部門戶外活動策劃書（通用3篇）

部門戶外活動策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　減壓活動

　　二、活動目的：

　　放松心情，緩解近期壓力、增進大家的感情、營銷學習、情感升溫。

　　提高同學們的團隊精神，增強集體凝聚力

　　三、活動時間：

　　x月x日

　　四、活動地點：

　　五、活動參與人員：

　　六、活動內容：

　　1、紙杯遞水

　　活動規則：

　　參與人員：A組、B組、C組全體人員

　　每組出8人參賽，8人排成一個長隊，抽取兩個人一個負責在隊伍開頭倒水，另一個在隊伍結尾收水。

　　前后兩個桶。剩余的所有人人手一個空紙杯，哨聲起，隊伍前邊的人倒水到第一個人的紙杯里，第一個人用嘴咬著紙杯，將紙杯里的水傳送到下一個人的紙杯里，（規則：雙方不能用手，碰紙杯，也不能有身體上的接觸，自己想辦法盡可能多的將杯中的水傳遞給下一個人）依次類推（傳遞）最后一個人負責接水。

　　比賽時間：10分鐘。以哨聲為準，第一聲哨聲起，比賽開始，第二聲哨聲起，比賽結束。

　　比賽評比：以最后哪個隊傳遞到桶里的水的多少算勝負。（用尺子測量水位，水位高的獲勝）獲勝者隊伍可以獲得比賽獎品大禮包。

　　2、團隊合作能里鍛煉（竹竿移動）

　　活動規則：

　　參賽人員：A組、B組、C組全員。

　　活動開始，準備三根竹竿。

　　有3個隊伍，每個隊出12個人，所有人站在竹竿的兩側，只能用一根手指撐住竹竿，先把竹竿抬在空中，高過頭頂；再由團隊的力量，把竹竿平穩的放到地上

　　（每個組出一個監督的人，去監督其他組的人，有沒有犯規動作：所有人只能用一根手指接觸竹竿，竹竿在下落的過程中不能傾斜，不能碰到組員的身體，竹竿不能掉到地上、不能把手放下來，如果出現以上的不能出現的情況，游戲將從頭開始。竹竿要平穩的方到地上）活動目的主要鍛煉全隊的團隊協作能力和指揮能力。

　　比賽時間：時間不限

　　比賽評比：哪個組先把竹竿平穩的放到地上，哪個組就獲勝。

　　獲勝者可獲得團隊協作完美大禮包。

　　3、中場休息：拉歌比賽

　　活動規則：三組中場休息時間。大家由隊長帶領進行拉歌比賽，個人才藝展示，拉歌比賽。吃點東西休息一下。

　　4、老鷹捉小雞

　　參與人員：每個大組出8個人，各一只老鷹，7只小雞

　　活動規則：

　　每個組出一只老鷹，其他7名隊員當小雞，三個組老鷹互換，（大剛組抓宋雄組，宋雄組抓秦富金組，秦富金組抓大剛組）哪一個隊全被抓完哪個隊就輸了。留下的最多的隊伍就獲勝了。

　　比賽時間：時間不限

　　比賽評比：由裁判給出判斷，哪個組最先完成抓捕活動，哪個組獲勝。贏取獲勝者獎勵。

　　5、你演我猜

　　參與人員：每個組8人，參與人員24人。

　　活動規則：一人在身后舉牌，一人猜、6個人表演。

　　其他所有的同伴在哪里表演，10分鐘，猜出最多的獲勝。

　　（發揮團隊的想象力和表演力）

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽評判：哪個隊猜的最多，哪個隊獲勝。

　　獲勝者贏得獲勝大禮包

　　6、保衛氣球

　　參與人員：每隊出5人

　　活動規則：

　　每隊出5個人，每人發5個氣球，氣球可以隨意的捆綁在腿上，以口哨來決定比賽的過程，

　　口哨響起第一聲，比賽開始，3組選手進入比賽區，

　　用盡各種方法去擠爆對手的氣球，活動伴隨著音樂，可以聯盟，也可以單挑，在規定的時間內，哪個隊的氣球剩余最多，哪個組獲勝，哪個組先沒有氣球，淘汰。

　　比賽時間：15分鐘以哨聲為準

　　比賽評比：哪個組最后剩余的氣球最多，哪個組獲勝，獲得獲獎大禮包。

　　7、互贈：集體活動前，每個人發一張明信片，寫上一句祝福的話，留下自己的簽名，放到統一的箱子里，最后環節由抽簽決定受贈人。卡片

　　活動結束，收拾好垃圾，還原生態環境。保持場地衛生。

　　七、活動所需物料：

　　一次性水杯，水桶，卡片、汽球、竹竿、繩子、哨子、音響、尺子

　　物品：水果、食物、小獎品

　　八、活動預算：

　　總人數50，每個人15元

　　總經費=50x15=750元

　　物料預算=150元

　　剩余每人經費：600/50=12元

　　剩余費用燒烤：租烤架、買木炭、買食材

部門戶外活動策劃書 篇2

　　目錄

　　一、活動背景及意義

　　1.1活動背景

　　1.2活動意義

　　1.3活動主題

　　1.4活動對象

　　1.5活動時間

　　二、活動前期準備

　　2.1前期籌備

　　2.2獎項設置

　　2.3裁判隊、工作人員的培訓

　　三、素質拓展訓練活動流程

　　3.1現場人員配置

　　3.2上午活動項目

　　一、活動背景及意義

　　1.1活動背景：

　　“大學生素質拓展計劃”由共青團中央、教育部、全國學聯聯合實施，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照 “四個統一”的要求，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素養，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。實施“大學生素質拓展計劃”，有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于整合各方面資源服務大學生素質教育，有利于增強大學生自主創業就業的意識和能力。

