策劃書怎么寫（精選28篇）

策劃書怎么寫 篇1

　　一、活動主題

　　今年五月四日是愛國主義運動89周年紀念日，為弘揚五四愛國主義精神，在青年中掀起愛國主義熱潮，豐富學生課余文化生活。我們計劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會以紀念1919年五四愛國主義運動。

　　晚會具體冠名為“‘新都杯’五四聯誼晚會”，也可雙方協商決定。

　　二、學生情況及聯誼可行性分析

　　x學院是唯一一所xx省教育廳直屬高校，同時也是省級職教示范院校之一。在校學生10000余人，是一個思維、行動非常活躍的年輕人集中的集體，也是一個龐大的消費群體。

　　電子信息工程系團總支、學生會是一個充滿生機、活力并不斷追求卓越的學生組織。我團總支也曾和多個商家合作，并且雙方都取得了預計的效果，實現了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業、單位還與我們建立了長期合作關系。比如，本次晚會可以邀請長期合作的遂寧市消防支隊參加，以擴大交流面，影響力。我團總支和其他系團總支、各社團、協會有著良好的合作關系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅實基礎。

　　是新開業的商場，加之許多商品適合大學生這一消費群體，所以在師生中的印象、好感對吸引大家到遂寧新都消費尤為重要。

　　經過調查發現，我院學生消費有以下特點：

　　1、消費群體范圍集中，消費量大。

　　我院在校生人數10000余人，平均每周有4000余人到老城區消費(這個數字還比較保守)，每人消費30—50元，消費總量為120000—200000元。

　　2、學生可塑性強，消費傾向易引導。

　　學生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場消費，對新生事物有極強的好奇心，所以新開業的遂寧新都只要在學生中進行適當的消費引導，便可以收到意想不到的經濟效益。

　　三、本次活動具體過程策劃介紹

　　1、提前兩周在學院里進行“五四”晚會的宣傳;

　　2、選派學生干部發放請帖到各系、行政部門，邀請各級干部、領導;

　　3、聯合各大系團總支、協會，共同為晚會出精品節目，力求節目多樣性、藝術性，豐富晚會舞臺;

　　4、提前一周篩選節目，提升晚會節目質量和晚會整體水平;

　　5、精心篩選節目主持人，提升晚會主持品位;

　　6、邀請各系學生干部、各年級學生觀看晚會，參與我們的活動;

　　7、協調各部門，組織安排晚會現場的各個方面，環節，保證晚會順利，高質量的完成;

　　8、認真組織人員收集宣傳報道材料、圖片，搞好晚會后期宣傳工作;

　　9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動意見與建議。

　　四、電子信息工程系團總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項

　　1、鑒于我系與學院其他部門良好的合作關系，我們與其他系、協會……聯合做出上規模的活動。從而加大遂寧新都在學院宣傳面和影響力;

　　2、晚會為遂寧新都冠名，并以獨家贊助單位的形式在背景幕布出現;

　　3、演出當天，在演出現場為遂寧新都提供必要的宣傳場地。如：展板、展臺、標語等;

　　4、組織學生干部在活動現場為遂寧新都進行資料發放宣傳;

　　5、演出前介紹遂寧新都來賓，邀請貴方領導為五四晚會致辭、講話;

　　6、由遂寧新都提供內容，演出中搞兩次以上現場有獎知識問答;

　　7、演出當天結束后，我們將以新聞形式在校園網站、校園廣播站進行宣傳報道;

　　8、為遂寧新都預留二至三個節目，以便加深學生印象;

　　9、經與遂寧新都協商后，邀請遂寧市消防支隊參與晚會。

　　五、遂寧新都提供聯誼贊助

　　1、提供聯誼晚會舞臺搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內容由雙方協商決定)，燈光、音響設備等;

　　2、提供有獎知識問答相應的獎品;

　　3、提供演出、演職人員紀念品;

　　4、可以向學生發放購物的會員卡、優惠卡;

　　5、為到場院、系等嘉賓提供紀念品;

　　6、提供晚會組織、宣傳費用xx元;

　　7、提供晚會主持人，學生服裝租借、化妝、舞臺布置等費用xx元。

策劃書怎么寫 篇2

　　一、活動目的

　　1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

　　2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

　　活動時間：20__年xx月x到x日。

　　活動準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料。

　　活動形式：以班為單位開展相關的慶祝活動。

　　二、具體活動安排

　　x日：各班制作花燈。

　　x日：

　　8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗。

　　9：45—10：30各班包湯圓。

　　3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓。

策劃書怎么寫 篇3

　　一、活動目標

　　1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情。

　　2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂。

　　二、活動準備

　　幼兒已有的關于文化廣場變化的經驗。

　　三、活動過程

　　1、引起幼兒談話的興趣。

　　師：孩子們你們發現咱們的文化廣場上與以前有什么不同么？

　　幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

　　幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

　　2、給予幼兒與同伴分享的機會。

　　師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢？

　　3、總結。

　　師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

　　教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

策劃書怎么寫 篇4

　　一、活動目標

　　1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　二、活動準備

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

　　3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

　　三、活動過程

　　開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關問題。

　　基本部分：

　　1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

　　2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

　　3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

　　4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

　　結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

　　活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

策劃書怎么寫 篇5

　　一、活動背景

　　流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼!同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻這批圖書。

　　二、活動主題

　　共享一本好書，讓知識流傳

　　三、活動目的

　　讓更多的同學參與校學生會的集體活動，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。

　　四、活動時間

　　20xx年12月開始

　　五、活動地點

　　校學生會辦公室

　　六、活動對象

　　校學生會各部門人員

　　七、活動進程

　　1、第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。

　　2、書目統計，最新的書目表將在流動圖書館專貼公布。

　　3、構建網上借書系統。

　　4、流動圖書館投入運作。

　　5、通過部長通知校學生會各部門成員流動圖書館開始運作。

　　6、流動圖書館后期管理與完善。

　　八、注意事項

　　1、借閱活動開始的第一周所有值班的同學均可借閱在學辦存放的所有書籍，從第二周開始學辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學借閱。

　　2、所有書籍只允許值班同學在值班期間閱讀，不得帶離校學生會辦公室。

　　3、校學生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護工作，并對校學生會辦公室所存放的書籍進行清點，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應記錄。

　　4、校學生會辦公室值班人員不得帶非團委學聯的干事進入校學生會辦公室借閱書籍。

　　5、所有借閱書籍的同學都需做好詳細的記錄，包括姓名、所屬部門、聯系方式等。

　　6、干事在圖書借閱前應先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發現，需立即向校學生會辦公室日常管理處說明，做好標記后在借閱，否則還書時發現上述情況，由借書者自行負責。

　　7、在校學生會辦公室閱讀書籍時，不得隨意拿動校學生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學生會辦公室。

　　8、校學生會辦公室書籍并非部門所有，第二學期末校學生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。

　　9、圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴重程度給予賠償。

　　10、所有借閱制度的最終解釋權將由校學生會辦公室負責。

　　九、人員安排

　　流動圖書館館長：周鴻銘

　　流動圖書館副館長：劉宥如

　　其它協助人員：校學生會辦公室各委員和干事

　　十、未來計劃

　　首先將流動圖書館在校學生會辦公室內部舉辦起來，積累經驗后，將流動圖書館項目推至校團委學生會，待達到一定的規模時向學習老師提出此項目，爭取獲得資金上的幫助，然后進一步擴大規模，努力把流動圖書館項目打造成校學生會辦公室的精品項目是我們最終的目的。

　　備注：本流動圖書館建立在校學生會內部成員之間的信譽上，免費對校學生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學生會的財產，也是大家的財產。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負責人提出您的寶貴意見。

策劃書怎么寫 篇6

　　一、活動活動主題：

　　展現大學生精神風貌，營造科技文化藝術節氛圍

　　二、內容：

　　板塊一：科技月

　　板塊二：文化月

　　板塊三：藝術月

　　三、活動目的：

　　為了貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實中共中央、國務院【】16號文件精神，大力加強大學生思想政治教育，積極推進素質拓展計劃，豐富和活躍校園文化生活，展示我院教育教學改革和校園文化建設成果，提高學生的職業素養和審美情趣，為創建省級示范性高職院校做好充分準備。經研究決定，于xx年4月日6月舉辦我院第五屆科技文化藝術節

　　四、活動時間：

　　xx年4月至6月

　　五、活動地點：

　　四川商務職業學院(和盛校區)

　　六、主辦單位：

　　四川商務職業學院;

　　七、承辦單位：

　　院系學生會、社團聯合會

　　八、活動負責人：

　　第五屆科技文化藝術節組織委員會(附錄一)

