中秋節創意活動策劃書（精選3篇）
中秋節創意活動策劃書 篇1
一、背景：
一年一度的中秋佳節即將到來，慈海公寓里的老人們熱切盼望與家人團聚，歡度佳節。由于各種原因，老人們不能夠回家與家人團聚，缺少慰藉感，每逢佳節倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。
慈海公寓有入住老人78名，都是60歲以上老人。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因為各種病癥需臥床休養。慈海公寓設施齊全完善，工作人員工作認真負責。機構除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。
針對以上問題以及現實情況，我們小組成員決定在中秋節當日在公寓內舉辦一場文藝娛樂活動交流會。
二、目的：
1、歡度佳節，增加節日喜慶氣氛
2、提高老人的歸屬感
3、促進老人間的交流，提高老人們的信任感
三、理論支持
1、老人的社交和精神上的需求
(1)、老人的社交面窄，與其他人交流甚少
(2)、情感空虛、孤寂、無助
2、社會工作理論支持
(1)、社會工作尊重個人“生活自由與追求幸福”
(2)、社會工作的專業關系是建立在尊重人的價值和尊嚴的基礎之上的，通過相互交往、認同、信任
(3)、社會工作助人自助的價值理念
(4)、人與社會相互依存性的價值觀
四、小組性質及活動簡介
1、小組性質：自愿的開放性小組，具有發展性功能。
2、舉行日期：20xx年9月22日上午9:00——10:30
3、小組時間：鑒于老人身體特點、生活習慣，建議每次小組活動時間為10分鐘。每次活動穿插于文藝表演間進行。
4、小組地點：慈海公寓一樓大廳或二樓大廳。
5、小組對象：慈海公寓中能夠自由行動的老人，以及二棟自愿過來參加的老人。
五、具體活動流程：
(一)節目及順序
1、美麗的草原我的家/天路演唱者：顏柳英
2、革命歌曲演唱者：韋陳鮮
3、瞎子敲桶【游戲】負責人：韋蘭慧、余小娟、志愿者兩名
4、老人臨場自由發揮(十分鐘)
5、向左向右轉【游戲】負責人：韋立忠、谷宇琪、志愿者兩名
6、小品表演者：民大和西大實習學生
7、你比劃我來猜【游戲】負責人：趙順迪、志愿者兩名
8、分享：鼓勵老人分享對參加活動的感想，暢所欲言，互相交流。
(二)游戲說明
1、瞎子敲桶：兩人一組合作。一位扶著另一位去敲桶，敲中有獎
2、向左向右轉：五人一組，轉三回，全轉對有獎
3、你比劃我來猜：兩人一組，一人可看見主持人舉的牌子上寫的名詞，然后做比劃，但不可出聲，另一個人就猜那個是什么詞。注意：獎品可自由選擇，每次只能拿一件，盡量做到人手一份禮品，且場地安排要注意安全。
六、經費預算
七、所用道具
1、話筒、音箱一套
2、鐵桶一個
3、彩帶、透明膠、氣球、繩子、a4紙4、相機一部
八、招募方法：
1、活動開始前召集所有老人到小組舉辦地點。
2、主持人在游戲開始前向老人們講述游戲規則及注意事項。
3、主持人在宣布完活動規則后開始召集自愿參加的老人，每次游戲開始前都重新召集一次自愿參與的老人。每次游戲都召集規定的組數，比如有的游戲需要5組老人，每組2人;有的需要4組老人，每組3人等。
九、預計困難及解決方案：
困難1：小組活動前的宣傳不夠(離中秋還有2天)，老人們參與度受影響。
解決辦法：在這短暫的時間內積極向老人們宣傳，并在公寓大廳里張貼活動宣傳海報。
困難2：老人們因為身體不便到場參加的較少，達不到每次活動的需要人數。
解決辦法：將能夠行動的老人都組織起來，做好安全保護工作。將公寓工作人員也加入到小組中去。
困難3：活動的經費不足，或者申請不到。
解決辦法：在中秋前2天將活動方案及經費申請書上交申請經費。假若不行，則由實習
學生自己籌備，減少獎品及其他物品的購置。困難4：活動工作人員不足。解決方法：與慈海公寓工作人員交流，爭取支持和幫助。
十、評估方法：
1、組織者參與觀察
2、對參與者進行訪談(引導分享)
3、院方的評估
組織人：韋立忠、韋蘭慧、余小娟、趙順迪、谷宇琪
協助人員：慈海工作人員若干
志愿者：廣西民族大學社工協會志愿者六名。
中秋節創意活動策劃書 篇2
活動目的：
讓x班另一個中秋節
活動準備：
1、活動的道具
2、準備一個詩歌朗誦，素描，奏表演，表演
3、調動每個學生的參與
4、做好每個節目之間的聯系，就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線和脫稿
6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論
背景：
四個黑板上標記主位，這幅畫的設計，教室分成三組在而成。
過程：
1）開幕詞
男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節。”在節日上，所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多么幸福的
女：“迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節”井川慶主題派對，現在就開始。
女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。
男：下一個，請家以熱烈的掌聲歡迎x老師，老師，老師在百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節，主題班會…（掌聲）帶頭…