　　大學生素質拓展更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養，大學生素質拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質提升, 拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性。

　　1.2活動意義：

　　1、 各學院各年級各專業同學加強聯系，提供相互了解和學習的機會；

　　2、以游戲競技的形式進行素質拓展活動，發揮了活動的優勢，更有益于同學們提高和鍛煉自己，通過切身的體驗加強對心理知識的了解。

　　3、 參與者的創造性行為和情感表達能力增強，能讓他們在相互交往中學會維持更加和諧的人際關系；

　　4、 參與者了解個人的優勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態；

　　5、 充分認識團隊合力將創造1+1>2的績效表現，同時讓他們掌握團隊創新和克服團隊溝通障礙的技巧。

　　本次活動以游戲競技的方式，提供輕松活潑的環境，搭建一個溝通交流的平臺，達到對自身能力的認識和提升，并通過提前感受團隊工作模式，提前與社會有效接軌。為同學們在以后的生活學習中更有針對性地鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發自我競爭力與社會適應能力奠定基礎。同時“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。

　　1.3活動主題

　　1+1》2團干部素質拓展訓練

　　在游戲中認識自我；在歡樂中結交朋友；在團隊中提升能力；在合作中凝聚力量。

　　1.4活動對象

　　機械工程學院團總支、學生會部分學生干部、以及11級各班主要學生干部。

　　1.5活動時間

　　20xx年2月15--18日（報名階段） 20xx年2月15—19日（活動籌劃階段） 20xx年2月20—26日（活動階段）

　　二、活動前期準備

　　2.2前期籌備

　　1、2月15--18日各部門進行前期總規劃。

　　2、2月18日對戶外素質拓展比賽裁判及工作人員進行選拔以及培訓工作。同時，對活動進行具體的安排布置。 3、活動物品的采購由陳高斌負責購買

　　4、宣傳部對本次活動進行新聞報道、深度采訪和跟蹤報道以及拍照。

　　2.3 獎項設置

　　優秀團隊3名 優秀隊員6名

　　2.4裁判隊、工作人員的培訓

　　1、時間：2月18日

　　2、裁判員適應場地、分配物資,進行演練

　　3、工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置各標記點

　　三、活動流程

　　3.1現場人員配置

　　1、每個比賽環節總負責人根據現場情況進行指導監督 2、各個站點的工作人員及裁判進入指定位置等待 3、設置計分處，統計及計算各參賽的比賽成績 4、安排公正人員，對比賽的各個環節進行監督

　　3.2上午活動項目

　　1、項目一：盲人運水（30分鐘） a、活動準備：

　　繩子若干根、凳子7個，7個紙杯，若干皮筋、計時器、眼罩 b、游戲規則

　　（1）、讓每組的4名賽隊員被蒙上眼睛，身旁各自余下一名隊員作為指揮者。

　　（2）、裁判員吹響哨聲后，余下的隊員指揮對應蒙眼成員，四個蒙眼隊員一起拉繩子，將放于凳子上的水杯拿起放置于另一個凳子上，任務完成。

　　（3）、游戲過程中蒙眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在 本環節的比賽成績； c、競賽目的：

部門戶外活動策劃書 篇3

　　一、活動時間：

　　周末兩天

　　二、參加人員：

　　東星集團職工

　　三、活動地點：

　　1、下坪仙人谷。

　　2、迎風公園。

　　四、活動宗旨：

　　1、激發員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣、

　　2、在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通、

　　3、幫助員工形成良好的工作理念和習慣。

　　項目培訓功能：

　　1、挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力、

　　2、加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流、

　　3、強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式、

　　4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。

　　五、培訓具體行程：

　　8：00 集團公司門口集合

　　8：20 三角坪集體上車

　　8：20—9：00 到達目的地

　　9：00 景區門口集合第一項活動后分組

　　9：20—11：20 順河而上、穿插培訓活動

　　11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓活動

　　12：00—13：00 自做中餐

　　13：00—14：30

　　14：30—17：30 住宿帳篷

　　晚上安排篝火晚會

　　六：培訓活動安排：

　　項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為三個階段：

　　第一階段：破冰游戲

　　項目安排：

　　1、【介紹】

　　全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復、然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的.汪慶勝后面的漂亮的，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的后面的簡單的、第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的簡單的后面的復雜的、四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。

　　2、【人椅】

　　全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號、看看哪組可以堅持最長時間。

　　3、【扯龍尾】

　　分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶、若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優勝者。

　　第二階段：個人突破

　　1、【風中勁草】

　　全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪里？

　　2、【穿越雷區】

　　在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過間隔，只能碰地面三次、電子雷區，碰到地面就會發生爆炸、團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次、（當遇到困難時我們應該以一個什么心態來面對呢？培養冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協調才能完成任務。

　　第三階段：團隊

　　【娛樂竟猜】

　　每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字、其他人不能說、從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯就輪到下一個、誰最先猜出的為優勝者。

　　溫馨提示：

　　1、培訓活動在室外進行，請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝、

　　2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡、

　　3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明、

　　4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。