　　九、策劃：

　　組委會特別策劃小組

　　十、活動形式

　　職業素質與專業技能比賽、文體比賽、科技創新、專業成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新

　　〖活動前〗(負責人: 郎松亭)

　　十一、時間安排

　　4月1日 組建第五屆科技文化藝術節組織委員會

　　4月2日 組委會所有成員在開會，討論活動的名稱、主題、以及主要內容和形式;

　　4月5日 宣傳部張貼海報并與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

　　十二、活動前期準備：

　　(1)特別策劃小組：負責此次活動的策劃書

　　(2)宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，制作廣告牌宣傳展板要善于利用廣播站的力量

　　(3)外聯部：負責活動的贊助工作

　　(4)文娛部：負責征集節目，并組織排練

　　(5)活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場布置等

　　(6)財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作

　　(7)秘書部：對本次活動進行記錄，并協助活動部對活動做好采購準備

　　〖活動中〗(負責人：張家林)

　　十三、活動流程：

　　〔 科技文化藝術節啟動儀式 〕

　　本活動旨在調動全學院同學的積極性和參與性，營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術節氛圍，起到宣傳和動員作用。

　　時間：xx年4月6日

　　地點：振華廣場

　　承辦單位：院團委

　　出席領導：學院主要領導

　　活動對象：全院學生

策劃書怎么寫 篇7

　　大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。當代大學生的心理健康不僅影響著自身的發展，也關系到全民族素質的提高，更關系到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質的發展，滲透到大學生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學們之間的交流，拉近同學間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創快樂生活。培養同學們的團結協作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。

　　一、活動名稱：

　　x學院10級制藥二班的心理健康活動

　　二、活動主題：

　　朋友一生一起走

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動地點：

　　寬敞大教室

　　五、活動方式和內容：

　　1、采取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。

　　2、活動總結和評價

　　六、設計思路和活動亮點：

　　本次活動以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環環相扣，將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

　　七、實施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態都在一個很好的時期。

　　2、時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導員的參加，同學們的參與度很高。

　　3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具

　　4、心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。

　　八、活動過程：

　　1、準備階段：

　　在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態，在活動開展前遇到突發狀況能夠適時的做出調整。

　　2、展開活動：

　　時間：待定

　　地點：寬敞的大教室

　　步驟：

　　①活動導入：

　　操作：主持人向參加的同學們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規則：全身心投入到本次活動中來;真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。

　　下面我向大家介紹一下本次活動的規則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應的位置。謝謝!

　　②開始：游戲——穿越生死線

　　主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢創意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。

　　各位，我們活動的第一個環節是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學們是不是很激動啊!我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢創意，最搞笑的選手，所以這個環節還設立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請我們的每組選手上場吧!

　　③互動環節：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對的人擔任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人表演節目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人表演節目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對的人擔任臨時人員。當我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人就要表演節目的。當我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節目。當我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人依然是表演節目的。(確認同學們明白規則后)開始游戲。

　　④案例分析：朋友矛盾

　　本環節為同學們提供大學生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對每個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學開始認識后成為好朋友，經常四個人一起出去玩，但時間一久突然發現甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發現甲很愛賣弄自己，經常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢?

　　相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態，那么下面我們就要進行下面的一個環節，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例(主持人說時，工作組人員開始分發案例)，供大家分析，談談自己的看法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談談本組的看法。最終由心理輔導員和班主任對這個案例進行總結。同學們在此環節中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧!

　　⑤實踐操作——續演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個環節的案例分析，同學們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態，在此基礎上本環節將通過續演心理情景劇的方式，由同學們實際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學們隨機分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個情景劇中同學之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強本環節活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環節中。

　　最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節設置相應的小獎品，讓同學們的興趣更濃厚。

　　本環節的實踐操作讓同學們對現實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　本環節理論上的討論，相信大家對現實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環節打好了基礎，讓同學們處在一個狀態進行下面的一個環節。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環節就是實踐操作了——續演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現實生活中同學之間的矛盾導入。然后，為增強本環節活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導員和班主任選出最符合現實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現實的矛盾激化繼續表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結陳詞，最終由老師們點評，并選出較優秀的一組，給予相關的說明。這一環節同學們仍可給予相應的時間自由咨詢老師。這一環節也設置了神秘的小獎品哦，大家加油啊!

　　⑥提問：在人際關系中，你認為什么最重要?

　　特別邀請心理輔導員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯系實際，師生，朋友親人之間應該學會換位思考，退一步海闊天空。就拿學生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責，忙這忙那的，我們應當和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應當理解同學，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。

　　下面我們自由發言，請大家圍繞“：在人際關系中，你認為什么最重要?”這一話題談談自己的看法，本環節最終特邀心理輔導員講話。

　　⑦心理委員的總結

　　本次活動已接近了尾聲，這一環節由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結一下這次活動的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學會尊重別人，每個人都有自己的優點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發現，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學們能把這次的活動付諸于今后的學習生活中去。

　　送給大家一首詩：《寬容》

　　每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。

　　某一瞬間在你有所領悟時，

　　在你被感動時，都該一一細細收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人;

　　原諒那些曾傷害過你的人;

　　肯定那些你所愛的人;

　　尊重那些值得尊重的人;

　　明白那些愛你的人;

　　放過那些不愛你的人;

　　記住那些曾愛過的人;

　　放棄那些不屬于你的人;

　　珍惜那些值得愛的人;

　　銘記那些真心待你付出的人;

　　懂得那些對你用心良苦的人;

　　體會那些曾為你流淚的人;

　　拒絕那些你不愛的人;

　　愛上那些愛你的人;

　　喜歡那些愛你的人;

　　感激那些曾折磨過你的人;

　　感激那些真心幫過你的人;

　　⑧寫下自己的心愿

　　每人發一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發便利貼)。

　　⑧大家齊唱《朋友》

　　當同學們又一次深刻的互相了解之后，大家的內心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動的結局，同學們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　3、活動評價及總結：

　　1)游戲活動的方式歷來是同學們所喜歡的，再加上本次活動提出續演情景劇這一方案，新穎的設計更能吸引同學們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學的參與。

　　2)前期準備充分，根據同學的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關重要。

　　3)在游戲過程當中，宣傳心理健康知識，同學的接納度更高一些。

　　4)整個活動從設計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。

　　5)總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。

　　活動負責人：

策劃書怎么寫 篇8

　　項目管理策劃旨在為項目施工管理做出建議性指導意見，是項目管理目標得以實現的綱領性籌劃,為下一步實施性施工組織設計編制墊定基礎，主要包含以下內容：

　　第一章 工程概況及施工條件概述

　　1工程概況（內容要簡潔、不可照抄施組）

　　2自然條件

　　2.1水文條件

　　2.2工程地質特征

　　3工程技術標準

　　4項目內容及主要工程量

　　5相關單位情況

　　第二章 對項目的分析、評估及認識

　　1工程特點、重點難點分析

　　1.1工程特點

　　1.2工程重、難點

　　2項目形勢分析

　　2.1項目面臨的優勢、劣勢

　　2.2項目面臨的機遇與風險

　　3工程的風險評估

　　第三章 項目定位及項目管理目標

　　1項目定位

　　2項目管理目標

　　2.1安全目標

　　2.2質量目標

　　2.3工期目標

　　2.4文明目標

　　2.5環保目標

　　2.6節能減排目標

　　2.7經濟目標

　　第四章 項目組織機構設置及管理職責

　　1項目組織機構框圖及文字描述（項目經理部下設綜合作業工區還是項目經理部直接對作業隊模式）

　　2項目經理部與綜合作業工區經濟關系

　　第五章 總體施工思路及施工順序安排

　　1總體施工思路（內容簡潔、說清就行）

　　結合項目的特點、重點及難點，施工范圍以及主要工作內容、工程數量，按照“統籌規劃、均衡生產，重點先行、分段展開，有序推進”的原則，按管段或專業劃分作業工區組織施工。明確先后開工順序，以厘清征拆重點。