2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰，他們每人都有一個成員參與，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。
3）認為文章：
男：古人云：“在一個異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
男：讓我們聽一些就噪家鄉，到家里參加學校里的朋友們，就在此時此刻內心的感受。
（男主人問女主人，什么是中秋節，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經歷和感受什么…）
下臺，尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節，風俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛等等。
帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里，他們的經驗和理解，中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
4）程序注解：
5）請客人老師（）我的班主任參與中秋節在微微的點評，主題派對，班主任到最后總結。
6）男：同學們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。
女：“海的月亮，生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。
女：“迎中秋”，一個主題晚會結局！謝謝參與的學生，老師，客人，謝謝。
中秋節創意活動策劃書 篇3
一、活動目的：
1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力。
2、通過對中秋節有關資料的搜集，培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、通過活動前期的準備，利用班隊課開展好主題活動，了解中秋節的含義，培養學生的愛心。
二、活動時間：
20xx9月21日——9月27日
三、具體活動內容布置如下
活動一、佳節憶月——實踐活動
1、利用星期一升旗儀式作國旗下的講話。（少先隊大隊部）
2、號召學生用白色A4紙畫一幅關于“我們的節日。中秋”圖畫。（一至二年級）
3、在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。（三至四年級）
4、制作“我們的節日。中秋”手抄報。要求：統一用A4紙，寫明班級和姓名。（五年級和六年級）
活動二、佳節讀月：唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優美、活潑動聽的中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。（一至六年級）
活動三、佳節賞月：與親人共度佳節
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
備注：
1、請各中隊輔導員將學生的紙質圖畫，打印詩歌，故事、文章等統一收集好；
2、請在9月28日下班前將所要求班級完成的任務上交到少先隊大隊部。（每班上交上來的作品3—5份）
中秋節創意活動策劃書6
一、活動目的：
1、激發學生主動了解中秋節的熱情，體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的特魅力。
2、通過對中秋節有關資料的搜集，培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3、通過活動前期的準備，利用班隊課開展好主題活動，了解中秋節的含義，培養學生的愛心。
二、活動時間：
20xx年9月21日9月27日
三、具體活動內容布置如下
活動一、佳節憶月實踐活動
1、利用星期一升旗儀式作國旗下的講話。（少先隊隊部）
2、號召學生用白色A4紙畫一幅“我們的節日、中秋”圖畫、（一至二年級）
3、在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節有關的'經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。（三至四年級）
4、制作“我們的節日中秋”手抄報。要求：統一用A4紙，寫明班級和姓名。（五年級和六年級）
活動二、佳節讀月：唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：
班隊課上聽賞或跟唱幾曲旋律優美、活潑動聽的中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠。在歌聲中了解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。（一至六年級）
活動三、佳節賞月：與親人共度佳節
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，交予班主任老師處利用下一次班隊課進行全班分享。
備注：
1、請各中隊輔導員將學生的紙質圖畫，打印詩歌，故事、文章等統一收集好；
2、請在9月28日下班前將所要求班級完成的任務上交到少先隊隊部。（每班上交上來的作品35份）