讀書日主題活動策劃書（精選3篇）
讀書日主題活動策劃書 篇1
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
書香潤童心 好書伴成長
三、活動安排
活動時間: 20xx年xx月xx日
活動地點：幼兒園院內(nèi)及班級教室
參加人員：全體幼兒、教師及家長。
四、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)
�、賲螆@長致辭。
�、诩议L親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)
�、劢處熢姼枥收b(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)
�、苄x倡議書，介紹讀書節(jié)的.安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.自制圖書評比活動。
以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。
評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。
3.年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.22下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計有意義
讀書日主題活動策劃書 篇2
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的`提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題
經(jīng)典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：
20xx年4月——20xx年10月
六、活動安排：
第一個階段：啟動階段（4月）
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段（5月至9月）
1、利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3、各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6、學(xué)校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段（10月）
學(xué)生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
讀書日主題活動策劃書 篇3
為貫徹落實黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動的重大部署、xx省全民閱讀工作方案的通知精神，推動師范學(xué)院校園文化的建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，在20xx年聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的第xx個“世界讀書日”來臨之際，由關(guān)心下一代工作委員會、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同舉辦慶�！�4.23世界讀書日”暨“讀書月”活動，圖書館負(fù)責(zé)具體承辦。
一、活動目的
激勵廣大師生多讀書、讀好書，建設(shè)書香校園。
二、活動時間
20xx年3月23日－4月23日
三、參加人員
全校師生。
四、活動內(nèi)容
通過優(yōu)秀讀者評選、相關(guān)比賽、現(xiàn)場采書、講座等形式，開展以深閱讀，心閱讀的`主題活動。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀讀者評選：根據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書冊數(shù)、電子資源訪問數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評選。
�。ǘ⿻炘O(shè)計大賽：深入閱讀一本圖書，根據(jù)書的內(nèi)容特點，結(jié)合自己閱讀后的感悟為該書設(shè)計一款獨特的新穎別致的專屬書簽。
�。ㄈ拔遗c圖書館的故事”征文比賽
�。ㄋ模半S手拍書香男神女神”攝影比賽：通過攝影鏡頭展示閱讀之美，捕捉師生在圖書館看書、學(xué)習(xí)的瞬間，體現(xiàn)人與書、師生與圖書館的和諧關(guān)系。
�。ㄎ澹┲v座
1. 針對學(xué)生：“巧用圖書館資源 助力四六級考試”
2. 針對教師：數(shù)據(jù)庫使用系列講座
�。�100種優(yōu)秀圖書推薦
�。ㄆ撸﹫D書現(xiàn)采活動：組織一線教師到新華文軒書店進(jìn)行現(xiàn)場采購
（八）圖書館知識有獎問答
五、組織保障
由關(guān)心下一代工作委員會、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同組織專家對所有來稿進(jìn)行認(rèn)真審定，確定評獎結(jié)果。獲獎名單將在學(xué)校OA以及相關(guān)網(wǎng)站上公布，并發(fā)至各院系。獲獎作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書館主頁展示。主辦單位在“4.23”前后將召開“世界讀書日”慶祝會，由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。