　　2總體施工順序安排

　　第六章 施工準備階段策劃

　　1 施工部署

　　1.1工號劃分

　　1.2工程任務劃分及隊伍組織

　　1. 2.1列表劃分工程任務和安排對應的施工隊伍

　　施工隊伍部署及任務劃分表

　　注：上述表格填寫的內容供參考。

　　1.2.2隊伍組織（勞動力）

　　2 臨時設施策劃（臨建規模及標準等）

　　2.1臨時設施總體布置（總平面布置）

　　2.2辦公區、生活區建設方案

　　2.3其他設施建設方案

　　2.4勞務隊伍駐地策劃

　　2.5輔助生產區策劃

　　2.5.1臨時便道、臨時便橋

　　便道根據實際情況采取單線還是雙線方式，標準為路基寬度4～7m，路面寬度3～6m，單線便道每200m設一會車道。

　　為保證施工區域既有排灌系統與河道溪流暢通，對施工便道跨越河流、河渠處設臨時扣軌橋便橋或鋼棧橋通過。

　　2.5.2拌合場

　　混凝土攪拌站布置及供應范圍一覽表

　　2.5.3工地試驗室

　　2.5.4鋼筋加工棚場

　　2. 5.5取、棄土場

　　2.5.6臨時用電

　　2.5.7臨時用水

　　2.5.8施工通訊

　　2.5.9主要臨時工程數量（列表）

　　3 項目資源配置

　　3.1項目部管理人員配置

　　3.2主要配備施工機械

　　3.2.1主要配置施工機械

　　(重要作業面細述，匯總)

　　3.3主要勞動力配置（具體到重要工號）

　　3.4主要物資來源及運輸途徑、供應量

　　第七章 施工生產組織策劃

　　1總體施工安排

　　1.1總工期及階段工期

　　1.1.1主要分項工程工期計劃（列出分項工程施工進度計劃表）

　　1.1.2各專業主要施工進度說明

　　1.2項目產值計劃安排（分月度安排，按月度安排）

　　2主要工程項目的施工方案、施工方法

　　2.1總體施工方案（施工方案的總體順序）

　　2.2分專業（路基、橋梁、隧道等專業）按照總體施工順序安排，確定施工方案及相應的管理措施（進度、安全質量、物資機械、施工隊管理）

策劃書怎么寫 篇9

　　一、公關活動背景

　　江財麥廬園校區一共有兩個食堂，第一食堂與第二食堂。在半年前杭州笨笨熊公司承包第二食堂，投資巨款進行改造裝修,但是人氣沒有預想的旺。一食堂投入不高，硬件相對較差，但到一食堂就餐人數，可能比到二食堂就餐的人還多。這初步猜想是由于大多學生對二食堂的接受成都不高，還有新興的互聯網外賣的擠壓。主觀原因有笨笨熊公司（二食堂）的宣傳力度不夠。笨笨熊公司決定進行一場全面的公關活動，提升二食堂的人氣，樹立高校聯盟餐飲品牌，一改這一學期的經營不景氣。

　　二、調查分析

　　我們對整個校區的學生進行抽樣問卷調查，調查的主要方向是麥廬學生的就餐方向以及學生對二食堂的滿意程度，還有征詢學生對二食堂提的改善意見。（問卷題樣見附文）

　　通過問卷反饋，得出以下結論：二食堂每天的就餐人數不如第一食堂人多，還有點外賣的人次比以往多了；有部分人覺得食堂口味不是很合適；學生滿意度不會太差，可能跟一食堂持平。

　　三、公關活動目標

　　提升學校第二食堂在老師和同學們中的公關形象，樹立一個良好的口碑。進一步完善第二食堂的全心全意為師生服務的理念。讓更多老師、同學到二食堂就餐，享受我們的服務。為創高校連鎖餐飲企業品牌更進一步。

　　四、公關活動主題

　　美食在校園，第二食堂等您參與

　　五、公關活動傳播渠道

　　（一）、前期宣傳： 通過平面媒體，例如展板，條幅進行預熱，讓大部分人知道這個活動。在學校食堂、操場、教學樓和實訓樓周圍各道路口處掛上宣傳橫幅，時間維持大概活動前一周左右。在學校的公告櫥窗處張貼活動的海報，注明活動的時間、地點、主辦單位等有關內容。

　　（二）、中期宣傳：

　　活動前幾天，在學校通過密集宣傳，吸引參與者報名，觀眾到時參與捧場活動前一周內，在校刊和學院廣播站上做廣告，將活動的時間、地點、主辦單位等有關內容廣而告之，傳播活動信息，吸引同學關注，達到廣泛的輿論效應。

　　（三）、后期宣傳：

　　借活動的影響力的余溫，繼續提升學校第二食堂在老師和同學們中的公關形象，提升名氣。為慶祝活動順利舉行，二食堂舉行為期三天的就餐優惠活動。

　　六、活動相關

　　1、時間：

　　20xx年1月xx日

　　2、地點：

　　江財麥廬園校區第二食堂廣場

　　3、主題：

　　美食在校園，第二食堂等您參與

　　4、準備階段：

　　溝通好學校和各部門人員，為活動的有序和有效的進行做好前期準備。

策劃書怎么寫 篇10

　　頻繁營銷規劃

　　頻繁營銷規劃也稱為老主顧營銷規劃，指設計規劃向經常購買或大量購買的顧客提供獎勵。獎勵的形式有折扣、贈送商品、獎品等。通過長期的、相互影響的、增加價值的關系，確定、保持和增加來自最佳顧客的產出。美國航空公司是首批實施頻繁營銷規劃的公司之一，80年代初推出了提供免費里程的規劃，一位顧客可以不付任何費用參加公司的AA項目，乘飛機達到一定里程后換取一張頭等艙位票或享受免費航行和其它好處。由于越來越多的顧客轉向美國航空公司，其它航空公司也相繼推出了相同的規劃。許多旅館規定，顧客住宿達到一定天數或金額后，可以享受上等住房或免費住宿。信用卡公司也向持卡人提供折扣。

　　頻繁營銷規劃的缺陷是：第一，競爭者容易模仿。頻繁營銷規劃只具有先動優勢，尤其是競爭者反應遲鈍時，如果多數競爭者加以仿效，就會成為所有實施者的負擔。第二，顧客容易轉移。由于只是單純價格折扣的吸引，顧客易于受到競爭者類似促銷方式的影響而轉移購買。第三，可能降低服務水平。單純價格競爭容易忽視顧客的其它需求。

　　關系營銷的各種策略

　　關系營銷是與關鍵顧客建立長期的令人滿意的銷售關系的活動，應用關系營銷最重要的是掌握與顧客建立長期良好業務關系的種種策略。

　　設立顧客關系管理機構

　　建立專門從事顧客關系管理機構，選派業務能力強的人任該部門總經理，下設若干關系經理。總經理負責確定關系經理的職責、工作內容、行為規范和評價標準，考核工作績效。關系經理負責一個或若干個主要客戶，是客戶所有信息的集中點，是協調公司各部門做好顧客服務的溝通者。關系經理要經過專業訓練，具有專業水準，對客戶負責，其職責是制定長期和年度的客戶關系營銷計劃，制定溝通策略，定期提交報告，落實公司向客戶提供的各項利益，處理可能發生的問題，維持同客戶的良好業務關系。建立高效的管理機構是關系營銷取得成效的組織保證。

　　個人聯系

　　個人聯系即通過營銷人員與顧客的密切交流增進友情，強化關系。比如，有的市場營銷經理經常邀請客戶的主管經理參加各種娛樂活動，如滑冰、野炊、打保齡球、觀賞歌舞等，雙方關系逐步密切；有的營銷人員記住主要顧客及其夫人、孩子的生日，并在生日當天贈送鮮花或禮品以示祝賀；有的營銷人員設法為愛養花的顧客弄來優良花種和花肥；有的營銷人員利用自己的社會關系幫助顧客解決孩子入托、升學、就業等問題。

　　通過個人聯系開展關系營銷的缺陷是：易于造成企業過分依賴長期接觸顧客的營銷人員，增加管理的難度。

　　俱樂部營銷規劃

　　俱樂部營銷規劃指建立顧客俱樂部，吸收購買一定數量產品或支付會費的顧客成為會員。日本的任天堂電子游戲機公司建立了任天堂俱樂部，吸引了200萬會員，會員每年付16美元會費，可以每月得到一本任天堂雜志，先睹或回顧任天堂游戲，贏者有獎，還可以打“游戲專線”電話詢問各種問題。哈萊·戴維森公司建立了哈萊所有者團體，擁33企業活力XX年第10期nn營銷籌劃YINGXIAOCHOUHUA有30萬會員，向會員提供一本雜志（介紹摩托車知識，報道國際國內的騎乘賽事）、一本旅游手冊、緊急修理服務、特別設計的保險項目、價格優惠的旅館，經常舉辦騎乘培訓班和周末騎車大賽，向度假會員廉價出租哈萊·戴維森摩托車。第一次購買哈萊·戴維森摩托車的顧客可以免費獲得一年期的會員資格，在一年內享受35美元的零件更新。目前，該公司占領了美國重型摩托車市場的48%,市場需求大于供給，顧客保留率達95%。

