漢字聽寫大會的策劃書（精選3篇）
漢字聽寫大會的策劃書 篇1
一、活動背景
漢字是上古時期世界上各文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。特的方塊字形需要不斷記憶，復練習才能形成書寫能力。現在,越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。
二、活動目的
1、真正培養學生文化素養，傳承歷史文化
2、保護漢字文化，提高提高聽寫能力
3、推動優良的學風建設，營造良好的學習氛圍
三、活動意義
為了弘揚中國博精深的漢字文化和魅力,提高同學們對漢字的學習熱情,促進家對漢字文化的進一步了解,避免提筆忘字、張冠李戴的現象。
四、主題
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
五、主辦單位
機電工程系學生會自律部
六、活動時間
20xx年12月日至12月日
七、活動地點
二號教學樓四層（待定）
八、活動對象
機電工程系15級各班
九、參賽形式
每個班至少派一支隊伍（3人）參加初賽，最多可派兩支，選取初賽成績排名前二分之一的隊伍參加復賽。
初賽及復賽：團體淘汰個人賽
決賽：個人競賽（個人成績計入團體總分）
十、報名方式
20xx年月日，召集機電工程系各班學開會，交代活動報名，環節與具體流程，征集報名。并于月日將參賽名單交與一號樓四層中廳。
十一、前期準備
1、學習部召開學會議，向學介紹本次比賽的意義，由各班學在本班宣傳，組織報名工作。
2、請宣傳部制作精美海報，將做好海報或者展板放在教學樓入口、宣傳欄、并于賽前進行張貼海報。
3、向各班發送賽方案及報名表各一份。
4、統計比賽所需設備，列出清單，由學生會采購。
5、教室、多媒體的申請，以及嘉賓、裁判、主持人的邀請。
6、由學習部請系語文老師準備初賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）
7、需使用器材：無線麥克風、音響、黑板、通訊稿的撰寫和投遞，通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
3、每場比賽結束后由協會全體成員打掃教室
十六、獎項設置
1、個人獎項：
一等獎名：證書
二等獎名：證書
三等獎名：證書
優秀獎名：證書
2、團體獎項：
一等獎一個：獎狀
二等獎一個：獎狀
三等獎一個：獎狀
十七、經費預算
項目數量單價（元）總價（元）備注
白紙海報
信紙515
打印0、5元/張
總計
十八、可行性報告
附錄一：
同煤炭職業技術學院首屆漢字聽寫賽競賽規則
本次賽出初賽外，復賽和決賽的詞匯均參考來自CCTV-10《中國漢字聽寫會》節目組，同時所有聽寫詞匯漢語拼音均根據現代漢語詞典進行校對。
為使賽更加公平公正，比賽結果更具真實有效性，本次賽組會特制訂賽競賽規則，望評及參賽選手均能自覺遵守。
第一章初賽
一、考慮到參賽人數，初賽將采取團體淘汰賽制；
二、比賽過程中將采取單人單坐，由主辦方同意提供紙張，但需參賽選手自帶鋼筆；
三、比賽過程中嚴禁抄襲、交頭接耳,否則取消參賽資格；
四、比賽過程中將手機等電子產品關機；
五、比賽題目為50個難度不一的詞匯，每個詞匯聽寫時間為20S，在規定時限內寫錯詞匯可更改；
六、主持人宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主計時員開始計時。每位選手有20秒時間書寫答案。
七、在聽寫過程中，參賽選手不可以提問，更不可以聲喧嘩，否則取消參賽資格；八、在比賽過程中，若發現使用電子產品進行查閱的將取消參賽資格；
九、在第50個詞匯聽寫結束后由主持人宣布時間到，在主持人宣布時間到以后參賽選手立即停筆起立并上交答卷，否則將取消進入下輪比賽資格；
十、在比賽結束后的第二天下午通過院微信平臺公布成績，并在一號教學樓門口處張貼復賽名單；
十一、個人成績將計入團體積分；
十二、將取參賽團隊前百分之五十進入復賽。
第二章復賽和決賽
復賽參賽團隊由初賽的前百分之五十組成，決賽由復
賽進入決賽的所有參賽選手組成。
附錄二：漢字聽寫賽報名表
團隊序號班級姓名聯系方式分數備注
(注：團隊序號待報名結束后由主辦方填寫，原則上團隊第一人為團隊負責人，分數一欄由評填寫。)
漢字聽寫大會的策劃書 篇2
活動主題：漢字錄入賽
一、主辦單位
商丘科技職業學院計算機科學系
二、策劃承辦單位
計算機科學系學生會學習部
三、活動目的：
