、活動對象

　　學院學生干部，學生會干事，以及學生志愿者與社區人員

　　九、活動準備

　　前期

　　1：通知學生會負責人報參加人數，并統計參加者的名單

　　2：在會議中安排注意事項，及強調問題。

　　3：活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。

　　4：活動節目與項目的規定，還有策劃書的準備

　　5：活動人員的安排以及組織

　　后期

　　1：統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。

　　2：各部門部長與班長負責各部門與各班人員的清點，以及前進途中的安全。

　　現場準備：在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。

　　十、活動流程

　　1：全體參加人員穿系服在曲江校區校門口集合集合，由學生會主席團帶領大家去社區。

　　2：學生會成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。

　　3：到達社區后在指定地點集合。

　　4：由社區負責人帶領指定人數去指定地點服務。

　　5: 活動后到指定地點集合，再整隊帶回。

　　十一、注意事項

　　1：在去社區的途中注意車輛安全

　　2：在單元樓內如有意外發生，及時與負責人取得聯系

　　3：注意與本班人不分散

社區服務活動策劃方案 篇6

　　一、活動主題的提出：

　　在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。

　　二、活動具體目標：

　　通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。

　　1、學會分析問題、探索研究的方法。

　　2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。

　　三、活動實施的具體過程：

　　(一)準備階段

　　組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。

　　(二)行動階段

　　1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。

　　2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。

　　3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。

　　4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。

　　(三)反思階段：

　　對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。

　　四、活動要求：

　　1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。

　　2、學生對所調查的內容進行記錄。

　　3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的小結。

　　五、活動總結

　　惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。 讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。

社區服務活動策劃方案 篇7

　　一、活動背景：

　　近幾年國家一直都在號召、組織大學生“四進社區”。“四進社區”社會實踐活動是加強大學生思想政治教育的好形式，是當代青年大學生運用知識、施展才華、實踐成才的好課堂，已經逐一項適應時代發展潮流、服務精神文明建設和青年學生成長成才需要的品牌教育服務活動。同時，高校學習實踐科學發展觀活動正在如火如荼的進行中。而作為大學生學生黨員，更應該在“四進社區”活動中發揮黨員先鋒模范作用，通過深入社區進行志愿服務，踐行黨員責任，貫徹科學科學發展觀。

　　二、活動目的：

　　學習實踐科學發展觀，發揮大學生黨員先鋒模范作用。以我校新成立的學生社區黨員志愿服務隊為基礎，以共建社區為服務平臺，讓大學生黨員充分運用知識，施展才華，服務社區，奉獻社會。同時了解社區群眾的實際需求，認識真實的社會。大學生黨員在課堂上所學的知識得到了檢驗，也會更加堅定了他們的專業思想。青年學生需要社區這樣一個供其成長、成材的舞臺，社區也需要青年學生的服務來加強建設，這樣的社會實踐活動是社會和學生共同需求的。

　　三、活動主題：

　　實踐科學發展觀，服務社區促和諧

　　四、主辦單位：

　　江西師范大學黨員服務站

　　承辦單位：江西師范大學大學黨員服務站實踐部

　　五、活動時間：

　　20xx年4月22日

　　六、活動地點：

　　xx社區廣場（具體地點待定）

　　七、活動內容：

　　（1）義務法律咨詢：通過舉辦法制宣傳教育，組織法律咨詢活動，法律援助活動等，普及法律知識，增強法制意識和防范意識，提高社區居民的法制觀念和防范能力。此項目由學習政法相關專業的黨員成立相關小組負責。

　　（2）義務維修小家電：做些我們大學生力所能及、且對群眾有意義的事。把我們的所學全部都用在為群眾排憂解難上。此項目由物理與通信電子學院和計算機信息工程學院的黨員成立相關小組負責。

　　（3）義務家教：大學生的價值更直接的體現。我們可以為社區學生進行短期的義務家教。家教科目不限。此項目由師范類專業的黨員負責實施。

　　（4）義務家裝咨詢：主要是向居民解答一些房子裝修，設計方面的內容。次項目由與設計與藝術相關專業的黨員負責。（如美術學院）

　　（5）安全教育宣傳：主要是通過宣傳單、圖畫展等方式來進行向社區居民講解安全教育方面的知識。此項目主要由文學院和美術學院的黨員成立相關小組負責總的部署和活動具體流程。

　　（6）環保宣傳：主要是針對各社區自身存在的潛在衛生問題。提高社區居民的環保意識，其中以宣傳綠色購物和低碳生活為重點的宣傳方向。此項目主要生命科學院、城建學院與地理學院的黨員成立相關小組負責總的活動實施方案。

　　（7）義務幫扶：主要是走訪孤寡老人；定期看望老紅軍，聽老紅軍講革命故事，堅定黨的信念；服務敬老院，福利院等。次項目由商學院負責。

　　（8）送演出：參與共建社區文化活動建設，與社區聯宜共創和諧新社區，演出送進敬老院，福利院等活動。次項目亦由商學院負責。

　　八、活動具體安排：

　　4月22日地點：某社區廣場

　　上午8：30——9：30大學生黨員志愿進社區服務活動啟動儀式

　　啟動儀式結束后做好相關準備。

　　下午13：30——17：30 義務法律咨詢義務維修小家電義務家裝咨詢安全教育宣傳環保宣傳義務家教義務幫扶

　　晚上 18：30——20：30演出送敬老院、福利院的文藝晚會的開展。

　　九、人事安排：

　　1、 活動實行隊長負責與小組分工想結合的制度，各組原則上必須服從隊長意見。

　　2、人員安排：

　　為使大學生黨員志愿活動工作更好的開展,我們設以下職務,以明確各自的分工.（可兼職）：

　　隊長：統籌各項事物、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

　　副隊長：協助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責。

　　安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

　　紀律員：負責管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

　　財務總管：統一管理隊伍的財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團積累有益的歷史資料和實用資料。

　　書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務，做好每天的活動總結工作。

　　項目負責人：安排各項目組的工作計劃，統籌活動的進展。

　　3、 分組與分工

　　項目總負責人：周超

　　項目負責人：各學院黨員服務站相關人員

　　義務法律咨詢義務維修小家電義務家裝咨詢安全教育宣傳環保宣傳義務家教義務幫扶的隊長：各學生社區學生負責人。

　　其他各小組黨員自愿服務隊成員由各學院負責人安排指定。