　　顧客化營銷

　　顧客化營銷也稱為定制營銷，是根據每個顧客的不同需求制造產品并開展相應的營銷活動。

策劃書怎么寫 篇11

　　一、概念

　　所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個詞眼讓人覺得有點“形而上”，有點“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態，趕緊上互聯網上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不愿動腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過合理的學習訓練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學會冷靜判斷，認真思考。

　　二、格式

　　活動方案的書寫應規范，以利操作。以下為比較規范的格式：

　　第一部分：前言要用文字語言對活動的意義內容進行簡單的描述。

　　(1)活動的題目(名稱)。

　　(2)活動的目的。

　　(3)活動的主題。

　　(4)活動的時間、地點、參加人(包括主持人)。

　　(5)活動的特點(為活動做出基本格調。比如：本次活動融豐富的想象、人生處世哲學為一體，氣氛輕松愉快，整個活動富有浪漫色彩)。

　　第二部分：內容要點出活動的4個階段：開始、發展、高潮、結尾。

　　(1)活動內容、方式、步驟、整個流程(要求詳細、具體)。

　　(2)活動的準備工作(寫明活動所需物品、文字材料和其他)。

　　(3)注意事項。

　　(4)活動效果預測(對即將開展的活動全過程進行虛擬描述，要用文字語言對活動的特定氣氛、活動內容、方式、效果等進行敘述。)

　　第三部分：結尾對本次活動進行總結。

　　策劃部門

　　××年××月××日

　　活動方案的格式不是固定的，主要是根據活動內容而定。需要包含那些內容就寫那些內容。除以上內容外方案中有時還需要一下內容：活動背景、資源需要、經費預算等等。

策劃書怎么寫 篇12

　　一、報紙名稱：

　　國防科大周報

　　二、辦報說明：

　　國防科大是一所直屬中央軍委的綜合性大學，管理非常嚴格。一般情況下，外面的人進不去，里面的人也很難出來。即便每周允許一定數額的人員出校，但名額極其有限。科大的學員的生活除了上課、訓練，幾乎所剩無幾，單調乏味。生活相對閉塞的他們不易知道外面的世界發生了什么，一旦他們走出校園就會對外面的社會感覺到陌生，加重他們心中隱隱的壓抑感，不易于他們的身心健康。本報的目的就在于豐富他們原本單調的生活，充實他們的社會經驗，同時還起到了培養他們的專業素養、科學素養、文化素養的作用。

　　三、辦報宗旨：

　　豐富科大師生的軍旅生活，在較寬松的環境中更進一步培養他們的專業素養、科學素養、文化素養。

　　四、受眾定位：

　　國防科學技術大學全體師生

　　五、報紙周期：

　　一周或者兩周

　　六、報紙特點：

　　1、報紙分為正刊和副刊兩刊，每刊占四個版面的空間。

　　2.軍事與文化甚至娛樂兼顧。

　　3.軍事新聞與民事新聞兼顧。

　　報紙版塊內容介紹：

　　1. 正刊。正刊與通常的報紙一樣，注重新聞性，但它又不是一份普通的報紙，是一所軍校的校報，所以它必須要體現自己的特色。因此，它的新聞包括國際新聞、國內新聞、科大新聞以及射界各地的奇聞逸事。本報既是要在軍校內部發行，那么掌握國際最新軍事動態也是正刊的必備內容，其中包括世界各國的最新軍事成果，優秀軍事成果、大規模軍事演習等內容。

　　2. 副刊。副刊主要包括原創專欄、評論專欄、軍事作品介紹專欄、軍事家逸事專欄及人文美食美景介紹專欄。

　　① .原創專欄。此專欄專門收集師生的原創作品，既可以是自己的心情小散文，也可以是書評，或者讀書筆記，又或是抨擊時弊的雜文等。

　　② .評論專欄。此欄目專程邀請一兩位科大的著名教授對世界上從古至今的歷次大大小小的戰爭，從戰略、戰術、用人等方面進行專業點評。學生也可參與討論，編輯部將對其有見地的觀點予以發表。

　　③ .軍事作品介紹專欄。兵法上說，知己知彼，百戰不殆。那么怎么樣才能知己又怎么樣才能知彼呢？這需要經驗也需要學習。在當今這個科技信息時代，軍人不僅要牢牢掌握戰術、戰略知識，還要掌握戰備知識以及各國的軍事情況。這就需要軍校學員在課外閱讀大量的軍事書籍。然兒，軍事書籍多如牛毛，不少是濫竽充數，找到一些有用的書籍便如同大海撈針。怎么樣才能更加有效的保證學員們事半卻功倍呢？

　　推薦。本報將收集一些師生推薦上來的軍事作品然后由報紙推薦給廣大學員。

　　④ .軍事家逸事專欄。經驗往往來自實踐，但不僅僅來自實踐。從古至今的軍事家不計其數，著名的亦數不勝數。本報將在每一期介紹一位軍事家及其代表軍事行動，這樣學員們便能從他們身上去學習經驗。

　　⑤ .人文美食美景專欄。軍人是一群特殊的人群，他們沒有太多的自由也沒有太多的時間，也許他們到過很多地方，卻不一定對那里的美食美景人文有絲毫的了解。本報設置這樣一個欄目，專門介紹一些美食、美景及人文環境，既可以豐富他們的生活，又可以彌補他們的遺憾，同開闊了他們的眼界，一旦走入燈紅酒綠的世界，他們也不會覺得難以適應，減輕他們的壓抑感。

　　⑥ .最后可以利用報紙中脊的位置簡單介紹幾條娛樂新聞和新近電影。

　　七、效果預測。

　　通過本報的努力，相信能夠受到科大讀者的喜愛。

策劃書怎么寫 篇13

　　為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行魅力主持人大賽。, 給同學們一個展示自己的舞臺!

　　一. 前期宣傳

　　1. 由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。

　　2. 由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。

　　二. 大賽口號

　　展示主持風采，閃耀理工舞臺

　　三.報名安排

　　1.宣傳時間：待定

　　2.報名時間：待定

　　3.報名地點：各個班級班長處

　　4.由學生會部門女生部，負責報名工作。

　　5.參賽須知：

　　㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

　　㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

　　㈢.臺風好形象氣質俱佳。

　　㈣.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。

　　㈤.有才藝可以表演。

　　四、賽前安排

　　根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

　　五、活動流程

　　(一)、初賽

　　1.自我介紹 30秒

　　2.自備稿件朗誦 1-2分鐘

　　(考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入復賽 )

　　(二)、決賽

　　1. 自我介紹 30秒

　　(要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)

　　2. 素質表現 2-3分鐘

　　(參賽選手在短時間內 , 模仿或者自己設計主持一段節目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現出自己的風格和特色)

　　3. 才藝展示 2-3分鐘

　　(在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球)

　　( 注：選手準備各自才藝 , 本環節也是各位選手為自己拉票的環節 , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面，最后選拔10人進入決賽)

　　4. 模擬主持

　　(選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目 , 進行現場主持 。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 允許加入與觀眾互動的環節)

　　5. 記憶猜想

　　(本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片 , 選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答)

　　6. 最后陳述

　　(選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述 , 本環節也是選手為自己加分的最后機會)

策劃書怎么寫 篇14

　　一：標題

　　活動策劃書都應該具備自己的標題。比如“培養校園談判精英，提高學生社會競爭力”等

　　二：封面

　　一張精致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段

　　三：活動宗旨

　　四：活動目的

　　寫一些“為了豐富大學生活”之類的話

　　五：活動背景

　　活動要結合校園的背景事件，并且深度分析為什么要舉辦的理由。

　　六：主辦單位

　　一般是寫校方的學生組織管理機構

　　七：承辦單位

　　一般寫自己組織的名稱

　　八：支持單位

　　一般寫合作的或者關系比較密切的社團

　　九：媒體支持

　　校園的媒體資源，比如文學刊物，雜志，報紙，和廣播

　　校外的媒體資源

　　同時要有一份完整的宣傳方案。

　　十：活動場所

　　活動地點要明確

　　十一：活動器具

　　需要準備的器材，道具和資料，茶水等

　　十二：活動流程

　　最好是準備兩種方案

　　內容包括：主持人的講話，中間的節目安排，安全人員的位置，禮儀的位置、迎接領導的次序、倒茶的方式、送鮮花的時間、服裝款式和發型。

　　音響等電子器材的調試時間和人員安排、領導休息的場所安排等。

　　十三：活動費用

　　要準備兩份

　　一份是為了拉贊助用的，費用一般比實際要多

　　一份是社團內部的財務估算，一般結合實際費用計算

　　十四：緊急事件處理方案

　　要準備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施

　　十五：總結或者展望

　　自己構思一個場景，讓審閱者跟著你的想象路線走。

策劃書怎么寫 篇15

　　一、怎樣寫好商業計劃書

　　那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的商業計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。為了確保商業計劃書能起作用，風險企業家應做到以下幾點：