為了豐富計算機科學系全體學生的生活，讓同學們更好的掌握計算機的應用能力，營造較好的學習氛圍，增強同學的就業能力，提高學生學習的積極性，加強學生動手操作能力的培養，檢驗學生漢字錄入的速度、正確率和文字排版能力，進而豐富校園文化。
四、活動對象：
計算機科學系全系學生
五、活動時間和地點
時間：20xx年3月24日、25日
地點：科苑
六、活動前期準備
1、與輔導員聯系，商討有關比賽的；
2、前期的計劃工作；
3、活動的宣傳工作，由計算機科學系學生會宣傳部負責制作、張貼海報并在校園網上發表相關新聞；
4、比賽題目的選取和審批工作。
七、活動規則：
1、比賽上報的同學必須準時到達比賽地點，若遲到者做取消比賽資格處理；
2、此次比賽不設如賽，參賽選手服從場內工作人員的安排；
3、各參賽選手必須提前5分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入對應座位就座；
4、比賽的內容：參賽選手在既定的時間內錄入給定的文字并對其文字進行排版美化；
5、選手錄入完后以自己的名字和學號為文件名保存到指定位置，如不按規定保存，責任自負；
6、比賽過程中不得與其他選手交流，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽過程中如有問題，選手應馬上舉手報告，請賽場工作人員解決;
7、時間結束后，請參賽選手不要進行任何操作，并迅速離開賽場。如果參賽選手在進行誤操作后，出現計分誤差或者其他特殊情況，責任自負，按比賽規則規劃成績記為0分;
每位參賽者應認真閱讀以上注意事項，如違以上規定，比賽成績一律記為“零”。
八、獎項設置：
本次比賽設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名
漢字聽寫大會的策劃書 篇3
一、活動引言:
漢字是上古時期世界上各文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博精深的文化根基里，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強的民族意識和自強不息的創造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。特的方塊字形需要不斷記憶，復練習才能形成書寫能力。現在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續普遍下降，文明傳承的品質就會形成缺損。為此，柏鄉學此次“漢字聽寫會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵。
二、活動主題：
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
三、活動時間：
20xx年3月20日
四、活動地點：
柏鄉鎮學會議室
五、參與對象：
柏鄉學全體學生
六、策劃主辦單位：
柏鄉學教務處。
七、前期準備:
1、教務處召開會議，向各班學介紹本次比賽的意義，由各班學在本班宣傳，組織報名工作。
2、教務處制作海報,并在學校宣傳欄進行宣傳。
3、由教務處準備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）。
八、報名方式：以班級為單位一二每班選出三人組隊參賽。
九、比賽規則：
1、第一回合“漢字聽寫”：兩個年級分為一組和二組分別比賽。每個班選出三人組隊參賽，三名隊員編號為123號。比賽時由班級順序和選手編號進行出場比賽，先由各隊的1號隊員作答，再到各隊的2號隊員作答。假如回答正確，該隊加10分，答錯不加分，共十二輪題，由編號先后作答。主持人宣布回答正確并繼續出題。最后，主持人公布每隊得分情況。
參賽隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，需在限時三十秒內寫出答案，回答完畢后答案不能再修改。超時算答錯。
2、第二回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽，每隊的三名隊員討論得出結果，隊與隊之間不可討論，否則視為淘汰。假如回答正確，該隊加10分。結束后，主持人公布每隊得分情況。
3、裁判計算各隊兩輪的比賽得分，主持人公布結果，學校領導為獲獎團隊頒發獎狀。
十、獎項設置：
集體獎：一等獎(一名)、二等獎(兩名)、三等獎(三名)、優秀獎（四名）