　　1、關注產品

　　在商業計劃書中，應提供所有與企業的產品或服務有關的細節，包括企業所實施的所有調查。這些問題包括：產品正處于什么樣的發展階段？它的獨特性怎樣？企業分銷產品的方法是什么？誰會使用企業的產品，為什么？產品的生產成本是多少，售價是多少？企業發展新的現代化產品的計劃是什么？把出資者拉到企業的產品或服務中來，這樣出資者就會和風險企業家一樣對產品有興趣。在商業計劃書中，企業家應盡量用簡單的詞語來描述每件事————商品及其屬性的定義對企業家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂商業計劃書的目的不僅是要出資者相信企業的產品會在世界上產生革命性的影響，同時也要使他們相信企業有證明它的論據。商業計劃書對產品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產品是多么美妙、多么令人鼓舞啊！”

　　2、敢于競爭

　　在商業計劃書中，風險企業家應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產品是如何工作的？競爭對手的產品與本企業的產品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業相對于每個競爭者所具有的競爭優勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業的原因是：本企業的產品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，商業計劃書要使它的讀者相信，本企業不僅是行業中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業標準的領先者。在商業計劃書中，企業家還應闡明競爭者給本企業帶來的風險以及本企業所采取的對策。

　　3、了解市場

　　商業計劃書要給投資者提供企業對目標市場的深入分析和理解。要細致分析經濟、地理、職業以及心理等因素對消費者選擇購買本企業產品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。商業計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區，明確每一項活動的預算和收益。商業計劃書中還應簡述一下企業的銷售戰略：企業是使用外面的銷售代表還是使用內部職員？企業是使用轉賣商、分銷商還是特許商？企業將提供何種類型的銷售培訓？此外，商業計劃書還應特別關注一下銷售中的細節問題。

　　4、表明行動的方針

　　企業的行動計劃應該是無懈可擊的。商業計劃書中應該明確下列問題：企業如何把產品推向市場？如何設計生產線，如何組裝產品？企業生產需要哪些原料？企業擁有那些生產資源，還需要什么生產資源？生產和設備的成本是多少？企業是買設備還是租設備？解釋與產品組裝，儲存以及發送有關的固定成本和變動成本的情況。

　　5、展示你的管理隊伍

　　把一個思想轉化為一個成功的風險企業，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。這支隊伍的成員必須有較高的專業技術知識、管理才能和多年工作經驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰！如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現目標的行動。在商業計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。商業計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。

　　6、出色的計劃摘要

　　商業計劃書中的計劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是風險企業家所寫的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節：包括對公司內部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財務戰略，公司的管理隊伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會風險投資家有這樣的印象：“這個公司將會成為行業中的巨人，我已等不及要去讀計劃的其余部分了。”

　　二、商業計劃書的內容

　　1、計劃摘要

　　計劃摘要列在商業計劃書的最前面，它是濃縮了的商業計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并做出判斷。

　　計劃摘要一般要有包括以下內容：公司介紹；主要產品和業務范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產管理計劃；管理者及其組織；財務計劃；資金需求狀況等。

　　在介紹企業時，首先要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和發展戰略。其次，要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營范圍。在這一部分中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認同企業的商業計劃書。最后，還要介紹一下風險企業家自己的背景、經歷、經驗和特長等。企業家的素質對企業的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業家應盡量突出自己的優點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。

　　摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業的不同之處以及企業獲取成功的市場因素。如果企業家了解他所做的事情，摘要僅需二頁紙就足夠了。如果企業家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫20頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”

　　2、產品（服務）介紹

　　在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者，風險企業的產品（服務）能否幫助顧客節約開支，增加收入。因此，產品介紹是商業計劃書中必不可少的一項內容。通常，產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發過程；發展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利。

　　產品（服務）介紹的內容比較具體，因而寫起來相對容易。雖然夸贊自己的產品是推銷所必需的，但應該注意，企業所做的每一項承諾都是撘槐收當，都要努力去兌現。要牢記，企業家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關系。空口許諾，只能得意于一時。如果企業不能兌現承諾，不能償還債務，企業的信譽必然要受到極大的損害，因而是真正的企業家所不屑為的。

　　3、人員及組織結構

　　有了產品之后，創業者第二步要做的就是結成一支有戰斗力的管理隊伍。企業管理的好壞，直接決定了企業經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。

　　企業的管理人員應該是互補型的，而且要具有團隊精神。一個企業必須要具備負責產品設計與開發、市場營銷、生產作業管理、企業理財等方面的專門人才。在商業計劃書書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。此外，在這部分商業計劃書書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權、比例和特權；公司的.董事會成員；各位董事的背景資料。

　　4、市場預測

　　當企業要開發一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。

　　市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業帶來所期望的利益？新的市場規模有多大？需求發展的未來趨向及其狀態如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況————企業所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業產品的市場空檔？本企業預計的市場占有率是多少？本企業進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業會有什么影響？等等。

　　在商業計劃書書中，市場預測應包括以下內容：市場現狀綜述；競爭廠商概覽；目標顧客和目標市場；本企業產品的市場地位；市場區格和特征等等。

　　風險企業對市場的預測應建立在嚴密、科學的市場調查基礎上。風險企業所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。因此，風險企業應盡量擴大收集信息的范圍，重視對環境的預測和采用科學的預測手段和方法。風險企業家應牢記的是，市場預測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認識是企業經營失敗的最主要原因之一。

　　5、營銷策略

　　對創業企業來說，由于產品和企業的知名度低，很難進入其他企業已經穩定的銷售渠道中去。因此，企業不得不暫時采取高成本低效益的營銷戰略，如上門推銷，大打商品廣告，向批發商和零售商讓利，或交給任何愿意經銷的企業銷售。對發展企業來說，它一方面可以利用原來的銷售渠道，另一方面也可以開發新的銷售渠道以適應企業的發展。

　　6、制造計劃

　　商業計劃書中的生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀；新產品投產計劃；技術提升和設備更新的要求；質量控制和質量改進計劃。

　　在尋求資金的過程中，為了增大企業在投資前的評估價值，風險企業家應盡量使生產制造計劃更加詳細、可靠。一般地，生產制造計劃應回答以下問題：企業生產制造所需的廠房、設備情況如何；怎樣保證新產品在進入規模生產時的穩定性和可靠性；設備的引進和安裝情況，誰是供應商；生產線的設計與產品組裝是怎樣的；供貨者的前置期和資源的需求量；生產周期標準的制定以及生產作業計劃的編制；物料需求計劃及其保證措施；質量控制的方法是怎樣的；相關的其他問題。

　　7、財務規劃

　　財務規劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現金流量表，資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業的生命線，因此企業在初創或擴張時，對流動資金需要有預先周詳的計劃和進行過程中的嚴格控制；損益表反映的是企業的贏利狀況，它是企業在一段時間運作后的經營結果；資產負債表則反映在某一時刻的企業狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。

　　可以這樣說，一份商業計劃書概括地提出了在籌資過程中風險企業家需做的事情，而財務規劃則是對商業計劃書的支持和說明。因此，一份好的財務規劃對評估風險企業所需的資金數量，提高風險企業取得資金的可能性是十分關鍵的。如果財務規劃準備的不好，會給投資者以企業管理人員缺乏經驗的印象，降低風險企業的評估價值，同時也會增加企業的經營風險，那么如何制訂好財務規劃呢？這首先要取決于風險企業的遠景規劃？？是為一個新市場創造一個新產品，還是進入一個財務信息較多的已有市場。

　　著眼于一項新技術或創新產品的創業企業不可能參考現有市場的數據、價格和營銷方式。因此，它要自己預測所進入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務模型推銷給投資者。而準備進入一個已有市場的風險企業則可以很容易地說明整個市場的規模和改進方式。風險企業可以在獲得目標市場的信息的基礎上，對企業頭一年的銷售規模進行規劃。

　　企業的財務規劃應保證和商業計劃書的假設相一致。事實上，財務規劃和企業的生產計劃、人力資源計劃、營銷計劃等都是密不可分的。要完成財務規劃，必須要明確下列問題：

　　（1）產品在每一個期間的發出量有多大？

　　（2） 什么時候開始產品線擴張？

　　（3） 每件產品的生產費用是多少？

　　（4） 每件產品的定價是多少？

　　（5） 使用什么分銷渠道，所預期的成本和利潤是多少？

　　（6） 需要雇傭那幾種類型的人？

　　（7） 雇傭何時開始，工資預算是多少？等等。

　　三、檢查

　　在商業計劃書寫完之后，風險企業家最好再對計劃書檢查一遍，看一下該計劃書是否能準確回答投資者的疑問，爭取投資者對本企業的信心。通常，可以從以下幾個方面對計劃書加以檢查：

　　1、你的商業計劃書書是否顯示出你具有管理公司的經驗。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明確地說明，你已經雇了一位經營大師來管理你的公司。

　　2、你的商業計劃書書是否顯示了你有能力償還借款。要保證給預期的投資者提供一份完整的比率分析。

　　3、你的商業計劃書書是否顯示出你已進行過完整的市場分析。要讓投資者堅信你在計劃書中闡明的產品需求量是確實的。

　　4、你的商業計劃書書是否容易被投資者所領會。商業計劃書書應該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個章節。此外，還應保證目錄中的信息流是有邏輯的和現實的。

　　5、你的商業計劃書書中是否有計劃摘要并放在了最前面，計劃摘要相當于公司商業計劃書書的封面，投資者首先會看它。為了保持投資者的興趣，計劃摘要應寫的引人入勝。

　　6、你的商業計劃書書是否在文法上全部正確。如果你不能保證，那么最好請人幫你檢查一下。計劃書的拼寫錯誤和排印錯誤能很快就使企業家的機會喪失。

　　7、你的商業計劃書書能否打消投資者對產品/服務的疑慮。如果需要，你可以準備一件產品模型。

　　商業計劃書中的各個方面都會對籌資的成功與否有影響。因此，如果你對你的商業計劃書缺乏成功的信心，那么最好去查閱一下計劃書編寫指南或向專門的顧問請教

策劃書怎么寫 篇16

　　一、活動背景

　　假面派對來源于西方的萬圣節，充滿狂熱的激情，同時假面派對作為具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。為了給平常忙于課題研究的同學們提供交流聚會的機會，校研究生會現決定策劃一個大型的假面派對活動，在萬圣節這個美好的節日里，和全體研究生同學一起度過一個不平凡的夜晚。

　　二、活動主題

　　萬圣節假面派對

　　三、活動目的

　　為了給廣大的研究生同學們在課余時間一個可以調節壓力與放松的平臺，校研究生會將于20xx年x月x日晚6點在學生活動中心（小禮堂）為廣大師生傾情打造上海理工大學20xx“萬圣節假面派對”,一個相互交流、釋放自我的平臺。

　　四、面具制作比賽

　　以班級為單位報名，面具類型自選（全面、半面、四分之一面），每班面具個數不限（要指出面具的寓意）。我們會拍照上傳到我們上海理工大學研究生會的官方微博上，讓廣大網友和學生評判。根據點“贊”的數量決定比賽的結果。所征集面具會評選出1個三等獎，1個二等獎，1個一等獎。在派對當晚頒獎。

　　五、活動時間及地點

　　活動時間：20xx年x月x日晚6點開始

　　活動地點：學生活動中心（小禮堂）

　　六、活動前期宣傳與工作

　　網站宣傳：在活動前期，應在學校和各大院系研究生網站推出本次活動的相關報道。

　　微博、人人宣傳：在上海理工大學研究生會的官方微博和人人網上宣傳此次活動，并@笑傲江湖。

　　海報宣傳：由校宣傳部負責POP手工海報，粘貼于各宣傳欄處。粘貼海報應在活動前一個星期開始進行，并在活動前3天完成。　　

　　傳單、橫幅宣傳：由組織部組織干事在各大食堂門口前設點，派發傳單。在學校主干道拉出大型條幅。

　　班級宣傳：由各個學院將活動通知下達到各班，并鼓勵大家積極參與互動。活動當天和前一天宣傳：在六食堂門口擺出一個攤位，工作人員都帶上面具，向廣大研究生派入場券票。

策劃書怎么寫 篇17

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱燈節，是中華傳統文化的重要節日。猜燈謎作為元宵節的重要習俗，不僅增添了節日氛圍，還傳承了智慧與文化的精髓。

　　二、活動目的

　　弘揚傳統文化，增強節日氛圍。

　　增進員工/學生間的交流與合作，提升團隊協作能力。

　　激發智慧，拓展思維，提升文化素養。

　　三、活動內容

　　設計多種類型、難度適宜的燈謎，懸掛于活動現場。

　　參與者自由猜謎，猜中者獲得精美小禮品。

　　設立團隊競賽環節，鼓勵團隊協作，增強集體榮譽感。

　　四、活動準備

　　提前設計、制作燈謎。

　　準備充足的獎品，確保活動吸引力。

　　布置活動現場，營造濃厚的節日氛圍。

　　五、活動時間與地點

　　時間：元宵節當天下午點至點

　　地點：公司/學校廣場/活動室

　　六、活動預算

　　詳細預算根據實際需求制定，包括燈謎制作、獎品采購、場地布置等費用。

　　七、總結

　　通過本次元宵節猜燈謎活動，我們不僅能夠感受到濃厚的節日氛圍，還能在輕松愉快的氛圍中增進彼此的了解與合作，共同傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

策劃書怎么寫 篇18

　　20xx年xx月24日為一年一度的感恩節，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩，更可以是回報維護你權益的人。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學會感恩他人，我們系組織學生開展了“感恩生活，權益伴隨左右”的活動，讓同學們以實際行動表達自己大感恩之情，讓他們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

　　一、活動形式和內容

　　我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍。在此氛圍下，我們開展了感恩活動，在感恩節當天將他們想要向感恩對象（如：老師、父母、學長學姐、朋友同學、維權的人）表達的感恩之情寫在便利貼上，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。

　　二、活動目的

　　感恩是一個永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活，權益伴隨左右”為主題的感恩活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令同學們在此次活動中體驗感恩的喜悅，增加對感恩和權益的了解，提高同學們的感恩意識和維護權益的意識。

　　三、活動結果

　　在本次“感恩”活動，同學們知道了如何感恩他人，并表達了自己對身邊權益的看法，加深了對權益概念的理解，加強了維護權益的意識，懂得了在自己權益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對幫助過自己的人心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

策劃書怎么寫 篇19

　　一、活動背景：

　　對于老年人來說，春節更是一個團圓、親情和回憶的時刻。為了豐富養老院老人的生活，提升他們的幸福感，我們特別策劃了一系列春節活動。

　　二、活動主題：

　　溫馨春節，共度佳節

　　三、活動內容：

　　寫春聯：邀請書法家為老人們書寫春聯，讓他們感受到傳統文化的魅力。

　　包餃子：組織志愿者與老人們一起包餃子，共度團圓時光。

　　春晚演出：邀請社區藝術團體進行文藝演出，為老人們帶來精彩的節目。

　　親情連線：設立親情連線區，讓老人們與遠方的家人視頻通話，傳遞思念之情。

　　回憶照片展：展示老人們年輕時的照片，回憶美好時光。

策劃書怎么寫 篇20

　　一、活動時間：

　　20xx年12月——20xx年12月（每月一次）

　　第一次活動時間：20xx年12月19日（暫定）

　　二、活動地點：

　　陽山縣陽城鎮××小學（1—2間小學）

　　三、活動主題：

　　“藍天下，多彩的童年”留守兒童生日會

　　四、活動目的：

　　為了讓留守兒童度過一個有意義、難忘、不一般的生日。雖然父母不在身旁，但是他們的生日并不孤單，因為有大家的愛，社會的愛。借此拉近志愿者們與小朋友之間、與社區群眾之間的距離，為創建“和諧社區”添光添彩。

　　五、主辦單位：

　　陽山縣志愿者協會

　　六、活動內容：

　　（一）活動前準備：

　　1、蛋糕、餅干、糖果。

　　2、小禮物。

　　3、游戲需用品。

　　4、橫額。

　　（二）活動流程：

　　1、統一時間、地點集合，9：00到達學校。（具體時間地點根據活動情況再作安排）

　　2、志愿者與留守兒童一起玩游戲。

　　3、志愿者和留守兒童共同點燃了生日蠟燭，集體唱生日歌；讓壽星許愿、吹蠟燭；志愿者們為留守兒童切蛋糕，將切好的蛋親自送到每一位留守兒童手上。

　　4、派發小禮物。

　　5、與留守兒童合影。

　　6、搞好清潔衛生。

　　7、返程。

策劃書怎么寫 篇21

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導師生將“知中國，服務中國”的__愛國奉獻傳統，深化為新時代“愛中華，復興中華”的實際行動。

　　二、活動內容

　　今年學生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：

　　(一)開展“感悟祖國發展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動

　　20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設發展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經濟社會、文化民生等方面的發展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉開展調研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。

　　(二)開展“夢圓__，心系母校”專題實踐活動

　　“夢圓__·心系母校”社會實踐活動是我校傳統實踐活動，旨在鼓勵__優秀學子到高中母校宣傳__大學，同時發揮朋輩傳遞作用，幫助高中學子提前了解大學生活，感受大學氛圍。近日，團委聯合__大學招生辦公室擬在全校范圍內招募“夢圓__·心系母校”專項社會實踐活動成員，學生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學院、專業和年級，強化區域概念。具體通知要求可參見《關于開展20__年“夢圓__·心系母校”學生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。

　　(三)開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動

　　在“五四”愛國運動一百周年、__大學建校一百周年之際，通過調研、宣講等形式的活動，展現當代__學子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉所在地采取創新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復興的使命和擔當，將愛國之心華為報國之行。

　　(四)特別鼓勵各實踐隊在學生家鄉所在地建設“__書屋”

　　“__書屋”項目20__年由校團委發起，旨在為貧困地區的中小學生提供書籍，使教育資源匱乏的山區學生享受到優質的教學資源，八年間，近240所__書屋在全國30余個省市自治區建立，圖書累計18萬冊。為繼續發揚__“知中國、服務中國”的精神，支持全國教育事業，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉中學或者小學成立“__書屋”(新建書屋自籌書籍數量不得少于600本)。

　　三、立項方式

　　(一)寒假社會實踐的參與者必須為__大學全日制在校的本科生、研究生。

　　(二)各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選(可多選)實踐內容。

　　(三)選擇上述專題的實踐團隊或個人(可多選)填寫相關附件后，上交所在學院團委，學院團委審核同意后將團隊項目的有關材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復提交所列附件至團委，按照學校招生辦公室要求完成好相關任務即可。

　　(四)各實踐團隊或個人還應簽署并提交《寒假社會實踐安全承諾書》若干份(與團隊人數相符，須由本人填寫)。

　　四、日程安排

　　(一)12月29日前，各分團委指導學生確定實踐主題、組建社會實踐團隊、確定時間、完善實踐計劃、填寫報名表或登記表;

　　(二)選擇上述專題的實踐團隊或個人(可多選)以各分團委為單位上交本單位所有項目材料，申請人于20__年12月29日17：00前將申報材料電子版發給學院社會實踐與志愿服務中心負責人__郵箱__，郵件主題為“寒假實踐報名”。學院統一報校團委。介紹信領取時間地點另行通知;

　　(三)20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓;

　　(四)20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據計劃赴實踐地開展活動;

　　(五)春季學期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學院依據《__大學本科學生“公能”學分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學生進行相關認定，以學院為單位提交《20__年__大學學生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據宣講時長來計算，如果實踐形式為調研、尋訪活動，則根據實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。

　　五、總結考評相關工作安排

　　實踐團隊或個人(可多選)需在開學后兩周內向學院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片(至少3張，電子版)和《__大學20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學兩周內完成材料的收繳工作，以學院為單位進行報送。所有總結材料于2月19日17：00前發給學院社會實踐與志愿服務中心負責人__，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學院統一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現突出的團隊和個人進行表彰。

　　六、工作要求

　　(一)夯實理論基礎。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發展史和改革開放發展史相關的書籍，并結合讀書心得開展實踐調研，完成一次自發的問題探究，通過此次社會實踐引導學生思考實現中華民族偉大復興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征，只有在中國共產黨的全面領導下，才能帶領全體中國人民實現中華民族偉大復興的中國夢。

　　(二)著重進行返鄉實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學在家鄉開展好“夢圓__·心系母校”社會實踐活動，要結合百年校慶的重要節點，到家鄉，特別是高中宣傳__大學，發揮朋輩傳遞作用，為學校“雙一流”建設事業發展貢獻出自己的一份力量。

　　(三)未雨綢繆，確保安全。各學院團委要把學生參與社會實踐的安全問題作為首要任務來抓。按照“加強預防，安全第一”的方針，高度強調返鄉安全，對參與社會實踐的學生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。

策劃書怎么寫 篇22

　　一、活動目標：

　　增進幼兒對大自然的熱愛，培養幼兒的觀察力。

　　鍛煉幼兒的身體，提高幼兒的運動能力。

　　培養幼兒團結協作的精神，增進幼兒間的友誼。

　　二、活動時間：X年XX月XX日

　　三、活動地點：市郊公園

　　四、活動準備：

　　提前與公園管理方聯系，確定活動區域和設施。

　　準備足夠的水和食物，確保幼兒的安全和健康。

　　準備游戲道具，如跳繩、球類等。

　　五、活動內容：

　　集合出發，向幼兒介紹活動目的和注意事項。

　　進行戶外游戲，如跳繩、傳球等，增強幼兒的團隊合作精神。

　　帶領幼兒參觀公園的花草樹木，觀察春天的變化。

　　野餐，分享食物，增進幼兒間的友誼。

　　六、活動結束：

　　整理活動現場，確保公園環境整潔。

　　帶領幼兒安全返回幼兒園。

策劃書怎么寫 篇23

　　一、活動背景

　　隨著同事/同學/老師即將離開我們，為表達對其的感激與祝福，特舉辦此次歡送會。

　　二、活動目的

　　回顧與美好時光，增進彼此感情。

　　表達對祝福與期待，展現團隊的凝聚力。

　　三、活動時間與地點

　　時間：X年XX月XX日，點

　　地點：

　　四、活動內容

　　主持人開場，介紹活動背景與目的。

　　播放回顧視頻，展現與點滴回憶。

　　嘉賓發言，表達對感謝與祝福。

　　互動環節，邀請大家分享與趣事。

策劃書怎么寫 篇24

　　一、活動背景與目標

　　為慶祝龍年除夕，增進社區和諧，我們計劃舉辦一場別開生面的慶祝活動。此次活動旨在提高社區居民間的凝聚力，營造濃厚的節日氛圍，讓每位參與者都能感受到家的溫暖和龍的吉祥。

　　二、活動主題

　　以“龍騰瑞氣迎新春，歡樂祥和慶團圓”為主題，展現龍年的祥瑞與活力，傳遞新春的祝福和歡樂。

　　三、活動內容

　　龍舞表演：邀請專業舞龍隊進行表演，展現龍的威嚴與靈動，為活動拉開序幕。

　　傳統文化講座：邀請專家講解春節習俗與傳統文化，增進居民對傳統文化的了解與熱愛。

　　親子游戲：設計一系列有趣的親子游戲，增進家庭間的互動與溝通，營造歡樂祥和的氛圍。

　　美食分享：鼓勵居民自帶美食分享，共同品嘗各式佳肴，感受家的味道和溫馨。

　　煙花秀：活動結束前舉行煙花秀，為龍年除夕畫上一個完美的句號。

　　四、活動時間與地點

　　時間：除夕當晚

　　地點：社區廣場

　　五、活動預算

　　預計活動預算為X元，包括舞龍隊表演費用、講座嘉賓酬勞、游戲道具及獎品、煙花秀等。

　　六、總結

　　通過此次活動，我們期待為社區居民帶來一個難忘、愉快的龍年除夕之夜，共同迎接新春的到來。讓我們攜手共進，共創美好未來！

策劃書怎么寫 篇25

　　一、期限

　　自__年__月__日起至__年__月__日止，為期3個月。

　　二、目標

　　把握購物高潮，舉辦“超級市場接力大搬家”，促銷__公司產品，協助經銷商出清存貨，提高公司營業目標。

　　三、目的

　　(一)把握圣誕、元旦以及結婚蜜月期的購物潮，吸引消費者對“接力大搬家”活動的興趣，引導選購__產品，以達到促銷效果。

　　(二)“接力大搬家”活動在a、b、c三地舉行，借此活動將__進口家電，重點引向__國市場。

　　四、對象

　　(一)以預備購買家電之消費者為對象，以f14產品的優異性能為主要誘因，引導購買__公司家電，并利用“接力大搬家”活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。

　　(二)訴求重點：

　　1.性能訴求：

　　真正世界第一!

　　__家電!

　　2.s.p.訴求：

　　買__產品，現在買!

　　趕上年貨接力大搬家!

　　五、廣告表現

　　(一)為配合年度公司“__家電”國際市場開發，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節目選擇，亦依據收視階層分析加以考慮。

　　(二)以__公司產品的優異性能為主要誘因，接力大搬家s.p.活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。

　　(三)tv廣告，為贏得國際消費者，促銷欣賞角度并重，擬針對接力大搬家活動，提供一次30分鐘實搬、試搬家錄現場節目，同時擷取拍攝15″廣告用cf一支，作為電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強烈需求。

　　(四)pop：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

　　六、舉辦“經銷商說明會”

　　為配合國際市場開發策略，并增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業單位，共同協辦“年末促銷活動分區說明會”，將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解，以獲求充分協助。

策劃書怎么寫 篇26

　　隨著國民經濟的快速發展,大學生的消費水平不斷提高，旅游產品從經濟承受能力方面開始為大學生所接受。同時在校大學生閑暇時間充足，旅游意識和旅游動機較強，及消費結構的優勢，使之成為了出游率很高的潛在客源市場，發展前景廣闊。但是，大學生旅游市場往往被業界認為是“背包一族”,人數多,效益低,認為大學生旅游市場是一個低消費、低利潤市場。因此，旅游公司對大學生旅游市場的開發與研究常常被忽略或重視程度不夠，導致大學生旅游市場存在著旅游產品價位過高，產品針對性不強，產品開發盲目性等問題，無法滿足這一特定群體的巨大需求。

　　一、廣告地區

　　由于清遠市位于廣東省中北部、北江中游、南嶺山脈南側與珠江三角洲的結合部；南連廣州、佛山,北接湖南、廣西，東及東北與韶關市相鄰，西及西南與肇慶市為界。

　　因此，以珠三角為主，大力帶動周邊游客，加強宣傳，吸引大批有活力的學生來尋求刺激。來符合本次廣告主題。

　　二、廣告受眾

　　大學城的所有學生，可以是個人出游者，也可以是集團出游者，我們會針對各種各樣的情況，盡量滿足消費者的需求，盡量吸引更多的消費者。

　　三、廣告策略

　　招徠旅游客源，重視旅游宣傳尤其對主要客源國的宣傳,是旅游業賴以生存發展的重要手段。許多景

　　區知名度不高；是由于缺少系統的開發與宣傳，景區“養在深閨人未識”，造成目前“門前冷落車馬稀”，給下步的營銷宣傳帶來一定的難度。清城區旅游業應利用“中國優秀旅游城市”這個品牌，加大投入做好宣傳促銷工作。

　　四、媒體策略

　　由于我們主要以大學生為主，因此針對大學生的生活消費，可以看出大學生接收信息主要以互聯網為主，因此想做好宣傳，主要的手段要以網絡營銷為主。可是還要結合普通的媒體等傳播方式，應選擇分眾傳媒、時尚雜志和直復營銷。

　　五、廣告預算及分配

　　預算經費大概200—500元左右

策劃書怎么寫 篇27

　　一、目的：

　　為慶祝學生順利畢業，留下美好回憶，增強同學間的友誼和凝聚力，特舉辦此次畢業晚會。

　　二、主題：

　　“夢想啟航，未來可期”——回顧過去，展望未來，激勵畢業生勇攀高峰，不斷前行。

　　三、時間地點：

　　時間：X年XX月XX日晚

　　地點：學校禮堂

　　四、活動安排：

　　開場舞蹈，展現學生活力。

　　校長致辭，回顧學校發展，寄語畢業生。

　　優秀畢業生表彰，樹立榜樣。

　　文藝表演，包括歌曲、舞蹈、小品等，展現學生才藝。

　　畢業生代表發言，分享畢業感悟。

　　合唱《畢業歌》，共同回憶美好時光。

　　五、預算：

　　根據活動需求，預算為X元，包括場地布置、音響設備、服裝道具、餐飲等費用。

　　六、總結：

　　此次畢業晚會將為畢業生們留下難忘的回憶，同時也是展現學校文化和凝聚力的重要平臺。希望同學們積極參與，共同為晚會貢獻力量。

策劃書怎么寫 篇28

　　一.活動主題：

　　“讓夢起航 相約石大 讓破冰之旅更難忘！” 迎新素拓訓練

　　二. 活動背景：

　　鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分；可是，現在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往；大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個溫暖的珍珠生大家庭。

　　三.活動目的：

　　本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解；借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進友誼，加強溝通；也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進珍珠之間的感情；加強新老生之間的聯系，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

　　四.活動時間：

　　XX年x月x日

　　五.活動地點：

　　石河子大學中區圖書館南（暫定）

　　六.活動內容策劃：

　　項目（一）.生理破冰

　　1.熱情拍掌

　　活動規則：

　　十全十美 (拍手節奏)

　　五福臨門（拍手節奏）

　　心想事成（十全十美，五福臨門加起來），

　　活動目的：

　　意在調動整個現場的氣氛，也在無形之中拉近各地區珍珠生的距離。

　　2.喊數抱團

　　5---5個人抱成一團

　　8---8個人抱成一團

　　15---15個人抱成一團，構成分組。（場上按照情況確定每組人數）

　　項目（二）.心理破冰

　　A：記名字

　　教練隨機點名來檢驗成果

　　B：展示團隊風采

　　1.選隊長，副隊長，威猛先生――自愿、自信、執行力、競選演講、民選、原則、選民心聲

　　2.選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感

　　3.選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

　　4.選隊歌――統一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采（提到跟之后的活動有關）

　　5.團隊展示

　　對著隊長宣誓：隊長，請放心！我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為NO.1！

　　項目（三）.素質拓展游戲

　　活動一：單解碼

　　活動器材：四副撲克牌（按照A到K順序整理好）

　　操作事項：

　　1.根據所分的小組，準備相應的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放（第一輪454；第二輪菱形；第三輪圓形），一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會給出3分鐘討論時間。

　　2.每次只能由一個同學跑到目標區翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監督。

　　活動目的：培養團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養大家協同合作的意識！

　　活動二：極速60秒

　　活動器材：能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可（或其他工具比如硬質文件夾）/兩套專用卡片（使用前務必檢查一下是否完整）、2個秒表，粉筆。

　　操作事項：

　　1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標區域上)，各組按順序在起點區域內等候，每兩組同時進行游戲；

　　2、各隊需在60秒內盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數字含義(需強調說明：每張卡片均與1-30的阿拉伯數字一一對應，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產生的聯想獲得)；

　　3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間；第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

　　4、答案以教練員手中答案為標準；

　　5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續)正確的卡片計分。一旦出現順序的錯誤按照出錯前一張連續正確的數量計分。；

　　6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉過來扣在地上，并迅速離開，否則該輪成績無效；

　　7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰自己。

　　記 分 表

　　一輪

　　二輪

　　三輪

　　四輪

　　五輪

　　總分

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　活動目的：培養團隊成員的團結協作能力！

　　活動三：激情四射（由激情鼓掌和激情升級組成）

　　活動器材：秒表

　　激情鼓掌操作事項：

　　1.說“我”，胸前拍掌一下，邊說邊拍；說“我”，拍一下左邊小伙伴的`肩膀；說“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

　　2.說“我們”，依次重復之前的流程。

　　3.說“我們是”

　　4.說“我們是一”

　　5.說“我們是一個”

　　6.說“我們是一個人”

　　“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重復一遍以下動作，重復次數與字數對應。

　　活動目的：速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢于相信敢于做！

　　激情蹲起操作事項：

　　每個成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3.5.6不出聲，1.2.4.7大聲喊出“我們是一個人”，并且以yes/yeah結尾。

　　活動目的：培養團隊的默契與合作，團結與溝通。

　　活動四：在一起

　　活動器材：無

　　操作事項：

　　1.每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內每個成員一定要會。

　　2.商定后，每組將有半分鐘的展示時間，要求只唱高潮部分。

　　3.所有營員圍成一個圈，然后閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

　　4.原地高速正反旋轉之后，教練下命令：通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

　　5.當隊長確定本組成員到齊之后，帶領所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

　　6.若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

　　7.中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

　　活動目的：

　　本游戲主要是強調誠實守信的重要性，注重品德的培養。

　　活動五：我們愛你，我們支持你！

　　活動器材：無

　　操作流程：

　　在這個活動中，所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋（必須男女搭配），并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過程中，所有的成員大聲喊：“我們愛你，我們支持你！”

　　活動目的：

　　帶領成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂，同時培養大家的奉獻精神！

　　七.活動注意事項：

　　1.在心理破冰游戲中要充分發揮自己的智慧和才思，共同討論團隊方案，做出擁有自己團隊特色的團隊展示；

　　2.整個活動當中要及時與團隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對表現不佳的同學給予精神鼓勵；

　　3.在素質拓展游戲中要嚴格遵守游戲規則，這樣此游戲環節才會更有效果；

　　4.注意活動現場秩序的有序，友誼第一，并不是比賽！

　　杉樹計劃新疆石河子市模擬秘書處

　　成表人：

　　XX年8月24日